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文檔簡(jiǎn)介
1、年級(jí)期中家長會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)期中家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好非常感謝大家的光臨。因?yàn)楹⒆觽?,我們有緣相識(shí)、相聚在 這里。作為孩子們的班主任,我非常感謝在過去的兩個(gè)多月里, 家長朋友們給予我們工作的大力支持,也感謝您對(duì)我和其他任課 老師的信任。這次家長會(huì)主要分四項(xiàng)議程:一是語文期中試卷的 分析;二是填寫對(duì)班級(jí)管理的建議和教師教學(xué)的建議調(diào)查表 家長代表講話談如何培養(yǎng)自己孩子。四、談?wù)労⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成。第一項(xiàng)議程:語文期中試卷的分析。下發(fā)在你們手上的是孩 子本次語文期中考試卷。我想借此機(jī)會(huì),對(duì)本次考試做一下分析, 希望對(duì)于您以后輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有一定的幫助。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能
2、反映了孩子 這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績,我們家長要擺正心 態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要 只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心 平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會(huì),把問題解決好才是 上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一 個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過 早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式。 有些孩子考試 時(shí)光知道玩,三是不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時(shí)見的 題形少,會(huì)但不知道該怎么去做。導(dǎo)致部分孩子成績不是太理想。 這次考試全班優(yōu)秀42人其中滿分2
3、人,90分以下的有12人,不 及格1人。這13個(gè)家長要注意了,小學(xué)一年級(jí)一般要求孩子達(dá)到90分以上。請(qǐng)你們認(rèn)真分析孩子的出錯(cuò)原因。幫助孩子的學(xué)習(xí)成 績盡快趕上來?,F(xiàn)在請(qǐng)家長看著自己孩子的試卷我具體分析一下。總之要提高成績并不難。我想說的就三個(gè)字:“勤”與“堅(jiān) 持”。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí) 間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角 色是不可以省時(shí)間的,身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,而不 是越省越好!第二項(xiàng)議程:填寫調(diào)查表。填寫對(duì)班級(jí)管理的建議和教師教 學(xué)的建議調(diào)查表。第三項(xiàng)議程:談?wù)労⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成。我們班共有55名學(xué)生,28名男生、27名女生,男女生
4、比例還 算協(xié)調(diào)。在過去的兩個(gè)多月,大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)和 生活。上課時(shí)能認(rèn)真聽講,作業(yè)能及時(shí)完成,平時(shí)也能自覺遵守 學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,搞好衛(wèi)生。這離不開孩子們的努力與家長的大 力配合!“小樹易直也易彎”,培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,好習(xí)慣決定好成績,好習(xí)慣甚至決定著孩子的命運(yùn)。下面我 將從三方面談?wù)劻?xí)慣的養(yǎng)成。第一,是孩子的生活習(xí)慣。1、早睡早起,生活有規(guī)律。(8:30前要睡覺,早上早上6:30左右起床,每天保證一定的睡眠。我要求孩子們?cè)缟?點(diǎn)30分 左右到。領(lǐng)讀管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子們能按 時(shí)到校,不能遲到,當(dāng)然也不能來太早。 有個(gè)別孩子來得太早
5、,來了又不看書, 這樣純粹就是浪費(fèi)時(shí)間。)2、生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家自己能做的事盡量讓他自 己做,凡事都有一個(gè)過程,沒有誰生來就會(huì)做事,所以要讓他們 養(yǎng)成自己的事情自己做。一要讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包。像寫完 作業(yè)了,要讓他們自己整理書包,把作業(yè)本之類的放在講義夾或文 件袋里,同時(shí)準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好,要求 每個(gè)小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆,貼上標(biāo)簽,(沒有標(biāo)簽 的鉛筆上面一大堆,無人認(rèn)領(lǐng),)課本等也不能落下。另外,第二 天如果有美術(shù)課,要帶上繪畫工具;有體育課,要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng) 褲。以上這些,做家長的都有指導(dǎo)好孩子,但不包辦。二要培養(yǎng) 孩子獨(dú)立記作業(yè)的習(xí)慣。有的孩
6、子,一回到家,第一件事就是問 父母:媽媽,今天回家作業(yè)是什么呀?其實(shí)學(xué)校里我們做老師的都 講過的,甚至是不厭其煩地講了好幾遍。但有的孩子未必聽,他 認(rèn)為爸爸媽媽微信里有,不記住也沒關(guān)系,漸漸地就形成了一種依賴心理。所以每天放學(xué),您不妨先問孩子:今天的回家作業(yè)是 什么?這樣,孩子就會(huì)專心聽老師交待的任務(wù),您也可以輕松很多。 當(dāng)然,考慮到孩子年齡小,他會(huì)忘記一點(diǎn)兩點(diǎn),這我們?cè)试S。三 要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。平時(shí)在家,可以讓孩子幫著端碗、拿 筷子、擦桌子,掃地、洗襪子等,他做得不好不要緊!至少,提高 了他動(dòng)手的能力,這樣孩子在學(xué)校搞衛(wèi)生也就輕松了。四要讓孩 子學(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾、洗紅領(lǐng)巾。我讓孩子們把
7、紅領(lǐng)巾系在校服 領(lǐng)子外面,但是有的孩子解開后就不會(huì)系了。為什么這樣?因?yàn)槟鷽]教他!還有,我發(fā)現(xiàn),有的孩子紅領(lǐng)巾非常臟,像抹布一樣掛在 脖子上,我們的家長卻視而不見。其實(shí),每個(gè)雙休日,你都可以 讓孩子洗洗紅領(lǐng)巾。經(jīng)過自己的辛勤勞動(dòng),孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮 的紅領(lǐng)巾變鮮艷了,他的內(nèi)心該多么興奮啊!3、要養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶 紅領(lǐng)巾,星期一舉行升旗儀式要穿好校服。4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、不玩電腦。(周五、周六晚上適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看很長的電視連續(xù)劇。)5、平時(shí)在家吃好早飯?jiān)賮砩蠈W(xué),不要帶零食來校,更不要到 學(xué)校旁邊的小賣部去買零食。第二,是學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、寫
8、的習(xí)慣。盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而 久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注 意您孩子的寫字姿勢(shì)(坐、握筆、距離等),雖然我們老師會(huì)時(shí)不時(shí)提醒,但是畢竟是大班化教學(xué),不會(huì)照顧到每一個(gè)孩子。2、讀的習(xí)慣。平時(shí)老師布置了讀書或背誦的作業(yè),一定要讓 您的孩子大聲地讀出來。作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,然后給予評(píng) 價(jià),多多鼓勵(lì),讓孩子愛讀書給你聽。3、說的習(xí)慣。平時(shí)多與孩子溝通。一來聽聽孩子在校的表現(xiàn), 二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定基礎(chǔ)。第三,運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,性格開朗,學(xué)習(xí) 優(yōu)秀。上次體能測(cè)試很多孩子成績不理想,這與平時(shí)少鍛煉是有 關(guān)
9、系的。所以,希望您不要忘記提醒孩子每天丟沙包、跳繩,同 時(shí)要把訓(xùn)練的成績記錄下來。目前為止,我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子跳繩 不會(huì)。不要小瞧了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),其實(shí)它能很好地培養(yǎng)孩子手腳 的協(xié)調(diào)能力。第三,是語文學(xué)科方面的習(xí)慣。 這學(xué)期,語文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母、 韻母和整體認(rèn)讀音節(jié);全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,具體見生字 表一,寫100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字,具體見生字表二,會(huì)讀、背 課文。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),我希望各位家長能注意 家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。1、寫字大家都知道,現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來說, 不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。所以請(qǐng)各位家長 對(duì)孩子的
10、書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他 重寫。還要教會(huì)孩子使用橡皮,每個(gè)字最多只能擦一兩遍。實(shí)在 寫不好,先在草稿紙上練幾遍,再寫到作業(yè)本上。因?yàn)橛行┖⒆?的作業(yè)本常常因?yàn)橄鹌な褂貌划?dāng),或者是一個(gè)字寫了又擦,擦了 又寫,擦出一個(gè)個(gè)窟窿。家長還要督促孩子寫對(duì)筆順,每學(xué)完一 課,家長可以讓孩子邊寫邊說筆順,同時(shí)數(shù)一數(shù)總共有幾筆,寫 在字的旁邊。如果您能堅(jiān)持,相信您孩子一定能把字寫得正確、 端正、漂亮!(展示字寫得好的作業(yè))2、口頭作業(yè) 接下來我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè)。讀 的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容。預(yù)習(xí)包括把課后生字 在文中圈出來認(rèn)讀,借助拼音讀通課文。再往
11、后,我們的課文越 來越長,如果不預(yù)習(xí),孩子們學(xué)起來就會(huì)覺得困難,內(nèi)容也無法 很好掌握,所以希望在學(xué)新課之前讓孩子讀讀課文,哪怕只讀兩 三遍也好!復(fù)習(xí)包括熟練朗讀或背誦當(dāng)天的課文,認(rèn)讀當(dāng)天所教的 生字并注音,如果有新學(xué)偏旁,還要能說出來,有些孩子在預(yù)習(xí) 時(shí)已經(jīng)基本能認(rèn)讀課后生字了,經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí),那他就能做 到熟練認(rèn)讀。這些預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成, 能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長,他的孩子在知識(shí)的掌握上,肯定要超 出其他孩子,您的孩子也會(huì)在起步階段會(huì)走得更扎實(shí)很穩(wěn)健。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣 良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄 自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,每天25分鐘,和孩子一起學(xué)習(xí), 或看書或看報(bào),讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍,這樣不僅有利于 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,而且能鞏固孩子的拼音、認(rèn)識(shí)更多的生字,還 能從課外知識(shí)中汲取營養(yǎng),開闊眼界,豐富孩子的語言,對(duì)孩子以 后的閱讀、寫作打好基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,孩子可以讀一些帶拼音的寓言 故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、兒童版的名著等。最后我想說,我們的目標(biāo)只有一個(gè),要把孩子教育好,教好 每一個(gè)孩子,是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,還望各 位家長多提寶貴意見。我一定會(huì)虛心接受,努力做好工作。最后 也想說句心里話,我從教2
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