一年級數(shù)學下快樂的小鴨_第1頁
一年級數(shù)學下快樂的小鴨_第2頁
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文檔簡介

1、第三課時 快樂的小鴨教學目標：1、在具體的情境中，通過探索、交流活動，進一步體會減法的含義。2、學會 “十幾減7、6”的退位減法。3、能理解他人的不同算法，體會算法的多樣性。初步培養(yǎng)學生思維的靈活性和 獨立性。教學重點：熟練準確計算 “十幾減7、6”的退位減法。 教學難點：探討 “十幾減7、6”的退位減法的計算方法。 教學準備：小棒、鉛筆、投影儀、多媒體課件。教學過程：一、激趣導入1、教師談話：同學們，春天來了，小草發(fā)芽了，小河里的冰融化了，一群可愛 的小鴨子在河邊的草地上玩耍，有一些小鴨子到河里快樂地游起泳來，他們玩 的可真開心。2、投影出示6頁的主題圖，認真觀察，說一說圖意：12只小鴨子一

2、起在草地上 玩，7只到河里游泳，草地上還有多少只？二、想一想，列算式1、 想一想，猜一猜，草地上還有多少只？2、 列出算式，127三、討論127的算法1、讓學生獨立思考，用小棒擺一擺，嘗試解題。2、小組交流：你是怎樣算的？把自己的算法和小組學生說一說3、說說你是怎么算的？（1）、一根一根地減。(2) 、12分成10和2,10-7=32+3=5(3) 、把7分成5和2,12-2=1010-5=5(4) 、7+5=1212-7=5(5)多媒體課件演示計算方法。4、 用小棒擺一擺,說一說你的計算過程(書6頁)(1)、投影出示,讓學生認真觀察,想一想應(yīng)該怎樣算(2)、用小棒擺一擺,然后在書上先圈一圈,

3、計算得數(shù)。(3)交流,你是怎么算的？學生說計算過程。5、 算一算, 擺一擺鼓勵學生用自己喜歡的方法計算116146四、鞏固練習(7頁練一練)1、算一算,用小棒或計數(shù)器說明你的計算過程147126(1)讓學生充分地動手操作,進一步建立實物和算式的聯(lián)系。(2)指名說一說自己是怎樣算的,理解算理。2、畫一畫,填一填(1)學生獨立完成(2)指名說畫法和算法,進一步鞏固數(shù)線的用法。3、 看圖列算式(1)看圖,清楚表達圖中的意思,嘗試提出問題,列出算式。(2)指名說算法,學生進一步體會加與減之間的關(guān)系4、 比一比看誰算得又對又快,任選2題跟同桌說說你是怎么算的？5、 小熊射門(1)看圖說圖意(2)獨立計算得數(shù)(3)說一說自己是怎樣算出得數(shù)的。四、 拓展練習(投影出示圖片)(1)、讓學生自由看圖描述故事，提出問題，并嘗試解決(2)、交流、歸納“十幾減7、6”的退位減法算式。五、 總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲？板書：快樂的小鴨(1)12-7=510-7=

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