SAT寫作中的21種修辭

1、備考新SAT的同學(xué)都知道，SAT作文部分需要從多個(gè)角度進(jìn)行辨證分析，這里作者的論證方法往往是富含多種技巧的，正確快速的了解作者所用的技巧如修辭手法，是寫作拿高分的前提，下面跟大家分享如何巧解新SAT寫作中常見的21種修辭手法，更好的分析作文題目。Simile明喻明喻是將具有共性的不同事物作對(duì)比.這種共性存在于人們的心里，而不是事物的自然屬性?；蛘哒f(shuō)是以兩種具有相同特征的事物和現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，表明本體和喻體之間的相似關(guān)系，兩者都在對(duì)比中出現(xiàn)。標(biāo)志詞常用like,as,seem,asif,asthough,similarto,suchas等.例如：Helookedasifhehadjuststepp

2、edoutofmybookoffairytalesandhadpassedmelikeaspirit.他看上去好像剛從我的童話故事書中走出來(lái)，像幽靈一樣從我身旁走過(guò)去。(1) Ithaslongleavesthatswayinthewindlikeslimfingersreachingtotouchsomething.它那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像伸出纖細(xì)的手指去觸摸什么東西似的。Metaphor隱喻，暗喻隱喻是將某一事物的名稱用于另一事物，通過(guò)比較形成。這種比喻不通過(guò)比喻詞進(jìn)行，而是直接將用事物當(dāng)作乙事物來(lái)描寫，甲乙兩事物之間的聯(lián)系和相似之處是暗含的。例如:(1) Germangunsand

3、Germanplanesraineddownbombs,shellsandbullets.德國(guó)人的槍炮和飛機(jī)將炸彈、炮彈和子彈像暴雨一樣傾瀉下來(lái)。(2) Thediamonddepartmentwastheheartandcenterofthestore.鉆石部是商店的心臟和核心。Metonymy借喻，轉(zhuǎn)喻借喻不直接說(shuō)出所要說(shuō)的事物，而使用另一個(gè)與之相關(guān)的事物名稱。指兩種不同事物并不相似，但又密不可分，因而常用其中一種事物名稱代替另一種。就是借用甲來(lái)表示乙，但前提條件是甲必須與乙關(guān)系密切和本質(zhì)上有相似之處。(1)以容器代替內(nèi)容例如:Thekettleboils.水開了。Theroomsatsi

4、lent.全屋人安靜地坐著。以資料.工具代替事物的名稱例如：Lendmeyourears,please.請(qǐng)聽我說(shuō)。以作者代替作品例如：acompleteShakespeare莎士比亞全集以具體事物代替抽象概念例如：Ihadthemuscle,andtheymademoneyoutofit.我有力氣，他們就用我的力氣賺錢。Synecdoche提喻提喻用部分代替全體，或用全體代替部分，或特殊代替一般一般代替特殊。又稱舉隅法，舉隅指舉一反三之意，具有牽一發(fā)而動(dòng)全身”之功能。主要特點(diǎn)是局部代表全體，或以全體喻指部分，或以抽象代具體，或以具體代抽象。它往往因微見著，在提到某人或某物時(shí)，不直呼其名，與其密

5、不可分的東西來(lái)代替。例如：(1) Thereareabout100handsworkinginhisfactory.他的廠里約有100名工人。(2) HeistheNewtonofthiscentury.他是本世紀(jì)的牛頓。(3) Thefoxgoesverywellwithyourcap.這狐皮圍脖與你的帽子很相配。Synaesthesia通感，聯(lián)覺，移覺這種修辭法是以視.聽.觸.嗅.味等感覺直接描寫事物，是指在某個(gè)感官所產(chǎn)生的感覺，轉(zhuǎn)到另一個(gè)感官的心理感受。例如:(1)Thebirdssatuponatreeandpouredforththeirlilylikevoice.鳥兒落在樹上，傾瀉

6、出百合花似的聲音。(2)TastethemusicofMozart.品嘗Mozart的音樂(lè)。Personification擬人擬人是把生命賦予無(wú)生命的事物，是把人類的特點(diǎn)、特性加于外界事物之上，使之人格化,以物擬人，以達(dá)到彼此交融，合二為一。例如：(1)Shemayhavetensofthousandofbabiesinonesummer.(FromAnts)一個(gè)夏天她可能生育成千上萬(wàn)個(gè)孩子。這里用"she"和"babies"把蜜蜂比作人類婦女的生育。(2)MyonlyworrywasthatJanuarywouldfindmehuntingforajo

7、bagain.我唯一擔(dān)心的是，到了一月份我又得去找工作。英語(yǔ)里常把年”月”日”人格化，賦以生命，使人們讀起來(lái)親切生動(dòng)。Hyperbole夸張夸張是以言過(guò)其實(shí)的說(shuō)法表達(dá)強(qiáng)調(diào)的目的.它可以加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，增加表達(dá)效果.運(yùn)用豐富的想象，過(guò)激的言詞，渲染和裝飾客觀事物，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。例如：Mybloodfroze.我的血液都凝固了。WhenItoldourfatheraboutthis,hisheartburst.當(dāng)我將這件事告訴我們的父親時(shí)，他的心幾乎要迸出來(lái)。(2)MyheartalmoststoppedbeatingwhenIheardmydaughter'svophone.從電話里一聽到

8、我女兒的聲音，我的心幾乎停止跳動(dòng)。Parallelism排比，平行這種修辭法是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的結(jié)構(gòu)大體相同或相似,意思相關(guān)，語(yǔ)氣一致的短語(yǔ).句子排列成串，形成一個(gè)整體。例如：(1) Noonecanbeperfectlyfreetillallarefree;noonecanbeperfectlymoraltillallaremoral;noonecanbeperfectlyhappytillallarehappy.(2) Inthedayswhenallthesethingsaretobeansweredfor,Isummonyouandyours,tothelastofyourbadrac

9、e,toanswerforthem.Inthedayswhenallthesethingsaretobeansweredfor,Isummonyourbrother,theworstofyourbadrace,toanswerforthemseparately.Euphemism委婉，婉辭法用溫和的、間接的詞語(yǔ)代替生硬的、粗俗的詞語(yǔ)，以避免直接說(shuō)出不愉快的事實(shí)冒犯別人或者造成令人窘迫的、沮喪的局面。婉辭法指用委婉，文雅的方法表達(dá)粗惡，避諱的話。例如：(1)Heisoutvisitingthenecessary.他出去方便一下。(2)Hisrelationwithhiswifehasnotbee

10、nfortunate.他與妻子關(guān)系不融洽。Irony反語(yǔ)反語(yǔ)指用相反意義的詞來(lái)表達(dá)意思的作文方式.如在指責(zé)過(guò)失.錯(cuò)誤時(shí)，用贊同過(guò)失的說(shuō)法，而在表?yè)P(yáng)時(shí)，則近乎責(zé)難的說(shuō)法.是指用含蓄的褒義詞語(yǔ)來(lái)表示其反面的意義，從而達(dá)到使本義更加幽默，更加諷刺的效果。例如：(1)"Ofcourse,youonlycarrylargenotes,nosmallchangeonyou."thewaitersaidtothebeggar.啊，當(dāng)然，我知道像你這樣的先生只帶大票子。店員這句話意在諷刺這位穿破衣的顧客：像你這樣的人怎么會(huì)有大票子呢？名為"gentlemen"實(shí)則&qu

11、ot;beggar"而已。sarcasm的特點(diǎn)是尖刻，往往蓄意中傷或譏諷；irony的特點(diǎn)是幽默或俏皮，故意使用同本意相反的說(shuō)法，必須靠其語(yǔ)調(diào)或筆調(diào)表示真意;satire可用來(lái)泛指irony,sarcasm等，其特點(diǎn)是用來(lái)諷刺社會(huì)向現(xiàn)象或一些人，不像sarcasm那樣指?jìng)€(gè)人。Pun雙關(guān)雙關(guān)就是用一個(gè)詞在句子中的雙重含義，借題發(fā)揮。作出多種解釋，旁敲側(cè)擊，從而達(dá)到意想不到的?；Ч?它主要以相似的詞形、詞意和諧音的方式出現(xiàn)，是以一個(gè)詞或詞組，用巧妙的辦法同時(shí)把互不關(guān)聯(lián)的兩種含義結(jié)合起來(lái)，以取得一種詼諧有趣的效果。例如：Napoleonwasastonished."Eithe

12、ryouaremad,orIam,"hedeclared."Both,sir!"criedtheSwedeproudly.“Both一飼一語(yǔ)雙關(guān)，既指拿破侖和這位士兵都是瘋子，又指這位戰(zhàn)士參加過(guò)拿破侖指揮的兩次戰(zhàn)役。Parody仿擬這是一種模仿名言、警句、諺語(yǔ)，改動(dòng)其中部分詞語(yǔ)，從而使其產(chǎn)生新意的修辭。例如:(1)Romewasnotbuiltinaday,norinayear.(2)Tosmokeornottosmoke,thatisaquestion.Rhetoricalquestion修辭疑問(wèn)它與疑問(wèn)句的不同在于它并不以得到答復(fù)為目的，而是以疑問(wèn)為手段，取得

13、修辭上的效果，其特點(diǎn)是：肯定問(wèn)句表示強(qiáng)烈否定，而否定問(wèn)句表示強(qiáng)烈的肯定，它的答案往往是不言而喻的。例如:(1)Howwasitpossibletowalkforanhourthroughthewoodsandseenothingworthofnote?(2)Shallweallowthoseuntruthstogounanswered?Antithesis對(duì)照，對(duì)比，對(duì)偶這種修辭指將意義完全相反的語(yǔ)句排在一起對(duì)比的一種修辭方法。（將強(qiáng)烈對(duì)立的想法并列于穩(wěn)定、對(duì)等的短語(yǔ)或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中的修辭方法。）例如:(1)Pridehurts,modestybenefits.滿招損，謙受益。(2)Allforo

14、ne,oneforall.人人為我，我為人人。Paradox雋語(yǔ)這是一種貌似矛盾，但包含一定哲理的意味深長(zhǎng)的說(shuō)法，是一種矛盾修辭法。例如：(1) Thechildisthefathertotheman.三歲看老。(2) Nonewsisgoodnews.沒有消息就是好消息。(尤其在戰(zhàn)爭(zhēng)年代)Oxymoron反意法，逆喻，矛盾修飾法這也是一種矛盾修辭法，用兩種不相調(diào)和的特征形容一個(gè)事物，以不協(xié)調(diào)的搭配使讀者領(lǐng)悟句中微妙的含義。例如:(1)Thestateofthishouseischeerlesswelcome.(2)Themotherisundergoingthejoyfulpain,andt

15、hepainfuljoyofchildbirth.Rhetoricalrepetition這種修辭法是指在特定的語(yǔ)境中，將相同的結(jié)構(gòu)，相同意義詞組成句子重疊使用，以增強(qiáng)語(yǔ)氣和力量。例如:(1)Itmustbecreatedbythebloodandtheworkofallofuswhobelieveinthefuture,whobelieveinmanandhisgloriousmanmadedestiny.它必須用我們這些對(duì)于未來(lái)，對(duì)于人類以及人類自己創(chuàng)造的偉大命運(yùn)具有信心的人的鮮血和汗水去創(chuàng)造。(2)Becausegoodtechniqueinmedicineandsurgerymeans

16、morequicklycuredpatients,lesspain,lessdiscomfort,lessdeath,lessdiseaseandlessdeformity.因?yàn)閮?yōu)良的醫(yī)療技術(shù)和外科手術(shù)意味著更快地治療病人，更少痛苦，更少不安，更少死亡,更少疾病，和更少殘廢。18.Onomatopoeia擬聲是摹仿自然界中非語(yǔ)言的聲音，其發(fā)音和所描寫的事物的聲音很相似，使語(yǔ)言顯得生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。例如:(1)Ontherootoftheschoolhousesomepigeonsweresoftlycooing.在學(xué)校房屋的屋頂上一些鴿子正輕輕地咕咕叫著。(2)Shebroughtmeinto

17、touchwitheverythingthatcouldbereachedorfeltsunlight,therustlingofsilk,thenoisesofinsects,thecreakingofadoor,thevoiceofalovedone她使我接觸到所有夠得著的或者感覺得到的東西，如陽(yáng)光呀，絲綢擺動(dòng)時(shí)的沙沙聲呀，昆蟲的叫聲呀，開門的吱嘎聲呀親人的說(shuō)話聲呀。Alliteration頭韻法在文句中有兩個(gè)以上連結(jié)在一起的詞或詞組，其開頭的音節(jié)有同樣的字母或音，以增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感。例如:HowandwhyhehadcometoPrinceton,NewJerseyisastoryofs

18、truggle,success,andsadness.Analogy類比將兩個(gè)本質(zhì)上不同的事物就其共同點(diǎn)進(jìn)行比較，是通過(guò)比喻手法的綜合運(yùn)用幫助說(shuō)明道理或描述某種復(fù)雜情況。比如說(shuō)，我們?cè)谟懻撜毮艿臅r(shí)候，假如我們不了解政府職能，我們可以從我們了解的組織談起，比如我們可以討論班級(jí)、學(xué)校、公司或者一些大型小型組織，從一個(gè)具體的問(wèn)題到另一個(gè)問(wèn)題而避免談一些不熟悉的問(wèn)題。具體的陳述可以類似如下開展:WritingabookofpoetryislikedroppingarosepetaldowntheGrandCanyonandwaitingfortheecho.將寫書的動(dòng)作和把玫瑰花瓣扔到大峽谷等回音

19、類比。Symbolism象征象征是通過(guò)一些具體形象，使人產(chǎn)生聯(lián)想，從而表現(xiàn)與之相聯(lián)系的某種抽象的概念、思想、感情，表現(xiàn)作品主題的藝術(shù)創(chuàng)作手法，屬于文藝學(xué)范疇，它是一種寫作手法。而借代，是一種修辭手法，是指用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物，本體與借體之間沒有相似點(diǎn)，只有相關(guān)性，因而不能加像”字換成明喻。HarperLee寫的小說(shuō)”ToKillaMockingbird"中就運(yùn)用了symbolism，把Mockingbird（知更鳥）比喻成那些只會(huì)為別人做好事，但卻恰恰因此受到懲罰的人們。因?yàn)橹B只會(huì)為人類不停的歌唱，從不做任何壞事，而自己卻死在人們的槍口下。以上就是新SAT寫作中常見的21種修辭手法，需要的同學(xué)記得收藏哦！上海托福培訓(xùn)多少錢？這個(gè)問(wèn)題是學(xué)生和家長(zhǎng)在考慮培訓(xùn)學(xué)校時(shí)主要考慮的問(wèn)題。每個(gè)家長(zhǎng)都希望可以省錢，然而，真正選擇的時(shí)候卻不能因?yàn)閮r(jià)錢一概而論，而是從多種角度對(duì)比分析，選擇性價(jià)比最高的培訓(xùn)學(xué)校。家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)選擇價(jià)錢低的學(xué)校是毋庸置疑的，除了價(jià)錢本身之外，