最新幼兒班主任工作總結(jié)

1、實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-211747 第 1 頁共 6 頁 最新幼兒班主任工作總結(jié) 時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間，忙碌、充實且快樂的一個學(xué) 期在孩子們的歡聲笑語中圓滿地結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期走過的日子, 有收獲，也有不足，有反思，也有感想，我們和孩子們一起進(jìn)步，一 起成長，一起快樂而精彩地生活著。本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自 己，結(jié)合實際情況使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足 現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，我細(xì)細(xì)地品味 著過去的一點一滴，理一理頭緒，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做出總結(jié)。 一、班級情況分析 學(xué)前一班共有幼兒30名，男生16名，女生14名。經(jīng)過一學(xué)期

2、 的教育和培養(yǎng)，幼兒在原有的水平上均有較大程度的提高， 各方面都 有了較明顯的進(jìn)步。書寫作業(yè)工整美觀，舞蹈激情四射，最讓老師感 覺驕傲的是每位小朋友的繪畫能力都有了不同程度的提高。孩子們的 點滴進(jìn)步老師和家長們都看在眼里，喜在心上. 在老師的眼里，孩子們天真、活潑、可愛且極富有集體榮譽感， 非常熱愛學(xué)校的生活，尊敬老師，與同伴能夠友好相處。大部分的幼 兒能積極參與班級組織的各項活動，自理能力和綜合社會實踐能力都 有顯著提高，良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌等習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成。經(jīng)過 平時嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，學(xué)前班已逐漸成為一 個充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。

3、 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-211747 第 2 頁共 6 頁 這些可愛的孩子，遵守課堂紀(jì)律，規(guī)則意識和任務(wù)意識也不斷增強(qiáng)， 懂得了 “我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子” 這個小學(xué)生應(yīng)理解和掌握的基本道理。老師精心培養(yǎng)起來的幾個小班 長，小組長也很得力，是老師的小助手。平時有了他們的幫助，老師 在開展工作的過程中感覺輕松了很多。 二、保育工作 在學(xué)校中，教育和保育是相輔相成，不可分割的，因此在保育工 作中，我和杜老師，共同把保育工作做到位。 1、 加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培 養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較好的發(fā) 展和

4、提高。 2、 做好班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑， 被褥整潔舒適，教室、宿舍通風(fēng)透氣，為孩子們營造出了一個整潔、 衛(wèi)生、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、 嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，堅持做好晨檢工作，對請病假的幼兒及 時地做好病情跟蹤記錄，同時還積極協(xié)助校醫(yī)開展各種預(yù)防流行疾病 的工作，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證 玩具、用具的衛(wèi)生、安全使用。 4、 強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不講話，不掉飯粒，用餐 完后能夠主動把餐桌收拾干凈，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。 5、 加強(qiáng)對幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空

5、氣質(zhì)量。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-211747 第 3 頁共 6 頁 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，起床 后，學(xué)會自己動手疊被子和整理床鋪，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練， 孩子們基本上都能獨立地把被子疊得整整齊齊， 自理能力有了明顯的 提高。 6、 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒 不同的破壞性行為，教師給予及時地制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 7、 根據(jù)天氣情況及時提醒幼兒更換衣物，多喝水，努力降低幼 兒生病的幾率，預(yù)防各種流行疾病，從而保證我班幼兒每個月較高的 出勤率。 經(jīng)過我們的共同努力，孩子們的身體及健康都得到很好的發(fā)展， 同時也使孩子們養(yǎng)

6、成了較好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣， 自理能力又進(jìn)一 步地得到了很好的提高，讓家長的意見越來越少，滿意越來越多，從 而也越來越放心把孩子交給我們。 三、班級管理 一個班級工作是否能得以順利的開展， 和班主任的管理是否到位 有著密切的聯(lián)系。本學(xué)期，我班的班級管理工作主要從以下幾個方面 來入手： 1、嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。 本學(xué)期是孩子們在學(xué)校生活的一個非常關(guān)鍵的一個學(xué)期， 為了讓 他們能夠順利地進(jìn)入小學(xué)，除了讓幼兒掌握一定的知識與技能外， 培 養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣也是非常至關(guān)重要的。因此， 在開學(xué)初的班級工作計劃中，我們班便制定了每月的養(yǎng)成教育計劃， 并有針對性地、有目的性地

7、進(jìn)行教育和培養(yǎng)，如：九月份好習(xí)慣：主 動問好；十月份好習(xí)慣：安靜午休，十一月份好習(xí)慣：早到早讀書， 十二月份：作業(yè)工整漂亮。養(yǎng)成實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-211747 第 4 頁共 6 頁 教育的計劃得到了很好的實施，也收 到了較為顯著的效果。共2頁，當(dāng)前第1頁12 2、嚴(yán)格一日生活制度，注重班級常規(guī)的培養(yǎng)。 a、 樹立“安全第一”思想。本學(xué)期，我們班從本班幼兒的實際 情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，如：為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán) 境；把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理；把安 全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識；確保學(xué)校安全 等等。通過這些計劃的落實和實施，

8、確保了每位幼兒健康快樂地成長。 在幼兒安全這方面，我班可以說是完美的結(jié)局。 b、 多種形式調(diào)動幼兒的積極主動性。我主要通過紅花欄、幸運 小紙條、百寶箱等多種形式調(diào)動幼兒的積極主動性，培養(yǎng)幼兒的主人 翁意識及集體榮譽感。 c、 開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)和提高幼兒的綜合社會實踐 能力。本學(xué)期，我們有計劃有目的有針對性地組織幼兒開展了一系列 的活動，女口：親子運動會、秋游、多彩才藝展示等等，活動形式多樣， 孩子們不但能積極參與其中，而且收獲很大，在活動中各種能力得到 了很好的培養(yǎng)和提高。 d、 當(dāng)好幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在日常師生交往中， 努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任

9、感對待他們。 耐心、細(xì)心、關(guān)心照顧每個孩子，把他們開心、興奮、驚奇、疑慮、 恐懼、窘迫等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個孩子 的動作、表情、臉色及神態(tài)，實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-211747 第 5 頁共 6 頁 掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們 的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況 采用不同教育方法和措施。 e、多種形式加強(qiáng)與家長之間的溝通和交流。我班通過電訪、面 對面交流等多種形式，緊密與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)與家長之間的溝通和 交流，及時地向家長反饋幼兒在學(xué)校的情況， 同時也向家長了解幼兒 在家的表現(xiàn)，虛心聽取家長對班主任工作的意見和要求，不斷改

10、進(jìn)工 作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。 四、家長工作 學(xué)校的教育如果沒有家長的支持和配合，家庭教育如果沒有學(xué)校 的指導(dǎo)和幫助，教育就不成合力，教育就難以產(chǎn)生和實施。因此，為 增加“銜接”工作的實效性，做好家長工作是非常重要的。本學(xué)期我 班進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長的溝通與交流， 使家校工作得以更順利，更出 色地開展。 （一）、采用電訪、家長會等多種形式相互溝通，共同教育幼兒。 家校溝通是雙向的，我根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要， 經(jīng)常及時地將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通， 讓家長更明確學(xué)前班的教育任務(wù)，共同研究，彼此配合教育，讓家校 更加密切地配合，更好地

11、促進(jìn)了每個孩子的發(fā)展。 （二八 通過家長會、家長開放日等活動，誠邀家長積極參與和 觀摩，展示孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，幫助 家長正視與更新家教觀念，和家長交流和探討如何才能更好地做到家 校同步、協(xié)調(diào)一致，共同開展好家校工作。 實用文檔系列 文檔編號：YL-SY-211747 第 6 頁共 6 頁 （三八 在平時與家長的溝通與交流中，我認(rèn)真聽取家長合理正 確的意見和建議，使家長能主動、積極地配合學(xué)前班各項活動的開展。 努力改進(jìn)學(xué)前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工 作。 五、反思不足，努力進(jìn)步 記得有人曾經(jīng)說過：“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為 教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始， 反思促 進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高，教師的成長等于經(jīng)驗加反 思。”通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，同時也深深地 意識到了自己的不足，如自身的業(yè)務(wù)水平還有待提高，與家長溝通交 流的技巧也需再加強(qiáng)，對孩子要做到更有耐心、細(xì)心和愛心等等，我 還深刻地認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思