14、毽子變乖了-第四單元

1、14、毽子變乖了、毽子變乖了 bin jio xin yn jio jin shlin shng jng chu ji變 教 先 演 腳 肩 始練 生 經(jīng) 抽 久變 教 先 演 腳 肩 始練 生 經(jīng) 抽 久你能讀好嗎？你能讀好嗎？ 1. 毽子一毽子一點(diǎn)兒點(diǎn)兒也不聽(tīng)我們的話(huà)。也不聽(tīng)我們的話(huà)。 2. 如果你們經(jīng)常和它如果你們經(jīng)常和它玩兒玩兒，熟悉了，熟悉了，它就會(huì)變得聽(tīng)話(huà)了它就會(huì)變得聽(tīng)話(huà)了 。3. 老師的話(huà)一老師的話(huà)一點(diǎn)兒點(diǎn)兒也不錯(cuò)，毽子變乖了。也不錯(cuò)，毽子變乖了。 例、毽子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)。例、毽子一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)。句子訓(xùn)練：1、天氣一點(diǎn)兒也不、天氣一點(diǎn)兒也不2、 一點(diǎn)兒也不一點(diǎn)兒也不冷冷生氣生氣他

2、他思考：思考： 毽子在老師腳下聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)？毽子在老師腳下聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)？你是從哪兒看出來(lái)的？找出你是從哪兒看出來(lái)的？找出這些句子讀一讀。這些句子讀一讀。 毽子在她的腳上美妙毽子在她的腳上美妙地飛舞著，要它高，它就地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩它停在肩上，它就停在肩上。真是聽(tīng)話(huà)極了！上。真是聽(tīng)話(huà)極了！. . . . .美妙美妙地飛舞著地飛舞著高高低低 我們剛開(kāi)始練習(xí)踢毽子時(shí)我們剛開(kāi)始練習(xí)踢毽子時(shí), ,毽子是怎毽子是怎么不聽(tīng)話(huà)的么不聽(tīng)話(huà)的? ?它為什么不聽(tīng)我們的話(huà)它為什么不聽(tīng)我們的話(huà)? ?思考思考: :請(qǐng)?jiān)谡n本上找出老師請(qǐng)?jiān)谡n本上找出老師說(shuō)的話(huà)說(shuō)的

3、話(huà), ,用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。 老師說(shuō)：老師說(shuō)：“毽子跟你們還很陌生，毽子跟你們還很陌生，它當(dāng)然就不聽(tīng)話(huà)。如果你們經(jīng)常和它它當(dāng)然就不聽(tīng)話(huà)。如果你們經(jīng)常和它玩兒，熟悉了，它就會(huì)變得聽(tīng)話(huà)了。玩兒，熟悉了，它就會(huì)變得聽(tīng)話(huà)了。”陌生陌生熟悉熟悉聽(tīng)了老師的話(huà)，我是怎么做的？結(jié)果呢？ 是呀，剛踢毽子時(shí)，毽子和我們很陌生，就不聽(tīng)話(huà)。后來(lái)我們經(jīng)常和它玩兒，熟悉了，毽子就變乖了。其實(shí)，我們?cè)谧鍪虑椤W(xué)東西的時(shí)候，經(jīng)常碰到這樣的情況，剛開(kāi)始做不好，學(xué)不好，可是只要我們認(rèn)真練習(xí)，掌握其中的方法，就很容易做好，學(xué)好。 你平時(shí)喜歡玩什么？碰到過(guò)你平時(shí)喜歡玩什么？碰到過(guò)“毽子變乖了毽子變乖了”這樣的事情嗎？這樣的事情嗎？如果有，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。如果有，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。拓展：