月考一閱讀理評(píng)講

1、?（現(xiàn)代文閱讀理解）月考情況分析： 本次月考試題所考知識(shí)面較廣，難易適中。但由于大部分同學(xué)沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，課外積累不多，因此得分不高。特別是閱讀理解方面，部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真審題，沒(méi)有細(xì)心作答。作文總體情況一般，高分不多，缺乏新意，字體馬虎，個(gè)別同學(xué)字?jǐn)?shù)不足600字。最高分120分 最低分58分120分以上：3人 105119分：21人90104分：28人 不及格：11人（二）（13分） 說(shuō)說(shuō)“勤勤”10.（3分）文章的中心論點(diǎn)是什么分）文章的中心論點(diǎn)是什么? 答題情況個(gè)別同學(xué)認(rèn)為是“古今凡有建樹(shù)者，無(wú)不成功于勤。”或“勤，就是要珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。”答題指導(dǎo)論點(diǎn)應(yīng)該是

2、論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述作者看法的完整表述，在，在形式上是個(gè)形式上是個(gè)完整完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。從全文看，它的簡(jiǎn)潔明確的句子。從全文看，它必能必能統(tǒng)攝全文統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是的判斷句，是明確的表態(tài)性明確的表態(tài)性的句子。的句子。正確答案學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤。1111文章開(kāi)頭引用的名言，其作用是文章開(kāi)頭引用的名言，其作用是什么？什么？（3 3分）分）正確答案引出文章的論點(diǎn)，作為道理論據(jù)證明論點(diǎn)。（答一點(diǎn)給（答一點(diǎn)給1分，答兩點(diǎn)給分，答兩點(diǎn)給3分分） 答題情況引出下文，為下文作鋪墊。 使論證更充分，更有說(shuō)服力。 引用名言，突出了“

3、勤”的重要性。答題指導(dǎo)首先要從議論文的角度出發(fā)，分析引用的名言屬于道理論據(jù)，再分析它的作用。12、把第4段所舉的兩個(gè)事例用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)所舉的兩個(gè)事例的作用。（4分）正確答案事例：（2分，每個(gè)分，每個(gè)1分）分） 作用：（答對(duì)一點(diǎn)給答對(duì)一點(diǎn)給1分，共分，共2分）分）13、 B（沒(méi)有典型的比喻論證）答題指導(dǎo)概括事例要求簡(jiǎn)潔中肯。 公式：人公式：人+ +事事+ +結(jié)果結(jié)果 答題格式： 舉舉（概括事例）（概括事例）論證論證了了（如果有分論（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)）點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)），增強(qiáng)了文，增強(qiáng)了文章的章的說(shuō)服力。說(shuō)服力。答題情況第一個(gè)

4、問(wèn)題除了有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真審題，答了其它段落的事例外，其余同學(xué)都回答得較好，但也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有加以概括，使答案顯得拖沓。第二問(wèn)能拿2分的同學(xué)不多，多數(shù)人的答案都是“使論證更具體，更有可信度。” 個(gè)別同學(xué)回答的是：舉例子說(shuō)明了勤能使人成功的觀(guān)點(diǎn)。（三）閱讀父親的演技(18分)14結(jié)合全文內(nèi)容看，如果將本文標(biāo)題改為“一碗羊雜湯”好不好？為什么？（3分） （能答出一點(diǎn)理由給1分，能答出兩點(diǎn)理由得3分） 答題指導(dǎo)“作者這樣改好不好，為什么？”這類(lèi)題的解答要注意答題的嚴(yán)謹(jǐn)性，一般從確認(rèn)、中心探究、語(yǔ)言鑒賞三個(gè)層面解答。(1)確認(rèn)回答題干?；卮鹩谜Z(yǔ)用“好”或“不好”，“行”或“不行”。 (2)聯(lián)系文章中心

5、。采用抽取關(guān)鍵詞句的方法獲得信息，找那些能集中體現(xiàn)作者寫(xiě)作意圖和文章主旨的語(yǔ)句，含義較深、富含哲理的句子等，看中心與標(biāo)題的關(guān)系，如設(shè)置懸念、緊扣中心、點(diǎn)明中心、深化中心等。(3)分析語(yǔ)言特點(diǎn)、風(fēng)格及作用。如準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、幽默、辛辣、具體、簡(jiǎn)明、含蓄、深沉等。參考答案示例1：不好。理由是：文章寫(xiě)了父親為了使孩子們時(shí)時(shí)相信自己是爸媽的掌上明珠，從語(yǔ)言和行動(dòng)兩個(gè)方面，使出了平生最好的演技，對(duì)兒女們“各個(gè)出擊”， 用溫暖的父愛(ài)，給予孩子自信、健康地成長(zhǎng)的力量?！案赣H的演技”這個(gè)標(biāo)題比“一碗羊雜湯”更貼近文章的主旨。此外，“父親的演技”這個(gè)標(biāo)題設(shè)置懸念，能引起讀者閱讀的興趣。示例2：好。理由是

6、：“一碗羊雜湯”是本文的線(xiàn)索，與本文的中心事件相關(guān)聯(lián)，也是父愛(ài)的集中體現(xiàn)，用“一碗羊雜湯”為題，更具體更親切（能答出一點(diǎn)理由給1分，能答出兩點(diǎn)理由得3分）。15 5聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理。（聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理。（4 4分）分）（1 1）回程時(shí)，父親）回程時(shí)，父親一個(gè)勁地一個(gè)勁地叮囑我回家可千萬(wàn)不要泄露天機(jī)叮囑我回家可千萬(wàn)不要泄露天機(jī)（2）也在人前人后常沾沾自喜地告訴周?chē)耐瑢W(xué)朋友我是父親最鐘愛(ài)的兒子！答題情況第一問(wèn)答題情況不理想。大部分同學(xué)的回答都是表現(xiàn)了爸爸怕我把這個(gè)秘密說(shuō)出去的心理，或父親疼愛(ài)孩子的心理。 第二問(wèn)回答得較好，基本能答出“我”自

7、豪、驕傲的心理，但答題格式欠規(guī)范。答題指導(dǎo)題型歸納：文中加點(diǎn)的字表現(xiàn)了的心理、感情、性格？有何表達(dá)效果、作用？ 答題思路：首先分析加點(diǎn)詞的詞性或作用；然后明確內(nèi)容，根據(jù)語(yǔ)境談內(nèi)容的表達(dá)效果；最后表述情感，指出人、物或作者的情感。 答題格式：賞析加點(diǎn)字作用或詞性，寫(xiě)出了（內(nèi)容），表現(xiàn)了人、物或作者的心理（情感）參考答案（1）“一個(gè)勁地”修飾動(dòng)詞“叮囑”，寫(xiě)出了父親反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“我”保密的高明的演技，表現(xiàn)父親希望孩子明白自己的“特別的愛(ài)”的獎(jiǎng)勵(lì)的心理。（2）“沾沾自喜”貶詞褒用，寫(xiě)出了“我”因?yàn)楦赣H的特別的愛(ài)而無(wú)比自豪乃至近乎炫耀的心理。（4分。能說(shuō)出人物的心理，大意對(duì)即可。）16 6文章兩處寫(xiě)到做

8、數(shù)學(xué)作業(yè)的情景。第段中寫(xiě)到文章兩處寫(xiě)到做數(shù)學(xué)作業(yè)的情景。第段中寫(xiě)到 “抓抓耳撓腮怎么也無(wú)法快速做完耳撓腮怎么也無(wú)法快速做完”， 而第段中而第段中“所有數(shù)學(xué)的所有數(shù)學(xué)的難題，就這樣一題一題迎刃而解了難題，就這樣一題一題迎刃而解了”，前后這兩個(gè)細(xì)節(jié)用，前后這兩個(gè)細(xì)節(jié)用了什么表現(xiàn)手法？試分析這種手法在文中的作用。（了什么表現(xiàn)手法？試分析這種手法在文中的作用。（4分）分）答題情況第一問(wèn)的答案五花八門(mén)，較多的是作比較、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等第二問(wèn)大部分同學(xué)都是從父親的一碗羊雜湯對(duì)我產(chǎn)生的影響的角度答題。答題指導(dǎo)（1）修辭手法 ：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)。表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、抒情、議

9、論、說(shuō)明。表現(xiàn)手法：烘托、象征、對(duì)比、鋪墊、欲抑先揚(yáng)等（2）作用：結(jié)合文章分析+形成對(duì)比，突出事物的特點(diǎn)、人物形象，揭示文章主旨。參考答案第一問(wèn)：對(duì)比手法 （2分） 第二問(wèn)：（1）暗示著“父親高超的演技”對(duì)“我”的巨大作用， 表現(xiàn)了溫暖的父愛(ài)給予我巨大的力量（2）前后兩處形成對(duì)比，突出了文章的主旨。 （寫(xiě)到一點(diǎn)給1分，寫(xiě)到兩點(diǎn)即給2分。）17 7聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)父親是個(gè)怎樣的人。（聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)父親是個(gè)怎樣的人。（3 3分）分）答題情況愛(ài)孩子，聰明，關(guān)心孩子。 關(guān)心家人，寬容厚愛(ài)，為家人著想。 教子有方，足智多謀。答題指導(dǎo)（1）回歸原文，逐段找與核心人物相關(guān)的內(nèi)容，絕不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，尤其關(guān)注

10、動(dòng)作、語(yǔ)言動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)； （2）若原文中有一些定性類(lèi)的詞語(yǔ)，那么圈畫(huà)關(guān)鍵詞，直接摘抄圈畫(huà)關(guān)鍵詞，直接摘抄； 若原文中沒(méi)有定性的詞語(yǔ)，僅僅是一些描述性語(yǔ)句，則理清重理清重點(diǎn)句，自行歸納點(diǎn)句，自行歸納。注意：歸納時(shí)盡量用四字短語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了。注意：歸納時(shí)盡量用四字短語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了。（3）往往這類(lèi)題目，人物形象都是比較豐滿(mǎn)的。不會(huì)僅僅只有一個(gè)特點(diǎn)。因此，多角度、全方位多角度、全方位地進(jìn)行整合歸納并分條作答就顯得十分重要。此外，謹(jǐn)記閱讀題永恒秘籍：此外，謹(jǐn)記閱讀題永恒秘籍：看分值看分值。我們往往可以通過(guò)分值的多少去判斷答案的要點(diǎn)。參考答案木訥、內(nèi)向、關(guān)愛(ài)孩子、寬容溫厚、教子有方（任答一點(diǎn)給1分，答對(duì)三點(diǎn)

11、給3分）18 8文中第段寫(xiě)到文中第段寫(xiě)到“我我”“”“有時(shí)要任性地讓自己偶爾出軌有時(shí)要任性地讓自己偶爾出軌”，第段寫(xiě)到大姐的第段寫(xiě)到大姐的“叛逆?zhèn)€性叛逆?zhèn)€性”，你認(rèn)為可能是指一些什么事，你認(rèn)為可能是指一些什么事情？文中是溫暖的父愛(ài)情？文中是溫暖的父愛(ài)“安撫了蠢蠢欲動(dòng)的騷動(dòng)安撫了蠢蠢欲動(dòng)的騷動(dòng)”，你又有什，你又有什么好方法讓自己保持自信與快樂(lè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。（么好方法讓自己保持自信與快樂(lè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）分）答題情況本題是開(kāi)放性的，所以大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來(lái)作答。但也有出現(xiàn)沒(méi)有回答和回答不完整的情況。 參考答案（1）第一問(wèn)參考例子： 我行我素 與父母老師對(duì)著干 打扮得夸張怪異（答對(duì)其中兩點(diǎn)給2分，言之成理即可）（2）示例：多讀健康勵(lì)志的書(shū)籍 培養(yǎng)健康高雅的