教練員脫崗培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)范本

1、潞城市圓夢(mèng)機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校教練員脫崗培訓(xùn)2015年度圓夢(mèng)駕校教練員脫崗培訓(xùn)一：教練員脫崗培訓(xùn)安排表 二：教練員脫崗培訓(xùn)內(nèi)容 三：教練員脫崗培訓(xùn)簽到表 圓夢(mèng)駕校教練員脫崗培訓(xùn)安排表時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容主講人備注2015年5月9日加強(qiáng)教練員道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀1. 教練員職業(yè)道德的作用2. 教練員職業(yè)道德規(guī)范3. 教練員如何加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)韓杰上午：9點(diǎn)-12點(diǎn)下午：14點(diǎn)-17點(diǎn)2015年5月10日熟知道路交通安全法律法規(guī).能熟練運(yùn)用法律法規(guī)指導(dǎo)駕駛操作教學(xué)道路交通安全法孟愛君上午：9點(diǎn)-12點(diǎn)下午：14點(diǎn)-17點(diǎn)2015年5月11日掌握教學(xué)語言溝通的藝術(shù)溝通

2、的藝術(shù)馮國祥上午：9點(diǎn)-12點(diǎn)下午：14點(diǎn)-17點(diǎn)2015年5月12日駕駛教學(xué)中的統(tǒng)一教學(xué)法統(tǒng)一規(guī)范教學(xué)法王前貴上午：9點(diǎn)-12點(diǎn)下午：14點(diǎn)-17點(diǎn)2015年5月13日加強(qiáng)學(xué)員注意力的訓(xùn)練1. 注意力訓(xùn)練的順序和步驟2. 注意力訓(xùn)練的輔助方法牛云平上午：9點(diǎn)-12點(diǎn)下午：14點(diǎn)-17點(diǎn)2015年5月14日教練員威信在訓(xùn)練中的作用及威信的形成教練員威信的形成何永軍上午：9點(diǎn)-12點(diǎn)下午：14點(diǎn)-17點(diǎn)2015年5月15日機(jī)動(dòng)車駕駛模擬技術(shù)1. 駕駛模擬器應(yīng)用的意義2. 駕駛模擬器應(yīng)用范圍朱玲枝上午：9點(diǎn)-12點(diǎn)下午：14點(diǎn)-17點(diǎn)時(shí)間： 2015 年 5 月 9 日學(xué)習(xí)計(jì)劃：加強(qiáng)教練員道德修養(yǎng)

3、和自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和道德觀學(xué)習(xí)內(nèi)容：1：教練員職業(yè)道德的作用 2：教練員職業(yè)道德的規(guī)范 3：教練員如何加強(qiáng)職業(yè)道德的修養(yǎng)主講人：韓杰時(shí)間安排：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00記錄： 一：教練員職業(yè)道德的作用 1：師德對(duì)教練員起著調(diào)節(jié)和培訓(xùn)的作用 2：師德對(duì)學(xué)員起著榜樣和帶動(dòng)的作用 3：師德對(duì)社會(huì)起著影響和促進(jìn)的作用 4：對(duì)精神文明建設(shè)起促進(jìn)的作用. 5：對(duì)物質(zhì)文化的推動(dòng)作用 6：對(duì)社會(huì)生活的影響作用 教練員道德是受社會(huì)道德條件的制約品，同時(shí)它會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件具有 一定的反作用。 二：教練員職業(yè)道德規(guī)范 1：高尚的思想品德 2：努力提高自身素質(zhì) 2.1：以

4、身作則，為人師表 2.2：專研業(yè)務(wù)，勤學(xué)苦練 2.3：熱愛學(xué)員，誨人不倦 2.4：同結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)一致 3：清正廉潔 4：嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，認(rèn)真組織教學(xué) 5帶頭模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)。 三：教練員如何加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng) 1：職業(yè)道德修養(yǎng)的含義 所謂教練員的職業(yè)道德修養(yǎng)，就是教練員職業(yè)道德意識(shí)和道德行為方面的自我鍛煉及自我改造中所形成的職業(yè)道德品質(zhì)，以及達(dá)到高的職業(yè)道德境界。2：教練員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 加強(qiáng)道德準(zhǔn)則和提高道德選擇的能力，道德準(zhǔn)則，簡(jiǎn)單的說就是 一種善惡的準(zhǔn)則，它以某種概念的成為某一社會(huì)、集體、階級(jí)所認(rèn)同的道德準(zhǔn)則出發(fā)，對(duì)人們的行為作用正當(dāng)與否的準(zhǔn)則。 時(shí)間：

5、2015 年 5 月 10 日學(xué)習(xí)計(jì)劃：熟知道路交通法律法規(guī)，能夠熟練運(yùn)用法律、法規(guī)指導(dǎo)駕駛操作教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：道路交通安全法主講人：孟愛君時(shí)間安排：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00記錄：一：道路交通安全法頒布實(shí)施的意義 十屆全國人大五次會(huì)議審議通過了中華人民共和國道路交通安全法。 這部法律的通過時(shí)我國道路交通安全法制建設(shè)工程中的一座里程碑，是 我國道路交通安全工作全面走向法制時(shí)代的嶄新開端。 1：目前我國道路交通存在的問題 1.1：道路交通事故持續(xù)多年上升，道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻， 1.2：大多城市不同程度存在交通擁堵現(xiàn)象，道路交通擁堵問題嚴(yán)重。 2：影響道路交通安全和

6、暢通的原因。 2.1：交通供需矛盾日益加劇 2.2：城市路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不合理，公路質(zhì)量低，道路條件差。 2.3：道路交通工具總體結(jié)構(gòu)不合理，安全性能差。 2.4：違反交通法律法規(guī)現(xiàn)象十分普遍，交通秩序不好。 2.5：政府管理道路交通的整體水平不高。 3：造成上述現(xiàn)象的主要原因： 3.1：許多內(nèi)容沒有法律法規(guī) 3.2：道路交通管理法律規(guī)范嚴(yán)重滯后、適應(yīng)性差。 3.3：道路交通管理法律規(guī)范層次低，不能充分發(fā)揮其規(guī)范作用。 3.4：對(duì)道路交通違法行為的處罰力度小。 4：道路交通安全法的出臺(tái)過程二：基本準(zhǔn)則： 1：依法管理的原則 1.1：依法行使，依法辦事 1.2：控制執(zhí)法的隨意性，防止濫用執(zhí)法權(quán)力1.3：

7、對(duì)違法執(zhí)行行為承擔(dān)法律責(zé)任2：便民利民的原則 三：基本特點(diǎn)：1：道路交通安全法體現(xiàn)以人為本的精神。2：道路交通安全法規(guī)定了新的道路交通安全管理模式。3：提高了對(duì)道路交通安全宣傳教育的要求。4：確立了各項(xiàng)管理制度。5：提倡良好的社會(huì)道德意識(shí)6：明確規(guī)定了規(guī)范執(zhí)法的監(jiān)督保障體系。7：明確了政府各部門的分工。8：體現(xiàn)了過罰相當(dāng)?shù)姆韶?zé)任追究原則。時(shí)間： 2015 年 5 月 11 日學(xué)習(xí)計(jì)劃：掌握教學(xué)語言溝通的藝術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：溝通的藝術(shù)主講人：馮國祥時(shí)間安排：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00記錄：一： 1：溝通的方式 主要有口頭、書面、非語言 非語言溝通有語氣強(qiáng)調(diào)，面部表情，身體

8、姿勢(shì)，手勢(shì)，目光接觸等 2：非語言暗示的重要性 能幫助表達(dá)我們的感情，確認(rèn)他人所說的和他們想表達(dá)的意思一致， 能告訴我們他人的看法 3：溝通的特點(diǎn)和原則 有明確的溝通主體，重現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)，要達(dá)到明確體現(xiàn)同一目標(biāo)。 適應(yīng)主觀和客觀環(huán)境的突然變化！二：基本 我們所做的每一件事情隨時(shí)都能溝通，我們既要收集信息，又要給予信息，既雙問性！信息的收集到信息傳遞情緒的影響；溝通的結(jié)果是由雙方?jīng)Q定的，并相互依賴的。時(shí)間： 2015 年 5 月 12 日學(xué)習(xí)計(jì)劃：駕駛教學(xué)中的統(tǒng)一教法學(xué)習(xí)內(nèi)容：統(tǒng)一規(guī)范教學(xué)法主講人：王前貴時(shí)間安排：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00記錄： 使駕駛教學(xué)做到規(guī)范化，

9、統(tǒng)一僅是提高教學(xué)的一個(gè)方面。在訓(xùn)練工作中要注意一下幾個(gè)方面：1：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 認(rèn)清培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感，多出人才，快出人才2：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度 根據(jù)教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃的要求，必須對(duì)各階段，各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的內(nèi)容、目的、要求、時(shí)間、場(chǎng)地、路線、編制統(tǒng)一的訓(xùn)練計(jì)劃作為駕駛元培訓(xùn)的主要依據(jù).3：統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一操作 每個(gè)動(dòng)作都有他的操作方法，他是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是教學(xué)過程駕駛技能最終達(dá)到的目標(biāo)4：統(tǒng)一口令，統(tǒng)一姿勢(shì) 訓(xùn)練工作中的指揮信息的正確表達(dá)，對(duì)安全訓(xùn)練保證教學(xué)的順利進(jìn)行有著重要的意義 表達(dá)方式有語言表達(dá)和手勢(shì)表達(dá)兩種 口令表達(dá)是教練員向?qū)W員傳授技術(shù)和姿勢(shì)最常用的簡(jiǎn)單有效的方法之一?！翱诹睢?/p>

10、：教學(xué)工作中的口語帶有命令語氣。 所有的教練員和學(xué)員都必須熟練掌握，達(dá)到會(huì)表達(dá)，能理解的程度。時(shí)間： 2015 年 5 月 13 日教學(xué)計(jì)劃：加強(qiáng)學(xué)員注意力的訓(xùn)練學(xué)習(xí)內(nèi)容：1：注意力訓(xùn)練的順序和步驟 2：注意力訓(xùn)練的輔助方法主講人：牛云平時(shí)間安排：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00記錄：一：注意力訓(xùn)練的順序和步驟 1：坐姿和站姿 2：準(zhǔn)備：利用暗示訓(xùn)練法進(jìn)行放松訓(xùn)練并達(dá)到10分鐘。 3：正式練習(xí)：1.盯著集中的對(duì)象.2.想象對(duì)象.3.抓住感覺.4.重復(fù)以上四次.完善整個(gè)注意過程。二：注意力的訓(xùn)練的輔助方法： 1：看手表練習(xí) 2：注意練習(xí) 3：模擬方法 4：呼吸集中法 5：映

11、像集中法 6：干擾中模擬法時(shí)間： 2015 年 5 月 14 日學(xué)習(xí)計(jì)劃：教練員威信在訓(xùn)練中的作用及威信的形成學(xué)習(xí)內(nèi)容：教練員威信的形成主講人：何永軍時(shí)間安排：上午9：00-12：00 下午：14：00-17：00記錄：所謂的“威信”就是能思想進(jìn)步，思想高尚，知識(shí)豐富，專業(yè)水平高，訓(xùn)練方法科學(xué)，訓(xùn)練影響大。對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格平等待人，尊重學(xué)員人格，成為學(xué)員心目中的典范和榜樣。教練員威信在訓(xùn)練中的作用： 1：學(xué)員確信教練員指導(dǎo)的真實(shí)性、正確性 2：教練員的要求可以較容易的轉(zhuǎn)化為學(xué)員的需要。 3：教練員的表揚(yáng)或批評(píng)能喚起相應(yīng)的情感體驗(yàn)，這種表揚(yáng)可以對(duì)學(xué)院的正確行為起很大的推動(dòng)作用，從而鞏固優(yōu)點(diǎn)，而批評(píng)則可以喚起學(xué)員的改正和提高自己的迫切愿望。 4：學(xué)員把教練員看做榜樣，教練員的示范可以起更大的教育作用。時(shí)間： 2015 年 5 月15 日學(xué)習(xí)計(jì)劃：機(jī)動(dòng)車駕駛模擬技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1：駕駛模擬