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文檔簡介
1、北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目的1.知識目的:在教學(xué)活動中,協(xié)助大家了解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。 2.才干目的:培育大家的察看、比較、籠統(tǒng)、概括才干。 3.情感目的:使大家初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的親密聯(lián)絡(luò),體驗數(shù)學(xué)活動充溢著探求與發(fā)明。 繁華的運動會圓滿閉幕了,同窗們拍了好多照片,宣傳委員挑了其中的12張,充實宣傳欄。他把每張照片修剪成大小一樣的正方形,再排成一個長方形,貼在宣傳欄上。 猜猜看,宣傳委員陳列的方式有哪些?共有多少種?6X 2 =123X 4 =121X12=1212X1=122X 6 =124X 3 =12 6X 2 =123X 4 =121X12=1212X1=122X 6 =124
2、X 3 =12123 宣傳委員陳列的方式有6種呢,共可以拼成3種長方形。 假設(shè)只選2張,3張,11張照片,那分別可以拼成幾種長方形呢? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 1,2,3,4,6,12照片張數(shù) 拼生長方形的種數(shù) n的因數(shù)1,11 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1,2,5,101,3,91,2,4,81,7 1,5 1,31,2 1,2,3,61,2,4小朋友,察看這些因數(shù),他有什么發(fā)現(xiàn)? 一個數(shù)只需一個數(shù)只需1 1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)也叫作素數(shù)。質(zhì)數(shù)也叫作素數(shù)。 一個數(shù),假設(shè)除了一個數(shù),假設(shè)除了1和它本身以外,和它
3、本身以外,還有別的因數(shù),這個數(shù)叫作合數(shù)。還有別的因數(shù),這個數(shù)叫作合數(shù)。 1 1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。努力吧!努力吧!1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82
4、83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100 方法:方法:1.劃去劃去1;2.劃去除劃去除2外一切外一切2的的 倍數(shù);倍數(shù);3.劃掉除劃掉除3、5、7外一外一切切3、5、7的倍數(shù)的倍數(shù),剩下剩下的就是質(zhì)數(shù)。的就是質(zhì)數(shù)。 古代就有人研討整數(shù)的性質(zhì),二千二百多年前,希臘的數(shù)學(xué)家就找出了1000以內(nèi)的質(zhì)數(shù),并且知道質(zhì)數(shù)有無限多個。 如今人們利用計算機(jī)找出的質(zhì)數(shù)越來越大。迄今為止,人類發(fā)現(xiàn)的最大的質(zhì)數(shù)224036583-1,這是第41個梅森質(zhì)數(shù)。 學(xué)校組織郊游,可咱班還有一個同窗沒來,得趕緊給他打呀。 我知道他家號碼。左起第1位數(shù)是最小的質(zhì)
5、數(shù),第2和5位數(shù)是10以內(nèi)3的最大倍數(shù),第3,4位是最小的合數(shù),第6位是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。最后一位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。我每天跳繩的時間是比3大,比7小的奇數(shù)。我每天跳繩的時間是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。我每天跳繩的時間是個比15小的數(shù),這個數(shù)有6個因數(shù)。 請學(xué)號請學(xué)號為偶數(shù)的同為偶數(shù)的同窗起立。窗起立。 請學(xué)號請學(xué)號為質(zhì)數(shù)的同為質(zhì)數(shù)的同窗起立。窗起立。本課小結(jié)%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&
6、s#pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x
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10、TiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*
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12、x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I
13、6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkTh
14、QeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%
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16、1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXleMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A
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