蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)

1、第四單元復(fù)習(xí)第四單元復(fù)習(xí)13、秦兵馬俑秦兵馬俑 一、多音字：一、多音字： 乘（乘（shngshng） 戰(zhàn)車千乘戰(zhàn)車千乘 乘乘 ( (chngchng) ) 乘車乘車 和（和（hh）和諧）和諧 和和 ( (huhu) )摻和摻和 和和 ( (hh) ) 附和附和 干（干（g gn n） 干練干練 干干( (gngn) ) 干涉干涉 翹（翹（qiqio o） 翹起翹起 翹（翹（qinqin） 翹首翹首二、易錯(cuò)字：二、易錯(cuò)字：吏（吏（ll）軍吏）軍吏 矗（矗（chch）立）立 魁梧（魁梧（ww） 鳥瞰（鳥瞰（k kn n）擎（擎（qngqng ）著）著 曝（曝（pp）曬（）曬（shshi i） 模擬

2、（模擬（nn） 金碧（金碧（bb）輝煌）輝煌戰(zhàn)靴（戰(zhàn)靴（ xuxu） 惟妙惟肖（惟妙惟肖（xixio o）三、三、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字（舉）世無雙：全舉）世無雙：全 （若）有所思若）有所思 ：好像：好像所向披（所向披（靡）：順風(fēng)倒下靡）：順風(fēng)倒下 躍躍（躍躍（欲）試欲）試 ：將要：將要四、四、比一比，再組詞比一比，再組詞拱（拱（拱形拱形）供（）供（提供）提供）含（含辛茹苦）頷（頷首）含（含辛茹苦）頷（頷首）戈（戈（戈壁）戈壁） 弋（游弋）弋（游弋）僵（僵硬）僵（僵硬） 韁（韁繩）韁（韁繩）桅（桅桿）桅（桅桿） 跪（跪拜）跪（跪拜）鏤（鏤花）鏤（鏤花） 樓（樓

3、房）樓（樓房）擬（擬人）擬（擬人） 似（似的似（似的）靡（風(fēng)靡）靡（風(fēng)靡） 摩（摩擦）吏（軍吏）摩（摩擦）吏（軍吏） 史（史（歷史）歷史）弩（弓弩手）努（努力）博（博學(xué)）弩（弓弩手）努（努力）博（博學(xué)） 搏（拼搏）搏（拼搏）五五、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋：、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋：微微頷首：輕微點(diǎn)頭，表示同意。微微頷首：輕微點(diǎn)頭，表示同意。享譽(yù)世界：在全世界取得（權(quán)利、聲譽(yù)、威享譽(yù)世界：在全世界取得（權(quán)利、聲譽(yù)、威望等）。望等）。舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。形容極其舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。形容極其稀有。稀有。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。所向披靡：所向：指力

4、所到達(dá)的地方；披靡：所向披靡：所向：指力所到達(dá)的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。被掃除。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。士氣旺。若有所思：若：好像。好像在思考著什么。若有所思：若：好像。好像在思考著什么。惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。躍躍欲試：躍躍：急于要行動(dòng)的樣子；欲：躍躍欲試：躍躍：急于要行動(dòng)的樣子；欲：要。形容急切地想試試。要。形容急切地想試試。久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過多次戰(zhàn)斗。久經(jīng)沙場(chǎng)：形容參加過多次戰(zhàn)斗。絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。

5、形容非絕無僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容非常少有。常少有。身材魁梧：指人的身材長(zhǎng)得高大、強(qiáng)壯身材魁梧：指人的身材長(zhǎng)得高大、強(qiáng)壯 反義詞：發(fā)掘（埋沒）反義詞：發(fā)掘（埋沒） 所向披靡（望風(fēng)而逃）所向披靡（望風(fēng)而逃）近義詞：發(fā)掘（挖掘）近義詞：發(fā)掘（挖掘） 折服（信服）折服（信服） 舉世聞名（聞名遐邇）舉世聞名（聞名遐邇） 惟妙惟肖（栩栩如生）惟妙惟肖（栩栩如生）六六、按課文內(nèi)容填空：、按課文內(nèi)容填空：1 1、兵馬俑（規(guī)模宏大），已發(fā)掘的三個(gè)俑兵馬俑（規(guī)模宏大），已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)（坑，總面積達(dá)（1912019120）平方米，足有（兩）平方米，足有（兩個(gè)半）足球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近個(gè)半

6、）足球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近（80008000）個(gè)，在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，）個(gè)，在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)（東西長(zhǎng)（230 230 ）米，南北寬（）米，南北寬（ 6262）米，總）米，總面積有（面積有（1426014260）平方米。）平方米。這里是用了列數(shù)這里是用了列數(shù)字和作比較的說明方法。字和作比較的說明方法。2 2、將軍俑（將軍俑（身材魁梧），頭戴金冠，（身材魁梧），頭戴金冠，（身披盔甲），手握寶劍，（身披盔甲），手握寶劍，（昂首挺胸），站昂首挺胸），站在隊(duì)伍前列。像是在指揮身后的（在隊(duì)伍前列。像是在指揮身后的（軍吏）和軍吏）和（士兵）行進(jìn)。那（神態(tài)自若）的樣子，士兵）行進(jìn)。那

7、（神態(tài)自若）的樣子，一看就知道是（一看就知道是（久經(jīng)沙場(chǎng)）、（久經(jīng)沙場(chǎng)）、（肩負(fù)重任）肩負(fù)重任）的高級(jí)將領(lǐng)。的高級(jí)將領(lǐng)。3 3、將軍俑（將軍俑（久經(jīng)沙場(chǎng)）（久經(jīng)沙場(chǎng)）（肩負(fù)重任）肩負(fù)重任）武士俑（威武凝重）武士俑（威武凝重） 騎兵俑（英勇善戰(zhàn)）騎兵俑（英勇善戰(zhàn)）車兵俑（分工明確）（各司其職）車兵俑（分工明確）（各司其職）弓弩手（神情專注）（張弓搭箭）弓弩手（神情專注）（張弓搭箭）馬俑馬俑 （形體健壯）（躍躍欲試）（形體健壯）（躍躍欲試）4 4、每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。、每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若

8、有所思，好像在思考如何互相配合，戰(zhàn)勝若有所思，好像在思考如何互相配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)同意天下作殊死拼搏；有下決心，誓為秦國(guó)同意天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武暗戀，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；的緊握雙拳，勇武暗戀，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。聲。5、秦兵馬俑秦兵馬俑是一篇狀物類的散文，生是一篇狀物類的散文，生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)

9、性鮮明的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才智，再現(xiàn)了中華民族一段強(qiáng)盛輝煌的歷史。智，再現(xiàn)了中華民族一段強(qiáng)盛輝煌的歷史。題目簡(jiǎn)潔明了地交代了描寫的對(duì)象。題目簡(jiǎn)潔明了地交代了描寫的對(duì)象。表達(dá)了表達(dá)了作者對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛。作者對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛。6、秦兵馬俑出土的各類陶俑，按照不同身秦兵馬俑出土的各類陶俑，按照不同身份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑等幾個(gè)級(jí)別，份分為將軍俑、軍吏俑、武士俑等幾個(gè)級(jí)別，其服飾、冠帶、神姿各不相同，千姿百態(tài)，其服飾、冠帶、神姿各不相同，千姿百態(tài)，幾千件俑沒有一張相同的臉。充分體現(xiàn)了我?guī)浊Ъ笡]有一張相同的臉。充分體現(xiàn)了

10、我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和中國(guó)古代文明國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和中國(guó)古代文明史上的偉大創(chuàng)造，深受世界各國(guó)人民的喜愛，史上的偉大創(chuàng)造，深受世界各國(guó)人民的喜愛，被譽(yù)為被譽(yù)為“世界第八大奇跡世界第八大奇跡”、二十世紀(jì)考古史、二十世紀(jì)考古史上最偉大發(fā)現(xiàn)，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世上最偉大發(fā)現(xiàn)，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。界文化遺產(chǎn)名錄。兵馬俑是中國(guó)人的驕傲，兵馬俑是中國(guó)人的驕傲，也是全人類的財(cái)富。也是全人類的財(cái)富。 1414、埃及的金字塔埃及的金字塔一、易錯(cuò)字一、易錯(cuò)字ii ( (埃埃 ) )及及fnfn（墳）墓墳）墓shsh大（大（廈）廈） lnln（輪）廓輪）廓 yy（屹）立屹）立qq

11、（砌）成（砌）成二、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋二、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋埋葬：掩埋尸體。埋葬：掩埋尸體。輪廓：物體的外緣線條。輪廓：物體的外緣線條。精巧：精細(xì)巧妙。精巧：精細(xì)巧妙。結(jié)晶：比喻珍貴的成果。結(jié)晶：比喻珍貴的成果。摩天大廈：指高聳入云的大樓。摩天大廈：指高聳入云的大樓。摩，接近。摩，接近。巍然屹立：巍然，高大的樣子。高高聳立的巍然屹立：巍然，高大的樣子。高高聳立的意思意思 近義詞：鋒利（銳利）近義詞：鋒利（銳利） 宏偉（雄偉）宏偉（雄偉） 反義詞：鋒利（鈍拙）反義詞：鋒利（鈍拙） 傾斜（端正）傾斜（端正） 緊密（疏松）緊密（疏松）三、按課文內(nèi)容填空：三、按課文內(nèi)容填空：1 1、在埃及首都開羅西南面金黃色的沙

12、漠中，在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角錐）形建筑可以看到一座座（巨大）的（角錐）形建筑物。它們（巍然屹立），（傲對(duì)碧空）。這物。它們（巍然屹立），（傲對(duì)碧空）。這就是（舉世聞名）的埃及金字塔。就是（舉世聞名）的埃及金字塔。二、易錯(cuò)字：二、易錯(cuò)字：吏（吏（ll）軍吏）軍吏 矗（矗（chch）立）立 魁梧（魁梧（ww） 鳥瞰（鳥瞰（k kn n）擎（擎（qngqng ）著）著 曝（曝（pp）曬（）曬（shshi i） 模擬（模擬（nn） 金碧（金碧（bb）輝煌）輝煌戰(zhàn)靴（戰(zhàn)靴（ xuxu） 惟妙惟肖（惟妙惟肖（xixio o）2、現(xiàn)在，這些金字塔（矗立）在起伏的黃現(xiàn)

13、在，這些金字塔（矗立）在起伏的黃沙之中已經(jīng)有（沙之中已經(jīng)有（四五千年）了。它們是埃及四五千年）了。它們是埃及的（象征），也是古埃及人民（智慧）的結(jié)的（象征），也是古埃及人民（智慧）的結(jié)晶。晶。3 3、這些石塊磨得（很平整），石塊與石塊這些石塊磨得（很平整），石塊與石塊之間（之間（砌合）得很（砌合）得很（緊密），幾千年過去緊密），幾千年過去了，這些石塊的接縫處連（鋒利的刀片）都了，這些石塊的接縫處連（鋒利的刀片）都插不進(jìn)去。插不進(jìn)去。4、埃及的金字塔埃及的金字塔是一篇說明文。課文是一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，文章以清晰的條理，平

14、實(shí)的語(yǔ)言，介紹了金文章以清晰的條理，平實(shí)的語(yǔ)言，介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的方法，熱情謳歌了古埃及人民字塔所采用的方法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。杰出的智慧和超人的才干。5、這是一篇借物寫人的文章，介紹的是埃這是一篇借物寫人的文章，介紹的是埃及金字塔，反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。及金字塔，反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。文章采用了多種說明方法：文章采用了多種說明方法：舉例舉例、作比較、作比較、列列數(shù)字、語(yǔ)言描述數(shù)字、語(yǔ)言描述。6、此外，本文在第三段還運(yùn)用了兩個(gè)設(shè)問此外，本文在第三段還運(yùn)用了兩個(gè)設(shè)問句，揭示了建

15、造過程中的兩個(gè)問題，巧妙地句，揭示了建造過程中的兩個(gè)問題，巧妙地揭示了段意。揭示了段意。7、金字塔舉世聞名是因?yàn)椋阂?、它的工程、金字塔舉世聞名是因?yàn)椋阂弧⑺墓こ毯拼?；二、它的結(jié)構(gòu)精巧。浩大；二、它的結(jié)構(gòu)精巧。世界十大奇跡世界十大奇跡1 1、埃及金字塔、埃及金字塔 6 6、毛索洛斯墓廟、毛索洛斯墓廟2 2、宙斯神像、宙斯神像 7 7、法洛斯燈塔、法洛斯燈塔3 3、羅得斯島巨像、羅得斯島巨像 8 8、法洛斯燈塔外傳：亞、法洛斯燈塔外傳：亞歷山卓港歷山卓港4 4、馬比倫空中花園、馬比倫空中花園 9 9、萬(wàn)里長(zhǎng)城、萬(wàn)里長(zhǎng)城5 5、阿提密斯神殿、阿提密斯神殿 1010、秦始皇陵兵馬俑、秦始皇陵兵馬俑1

16、5、音樂之都維也納、音樂之都維也納一、易錯(cuò)字一、易錯(cuò)字維也納維也納 阿爾卑斯山阿爾卑斯山 北麓北麓 多瑙河多瑙河裝飾裝飾 華爾茲華爾茲 摻和摻和 甚至甚至 鏤花鏤花 梁柱梁柱注意字音：納、瑙是鼻音聲母，甚讀前鼻音。注意字音：納、瑙是鼻音聲母，甚讀前鼻音。字形：卑的第六筆為撇，不能分開。字形：卑的第六筆為撇，不能分開。自卑自卑 北麓北麓 多瑙河多瑙河 歐洲歐洲生涯生涯 博物館博物館 草坪草坪 優(yōu)雅優(yōu)雅華爾茲華爾茲 飄溢飄溢 包廂包廂 鏤花鏤花山清水秀山清水秀 風(fēng)景如畫風(fēng)景如畫波光粼粼波光粼粼 街頭巷尾街頭巷尾星羅棋布星羅棋布 金碧輝煌金碧輝煌近義詞：著名（聞名）近義詞：著名（聞名） 容納（收納）

17、容納（收納） 摻入摻入（加入）（加入）反義詞：古典（現(xiàn)代）反義詞：古典（現(xiàn)代） 輕快（沉重）輕快（沉重） 美觀美觀（丑陋）（丑陋）二、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋二、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋搖籃：指歐洲古典音樂誕生于維也納。搖籃：指歐洲古典音樂誕生于維也納。摻和：指悠揚(yáng)的樂聲與花草的芬芳混和在一摻和：指悠揚(yáng)的樂聲與花草的芬芳混和在一起。起。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。目。大師：在學(xué)問或藝術(shù)上很深的造詣，為大家大師：在學(xué)問或藝術(shù)上很深的造詣，為大家所尊崇的人。所尊崇的人。星羅棋布：像群星那樣羅列，像棋子那樣分星羅棋布：像群星那樣羅列，像棋子那樣分布。形容數(shù)量多，分布廣。羅

18、，羅列；布，布。形容數(shù)量多，分布廣。羅，羅列；布，分布。分布。表示有名的成語(yǔ)：表示有名的成語(yǔ)：舉世聞名舉世聞名 鼎鼎有名鼎鼎有名 赫赫有名赫赫有名 遠(yuǎn)近馳名遠(yuǎn)近馳名 顯赫一時(shí)顯赫一時(shí) 家喻戶曉家喻戶曉 名滿天下名滿天下 名聞遐邇名聞遐邇表示數(shù)量多的成語(yǔ)：表示數(shù)量多的成語(yǔ)：不計(jì)其數(shù)不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)數(shù)不勝數(shù)成千上萬(wàn)成千上萬(wàn)琳瑯滿目琳瑯滿目成千上萬(wàn)成千上萬(wàn)不勝枚舉不勝枚舉不計(jì)其數(shù)不計(jì)其數(shù)浩如煙海浩如煙海 表示建筑物的成語(yǔ)：表示建筑物的成語(yǔ)：亭臺(tái)樓閣亭臺(tái)樓閣 雕梁畫棟雕梁畫棟 富麗堂皇富麗堂皇 古色古古色古香香 別有洞天別有洞天 鱗次櫛比鱗次櫛比 金碧輝煌金碧輝煌 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空三、根據(jù)課文內(nèi)容

19、填空: :1 1、奧地利首都維也納是（世界著名的音樂奧地利首都維也納是（世界著名的音樂之都），是歐洲（古典音樂之都），是歐洲（古典音樂 ） 的的搖籃搖籃，是，是一座（用音樂裝飾）一座（用音樂裝飾） 的城市。的城市。2 2、1818世紀(jì)以來，世界上（許多）著名的音世紀(jì)以來，世界上（許多）著名的音樂家，如（海頓）、莫扎特、（貝多芬）、樂家，如（海頓）、莫扎特、（貝多芬）、舒伯特、舒伯特、( ( 施特勞斯施特勞斯) )等，都在這里度過等，都在這里度過（ 大部分大部分 ） 音樂生涯，譜寫了許多（優(yōu)音樂生涯，譜寫了許多（優(yōu)美的樂章）。美的樂章）。3 3、音樂之都維也納音樂之都維也納是一篇散文，作者是一篇

20、散文，作者用優(yōu)美的筆觸描寫了維也納獨(dú)特的城市風(fēng)貌，用優(yōu)美的筆觸描寫了維也納獨(dú)特的城市風(fēng)貌，講述了維也納被稱為講述了維也納被稱為“音樂之都音樂之都”的淵源，的淵源，表達(dá)了作者對(duì)表達(dá)了作者對(duì)“音樂之都音樂之都” ” 的贊美和向往。的贊美和向往。4 4、稱維也納是、稱維也納是“音樂之都音樂之都”的原因：的原因：維維也納是歐洲古典音樂的搖籃；也納是歐洲古典音樂的搖籃；維也納是一維也納是一座用音樂裝飾起來的城市；座用音樂裝飾起來的城市；維也納幾乎一維也納幾乎一天也離不開音樂；天也離不開音樂；維也納的國(guó)家歌劇院與維也納的國(guó)家歌劇院與“金色大廳金色大廳”都具有世界影響。都具有世界影響。五、拓展：五、拓展：貝

21、多芬被稱為貝多芬被稱為“樂圣樂圣”莫扎特被稱為莫扎特被稱為“音樂神童音樂神童”舒伯特被稱為舒伯特被稱為“歌曲之父歌曲之父”海頓被稱為海頓被稱為“交響樂之父交響樂之父”施特勞斯被稱為施特勞斯被稱為“圓舞曲之父圓舞曲之父”世界上的許多城市都有自己的雅號(hào)：世界上的許多城市都有自己的雅號(hào)：對(duì)稱的古都北京對(duì)稱的古都北京 世界佛教之都曼谷世界佛教之都曼谷 獅城新加坡獅城新加坡 圣城耶路撒冷圣城耶路撒冷 水都威尼斯水都威尼斯 花都巴黎花都巴黎 霧都倫敦霧都倫敦 立體都市東京立體都市東京 綠色首都莫斯科綠色首都莫斯科 沙漠古都開羅沙漠古都開羅 七丘之城羅馬七丘之城羅馬 音樂之城維也納音樂之城維也納 跨洲連洋的

22、城市巴拿馬城跨洲連洋的城市巴拿馬城 不設(shè)圍墻的都城堪培拉不設(shè)圍墻的都城堪培拉 世界旅游勝地日內(nèi)瓦世界旅游勝地日內(nèi)瓦 博覽會(huì)之城萊比錫博覽會(huì)之城萊比錫 第三單元復(fù)習(xí)資料第三單元復(fù)習(xí)資料8、海倫海倫凱勒凱勒一、多音字：一、多音字：扎扎: :zhzh( (扎實(shí)扎實(shí)) )zz( (包扎包扎) )zhzh( (掙扎掙扎) ) 散散: :snsn( (散文散文) )s sn n( (散步散步) ) 剎剎: :shsh( (剎那間剎那間) )chch( (古剎古剎) )二二、重點(diǎn)解釋重點(diǎn)解釋： 甘霖甘霖: :指久旱以后所下的雨指久旱以后所下的雨. .夜夜以繼日以繼日: :日夜不停日夜不停. .不屈不撓不屈不

23、撓: :形容十分頑強(qiáng)形容十分頑強(qiáng). .三三、填空填空1 1、本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫凱凱勒是如何克服常人難以想象的困難勒是如何克服常人難以想象的困難, ,學(xué)會(huì)盲學(xué)會(huì)盲文文、說話說話、寫作等本領(lǐng)寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她表現(xiàn)了她不屈不饒不屈不饒的奮斗精神的奮斗精神。2 2、引號(hào)的三種用法：引號(hào)的三種用法：直接引用直接引用；強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)；特殊含義特殊含義3 3名著便覽名著便覽假如我有三天光明假如我有三天光明海倫海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她夫

24、女子學(xué)院。她一生一生寫了寫了1414部巨著，被美國(guó)部巨著，被美國(guó)時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)選為評(píng)選為2020世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔一百多年，我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧像。時(shí)隔一百多年，我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了道，回眸凝視這位度過了8787年無光、無聲的年無光、無聲的孤獨(dú)弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡孤獨(dú)弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳究竟是如何誕生的？翻開她的自傳假如我假如我有三天光明有三天光明，也許我們的心靈之光將由此，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。點(diǎn)燃。4 4、表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：、表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：發(fā)憤忘食發(fā)憤忘食 廢寢忘食

25、廢寢忘食 懸梁刺股懸梁刺股 引錐刺股引錐刺股 鑿壁偷光鑿壁偷光9 9、二泉映月二泉映月一一、多音字多音字強(qiáng)強(qiáng): :jijingng( (倔強(qiáng)倔強(qiáng)) ) qing qing( (強(qiáng)大強(qiáng)大) )當(dāng)當(dāng): :dngdng( (勢(shì)不可擋勢(shì)不可擋) ) dng dng( (當(dāng)然當(dāng)然) )二二、重點(diǎn)解釋重點(diǎn)解釋： 靜影沉璧靜影沉璧: :靜靜的月影倒映在湖中靜靜的月影倒映在湖中, ,像碧玉沉像碧玉沉在水底在水底?？部揽部? :指道路土地坑坑洼洼指道路土地坑坑洼洼, ,比喻不得志比喻不得志。飽經(jīng)風(fēng)霜：飽，充分。形容經(jīng)歷過很多艱難飽經(jīng)風(fēng)霜：飽，充分。形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。困苦。三三、填空填空1 1、課文濃縮民間

26、藝人阿炳艱辛苦難的一生課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生, ,記敘了二泉映月這首名曲的形成過程記敘了二泉映月這首名曲的形成過程, ,表現(xiàn)了阿炳表現(xiàn)了阿炳熱愛生活熱愛生活、熱愛音樂熱愛音樂、追求理想追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幐矣谕\(yùn)抗?fàn)幍木竦木瘛? 2、又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙、又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔?？M繞在他的耳畔。3、他想起了師父說過的話，想到了自己坎、他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地

27、、漸漸地，他似乎聽到了坷的經(jīng)歷，漸漸地、漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊強(qiáng)的吶喊4 4、起初，琴聲起初，琴聲委婉連綿委婉連綿，有有如山泉從幽谷如山泉從幽谷中蜿蜒而來中蜿蜒而來，緩緩流淌緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如懷念對(duì)他恩重如山的師傅山的師傅，在，在思索自己走過人生道路思索自己走過人生道路。隨著隨著旋律的旋律的升騰跌宕升騰跌宕，步步高昂步步高昂，樂曲進(jìn)入了高，樂曲進(jìn)入了高潮。它以潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α縿?shì)不可當(dāng)?shù)牧α?，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗

28、爭(zhēng)抗?fàn)?，抒發(fā)了，抒發(fā)了對(duì)美好未來的無限向往對(duì)美好未來的無限向往。月光。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，響，舒緩而又起伏舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩恬靜而又激蕩，阿炳用，阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他那支撐他度過苦難一生的音樂度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的他愛那照耀清泉的月光月光5 5、阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家。生于清光緒阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家。生于清光緒十九年十九年(1893(1893年年19501950年年)

29、 )，江蘇無錫人。后雙目失，江蘇無錫人。后雙目失明，人稱明，人稱“瞎子阿炳瞎子阿炳”。其父華清和為無錫城中三。其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士，擅長(zhǎng)道教音樂。華彥清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士，擅長(zhǎng)道教音樂。華彥鈞幼喪母，由同族嬸母扶養(yǎng)。鈞幼喪母，由同族嬸母扶養(yǎng)。8 8歲隨父在雷尊殿當(dāng)歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。開始在私塾讀了小道士。開始在私塾讀了3 3年書，后從父學(xué)習(xí)鼓、年書，后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。笛、二胡、琵琶等樂器。1212歲已能演奏多種樂器，歲已能演奏多種樂器，并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動(dòng)。他刻苦鉆研，并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動(dòng)。他刻苦鉆研，精益求精，并廣泛

30、吸取民間音樂的曲調(diào)，沖破道教精益求精，并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào)，沖破道教音樂的束縛。音樂的束縛。1818歲時(shí)被無錫道教音樂界譽(yù)為演奏能歲時(shí)被無錫道教音樂界譽(yù)為演奏能手。手。1010、鄭和遠(yuǎn)航鄭和遠(yuǎn)航一一、多音字多音字載載: :z zi i ( (滿載滿載) )zizi ( (一年半載一年半載) )二二、重點(diǎn)解釋重點(diǎn)解釋 魁梧魁梧: :身材強(qiáng)壯高大身材強(qiáng)壯高大。浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩: :形容水勢(shì)大或廣闊壯大聲勢(shì)大形容水勢(shì)大或廣闊壯大聲勢(shì)大。嚴(yán)陣以待：待，等待。擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等嚴(yán)陣以待：待，等待。擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來犯的敵人。待來犯的敵人?；U(xiǎn)為夷：夷，平坦、平安。使危險(xiǎn)的情況化險(xiǎn)為夷：夷，平坦、

31、平安。使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨??；蛱幘匙優(yōu)槠桨病７隼蠑y幼：攜，拉著，帶領(lǐng)。攙著老人，領(lǐng)扶老攜幼：攜，拉著，帶領(lǐng)。攙著老人，領(lǐng)著小孩。著小孩。驚嘆不已：已：終結(jié)。因?yàn)轶@異而發(fā)出的感驚嘆不已：已：終結(jié)。因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止。形容感受至深。嘆久久不止。形容感受至深。三三、填空填空1 1、課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況情況, ,并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義。表表現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)了我國(guó)古代人民的古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)不怕困難、頑強(qiáng)探索探索的的精神精神和和出色的航海技術(shù)出色的航海技術(shù)。2 2、本文是按、本文是按“揚(yáng)帆起航揚(yáng)帆起航”

32、、“友好交往友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”的順序?qū)懙?。的順序?qū)懙摹? 3、本課是從、本課是從“與各國(guó)君臣的交往與各國(guó)君臣的交往”和和“與與百姓的交往百姓的交往”來寫來寫“友好交往友好交往”的。的。4 4、本課是從、本課是從“險(xiǎn)惡的風(fēng)浪險(xiǎn)惡的風(fēng)浪”和和“海盜的襲海盜的襲擊擊”來說明當(dāng)時(shí)的來說明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)兇險(xiǎn)”的，寫的，寫“兇險(xiǎn)兇險(xiǎn)”，是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧。是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧。5、從從1405年到年到1433年年的的28年間年間,鄭和率領(lǐng)鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次船隊(duì)出洋七次,前后到過前后到過三十多個(gè)三十多個(gè)國(guó)家國(guó)家.最后最后一次遠(yuǎn)航一次遠(yuǎn)航,鬢發(fā)全白了鬢發(fā)全白了.這次航行

33、這次航行,一直到達(dá)非一直到達(dá)非洲東岸洲東岸,直到第三年才回到祖國(guó)直到第三年才回到祖國(guó).6、鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大，時(shí)間之長(zhǎng)，范圍、鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大，時(shí)間之長(zhǎng)，范圍之廣，達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。它之廣，達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神，也開表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神，也開闊了中國(guó)人的眼界。鄭和出使，促進(jìn)了我國(guó)闊了中國(guó)人的眼界。鄭和出使，促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。1111、司馬遷發(fā)憤寫司馬遷發(fā)憤寫 一一、多音字多音字橫橫hnghng( (飛來橫禍飛來橫禍) )hnghng( (橫豎橫豎) )

34、血血xuxu( (血濺墻頭血濺墻頭) )xixi( (雞血雞血) )二二、重點(diǎn)解釋重點(diǎn)解釋前無古人前無古人: :前人從來沒有做過的前人從來沒有做過的; ;空前空前. .悲憤交加悲憤交加: : 形容悲痛和憤怒交叉在一起形容悲痛和憤怒交叉在一起. .三三、填空填空1 1、人總是要死的人總是要死的, ,有的重于泰山有的重于泰山, ,有的輕于有的輕于鴻毛鴻毛. .我如果就這樣死了我如果就這樣死了, ,不是比鴻毛還輕嗎不是比鴻毛還輕嗎? ?如何理解這句話：如何理解這句話：“有的重于泰山有的重于泰山”指有的指有的人的死有價(jià)值，在有生之年可以干出一番事人的死有價(jià)值，在有生之年可以干出一番事業(yè)；業(yè)；“有的輕于

35、鴻毛有的輕于鴻毛”指有的人的死，是為指有的人的死，是為了自己的私利，沒有價(jià)值，沒有意義就比鴻了自己的私利，沒有價(jià)值，沒有意義就比鴻毛還輕。毛還輕。2 2、這是一篇寫歷史人物故事的文章這是一篇寫歷史人物故事的文章. .講漢代講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后, ,不忘父不忘父親的囑托親的囑托, ,耗費(fèi)耗費(fèi)1313年的時(shí)間年的時(shí)間, ,才寫成才寫成一部一部5252萬(wàn)萬(wàn)字的字的輝煌巨著史記的事輝煌巨著史記的事, ,表現(xiàn)了司馬遷表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書、發(fā)憤著書的精神的精神。1212、精讀與略讀精讀與略讀一、一、易錯(cuò)生字易錯(cuò)生字報(bào)刊報(bào)刊 書籍書籍 逐字逐句

36、逐字逐句 梗概梗概二、二、解釋解釋一目十行：形容看書級(jí)快。一目十行：形容看書級(jí)快。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浩如煙海：形容知識(shí)、文獻(xiàn)非常豐富浩如煙海：形容知識(shí)、文獻(xiàn)非常豐富. .三、三、填空填空1 1、略讀就是大略地讀。略讀可以就是大略略讀就是大略地讀。略讀可以就是大略地讀。略讀可以增加閱讀量。通過略讀，可地讀。略讀可以增加閱讀量。通過略讀，可以用較少的時(shí)間閱讀大量的書刊，從而擴(kuò)大以用較少的時(shí)間閱讀大量的書刊，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面，獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的認(rèn)識(shí)，自己的知識(shí)面，獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的認(rèn)識(shí)，便于以后需要的時(shí)候去查找。便于以后需要的時(shí)候去查找。2 2、這是

37、一篇介紹讀書常識(shí)和讀書方法的課這是一篇介紹讀書常識(shí)和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，取得最佳的讀書效果。取得最佳的讀書效果。3 3、略讀是精讀的基礎(chǔ)、略讀是精讀的基礎(chǔ)4 4、略讀的方法：、略讀的方法：讀提要、前言、章節(jié)目讀提要、前言、章節(jié)目錄；錄；走馬觀花式的快速閱讀方法。走馬觀花式的快速閱讀方法。第二單元復(fù)習(xí)資料第二單元復(fù)習(xí)資料一、多音字：一、多音字：劃劃huhu（劃破）（劃破） huhu（計(jì)劃）（計(jì)劃）二、二、易錯(cuò)字易錯(cuò)字：凜冽凜冽 嘹亮嘹亮 蘊(yùn)含蘊(yùn)含 震顫震顫 橘紅橘紅 浩瀚浩瀚 澎湃澎湃 鑲嵌鑲嵌 戈壁戈壁 佇立佇立 心弦心弦 蒼

38、穹蒼穹 游弋游弋三、填空：三、填空：1 1、神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，時(shí)間是在時(shí)間是在20032003年年1010月月5 5日日。2 2、本文按本文按事情發(fā)展事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號(hào)的順序記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的無比喜悅無比喜悅與自豪與自豪。3、烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅、烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神神舟舟”5號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟

39、鳴號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。聲中騰空而起，直指蒼穹。4、“神舟神舟”5號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。勝利的喜悅和無限的自豪。5、深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集在這里開始，人們就把目光聚集在這里酒泉衛(wèi)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，星發(fā)射中心。此刻載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了手舉鮮與航天員朝夕相處的教練、專家來了手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，嘹亮的花的

40、少先隊(duì)員來了，嘹亮的歌唱祖國(guó)歌唱祖國(guó)的的樂曲聲響起來了樂曲聲響起來了人們懷著無比激動(dòng)的心人們懷著無比激動(dòng)的心情為神州五號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送情為神州五號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。6、各部分朗讀的感情：、各部分朗讀的感情：第第6-11自然段描寫了當(dāng)時(shí)的自然段描寫了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛緊張的氣氛和和人們激動(dòng)興奮的心情人們激動(dòng)興奮的心情，以及當(dāng)時(shí)，以及當(dāng)時(shí)震撼人心，震撼人心，驚心動(dòng)魄的驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面。壯觀場(chǎng)面。第第12自然段寫出了中華民族此時(shí)的自然段寫出了中華民族此時(shí)的自豪與自豪與興奮興奮，場(chǎng)面驚天動(dòng)地場(chǎng)面驚天動(dòng)地。第第18自然段體會(huì)

41、楊利偉自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情抑制的豪邁之情。朗讀要。朗讀要語(yǔ)調(diào)激昂、聲音響語(yǔ)調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪亮、充滿自豪。第第19自然段表達(dá)楊利偉自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興首次登上太空的興奮之情奮之情，又要，又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛之情表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛之情。第第20自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。也寫出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與自豪。也寫出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與自豪。6、神舟神舟1-6號(hào)發(fā)射的年月：神舟一號(hào)于號(hào)發(fā)射的年月：神舟一號(hào)于1999年年11月月發(fā)射；二號(hào)于發(fā)射；二號(hào)于2001年年1月月發(fā)射；三號(hào)發(fā)射；三號(hào)于于2002年年3月月

42、發(fā)射；四號(hào)于發(fā)射；四號(hào)于2002年年12月月發(fā)射；發(fā)射；五號(hào)于五號(hào)于2003年年10月月發(fā)射；六號(hào)于發(fā)射；六號(hào)于2005年年10月月發(fā)射。發(fā)射。6、火星火星地球的孿生兄弟地球的孿生兄弟一、一、難讀字難讀字：zhlunhynqin逐漸逐漸孿生孿生干涸干涸隕石隕石潛藏潛藏二、二、易錯(cuò)字易錯(cuò)字：誕生誕生孕育孕育裹挾裹挾渺茫渺茫三、填空：三、填空：1、本文是是一篇本文是是一篇科普文科普文，作者運(yùn)用，作者運(yùn)用比喻比喻的的手法，形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法，激發(fā)我們手法，形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法，激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的志向。志向。2、本文很多地方用了猜

43、測(cè)，卻又一次次注本文很多地方用了猜測(cè)，卻又一次次注明。又在結(jié)尾留了一個(gè)懸念。這樣寫的好處明。又在結(jié)尾留了一個(gè)懸念。這樣寫的好處是：給了讀者一個(gè)想象的空間，同時(shí)激發(fā)讀是：給了讀者一個(gè)想象的空間，同時(shí)激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣，讀來意，猶未盡，者探索宇宙奧秘的興趣，讀來意，猶未盡，也增強(qiáng)了真實(shí)性。也增強(qiáng)了真實(shí)性。3、火星上水的兩種來源：一是隕石或彗星、火星上水的兩種來源：一是隕石或彗星帶來的，一是潛藏在一些礦物中的。帶來的，一是潛藏在一些礦物中的。4、這兄弟倆長(zhǎng)得太像了、這兄弟倆長(zhǎng)得太像了同樣有南極、同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)

44、，同樣是四季分明，甚至連一天暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。的時(shí)間都差不多。5、詞語(yǔ)的特殊意思。、詞語(yǔ)的特殊意思。家常便飯家常便飯本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思。聯(lián)系上下文來看，是說太陽(yáng)系內(nèi)無的意思。聯(lián)系上下文來看，是說太陽(yáng)系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的事，很平常。時(shí)隨地都可能發(fā)生的事，很平常。集體大逃亡集體大逃亡用形象的手法，寫出了由用形象的手法，寫出了由于火星引力小，致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)于火星引力小，致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開火星的樣子。變成的大量氣體離開

45、火星的樣子。6、太陽(yáng)系八大行星太陽(yáng)系八大行星：水星、金星、地球、：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。火星、木星、土星、天王星和海王星。7、神奇的克隆神奇的克隆一、一、多音字多音字：my一模一樣一模一樣壓條壓條二、二、易錯(cuò)字易錯(cuò)字：生殖生殖繁衍繁衍馬鈴薯馬鈴薯細(xì)菌細(xì)菌平衡平衡三、填空：三、填空：1、本文是說明文。說明方法有：舉例子、本文是說明文。說明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字。打比方、作比較、列數(shù)字。2、第第1自然段以自然段以西游記西游記中婦孺皆知的故中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義事在開頭解釋克隆的含義，激發(fā)讀者的閱讀，激發(fā)讀者的閱讀興趣，初步體會(huì)克隆的奇妙。

46、興趣，初步體會(huì)克隆的奇妙。3、有性繁殖：高等動(dòng)物通過雄性和雌性生、有性繁殖：高等動(dòng)物通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代。殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代。無性繁殖：不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁無性繁殖：不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代。衍后代。4、克隆的神奇：、克隆的神奇：很多植物都有克隆的本很多植物都有克隆的本領(lǐng)；領(lǐng)；單細(xì)胞微生物可以一分為二、再分為單細(xì)胞微生物可以一分為二、再分為四個(gè)、八個(gè)四個(gè)、八個(gè)；將克隆技術(shù)與其他科技將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；的糧食、蔬菜新品種；培育大量品質(zhì)優(yōu)良培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家

47、畜；的家畜；挽救一些瀕危五種；挽救一些瀕危五種；進(jìn)行植皮進(jìn)行植皮手術(shù)；手術(shù)；進(jìn)行器官移植。進(jìn)行器官移植。5、“制造制造”克??；克?。弧芭浼浼比梭w人體器官；器官；“裝配裝配”移植。移植。6、克隆的歷史：克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功，年克隆蝌蚪成功，1972年基因復(fù)制成功，年基因復(fù)制成功，1978年第一例試管年第一例試管嬰兒成功，嬰兒成功，1996年綿羊年綿羊“多利多利”出生，批量克出生，批量克隆老鼠成功，隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。年克隆猴子成功。練習(xí)二練習(xí)二一、一、表示看的詞語(yǔ)：表示看的詞語(yǔ)：一個(gè)字的：瞟一個(gè)字的：瞟瞄瞄瞥瞥兩個(gè)字的：瞻仰兩個(gè)字的：瞻仰回首回首環(huán)視環(huán)視眺望眺望

48、端詳端詳仰仰望望凝視凝視俯視俯視鳥瞰鳥瞰四個(gè)字的：高瞻遠(yuǎn)矚四個(gè)字的：高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼左顧右盼東張西望東張西望左顧右盼左顧右盼。二、二、解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)佇立：長(zhǎng)時(shí)間的站著。佇立：長(zhǎng)時(shí)間的站著。游弋：巡邏（多是艦艇等）游弋：巡邏（多是艦艇等）凜冽：刺骨的寒冷。凜冽：刺骨的寒冷。孿生兄弟：同一胎生的兄弟。孿生兄弟：同一胎生的兄弟。家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的事事。卓有成效：成績(jī)，效果明顯。卓有成效：成績(jī)，效果明顯。瀕臨：接近，將要。瀕臨：接近，將要。風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。氣宇軒昂：人的精神飽滿，氣度不凡。氣宇軒昂：人的精神

49、飽滿，氣度不凡。溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明。溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明。儀態(tài)萬(wàn)方：形容姿態(tài)美麗多姿。儀態(tài)萬(wàn)方：形容姿態(tài)美麗多姿。威風(fēng)凜凜：氣勢(shì)莊嚴(yán)，令人生畏。威風(fēng)凜凜：氣勢(shì)莊嚴(yán)，令人生畏。相貌堂堂：容貌莊嚴(yán)大方。相貌堂堂：容貌莊嚴(yán)大方。風(fēng)度翩翩：舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。風(fēng)度翩翩：舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。落落大方：性格開朗，言談舉止自然，不拘落落大方：性格開朗，言談舉止自然，不拘謹(jǐn)。謹(jǐn)。處之泰然：對(duì)待發(fā)生的緊急情況或困難，安處之泰然：對(duì)待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。然自得，毫不在乎。 第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元復(fù)習(xí)資料1、春光染綠我們雙腳春光染綠我們雙腳一、多音字一、多音字：踏：踏：t（

50、踏實(shí)）（踏實(shí)）t（踏歌行）（踏歌行）撒：撒：s（撒嬌）（撒嬌）s（撒下）（撒下）便：便：din（方便）（方便）pin(便宜）便宜）二、重點(diǎn)解釋二、重點(diǎn)解釋：荒山野嶺荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺。：沒有開發(fā)和利用的山嶺。青山野嶺：青山野嶺：全是樹木的綠色山嶺。全是樹木的綠色山嶺。枝繁葉茂：枝繁葉茂：指樹木長(zhǎng)勢(shì)好，枝葉茂密。指樹木長(zhǎng)勢(shì)好，枝葉茂密。三三、填空：填空：1、本文通過植樹活動(dòng)帶來的巨變，表達(dá)了本文通過植樹活動(dòng)帶來的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，的決心，體現(xiàn)了少年兒童體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。的意識(shí)。2、踏

51、一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。4、我國(guó)的植樹節(jié)定于每年的、我國(guó)的植樹節(jié)定于每年的3月月12日日。5、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。1、植樹造林，功在千秋。、植樹造林，功在千秋。2、愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。、愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。3、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。4、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托

52、起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。5、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。是我們的家。 2、只揀兒童多處行只揀兒童多處行一、多音字一、多音字：只：只：zh（船只）（船只）zh（只有）（只有）看：看：kn（看門）（看門）kn（看見）（看見）解：解：ji（理解）（理解）ji（押解）（押解）發(fā)：發(fā)：f（發(fā)現(xiàn)）（發(fā)現(xiàn)）f（頭發(fā)）（頭發(fā)）轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)：zhun（轉(zhuǎn)學(xué)）（轉(zhuǎn)學(xué)）zhun（轉(zhuǎn)圈）（轉(zhuǎn)圈）盡：盡：jn（盡管）（盡管）jn（盡力）（盡力）二、解釋二、解釋：聚精會(huì)神：形容注意力高度集中。聚精會(huì)神：形容注意力高度集中。座無隙地：形容人多，連

53、坐的地方都沒有。座無隙地：形容人多，連坐的地方都沒有。渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高。嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高。成千盈百：盈，滿。形容人很多。成千盈百：盈，滿。形容人很多。三三、按課文內(nèi)容填空、按課文內(nèi)容填空：1、走進(jìn)玉蘭堂的院落里，走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮眼睛突然一亮,那那幾棵大海棠樹，開滿了幾棵大海棠樹，開滿了密密層層密密層層的的淡紅淡紅的花，的花，這繁花從樹枝開到樹梢，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉下就像幾座噴花的飛泉2、春光，竟會(huì)這樣的春光，竟會(huì)這樣的飽滿飽滿,這樣的這樣的爛漫爛漫!它把它把

54、一冬天蘊(yùn)含的一冬天蘊(yùn)含的精神精神、力量力量，都盡情的釋放出都盡情的釋放出來了來了！3、對(duì)，就是開得旺！對(duì)，就是開得旺！只要管理得好只要管理得好,給它適給它適時(shí)地澆水施肥時(shí)地澆水施肥,花兒和兒童一樣，在春天的感花兒和兒童一樣，在春天的感召下，召下，就會(huì)歡暢活潑地就會(huì)歡暢活潑地,以以旺盛的生命力旺盛的生命力,舒舒展出新鮮美麗的四肢，展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)使出渾身解數(shù)。這時(shí)。這時(shí)候，候，自己感到快樂，別人看著也快樂自己感到快樂，別人看著也快樂。4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了寫了冰心冰心奶奶奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童表現(xiàn)了兒童

55、生生機(jī)勃勃機(jī)勃勃,活潑歡快活潑歡快的情態(tài)的情態(tài),表達(dá)了表達(dá)了冰心冰心奶奶對(duì)奶奶對(duì)我們我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。5、兒童不解春何在，只揀游人多處行。、兒童不解春何在，只揀游人多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。游人不解春何在，只揀兒童多處行。6、在本文中，兒童先后被比喻為、在本文中，兒童先后被比喻為小天使小天使、繁花繁花、春光春光。7、作家卡片：、作家卡片：冰心，原名謝婉瑩。她的代表作冰心，原名謝婉瑩。她的代表作寄小讀寄小讀者者，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國(guó)，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國(guó)外的見聞及感受，陸續(xù)寫了二十多封信。她外的見聞及感受，陸續(xù)

56、寫了二十多封信。她的的主要作品主要作品還有：還有：春水春水繁星繁星小桔小桔燈燈3、早早一、多音字一、多音字：正：正：zhn(正月）正月）zhng（正義）（正義）朝：朝：zho（朝陽(yáng)）（朝陽(yáng)）cho(朝代）朝代）行行:xng（行人）（行人）hng（同行）（同行）二、解釋二、解釋：冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。停云小憩：稍稍休息一小會(huì)兒。停云小憩：稍稍休息一小會(huì)兒。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。三、三、填空。填空。1、本文是按照、本文是按照方位方位的順序來寫的。通過寫的順序來寫的。通過寫三味書屋，三味書屋，告訴我們告訴我們學(xué)習(xí)魯迅，時(shí)時(shí)早，事學(xué)習(xí)魯迅，時(shí)時(shí)早，事事早的精神，珍惜時(shí)間，珍惜春天，珍惜早事早的精神，珍惜時(shí)間，珍惜春天，珍惜早晨，爭(zhēng)做晨，爭(zhēng)做“東風(fēng)第一枝東風(fēng)第一枝”。2、本文的作者是、本文的作者是吳伯簫吳伯簫。3、三味書屋是三間的小花廳。還沒進(jìn)門，、三味書屋是三間的小花廳。還沒進(jìn)門，迎面先撲來一陣清香。那清香迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡純凈疏淡，像，像是是桂花香桂花香，又像是，又像是蘭花香蘭花香