【精編】人教版河南省南陽市淅川縣八年級道德與法治下學(xué)期期中考試試題.doc

1、河南省淅川縣八年級道德與法治下學(xué)期期中試題注意事項(xiàng)：1 、本試卷共6 頁，四個(gè)大題滿分70 分，考試時(shí)問60 分鐘。2、閉卷考試。溫馨提示：思想品德課程，關(guān)注國計(jì)民生，倡導(dǎo)道德踐行，引領(lǐng)人生航程。唱響自信之歌，你我相伴前行，發(fā)揮最佳水平，祝你走向成功！一、比較與選擇（共20 分）單項(xiàng)選擇（ 4小題，每小題2 分，共 8 分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號內(nèi)）1 、我國法律有“母法”與“子法”之分。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一關(guān)系的是 （ ）A. 教育法與未成年人保護(hù)法B. 婚姻法與計(jì)劃生育法C. 憲法與民法通則D. 專利法與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法2 、 “陽光” 是最

2、好的防腐劑，政府的權(quán)力運(yùn)行過程公開透明就會大大地降低腐敗發(fā)生的幾率。這是因?yàn)椋瑱?quán)力運(yùn)行過程公開透明才能（）擴(kuò)大公民的民主權(quán)利真正做到權(quán)為民所用切實(shí)維護(hù)人民群眾的所有利益有效防止政府權(quán)力的濫用A. B. C. D. 3 、 毛澤東指出，一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國家也要有一個(gè)章程，憲法是一個(gè)總章程，是根本大法。規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利是我國憲法的核心價(jià)值追求。這說明我國憲法是 （ ）A. 國家政治生活原則的制定者B. 公民權(quán)力的保障書C. 公民義務(wù)的實(shí)施者D. 國家社會生活的保障書4. 我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、 文化等各個(gè)領(lǐng)域。下列屬于我國公民行使的政詒權(quán)利的是（ ）A.

3、 小李的叔叔向工程負(fù)責(zé)人索要?jiǎng)趧訄?bào)酬B. 小李的奶奶經(jīng)常到教堂參加禮拜C. 小車的爸爸參與水價(jià)調(diào)整聽證會D. 小李高中畢業(yè)后去服兵役多項(xiàng)選擇（ 4 小題，每小題3 分，共 12 分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號內(nèi)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5 分； 若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得1 分： 若有四個(gè)正確選頂，選三項(xiàng)者得2 分，選一、二_者均得1 分）5 、現(xiàn)在加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生越來越多。一些同學(xué)上課時(shí)發(fā)短信，玩游戲，嚴(yán)重影響了正常的課堂教學(xué)秩序，受到了老師的嚴(yán)厲批評。從權(quán)利與義務(wù)的角度看這一問題，正確的認(rèn)

4、識有 （）A.學(xué)生在享受權(quán)利的同時(shí)，也要自覺履行義務(wù)，做到權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一B.學(xué)生應(yīng)放棄通信的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)C.學(xué)生要履行受教育的義務(wù)，就要放棄自己的人身權(quán)利D.學(xué)生要正確行使通信的權(quán)利，同時(shí)認(rèn)真履行受教育的義務(wù)6、道德與法治老師給同學(xué)們提出了一個(gè)謎語：法津地位它最高，若論效力也難超，時(shí)時(shí) 都在你身邊，敢為普通法撐腰。以下對謎語理解正確的是（）A.憲法是國家的根本法B.普通法律依據(jù)憲法制定C.憲法規(guī)定國家的根本問題D.憲法是治國安邦的總章程7、之所以要把右圖漫畫中的“權(quán)力”關(guān)進(jìn)制度的“籠子”是因?yàn)椋ǎ〢.權(quán)力是把取刃劍C.國家要把權(quán)力下放到她方D.權(quán)力如果被濫用，會滋生腐敗B.權(quán)力猶如洪

5、水猛獸8 、記者從教育部舉行的新聞發(fā)布會上了解到，截至8月下旬，2017年全國大學(xué)生應(yīng)征入伍報(bào)名總?cè)藬?shù)達(dá)到 107.8萬人，比去年周期增加了 5.7萬人，增幅達(dá)到5.58%。對此，下 列認(rèn)識正確的是 （）A.保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)B.依照法律服兵役是公民的光榮義務(wù)C.法律鼓勵(lì)付的，公民應(yīng)該積極去做D.法律要求做的，公民必須去做二、辨別與分析（10分）9、觀察下邊漫面后，中學(xué)生小徐認(rèn)為：“在我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性?！毙⌒斓挠^點(diǎn)是否正確？請說明理由。三、觀察與思考（2小題，每小題10分，其20分）10 、閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。材料一某中學(xué)正在開展“我是中國公民”宣

6、誓活動。莊嚴(yán)的國歌奏唱結(jié)束后，在領(lǐng)誓 人的帶領(lǐng)下，全體師生面對國旗，鄭重宣誓：“我是中華人民共和國公民！我莊嚴(yán)宣誓忠于我的祖國和人民，遵守憲法扣法律， 履行心民的責(zé)任和義務(wù)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，做一名愛國、散業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的中國公民！”材料二2017年10月1日，中華人民共和國民法總則正式實(shí)施。該法第一百八十五 條明確規(guī)定：“侵害英雄烈士等的姓名肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會公共利益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān) 民事責(zé)任。”前些年，因保護(hù)英烈權(quán)益和尊嚴(yán)的法律基本處于缺位狀態(tài)，一些別有用心的人 打著“還原歷史真相” “學(xué)術(shù)研究”的幌子，罔顧事實(shí)，戲說、質(zhì)疑.丑化、抹黑、抵毀英 烈。近兩年發(fā)生的“狼牙

7、山五壯士名譽(yù)侵權(quán)案”“邱少云名譽(yù)侵權(quán)案”，引起了公眾的高度關(guān)注和譴責(zé)，違法行為人都被追究了相應(yīng)的法律責(zé)任。（1）作為中國公民，我們?yōu)槭裁匆袷貞椃ê头桑?（4分）（2）遵守憲法和法律，我們應(yīng)該怎么做？ （4分）（3）材料二啟示我們應(yīng)該如何依法履行義務(wù)？ （2分）11、觀察漫畫，回答下列問題。（1）漫畫的寓意是什么？ （ 6分）（2）請你為進(jìn)一步完善“制度”，減少“越位”現(xiàn)象發(fā)生提兩條合理化的建議。（4分）四、活動與探索（兩小題，每題 10分，共20分）12.閱讀材制，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。材料一 中華人民共和國憲法第五十四務(wù)規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，

8、不得有危害祖國的安全、 榮譽(yù)和利益的行為?！敝腥A人民共和 國國歌法第一條規(guī)定：“為了維護(hù)國歌的尊嚴(yán)，規(guī)范國歌的奏唱、播放和使用，增強(qiáng)公民 的國家觀念，弘揚(yáng)愛國主義精神， 培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。第十五條規(guī)定："在公共場合，故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或 者以其他方式侮辱國歌的，由國安機(jī)關(guān)處以警告或者十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依擊追究刑事責(zé)任?！辈牧隙?根據(jù)憲法規(guī)定，提議憲法修改的有兩個(gè)主體，全國人走常委會或者五分之一以上的全國人大代表。完法第六十四條規(guī)定：憲法的修改，由全國人民代表走會常務(wù)委員會或 者五分之一以上的全國人民代表犬會代表

9、提議，并由全國人民代表戈會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。憲法之外，由全國人民代表大會審議的法律和其他議案，則以全體代表的過半數(shù)通過。（1）材料一說明憲法與普通法律有什么不同？ （6分）（2）材料二說明憲法具有什么顯著特征？（2分）（3）綜合兩則材料及兩個(gè)問題的回答，你能得出了什么重要結(jié)論，（2分，一條即可）13.學(xué)習(xí)了 “公民權(quán)利”這一課后，某校八年級（1）班道德與法治課外學(xué)習(xí)興趣小組正在開 展研究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中?！颈Ｕ蠙?quán)利】2017 年上半年，河南省各級財(cái)政共投入資金26.6億元，支持“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)。一是在全面免除225萬名城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)基礎(chǔ)上，省財(cái)政投入2

10、3.1億元，按照小學(xué)生均860元、初中生均1060元標(biāo)準(zhǔn)定額補(bǔ)助3299所城9中小學(xué)校。二是省財(cái)政預(yù)撥 全年教科書采購資金 2.6億元，春季學(xué)期共免費(fèi)發(fā)放中小學(xué)基礎(chǔ)課程教科書1914萬冊。三并重點(diǎn)向貧困地區(qū)是省財(cái)政投入0.9億元，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，傾斜。同時(shí)，省財(cái)政將在校寄宿的建檔立卡學(xué)生，城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、 孤兒、低收入家庭學(xué)生等貧困學(xué)生納入補(bǔ)助范圍。（1） 國家為什么要對義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策？ （6 分 ）【侵害權(quán)利】朱某在酒店就餐時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)6 名顧客正在豪飲其所經(jīng)銷的啤酒，使用手機(jī)拍下一段視頻，并制作成廣告片放在當(dāng)?shù)仉娨暸_播放

11、，而6 名顧客的食相卻非常不雅。（2） 朱某的 “隨手拍”行為侵害了6 名顧客的什么權(quán)利？（ 1 分） 你想對朱某說些什么？（ 3 分）8八年級期中調(diào)研測試 道德與法治試卷參考答案 一、比較與選擇（共 20分）1、C 2、C 3、B 4、C5、AD 6 、ABD 7、AD 8 、ABD二、辨別與分析（10分）9、（1）小徐的觀點(diǎn)是正確的。（2）理由：公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。（1分）權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。（2分）公民依法納稅，國家才 能有財(cái)政收入，國家事務(wù)才能正常維持和運(yùn)轉(zhuǎn)，從而更好地保障公民的權(quán)利。（1分）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者

12、。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（2分）公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的。如勞動權(quán)、受 教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。（2分）（3）因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行 法定的義務(wù)。（2分）三、觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）10、（1）我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對國家和社會應(yīng)盡的職責(zé)。（2分）法律既是保障自身權(quán)利的有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范， 自覺做到學(xué)法、尊法、守法、用法，有利于共同營造守法光榮、 違法可 恥的社會氛圍等。（2分

13、）（2）忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。（2分）自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時(shí)，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事等。（2分）（3）法律要求做的，公民必須去做。 （1分）法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。（1分）11、（1）國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有 法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能因憲法和法律對某一領(lǐng)域未作規(guī)范而擅自行使權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均屬無效。（至少3點(diǎn)，每點(diǎn)2分）（2）全國人大及其常委會積極行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作。等等。（

14、至少2點(diǎn)，每點(diǎn)2分） 四、活動與探索（兩小題，每題 10分，共20分）12、（1）內(nèi)容不同：憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；普通法律所規(guī)定的內(nèi)容只是國家生活中的一般性問題，是對國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。（2分）效力不同：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定 的，不得與憲法的原則和精神相違背。（2分）憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。（2分）（2）憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。（2分）（3）憲法是國家的根本法；要堅(jiān)持依憲治國；我們每個(gè)人都要牢固樹立尊重憲法、維護(hù)憲 法的理念；等等。（2分）13、（1）受教育權(quán)是我國憲法規(guī)定的公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。（2分）公