山東省2015年高中歷史 第13課 太平天國運動課件17 岳麓版必修1

1、太平天國運動太平天國運動二、創(chuàng)太平世界：二、創(chuàng)太平世界：太平天國運動的過程太平天國運動的過程一、世間不太平：一、世間不太平：太平天國爆發(fā)的原因太平天國爆發(fā)的原因三、天國不太平：三、天國不太平：太平天國失敗的原因太平天國失敗的原因四、流血不流淚：四、流血不流淚：太平天國運動的意義太平天國運動的意義一、世間不太平一、世間不太平一、世間不太平一、世間不太平思考思考看視頻，讀課本第一段，思考鴉看視頻，讀課本第一段，思考鴉片戰(zhàn)爭后的中國有哪些不太平的片戰(zhàn)爭后的中國有哪些不太平的現(xiàn)象？反映了哪些社會矛盾？現(xiàn)象？反映了哪些社會矛盾？地主階級地主階級農(nóng)民階級農(nóng)民階級矛矛 盾盾列強入侵列強入侵加劇加劇自然災害自

2、然災害激化激化地主階級地主階級農(nóng)民階級農(nóng)民階級根本原因根本原因: : 清政府的腐敗導致階級矛盾激化清政府的腐敗導致階級矛盾激化外部原因：外國資本主義侵略外部原因：外國資本主義侵略直接原因：自然災害嚴重直接原因：自然災害嚴重主觀原因：洪秀全創(chuàng)立拜上帝教（組織和思想準備）主觀原因：洪秀全創(chuàng)立拜上帝教（組織和思想準備）一、世間不太平世間不太平二、創(chuàng)太平世界二、創(chuàng)太平世界太平的萌發(fā)太平的萌發(fā) 觀察圖片，結(jié)合課本中前言的信息，請回答：觀察圖片，結(jié)合課本中前言的信息，請回答：創(chuàng)立拜上帝教起到了什么作用？創(chuàng)立拜上帝教起到了什么作用？二、創(chuàng)太平世界創(chuàng)太平世界二、創(chuàng)太平世界二、創(chuàng)太平世界太平的構(gòu)想太平的構(gòu)想 “

3、凡分田，照人口，不論男婦，算其家人凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分口多寡，人多則多分，人寡則寡分 無處無處不均勻，無人不飽暖也。不均勻，無人不飽暖也。 凡收成者，凡收成者，( (除留足口糧外除留足口糧外) )余則歸圣庫。余則歸圣庫。凡麥豆、苧麻、布帛、雞犬各物亦然。所有婚凡麥豆、苧麻、布帛、雞犬各物亦然。所有婚娶彌月喜事，俱用圣庫。娶彌月喜事，俱用圣庫。 摘自摘自天朝田畝制度天朝田畝制度請思考：材料體現(xiàn)的分配原則和方法各是什么？請思考：材料體現(xiàn)的分配原則和方法各是什么？反映了什么思想？這一方案能否實施？為什么？反映了什么思想？這一方案能否實施？為什么？二、創(chuàng)太平

4、世界創(chuàng)太平世界天下田天下同耕；平分土地天下田天下同耕；平分土地人人不受私；圣庫制度人人不受私；圣庫制度平分土地平分土地圣庫制度圣庫制度絕對平均絕對平均公有制公有制否封地主否封地主土地所有制土地所有制反封建反封建革命性革命性空想性空想性落后性落后性二、創(chuàng)太平世界創(chuàng)太平世界無法實施無法實施 資政新篇資政新篇認為立政的關(guān)鍵認為立政的關(guān)鍵“惟在乎設(shè)法用人之得惟在乎設(shè)法用人之得其當其當”，所謂設(shè)法，就是制定法律制度；主張建立以，所謂設(shè)法，就是制定法律制度；主張建立以機器工業(yè)為主的經(jīng)濟體系，發(fā)展金融事業(yè)；主張設(shè)學機器工業(yè)為主的經(jīng)濟體系，發(fā)展金融事業(yè)；主張設(shè)學館；（外國）謹守天規(guī)之人皆可來訪。館；（外國）謹

5、守天規(guī)之人皆可來訪。閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容，請思考：洪仁閱讀材料，結(jié)合教材內(nèi)容，請思考：洪仁玕玕的主張有哪些？具有怎樣的新特點？的主張有哪些？具有怎樣的新特點？二、創(chuàng)太平世界創(chuàng)太平世界依法治國依法治國發(fā)展工商發(fā)展工商新式教育新式教育平等外交平等外交資本主義方案資本主義方案進步性進步性（1 1）不是農(nóng)民革命實踐的產(chǎn)物；）不是農(nóng)民革命實踐的產(chǎn)物； （2 2）缺乏相應(yīng)的社會條件，處于戰(zhàn)爭環(huán)境未能推行。）缺乏相應(yīng)的社會條件，處于戰(zhàn)爭環(huán)境未能推行。閱讀材料，思考討論：洪仁閱讀材料，思考討論：洪仁玕玕的主張在當時難的主張在當時難以實施的原因是什么？以實施的原因是什么？二、創(chuàng)太平世界二、創(chuàng)太平世界 材料一材

6、料一 太平天國的人們對太平天國的人們對資政新篇資政新篇中由中由“百百萬家財者萬家財者”設(shè)立銀行，設(shè)立銀行，“準富人請人雇工準富人請人雇工”等，不用等，不用說是極為刺眼的。說是極為刺眼的。 材料二材料二 1919世紀五六十年代，江浙尚未誕生近代民世紀五六十年代，江浙尚未誕生近代民族資本主義工業(yè)和資產(chǎn)階級，占據(jù)主導地位的經(jīng)濟形族資本主義工業(yè)和資產(chǎn)階級，占據(jù)主導地位的經(jīng)濟形態(tài)依舊是自給自足的自然經(jīng)濟。態(tài)依舊是自給自足的自然經(jīng)濟。 金田起義金田起義永安建制永安建制定都天京定都天京北伐北伐西征西征東征東征全盛時期全盛時期天京變亂天京變亂天京陷落天京陷落185118511853185618561864為太

7、平而戰(zhàn)為太平而戰(zhàn)二、創(chuàng)太平世界創(chuàng)太平世界后期防御戰(zhàn)后期防御戰(zhàn)三、天國不太平三、天國不太平 有人說，如果當時有人說，如果當時洪秀全選擇了洪秀全選擇了“讓城讓城別走別走”，天國就可以，天國就可以避免失敗的結(jié)局。你避免失敗的結(jié)局。你同意嗎？為什么？同意嗎？為什么？反思一反思一: : 偶然與必然偶然與必然三、天國不太平三、天國不太平客客觀觀原原因因政治上政治上思想上思想上組織上組織上中外反動聯(lián)合中外反動聯(lián)合階階級級局局限限性性農(nóng)農(nóng)民民不不能能領(lǐng)領(lǐng)導導民民主主革革命命勝勝利利三、天國不太平三、天國不太平革命綱領(lǐng)空想落后革命綱領(lǐng)空想落后拜上帝教無科理論拜上帝教無科理論天京變亂組織渙散天京變亂組織渙散洋槍隊

8、洋槍隊批判儒學輕視文人批判儒學輕視文人文化上文化上戰(zhàn)略上戰(zhàn)略上孤軍北伐全軍覆沒孤軍北伐全軍覆沒生活上生活上貪圖享受不思進取貪圖享受不思進取對外關(guān)系對外關(guān)系敵我不分認賊做夫敵我不分認賊做夫敵我力量懸殊敵我力量懸殊中外反動勢力相互勾結(jié)、共同鎮(zhèn)壓。中外反動勢力相互勾結(jié)、共同鎮(zhèn)壓。 雙方懸殊的實力對比，雙方懸殊的實力對比，使太平天國的失敗難以避免。使太平天國的失敗難以避免。 清軍、地方團練、湘軍、淮軍、洋槍隊、清軍、地方團練、湘軍、淮軍、洋槍隊、“借師助剿借師助剿”。 客觀原因客觀原因農(nóng)民階級的局限性農(nóng)民階級的局限性 農(nóng)民是小生產(chǎn)者，落后的小生產(chǎn)者不是先進生產(chǎn)力農(nóng)民是小生產(chǎn)者，落后的小生產(chǎn)者不是先進生

9、產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的代表，具有狹隘性、保守性、自私性和和生產(chǎn)方式的代表，具有狹隘性、保守性、自私性和分散性，它無法克服自身在分散性，它無法克服自身在思想思想上上（沒有科學的世界（沒有科學的世界觀和科學革命理論作指導）、觀和科學革命理論作指導）、政治上政治上（提不出徹底的（提不出徹底的革命綱領(lǐng)、不能建立先進的鞏固的政權(quán)組織）革命綱領(lǐng)、不能建立先進的鞏固的政權(quán)組織）經(jīng)濟上經(jīng)濟上（分散的個體小生產(chǎn)者，目光短淺）（分散的個體小生產(chǎn)者，目光短淺）組織上組織上（無法克無法克服宗派主義傾向和始終保持內(nèi)部團結(jié)）的致命弱點。服宗派主義傾向和始終保持內(nèi)部團結(jié)）的致命弱點。宗教與太平天國宗教與太平天國洪秀全為拜上帝教的

10、洪秀全為拜上帝教的核心核心廣西桂平白石山壽圣寺，拜上帝教活動舊址廣西桂平白石山壽圣寺，拜上帝教活動舊址思想上思想上不用兵而定天下一統(tǒng)天生真命主，政治上政治上空想性空想性 凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡凡分田，照人口，不論男婦，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分，雜以九等。凡則寡分，雜以九等。凡1616歲以上者，無論男女，均分田；歲以上者，無論男女，均分田；1515歲以下者減歲以下者減半；如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，半；如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處。凡天下

11、田，天下人同耕，此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐荒相通，此處荒，則移彼豐處，以賑此荒處。彼處荒，則移此豐處，豐荒相通，此處荒，則移彼豐處，以賑此荒處。彼處荒，則移此豐處，以賑彼荒處。務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，以賑彼荒處。務(wù)使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。天朝田畝制度天朝田畝制度1 1、上述材料反映了什么人在土地問題上的什么要求？、上述材料反映了什么人在土地問題上的什么要求？2 2、從材料找出他們想建立的理想社會是什么樣的？、從材料找出他們想

12、建立的理想社會是什么樣的？政治上政治上太平天國龍鳳殿有一幅對聯(lián)：太平天國龍鳳殿有一幅對聯(lián)：“虎賁三千，直掃幽燕之地；龍飛虎賁三千，直掃幽燕之地；龍飛九五，重開堯舜之天九五，重開堯舜之天”。此聯(lián)充分說明。此聯(lián)充分說明太平天國的政治理想是太平天國的政治理想是統(tǒng)一中國，實現(xiàn)民主統(tǒng)一中國，實現(xiàn)民主太平天國領(lǐng)袖存在封建意識太平天國領(lǐng)袖存在封建意識太平天國希太平天國希望推翻清朝統(tǒng)治，建立太平盛世望推翻清朝統(tǒng)治，建立太平盛世太平天國具有反封建反侵略性太平天國具有反封建反侵略性質(zhì)質(zhì)A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】此聯(lián)上聯(lián)表明太平天國希望推翻清朝統(tǒng)治，下聯(lián)【解析】此聯(lián)上聯(lián)表明太平天國希望推翻

13、清朝統(tǒng)治，下聯(lián)“龍飛九五龍飛九五”體現(xiàn)了對皇權(quán)的追求，符合；實現(xiàn)民主不符合太平天國農(nóng)民革命的體現(xiàn)了對皇權(quán)的追求，符合；實現(xiàn)民主不符合太平天國農(nóng)民革命的實際，排除；這副對聯(lián)體現(xiàn)不出反侵略的內(nèi)容，排除。答案【實際，排除；這副對聯(lián)體現(xiàn)不出反侵略的內(nèi)容，排除。答案【C C】 政治上政治上“長毛（指太平軍）造反那時候，老通寶的祖父和陳老長毛（指太平軍）造反那時候，老通寶的祖父和陳老爺同被長毛擄去，同在長毛窩里混上了六七年，不但他爺同被長毛擄去，同在長毛窩里混上了六七年，不但他們倆同時從長毛營盤里逃了出來，而且偷得了長毛的許們倆同時從長毛營盤里逃了出來，而且偷得了長毛的許多金元寶多金元寶”。天朝田畝制度和

14、資政新篇異同天朝田畝制度和資政新篇異同全盛時期全盛時期衰落時期衰落時期平均分配土地、產(chǎn)品平均分配土地、產(chǎn)品（消滅私有制）（消滅私有制）發(fā)展資本主義發(fā)展資本主義（發(fā)展私有制）（發(fā)展私有制）農(nóng)民階級支持，有廣泛農(nóng)民階級支持，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。的群眾基礎(chǔ)。沒有得到農(nóng)民支持沒有得到農(nóng)民支持推動了革命斗爭的蓬勃發(fā)推動了革命斗爭的蓬勃發(fā)展展。單未能實行單未能實行未能付諸實行。未能付諸實行。天京事變：由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點天京事變：由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點1逼逼2殺殺3責責5疑疑6走走楊楊韋韋石石4殺殺洪洪組織上組織上n太平天國后期內(nèi)部腐化墮落、太平天國后期內(nèi)部腐化墮落、民心喪失，再好的現(xiàn)代化綱民心喪失，再好的現(xiàn)代化綱領(lǐng)

15、也只是畫餅充饑。領(lǐng)也只是畫餅充饑。天王寶座天王寶座東王府東王府生活上生活上未能正確對待儒學未能正確對待儒學批判四書五經(jīng)為批判四書五經(jīng)為“妖書妖書”輕視文人輕視文人文化上文化上戰(zhàn)略上敵我不分，未把侵略者與人民群眾區(qū)分開來敵我不分，未把侵略者與人民群眾區(qū)分開來把信仰天父都視為洋兄弟把信仰天父都視為洋兄弟對外關(guān)系上對外關(guān)系上 太平天國革命的失敗表明，太平天國革命的失敗表明，農(nóng)農(nóng)民階級不是新生產(chǎn)力的代表，雖有民階級不是新生產(chǎn)力的代表，雖有巨大的革命潛力，但注定不能成為巨大的革命潛力，但注定不能成為近代革命的領(lǐng)導階級，單純的農(nóng)民近代革命的領(lǐng)導階級，單純的農(nóng)民戰(zhàn)爭不能完成反帝反封建、實現(xiàn)現(xiàn)戰(zhàn)爭不能完成反帝

16、反封建、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史任務(wù)。代化的歷史任務(wù)。小小 結(jié)：結(jié)：思考題思考題 太平天國革命的失敗表明，太平天國革命的失敗表明，農(nóng)農(nóng)民階級不是新生產(chǎn)力的代表，雖有民階級不是新生產(chǎn)力的代表，雖有巨大的革命潛力，但注定不能成為巨大的革命潛力，但注定不能成為近代革命的領(lǐng)導階級，單純的農(nóng)民近代革命的領(lǐng)導階級，單純的農(nóng)民戰(zhàn)爭不能完成反帝反封建、實現(xiàn)現(xiàn)戰(zhàn)爭不能完成反帝反封建、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史任務(wù)。代化的歷史任務(wù)。小小 結(jié)：結(jié)：四、天國有意義四、天國有意義四、天國有意義四、天國有意義反思二反思二: : 推進與阻滯推進與阻滯閱讀材料，討論：你同意哪一觀點？為什么？閱讀材料，討論：你同意哪一觀點？為什么？觀點一觀點一 太平天國是中國近代史上規(guī)模巨大的反封太平天國是中國近代史上規(guī)模巨大的反封建反侵略農(nóng)民戰(zhàn)爭