人教版六年級語文下冊《凡卡》

1、凡卡凡卡凡凡卡卡教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1. 1.了解舊俄時代窮孩子的悲慘命運(yùn)，了解舊俄時代窮孩子的悲慘命運(yùn)，理解作者表達(dá)的思想感情。理解作者表達(dá)的思想感情。 2.2.學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)描寫和敘述、信、學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)描寫和敘述、信、凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。 3.3.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。 討論：凡卡在信中講討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說明他是個了哪幾件事？說明他是個怎樣的孩子？怎樣的孩子？學(xué)習(xí)文中寫信的內(nèi)容學(xué)習(xí)文中寫信的內(nèi)容1.1.問候爺爺，表明自己的思念及自己的孤問候爺爺，表明自己的思念及自己的孤 兒身份。兒身份。2.2.痛苦的學(xué)徒生活。痛苦

2、的學(xué)徒生活。3.3.介紹莫斯科見聞。介紹莫斯科見聞。4.4.哀求爺爺、問候熟人。哀求爺爺、問候熟人。 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活痛苦的學(xué)徒生活挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打挨餓挨餓一點(diǎn)兒面包、稀粥一點(diǎn)兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 沒法睡沒法睡一一就就 非非 人人 生生 活活學(xué)習(xí)文中回憶的部分學(xué)習(xí)文中回憶的部分 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)） 思考討論：思考討論：凡卡在寫信的凡卡在寫信的同時還插進(jìn)去敘述了哪些內(nèi)容？同時還插進(jìn)去敘述了哪些內(nèi)容？作者這么寫的目的是什么？作者這么寫的目的是什么？ 爺爺守夜?fàn)敔斒匾?鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹和

3、爺爺砍圣誕樹以歡樂反襯凡卡的凄苦以歡樂反襯凡卡的凄苦 1. 1.凡卡的信爺爺能收到嗎？凡卡的信爺爺能收到嗎？為什么？為什么？ 2.2.凡卡自己知道嗎？如果凡卡自己知道嗎？如果你在場，你準(zhǔn)備怎么幫他？你在場，你準(zhǔn)備怎么幫他？學(xué)習(xí)文章最后一部分學(xué)習(xí)文章最后一部分一、抓住細(xì)節(jié)描寫，使文章寫得很感人。一、抓住細(xì)節(jié)描寫，使文章寫得很感人。二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。二、對比的描寫，反襯凡卡的凄苦。三、插敘的手法，讀來自然、流暢。三、插敘的手法，讀來自然、流暢?？偨Y(jié)本文的寫作手法：總結(jié)本文的寫作手法： 把凡卡的故事講給親友聽，看看把凡卡的故事講給親友聽，看看身邊有沒有凡卡這樣的人，請你設(shè)法身邊有沒有凡卡這樣的人，請你設(shè)法幫助他。幫助他。課后練習(xí)：課后練習(xí)： 讀了凡卡，我們認(rèn)識了什讀了凡卡，我們認(rèn)識了什么？對今