五年級下冊語文課件6課《冬陽童年駱駝隊》第二課時_人教新課標

1、2021/4/2012021/4/202學習目標：學習目標：1.想象課文描寫的童年想象課文描寫的童年生活畫面，對駱駝的關生活畫面，對駱駝的關注。注。2.有感情地朗讀課文，有感情地朗讀課文，品味童年的樂趣，體會品味童年的樂趣，體會作者對童年生活的懷念作者對童年生活的懷念之情。之情。2021/4/203一、閱讀課文，一、閱讀課文，理清文章思路理清文章思路 2021/4/204自學指導（一）：自學指導（一）：請同學們朗讀課文，思考：作請同學們朗讀課文，思考：作者回憶了童年生活的哪四個片者回憶了童年生活的哪四個片段，分別在課文的哪些自然段？段，分別在課文的哪些自然段？7分鐘后，指名交流，比誰說分鐘后，

2、指名交流，比誰說得好！得好！2021/4/205冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊學駱駝咀嚼學駱駝咀嚼想駱駝為何系鈴想駱駝為何系鈴感覺冬陽溫暖感覺冬陽溫暖夏日不見駱駝夏日不見駱駝2021/4/206對童年生活無限懷念對童年生活無限懷念不由自主地嘴動不由自主地嘴動想到在寂寞的旅途中增加情趣想到在寂寞的旅途中增加情趣想替駱駝剪毛想替駱駝剪毛追問駱駝去處追問駱駝去處冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊學駱駝咀嚼學駱駝咀嚼想駱駝為何系鈴想駱駝為何系鈴感覺冬陽溫暖感覺冬陽溫暖夏日不見駱駝夏日不見駱駝2021/4/207三、品讀課文，體三、品讀課文，體會童年樂趣會童年樂趣 2021/4/208自學指導（二）：自學指導（

3、二）：請同學們自由朗讀最后請同學們自由朗讀最后兩個自然段，畫出感受兩個自然段，畫出感受最深的句子，并說說你最深的句子，并說說你從這些句子中感受到了從這些句子中感受到了什么？什么？2021/4/209 品讀：品讀：夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了2021/4/2010 選擇正確的解釋：選擇正確的解釋：幼稚：、年紀小、形容缺乏經(jīng)驗或頭腦簡單幼稚：、年紀小、形容缺乏經(jīng)驗或頭腦簡單寂寞：、孤獨冷清、清靜無聲寂寞：、孤獨冷清、清靜無聲咀嚼：、用牙齒磨碎食物、比喻對事物反復體會玩咀嚼：、用牙齒磨碎食物、比喻對事物反復體會玩味味我站在駱駝

4、的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：我對爸爸說：“不是的不是的情趣情趣”一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞（）的旅一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣2021/4/20112021/4/2012 “夏天過去，秋天過去，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻

5、一去不還了。冬但是童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。我也不會再做了?！?021/4/2013童年“一去不還” 是因為“夏天過去，秋天過去，冬天又來了”，說明時間過得好快，轉眼“我”已長大，不再是童年了 2021/4/2014 “童年重臨于我的心頭” 這個“童年”是指童年時那段有趣、難忘的生活，是因為當“我”又看到冬陽下的駱駝隊時，觸景生情，不禁想起兒時的那段生活。 2021/4/2015三、總結全文，三、總結全文，珍惜童年珍惜童年 2021/4/2016正是和這篇課文一樣，正是和這篇課文一樣，城南舊事城南舊事寫出了我們每個人的共同感受，所寫出了

6、我們每個人的共同感受，所以才能深深地打動讀者。后來，它以才能深深地打動讀者。后來，它被拍成了電影，又深受觀眾的喜愛。被拍成了電影，又深受觀眾的喜愛。（再次響起（再次響起送別送別）讓我們伴著深情的音樂，再來讀讀讓我們伴著深情的音樂，再來讀讀課文的最后兩段話。課文的最后兩段話。照應開頭，再次深化本課主旨。在照應開頭，再次深化本課主旨。在配樂朗讀中，共同把情感推向了高配樂朗讀中，共同把情感推向了高潮。潮。 2021/4/2017童年，我心靈的故鄉(xiāng)童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 童年的駱駝隊緩緩地走來 踏碎了一地溫暖的冬陽 悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞 至今還在遙遠的夢中回蕩 童年，我心靈的故鄉(xiāng)

7、2021/4/2018 我總是不斷地懷想 那雙清澈透明的眼睛 充滿了好奇、天真和向往 在冬陽下學著駱駝咀嚼 駝背上載滿了彩色的疑問與幻想2021/4/2019 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 那舊駝絨的袍子是否還需剪裁 只是那把童年的剪刀 連同城南的干冷的空氣 早已不知去向2021/4/2020 童年，我心靈的故鄉(xiāng) 我總是不斷地懷想 心底流淌著深深的懷念 還有一絲淡淡的感傷 不管身處何地，走向何方 我依然執(zhí)著地把美好珍藏 童年，我心靈的故鄉(xiāng)2021/4/20211讀一讀，寫一寫。讀一讀，寫一寫。氈帽、裝卸、咀嚼、沙漠、寂寞、棉襖、氈帽、裝卸、咀嚼、沙漠、寂寞、棉襖、袍子、傻事袍子、傻事2

8、根據(jù)課文內容填空，再回答問題。根據(jù)課文內容填空，再回答問題。課文以課文以 為線索，回憶了童年生活中為線索，回憶了童年生活中的的 、 、 和和 幾個片段，幾個片段，表現(xiàn)了表現(xiàn)了_。“童年重臨于我的心頭。童年重臨于我的心頭?！比绾卫斫?？如何理解？2021/4/2022謝謝學謝謝學習，再習，再見見!2021/4/20239、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:51:04 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2022年3月20