生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)課件

1、生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)北京國際馬拉松邀請賽北京國際馬拉松邀請賽生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)問題探討：問題探討： 馬拉松長跑是賽程超過馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時(shí)、歷時(shí)2h以上的以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖糖類。類。 血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的血量大約為全身的血量大約為5L。如果僅靠血液中的葡萄糖，

2、運(yùn)動(dòng)員能夠跑多長時(shí)間？如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能夠跑多長時(shí)間？(4872秒秒)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)討論：討論：長跑過程中大量消耗葡萄糖，會(huì)導(dǎo)致血長跑過程中大量消耗葡萄糖，會(huì)導(dǎo)致血糖含量下降嗎？糖含量下降嗎？ 可能會(huì)導(dǎo)致血糖含量短暫的輕度下降，但可能會(huì)導(dǎo)致血糖含量短暫的輕度下降，但仍能基本保持穩(wěn)定，不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樵谶\(yùn)仍能基本保持穩(wěn)定，不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中，血糖會(huì)因補(bǔ)充肌肉消耗的糖類物質(zhì)動(dòng)過程中，血糖會(huì)因補(bǔ)充肌肉消耗的糖類物質(zhì)而含量下降，同時(shí)，血糖會(huì)隨時(shí)從儲(chǔ)能物質(zhì)的而含量下降，同時(shí)，血糖會(huì)隨時(shí)從儲(chǔ)能物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化等得到補(bǔ)充。分解、轉(zhuǎn)化等得到補(bǔ)充。 這種補(bǔ)充就需要通過

3、激素進(jìn)行調(diào)節(jié)這種補(bǔ)充就需要通過激素進(jìn)行調(diào)節(jié)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 在在2020世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如，對比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這這一問題，一問題，1919世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)肝臟肝臟. .十二指腸十二指腸. .胰腺胰腺 生物必

4、修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)切除通向該段小腸切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血的神經(jīng)，只留下血管管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。 生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

5、不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)過程：小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射實(shí)驗(yàn)結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：促進(jìn)胰腺分泌胰液。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈稀鹽

6、酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液注入注入結(jié)果結(jié)果生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)思考與討論思考與討論2.2.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素；發(fā)現(xiàn)了促胰液素；發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 。1.“1.“機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”哪些因素使斯哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會(huì)？他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)會(huì)？ 不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)“自然，人家自然，人家是對的，很明是對的，很明顯，我們失去顯

7、，我們失去了發(fā)現(xiàn)真理的了發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)”！生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)二、激素調(diào)節(jié)的二、激素調(diào)節(jié)的概念概念 人和動(dòng)物體的生命活動(dòng)，除了受神經(jīng)人和動(dòng)物體的生命活動(dòng)，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式式由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)（調(diào)節(jié)（hormoral regulationhormoral regulation）。 概 念生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)外分泌腺外分泌腺：腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，如腺體內(nèi)有導(dǎo)管，分泌物通過導(dǎo)管排出，如消化腺

8、、汗腺、皮脂腺消化腺、汗腺、皮脂腺。導(dǎo)導(dǎo)管管血血管管內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺：腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入體：腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺恚绱贵w、內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺恚绱贵w、甲狀腺、胸腺、胰島等。甲狀腺、胸腺、胰島等。激素激素調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)由由內(nèi)分泌內(nèi)分泌器官器官（或（或細(xì)胞）分細(xì)胞）分泌的化學(xué)泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)進(jìn)行。生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)分泌促甲狀分泌促甲狀腺激素釋放腺激素釋放激素等激素等分泌生長激分泌生長激素、促甲狀素、促甲狀腺激素等腺激素等

9、分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀腺分泌甲狀腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰島分其中的胰島分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)激素激素名稱名稱內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺 名名 稱稱促性腺促性腺激激 素素促甲狀促甲狀腺激素腺激素激素的主要生理作用激素的主要生理作用甲狀腺甲狀腺激激 素素垂垂 體體垂垂 體體甲狀腺甲狀腺促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌狀腺激素的合成和分泌促進(jìn)性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激促進(jìn)性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌等素的合成和

10、分泌等促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，尤其促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性奮性二、人體內(nèi)的一些主要激素及其生理作用二、人體內(nèi)的一些主要激素及其生理作用生生 長長激激 素素垂垂 體體促進(jìn)生長、主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的促進(jìn)生長、主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長合成和骨的生長生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)激素名稱激素名稱內(nèi)分泌內(nèi)分泌腺名稱腺名稱雌激素雌激素雄激素雄激素胰島素胰島素激素的主要生理作用激素的主要生理作用孕激素孕激素胰腺中胰腺中的胰島的胰島主要是主要是睪丸睪丸 主要是主要是 卵巢卵巢卵巢卵巢調(diào)

11、節(jié)糖類代謝，促進(jìn)血糖合成為調(diào)節(jié)糖類代謝，促進(jìn)血糖合成為糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖含量降低糖，使血糖含量降低分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生分別促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持各自的殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期性正常的性周期促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件。為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件。性性激激素素（續(xù)上表）（續(xù)上表）胰高血胰高血 糖素糖素 促進(jìn)糖元分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化促進(jìn)糖元分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而

12、使血糖升高為葡萄糖，從而使血糖升高生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)促甲狀腺激素釋促甲狀腺激素釋放激素放激素下丘腦下丘腦促進(jìn)垂體合成和分泌促甲促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素狀腺激素促性腺激素釋放促性腺激素釋放激素激素下丘腦下丘腦促進(jìn)垂體合成和分泌促性促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素腺激素腎上腺素腎上腺素胸腺激素胸腺激素腎上腺腎上腺胸腺胸腺提高多種組織的興奮性，提高多種組織的興奮性，加速代謝加速代謝催乳素催乳素垂體垂體調(diào)控動(dòng)物對幼仔的照顧行調(diào)控動(dòng)物對幼仔的照顧行為，刺激乳汁分泌為，刺激乳汁分泌激素名稱激素名稱激素的主要生理作用激素的主要生理作用分泌分泌部位部位生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié).幾種激素分泌

13、失調(diào)癥幾種激素分泌失調(diào)癥侏儒癥（幼）侏儒癥（幼）巨人癥（幼）巨人癥（幼）肢端肥大癥（成）肢端肥大癥（成）糖尿病糖尿病低血糖低血糖呆小癥（幼）呆小癥（幼）甲亢甲亢性激素性激素生長激素生長激素胰島素胰島素甲狀腺激素甲狀腺激素不足不足過多過多分泌異常分泌異常激素激素第二性征不明顯或第二性征不明顯或消退，性周期不正消退，性周期不正常常生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)巨人癥巨人癥肢端肥大癥肢端肥大癥侏儒癥侏儒癥生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)呆小癥呆小癥甲亢甲亢地方性甲狀腺腫地方性甲狀腺腫生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量

14、只有短暫的升高，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復(fù)正常，這是為什么？很快就恢復(fù)正常，這是為什么？ 三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 實(shí)例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的人體中血糖的去向去向（正常情況下）（正常情況下）生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)思考與討論思考與討論（2 2）長跑時(shí)消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖）長跑時(shí)消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度會(huì)大幅下降嗎？的濃度會(huì)大幅下降嗎？（3 3）研究表明，

15、在長跑過程中，盡管血糖在不斷）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在被消耗，但它的含量基本維持在0.9 g/L0.9 g/L左右。血左右。血糖可以通過哪些途徑得到補(bǔ)充？糖可以通過哪些途徑得到補(bǔ)充？生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物質(zhì)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的人體中血糖的來源來源和和去向去向（正常情況下）（正常情況下）生物必修三第二節(jié)通過激素的

16、調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)B B細(xì)胞細(xì)胞分泌分泌胰島素胰島素作作用用 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低。使血糖水平降低。 胰島素還能夠抑制肝糖元的分胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促進(jìn)糖原分解，并促促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水葡萄糖，從而使血糖水平升高。平升高。 分泌分泌二者對同一生理過程起拮抗作用二者對同一生理過程起拮抗作用生物必修三第二節(jié)通過激素的

17、調(diào)節(jié)模型構(gòu)建：建立血糖調(diào)節(jié)的模型0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G 1. 1.模擬吃飯后的反應(yīng)模擬吃飯后的反應(yīng)胰島素卡胰島素卡胰島素卡胰島素卡糖原糖原 糖原糖原0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G胰島素卡胰島素卡胰島素卡胰島素卡糖原糖原糖原糖原 生物必修

18、三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)模型構(gòu)建：建立血糖調(diào)節(jié)的模型0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G0.1g/L G 2. 2.模擬運(yùn)動(dòng)時(shí)的反應(yīng)模擬運(yùn)動(dòng)時(shí)的反應(yīng) 胰高血糖素卡胰高血糖素卡 糖原糖原0.1g/L G0.1g/L G糖原糖原 胰高血糖素卡胰高血糖素卡0.1g/L G0.1g/L G生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌

19、胰 島胰 島 B細(xì)胞細(xì)胞+組織加速攝取、利組織加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖用和儲(chǔ)存葡萄糖胰 島胰 島 A細(xì)胞細(xì)胞-胰高血糖素胰高血糖素分泌分泌-生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌胰 島胰 島 B細(xì)胞細(xì)胞+組織細(xì)胞加速攝取、組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰 島胰 島 A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié) 在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖

20、素也如此。來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。 像這樣，像這樣，在一個(gè)系統(tǒng)中在一個(gè)系統(tǒng)中, ,系統(tǒng)本身工作的效果系統(tǒng)本身工作的效果, ,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)式叫做反饋調(diào)節(jié)。 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)分析應(yīng)用1 1、當(dāng)身體產(chǎn)生的胰島素過多時(shí)，將會(huì)發(fā)生什么、當(dāng)身體產(chǎn)生的胰島素過多時(shí)，將會(huì)發(fā)生什么情況？當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，又將發(fā)情況？當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素

21、時(shí)，又將發(fā)生什么情況呢？生什么情況呢？ 2 2、糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來越高。想一、糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來越高。想一想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒想，這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒有關(guān)系？為什么？怎樣防治糖尿??？有關(guān)系？為什么？怎樣防治糖尿??？生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)2.一奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員因服用類固醇藥物而被取消了參一奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員因服用類固醇藥物而被取消了參 賽資格，他服用的藥物屬于下列（賽資格，他服用的藥物屬于下列（ ） A. A.甲狀腺激素甲狀腺激素 B. B.垂體激素垂體激素 C. C.雄性激素雄性激素 D. D.生長激素生長激素1.1.給小白鼠注射一

22、定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入 休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可適量注射（休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可適量注射（ ） A. A.甲狀腺激素甲狀腺激素 B. B.生理鹽水生理鹽水 C. C.性激素性激素 D. D.葡萄糖溶液葡萄糖溶液C CD D鞏鞏 固練習(xí)固練習(xí)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（過少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲狀腺激素、呆小癥、甲狀腺激素、呆小癥 B、甲狀腺激素、侏儒癥、甲狀腺激素、侏儒癥 C、生長激素、侏儒癥

23、、生長激素、侏儒癥 D、生長激素、呆小癥、生長激素、呆小癥 4、能夠分泌乳準(zhǔn)備條件的激素是：（、能夠分泌乳準(zhǔn)備條件的激素是：（ ） A、甲狀腺激素、甲狀腺激素 B、胰島素、胰島素 C、孕激素、孕激素 D、雌激素、雌激素 、 飯后血液中含量會(huì)迅速增多的激素是什么？飯后血液中含量會(huì)迅速增多的激素是什么？ 、 糖尿病患者就需胰島素治療，宜口服還是注射？糖尿病患者就需胰島素治療，宜口服還是注射？CC生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促

24、甲狀腺激素促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)促進(jìn)生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、微量和高效、微量和高效、通過體液運(yùn)輸、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞、作用于靶器官、靶細(xì)胞生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)閱讀科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)，想一想：閱讀科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)，想一想：激素在生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生方面有和應(yīng)用？激素在生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生方面有和應(yīng)用？、用口服或注射人類激素或類似物來治療某些、用口服或注射人類激素或類似物來治療某些疾病，如：定時(shí)注射胰島素來治療糖尿病等。疾病，如：定時(shí)注射胰島素來治療糖

25、尿病等。、利用促性激素類藥物來促使魚類等動(dòng)物發(fā)情，、利用促性激素類藥物來促使魚類等動(dòng)物發(fā)情，促進(jìn)產(chǎn)卵。促進(jìn)產(chǎn)卵。、利用某些激素類似物喂養(yǎng)家畜，以提要肉的品質(zhì)。、利用某些激素類似物喂養(yǎng)家畜，以提要肉的品質(zhì)。、利用昆蟲的腦激素、保幼激素、蛻皮激素來改變昆、利用昆蟲的腦激素、保幼激素、蛻皮激素來改變昆蟲的發(fā)育過程。如：用保幼激素提高蠶的產(chǎn)絲量。蟲的發(fā)育過程。如：用保幼激素提高蠶的產(chǎn)絲量。、利用昆蟲的性外激素來防治害蟲。、利用昆蟲的性外激素來防治害蟲。等等等等生物必修三第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)分層練習(xí)分層練習(xí)、以下哪一項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：、以下哪一項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：、微量和高效、通過體液運(yùn)輸、微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞、提供能量、作用于靶器官、靶細(xì)胞、提供能量、下列激素的生理作用相互拮抗的是：、下列激素的生理作用相互拮抗的是：、胰島素與胰高血