2016最新人教版語文一年級上冊2.小小的船教案

1、2016 最新人教版語文一年級上冊教案2.小小的船課題小小的船課型新授課設計說明本課是葉圣陶先生的名作，詩歌以簡潔明快、豐富有趣的語言向 我們展示了一個美麗、 靜謐的夜晚，也讓我們在不知不覺中領略到大 自然的妙趣及夜色的溫柔。 在教學設計上，我通過創(chuàng)設情境，把孩子 們帶入豐富、生動的畫面之中，豐富他們的內心世界和想象世界，培養(yǎng)他們的想象能力和朗讀能力，通過他們的畫筆展示腦海中的夜景， 激發(fā)他們對大自然的喜愛之情。學前準備1.制作生字、新詞卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）課時安排2課時教學過程第一課時學習目標1.認識10個生字，會寫4個生字。2.正確、流利地朗讀課文。學習重點認識10個

2、生字，會寫4個生字。學前準備1.制作生字、新詞卡片。（師生）2.認讀生字，熟讀課文。（學生）3.多媒體課件。（教師）教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、謎語 導入，揭1.導入:小朋友們，老師給大家出1.自由猜謎語。2.齊讀課題。1.猜猜。有時落在山腰，有時2016 最新人教版語文一年級上冊教案示課題。（用時：5分鐘）個謎語： 有時落在 山腰，有時掛在樹 梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。你 們知道謎底嗎？2.板書課題。掛在樹梢，有時像個圓 盤，有時像把鐮刀。謎底:二、初讀 課文，讀 準字詞。（用時：15分鐘）1.課件出示課 文插圖。2.引導學生圖 文結合，思考：課 文是怎樣描寫月兒 的？3.組織學生自由

3、讀課文。4.引導學生畫 出本文中的生字， 多讀幾遍。5.檢查學生的讀書情況。1.對照插圖， 自 由讀課文。2.小組合作， 解 決問題。3.畫出文中的生 字，多讀幾遍。4.全班展示認讀生字。5.小組展示讀課 文。2.給帶點的字選擇正確的讀音畫“”。只看見（zhizhl）星星（xing xin）閃閃（shansan）2016 最新人教版語文一年級上冊教案三、書寫1.課件出示 個會寫字，組織學 生認讀。41.自由認讀4個 會寫字。2.跟著老師書3.我會寫。生字。（用2.教師范寫。月：1111兒:1*R時：15分鐘）3.強調書寫規(guī)則和要點?？?。11i1_ R3.自由練習書頭:111.:-.彳1Ai1

4、1里:I1II卜.R1H|i14.組織學生自與。由練習書寫。四、布置課件出示作作業(yè)。（用時：5分業(yè)：抄寫4個會寫完成作業(yè)。鐘）字。教學中，讓學生直接去感受語言、 積累語言。努力營造著 種 我教學反思想讀、我來讀、我要讀”的氛圍。并在學生朗讀之后，給予其充分的 肯定和鼓勵。這樣，學生在整節(jié)課中就始終保持著那份“讀”的熱情與渴望。第二課時學習目標1.培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。2.背誦課文。學習重點培養(yǎng)學生的想象能力，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。學前準備1.制作生字、新詞卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）2016 最新人教版語文一年級上冊教案教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測1.復習生

5、字，、復習導入。（用引導學生開火車認1.開火車認讀生字。讀。時：5分2.組織學生齊2.齊讀課文。鐘）讀課文。1.課件出示第4.我會說。、二行：彎彎的彎彎的月亮月兒小小的船，小1.自由讀一、二行，像。小的船兒兩頭尖。說說彎彎的月兒像什么。藍藍的天空2啟發(fā)思考：彎2.學生交流：彎彎的像。彎的月兒像什么？月兒像小船，像香蕉，像閃閃的星星二、品讀課文，整3引導學生想鐮刀,像。象生活中你看到過3.小組討論，全班匯5.我會連。體感知。哪些彎彎的事物。報：彎彎的小路、彎彎的小小的月（用時：4課件出示第小河、彎彎的橋洞、彎彎兒25分鐘）三、四行。引導學的香蕉、彎彎的眼睛,藍藍的星生閉眼想象文中描4.全班匯報。

6、星繪的景象。5.結合想象，自由練閃閃的船5指導學生朗習朗讀課文。彎彎的天讀課文。2016 最新人教版語文一年級上冊教案。5演文：表果時、課用鐘三讀分,2也匯樂nt情班音力劃全放生舘織播學習兀組氓1F練課Z演指作朗報讀。朗讀地演情戔o /Z文17TK諜7O (沿空勺附真的沖対彎化V 1)O恥彎n、艮7揺1力2- /k、/k /k5展培。：拓，象時、伸想用鐘四延養(yǎng)分自阮文生平和學:亮？尋渡月嗎導過的樣弓。1到一2流看的交你中由亮月對流。交報內r組班小。全1識2認的己自畫7.的板書設計(尊沁-Q教學反思的生K注舞”注炫生，滂學差導嵌同。r刀宀子IA意生衣牡o郵間剛加/時啣更中的対學圍功t有教氛育心匕

7、匕SM的主厶冃葭匹集媳使詼梶游生，帥的W挖生歸冊讓學限斟、紙局動字年有主生低叩X敷小小的船課堂教學片段在朗讀中感受韻文美（教學重點）師：你們喜歡這首兒歌嗎？如果喜歡它，你就美美地讀（學生邊想象美麗的夜空，邊美美地朗讀。）2016 最新人教版語文一年級上冊教案師：大家讀得真美，誰能站起來給大家讀一遍呢？（學生個個躍躍欲試，紛紛舉手朗讀。）師：誰還想讀？請你做“小老師”領大家讀一遍好嗎？（學生非常開心地領讀。）師：你喜歡兒歌的哪一句？生：我喜歡第三句。（“我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天?！保煟耗銥槭裁聪矚g這一句呢？生：因為讀到這一句話就感覺我自己坐在小船里一樣。師：你的這種感覺真的很

8、美，能讓人感覺到你坐在小船里的那種愉悅的心 情。生1：我喜歡第一句，因為它好讀。（“彎彎的月兒小小的船?！保┥?:我喜歡第二句，因為它非常好聽。（“小小的船兒兩頭尖。”）師：老師有個問題想請教同學們，藍天上的月兒除了像小船以外，還像什 么？生1:這月兒彎彎，像一個香蕉。生2:這月兒像小船，也像鐮刀。生3:這月兒有時候還像彎彎的眉毛。師：那小女孩為什么覺得月兒像小船而不像香蕉和鐮刀呢？生1:老師，我知道，香蕉只能吃，不能坐。生2:因為月亮是彎彎的，兩頭尖尖的，小船也是彎彎的，兩頭尖尖的。生3:還有天空是藍藍的，大海也是藍藍的。生4:老師，我還有補充。因為大海很大很大， 很廣很廣，天空也很大很大，很廣很廣。生5: