部編版六年級上冊語文 7《 開國大典》課件（19頁）

1、7 7 開國大開國大典典部編版 語文 六年級 上冊現(xiàn)在，就讓我們走進這一天，去看一看當現(xiàn)在，就讓我們走進這一天，去看一看當時時 的情景，感受一下那激動人心的盛況吧的情景，感受一下那激動人心的盛況吧! !自讀要求：1自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，不熟悉的字自由朗讀課文，借助拼音讀準字音，不熟悉的字多多 拼拼讀幾遍讀幾遍。2借助字典掌握生字的字形，注意字的書寫借助字典掌握生字的字形，注意字的書寫。3通過聯(lián)系上下文或查字典、詞典的方法理解詞語通過聯(lián)系上下文或查字典、詞典的方法理解詞語。4標出自然段序號，不理解的句子可以做上標記標出自然段序號，不理解的句子可以做上標記。隆lng組詞：隆冬隆重不要少寫

2、一不要少寫一橫橫易寫易寫錯錯迎風招展：隨著風飄動。隨著風飄動。本課指天安門廣場上的本課指天安門廣場上的紅紅 旗旗隨著風飄動隨著風飄動。運動場上彩旗運動場上彩旗 迎風招迎風招展展。排山倒海：把高山推倒，把大海翻過來。形容力量強大：把高山推倒，把大海翻過來。形容力量強大， 來勢兇猛，不可阻擋。來勢兇猛，不可阻擋。本課從聲音上寫出了場面之大本課從聲音上寫出了場面之大， 表達了人民對領(lǐng)袖的愛戴和對新中國的無限熱愛表達了人民對領(lǐng)袖的愛戴和對新中國的無限熱愛。紅軍勢如破竹，以紅軍勢如破竹，以排排 山山倒海倒海之勢殲滅了敵人之勢殲滅了敵人 的的殘余部隊殘余部隊。歡躍歡騰，形容歡喜 得手舞足蹈。瞻仰恭敬地看。

3、整體感整體感知知快速瀏覽課文快速瀏覽課文:想一想文中寫了開國大典哪幾個激動人心的場面想一想文中寫了開國大典哪幾個激動人心的場面， 給每個場面擬一個小標題，并說明哪幾個自然段給每個場面擬一個小標題，并說明哪幾個自然段是是描寫這一場面的描寫這一場面的。整體感整體感知知入場入場（1-4自然段）自然段） 典典禮禮（5-10自然段）自然段） 閱閱兵（兵（11-13自然段）自然段）游行（游行（14、15自然段）自然段）深入學(xué)深入學(xué)習習默讀課文，畫出描寫毛主席的言行和默讀課文，畫出描寫毛主席的言行和群群 眾反應(yīng)的語句，認真讀一讀，把自己的感眾反應(yīng)的語句，認真讀一讀，把自己的感受受 作簡單批注作簡單批注。分析

4、語言，體會本文內(nèi)分析語言，體會本文內(nèi)涵涵下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲， 中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向向 主主席臺席臺。接著，毛澤東主席宣布：接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中華人民共和國中中 央人民政府今天成立了！央人民政府今天成立了！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬萬 人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，

5、這雄偉的聲音， 經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北， 使全中國人民的心一齊歡躍起來使全中國人民的心一齊歡躍起來。人們?yōu)槭裁慈绱思印⑴d奮呢？火燒圓明火燒圓明園園南京大屠南京大屠殺殺危難之際，是危難之際，是中中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人人 民奮起反抗，趕走民奮起反抗，趕走了了 侵略者，推翻了三侵略者，推翻了三座座 大山，窮苦人民翻大山，窮苦人民翻身身 做主人做主人！毛主席毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕親自按動連通電動旗桿的電鈕， 新中國的國旗新中國的國旗五星紅旗在五星紅旗在雄壯的義勇雄壯的義勇 軍軍進行曲中徐徐上升。三十萬人一齊進行曲中徐徐上升。三十萬人一齊脫脫 帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。 五五星紅旗升起來了，表明中國人民從此星紅旗升起來了，表明中國人民從此站站 起來了起來了。兩個兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼， 不斷地鼓掌，一個高潮接不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾著一個高潮。群眾差差 不多把嗓子都喊啞了，把不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，手掌都拍麻了，還還覺覺 得不能夠表達自己心里的歡喜和激動得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，