班主任班務(wù)工作總結(jié)范文

1、最新班主任班務(wù)工作總結(jié)范文這一學期，我擔任高一(4)班班主任。在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在科任教師的大力支持下，在同學們的共同努力下，我班的各方面 工作井然有序，圓滿完成。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學 生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是當前教育的重要內(nèi)容，教育現(xiàn) 代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集 體，培育學生完整人格，養(yǎng)成良好的習慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是 班主任肩上責無旁貸的重任?；仡欉@半年來，我主要做了以下幾方 面工作：一、學生方面(3)始終把學生的養(yǎng)成教育放在首位.。養(yǎng)成一個良好的習慣比改 掉一個壞毛病更重要，在教學中我注重學生良好習慣的

2、培養(yǎng)。早讀 的習慣，做筆記的習慣，整理錯題的習慣，穿衣整潔的習慣，以禮 待人的習慣等等。(4)感恩教育一路領(lǐng)先。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最 真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。有很多相識 或不相識人或多或少的給我們以幫助，并且孝敬父母，尊敬長輩， 是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所 以，我們要學會感恩。只要心中有愛，世界就會變得更美好。(6)對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成 長。鼓勵是最好的催化劑，沒有人不喜歡受到表揚。因此，在教學 中我們要敢于肯定學生，敢于表揚學生使他們在快樂中成長。二、自我方面1)以身作則，努力做學生的榜樣。

3、每天早晨，我準時跟學生出操 每天的第一節(jié)課前， 我準時出現(xiàn)在班級門口;每一節(jié)自習課， 我都要到 班內(nèi)巡視,老師的一言一行、一舉一動都要成為學生的表率。(2)用愛去溫暖和包容學生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒 有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是 首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學 生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的 朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學生，用愛架起了一座 通往學生心靈深處的橋梁。但是，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方 值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關(guān)于學生成才的構(gòu)思和設(shè)想 沒有來得

4、及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標。本學期我擔任八(四)班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人， 是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集 體，做起來的確不是一件容易的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁 雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養(yǎng)，耐心呵護，不斷 創(chuàng)新，不斷堅持。開學以來，我們班能榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽 稱號，這里有我作為班主任點點滴滴的付出!因為我堅信：水滴石穿， 繩鋸木斷!一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心， 就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我班班干部的挑選，還著實費了我很 多功夫，本學期自開學來，我有意識

5、地通過開展各種活動觀察和分 析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法，最終發(fā)展 并挑選了王康華，于文婷，牟少星對等一些關(guān)心集體，團結(jié)同學， 作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班 干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展 工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)，做好他們的后盾。當然我對班干部的 要求也更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學， 處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力， 終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風，本學期我們班連續(xù)十 幾周被評為“優(yōu)秀班集體”，最終榮

6、獲學校最優(yōu)秀班集體榮譽稱號。二、重視知識學習，加強思想教育當然，要想發(fā)現(xiàn)問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要 和學生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤， 下課時間要多往教室里跑，只有在離學生最近的地方，我們才能發(fā) 現(xiàn)問題，及時解決問題，及時正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f 我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀察學 生上課表現(xiàn)的主陣地之一。三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境四、關(guān)愛一切學生，尤其是特殊學生關(guān)愛一切學生，關(guān)愛學生一切， 不僅是一種教育理念，更是一種 教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學習等方面存在一定偏差的學生， 往往被忽視、被冷落。但作為教

7、育者，我們要知道，錯過學生的一 個教育機會，也許就會錯過學生的一輩子。只有誠摯的師愛，才能 填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老師應(yīng)當對他們 給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，并抓住每一個教育時機對其進行教育 和引導(dǎo)。特別是對處于青春期的學生（尤其是男同學），他們逆反心 理較強，做事情很少考慮后果，容易沖動。事情過后他們也會認識 到自己的錯誤，但由于自尊心強，不肯輕易認錯。作為一個班主任， 應(yīng)該用適當?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄?，讓他們從教育中認識到自己的 錯誤，體會到老師對他們的愛與關(guān)心。有時也要給他們一個臺階下， 那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓(xùn)，從而能夠健康成長。五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作“

8、后進”包括思想上的后進和學習上的后進。在我班由于各種因 素的影響，后進生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不 可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。 因為他們是孩子， 所以在處理他們 的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們 心靈的門。其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件， 鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中， 我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。入學以來， 我班沒有發(fā)生任何安全事故。一、培養(yǎng)學生的良好習慣。(1)培養(yǎng)學

9、生遵守紀律的習慣。(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校 的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上 學，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在 同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講 文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲 “老師好!”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好 事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā) 出美的萌芽。(3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。二、培訓(xùn)班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開學 初我就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。 還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干 要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某 個干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會 議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議， 教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過兩個月的培訓(xùn)，班干部 不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。三、做好家訪工作老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外 的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平