云南昭通2019年中考語文試題

1、云南昭通2019年中考語文試題昭通市2017年初中畢業(yè)生升學(xué)考試語文試題卷全卷四個(gè)大題，共 29個(gè)小題，共8頁；總分值150分，考試用時(shí)150分鐘本卷須知1、本卷為試題卷，考生必須在答題卷上解題作答，答案書寫在答題卷相應(yīng)位置上，在 試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卷一并交回?！疽弧空Z文積累與運(yùn)用本大題含17小題，其中16小題，每題2分，第7小題8分,共20分3、以下句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)1、以下各組詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A瞥見（pie畸形0 1）緘默(ji m)惟妙惟肖xi do吞噬（sh1）玷污(zh m)肅穆(m u)鱗次櫛比：zh i恬靜（t

2、i干涸(h e)遜色(x in)不省人事x ing對(duì)峙（sh1）綺麗(q i)罹又t(l)煙波浩淼mi do以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、相提并論因地治宜鞠躬盡瘁一籌莫展B.出謀劃策變幻莫測(cè)走頭無路融會(huì)貫通C.成群結(jié)隊(duì)責(zé)尢分貸無暇顧及膾灸人口D.一視同仁談笑風(fēng)生陳詞濫調(diào)明眸善睞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2.A、在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，“與國(guó)際接軌”成為一個(gè)自強(qiáng)不息,民族的必然選擇。B、只要你能身啊再峻為我想一想，你就會(huì)理解我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。C、公園里擺放著各種盆栽菊花，婢紫嫣紅.，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。D、這篇雜文雖然短小，但觀點(diǎn)鮮明，力透紙背，鞭辟入里.，是不可多得的

3、好文章。4、在以下句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向上 。汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。色素的配合， 的大小，一切都很適宜。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又 了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響A、鉆視野身段陰晦 B 、冒視野身段陰暗C、鉆視野身材陰晦 D 、冒視線身段陰暗5、以下各句中，沒有語病的一句是A、只有我們和自然和睦相處，就能保護(hù)好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。B、有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人獲得成功的前提。C、自去年10月1日以來，安徽全省平均無降水日數(shù)超過 190天左右，為1961年以來最 長(zhǎng)時(shí)間。D.日本地震對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)會(huì)有

4、影響，但是影響不會(huì)太大。6、以下文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、蒲松齡，清代小說家。他的代表作聊齋志異是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。B、格列佛是英國(guó)作家笛福的作品 格列佛游記里的主人公，他熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。 他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。C、春綠背影都是朱自清所寫的散文，前兩篇情景交融，抒發(fā)的是對(duì)“春”與“綠”的贊美之情；后一篇通過敘寫父親的背影，抒寫了濃濃的父子深情。D、我的叔叔于勒中的克拉麗絲、范進(jìn)中舉中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。7、根據(jù)提示填空。每空1分，共8分。答案中有加字、漏字、錯(cuò)別字，該空不得分1,再而

5、衰，三而竭。 左傳曹劌論戰(zhàn)2予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。周敦頤愛蓮說3何當(dāng)共剪西窗燭， 。李商隱夜雨寄北4,聽取蛙聲一片。辛棄疾西江月？夜行黃沙道中5王維在使至塞上中描寫奇美壯麗、雄渾開闊的塞外風(fēng)光的詩(shī)句是6古代詩(shī)詞中有不少抒發(fā)理想抱負(fù)的名句，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句，勉勵(lì)即將分別的同學(xué):【二】語文綜合運(yùn)用10分8、初中三年，你在模仿、認(rèn)識(shí)中吸收了豐富的文化營(yíng)養(yǎng)；在理解、評(píng)價(jià)中增強(qiáng)了語文能力, 請(qǐng)你參加“我心中的語文”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，小結(jié)你三年的語文學(xué)習(xí)成果。模仿1請(qǐng)仿照下面的句子寫一句話，形象地概括出你心中的語文。2分語文是窺視心靈的窗口，語文是傳承文化的載體， 認(rèn)識(shí)2下圖是三枚魯迅紀(jì)念郵票。最 ，

6、左邊一枚是毛澤東對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)，其中有這樣幾句：“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)， 向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。”3請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面幾個(gè)片段，說說湯姆的性格特點(diǎn)。2分湯姆把蛋糕分了，蓿姬吃得香極了，湯姆小口啃著他那一半。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消磨過去， 饑餓又來折磨這兩個(gè)被困的孩子了。湯姆那一半兒蛋糕還剩下一點(diǎn)兒；他們又分著吃了，但是覺得比先前更餓了。他提議去探索另外一條路。他覺得撞上印第安人喬或其他什么恐怖的事兒，在他都無 所謂。他手拿著風(fēng)箏線，手腳并用地在一條通道里往前爬。評(píng)價(jià)4報(bào)載：2017年云南高考作文中，如使用網(wǎng)絡(luò)語言“給力”這類廣為人知的詞

7、匯, 不會(huì)被扣分；但如使用“神馬、浮云”這類不具有普遍性的詞匯，閱卷老師將作為表 達(dá)不準(zhǔn)確或錯(cuò)別字來對(duì)待。對(duì)此你有什么看法？ 3分【三】閱讀本大題含 927小題，共60分一3 分9、閱讀下面這首詩(shī)，回答以下問題。游山西村宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今假設(shè)許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。1如將首聯(lián)中的“足”字改為“有”字好不好？為什么？ 1分2詩(shī)中的畫線句既反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，又蘊(yùn)含著什么樣的道理？ 2分二15 分閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完?1014小題。【甲】陳涉世家節(jié)選吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)

8、言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆 已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳， 王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻靳。粉下, 乃令符離人葛嬰將兵徇靳以東，攻鏈、鄢、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐

9、無道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰?hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。【乙】信陵君竊符救趙至鄴，矯魏王令代晉鄙。晉鄙合符，疑之，舉首視公子曰：“今吾擁十萬之眾，屯于境上，國(guó)之重任。今單車來代之，何如哉？”欲無聽。朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙。 公子遂將晉鄙軍。勒兵，下令軍中，日：“父子俱在軍中，父歸。兄弟俱在軍中，兄歸。獨(dú)子無兄弟，歸養(yǎng)。”得選兵八萬人，進(jìn)兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。注釋 符：兵符，征調(diào)兵將用的憑證。鄴：地名。 矯：假傳，詐稱。 晉鄙：魏國(guó)將領(lǐng)。單車：指單單有乘坐的車輛，沒有跟隨的士兵，猶言單車匹馬。朱亥：市井一位屠夫，勇武過人

10、。袖：在袖子里藏。勒兵：約束，整頓軍隊(duì)。10、解釋以下加點(diǎn)的詞語。 4分1廣故數(shù)言欲亡2號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì).事3公子遂將晉鄙軍4獨(dú)子無兄弟，歸齊.11、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1王侯將相寧有種乎！亡：會(huì)計(jì)：將：歸養(yǎng)：4分2乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。12、【甲】文中，吳廣為什么“故數(shù)言欲亡”？2分13、請(qǐng)仿照例如，在【甲】文中找出陳勝所做的三件事，并簡(jiǎn)要說明陳勝作為領(lǐng)袖人物所具備的素質(zhì)。3分例如：助廣殺尉一一善于把握時(shí)機(jī)14、【甲】文中的吳廣與【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同點(diǎn)？ 2分三12分閱讀下面選文，完成第 1518小題。塑料袋一一20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”100

11、多年前的某個(gè)10月24日，奧地利人馬克斯舒施尼發(fā)明了塑 料袋，這種包裝物 既輕便又結(jié)實(shí)，在當(dāng)時(shí)無異于一場(chǎng)科技革命。從此以后，人們外出購(gòu)物時(shí)頓感一身輕松，不 需要攜帶任何東西，因?yàn)樯痰辍⒉藞?chǎng)都備有免費(fèi)的塑料袋。可舒施尼做夢(mèng)也沒有想到，到塑料袋百歲“誕辰”紀(jì)念日時(shí)，它竟然被評(píng)為20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”。塑料袋“糟糕”，是因?yàn)樗蠖嗍怯貌豢山到夂驮偕牟牧仙a(chǎn)的，處理這些白色垃 圾很多時(shí)候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學(xué)家測(cè)試，塑料袋埋在地里需要 200年以上才能腐爛，并且嚴(yán)重污染土壤； 而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會(huì)造成對(duì)大氣環(huán)境的污染。聯(lián)合國(guó)教科文組織有個(gè)形象的說法，說如果把人們每

12、年使用的塑料袋覆蓋在地球表 面，足以使地球穿上好幾件“白色外衣”。一時(shí)間,“遠(yuǎn)離塑料袋” “拒用塑料袋” “禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。事實(shí)上，要在短時(shí)間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實(shí)的。積極的態(tài)度是依靠科技進(jìn)步，即采用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決。工業(yè)包裝膜、商品包裝袋膜用后較干凈，應(yīng)作為主要回收利用對(duì)象，分類收集再生利用，這在國(guó)內(nèi)外都已有許 多成功經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于那些量大、分散、臟亂、難于收集或再生利用、經(jīng)濟(jì)效益甚微的一次性 塑料包裝袋，那么應(yīng)該使用可降解塑料生產(chǎn)。然而環(huán)保意識(shí)不是一夜之間就能樹立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一樣聞起來“臭”，吃起來“香”，因?yàn)樗拇_有它的便利之處；另一方面

13、，許多消費(fèi)者認(rèn)為，塑料袋是免費(fèi)贈(zèng) 送的，不花錢的東西不用白不用。針對(duì)這種情況，1989年7月起，美國(guó)近半數(shù)的州實(shí)施了塑料袋禁用法，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市。印度馬哈拉施特 拉邦禁用厚度不到 20微米的塑料袋，并控制生產(chǎn)這種塑料袋的原料。意大利那么實(shí)行塑 料袋課稅法。這些法律的推行， 起到了很好的效果。 以愛爾蘭為例，自從征收塑料袋稅之后， 全國(guó) 塑料袋的使用量降低了 90%與此同時(shí)，各國(guó)都加強(qiáng)了對(duì)可降解塑料包裝材料的研制，并加 大了開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。舒施尼那項(xiàng)“最糟糕的發(fā)明”將以一種全新的形式繼續(xù)為人類造福。選文有改動(dòng)15、如何理解“塑料袋像臭豆腐一樣聞起來臭，

14、吃起來香” ？3分16、塑料袋被評(píng)為20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”，文中指出的原因有哪些？ 3分 17、第段畫線句運(yùn)用了什么說明方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。3分18、結(jié)合選文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你說說我們?cè)趯?duì)待這項(xiàng)“最糟糕的發(fā)明”的時(shí)候，可以采取哪些積極的態(tài)度。3分四12分閱讀下面選文，完成 1922小題。拯救世界上最美的語言在過去的一百年中， 漢語和漢語寫作飽經(jīng)磨難。 沒有一種語言像中文那樣，在這一百多年來經(jīng)歷了如此重大的變革。從晚清效仿日本明治維新的“言文一致”運(yùn)動(dòng)開始，漢語經(jīng)歷了 “五四”白話文運(yùn)動(dòng)、推行世界語、漢字的拉丁化、語言大眾化和解放后的繁體字簡(jiǎn) 化方案、80年代的電腦化挑戰(zhàn)等。以致作家白先

15、勇總結(jié)現(xiàn)代漢語的命運(yùn)時(shí)說：“百年中文，內(nèi)憂外患?！睗h語的危機(jī)來自英語、 拉丁文的沖擊。現(xiàn)代漢語嚴(yán)重歐化， 當(dāng)代中國(guó)作家?guī)缀醵甲咴?一個(gè)介乎“歐化”的中文與被中文化的帶翻譯腔的“西文”之間的“中間道路”上。創(chuàng)作界 如此，而批評(píng)和理論界也難以超拔。一百多年來，我們學(xué)術(shù)話語“西化”色彩濃重，從概念、我們自身的放縱和茍且，使?jié)h語禍起蕭墻。很多作家對(duì)漢語不夠尊重，作品中充斥著一些污穢、暴力的語言，傳播著沒有道德的內(nèi)容，損害了漢語寫作的尊嚴(yán)。這種妥協(xié)甚至投降， 使得漢語文化的被顛覆來得更直接、更容易。漢語危機(jī)還來自“全民學(xué)英語”熱潮的沖擊。一位學(xué)者曾經(jīng)作過一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，在“社會(huì) ?文化”網(wǎng)點(diǎn)下的120多個(gè)討論

16、本國(guó)文化的小組中，中國(guó)是最大的放棄本國(guó)文字而使用英文 的國(guó)家。一個(gè)以對(duì)外漢語教學(xué)及漢語研究為主要內(nèi)容的互聯(lián)網(wǎng)討論組，本來應(yīng)該使用漢語， 然而多年來也一直是以英語為工作語言。網(wǎng)絡(luò)語言向現(xiàn)實(shí)生活的滲透也是漢語出現(xiàn)危機(jī)的原因之一。一位語言學(xué)家曾對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)難，稱網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)漢語是一種污染。一位高級(jí)教師曾說，有些同學(xué)在作文里時(shí)常使用網(wǎng)絡(luò)詞語，他感嘆：“對(duì)此假設(shè)不加以引導(dǎo)，學(xué)生極有可能養(yǎng)成不規(guī)范使用語言文字的壞習(xí)慣?！卑l(fā)人深思的是，當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時(shí)，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。世界上有100多個(gè)國(guó)家的2300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的外國(guó)人達(dá)3000萬，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)增長(zhǎng)最快。縱然“漢語熱”熱

17、遍全球，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個(gè)中國(guó)人身邊，倘假設(shè)“漢 語危機(jī)”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？在歷史與現(xiàn)實(shí)、“內(nèi)憂”與“外患”的多重夾擊中，漢語如何延續(xù)其傳統(tǒng)的血脈，創(chuàng)造新的輝煌，這是擺在當(dāng)代中國(guó)人面前的一個(gè)急迫的問題。我們能否意識(shí)到漢語“是世界上最美麗的語言”，能否意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹、魯迅使用過的、延續(xù)著幾千年中華文 化命脈的、最令我們驕傲的母語呢？選自漢語的危機(jī)有刪改 19、選文的中心論點(diǎn)是：2分20、綜觀全文，作者認(rèn)為漢語危機(jī)出現(xiàn)的具體原因有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)概括。3分21、選文第段運(yùn)用了哪些論證方法？其作用是什么？ 4分22、結(jié)

18、合選文內(nèi)容和中學(xué)生的實(shí)際，說說我們應(yīng)該怎樣“拯救世界上最美的語言。3分五18分閱讀下面選文，完成 2327小題。和自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作李丹崖小時(shí)候，我曾在墻角的空地上種過一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽?jī)洪_始，我就給它澆水、施肥，許多人都說，單棵的玉米是長(zhǎng)不高的，就像孩子吃飯，沒有別的孩子 和他爭(zhēng)著吃，飯是不香的。我不信，依然堅(jiān)持給它澆水施肥。一個(gè)月后，一條凌霄的藤蔓，水蛇一般攀上了玉米棵，不久就和玉米一樣高了。再 過一個(gè)月，玉米長(zhǎng)得比我高出了半頭，還開花了，惇冬變的大人們又說，還是趕緊拔掉這棵玉米吧，單獨(dú)的一棵，不能授粉，就不能結(jié)玉米，只能當(dāng)柴燒。我還是堅(jiān)持把玉米留了下來，幾天后，凌霄開花

19、了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子, 非常喜人，破天荒地將蜂蝶招到了墻角，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間。那個(gè)秋天，玉米棵上結(jié)出了四個(gè)大個(gè)頭的玉米棒子，個(gè)個(gè)籽粒飽滿，玉米棵上的凌霄也開了整整兩個(gè)多月，成了墻角的動(dòng)人風(fēng)景。大人們自己也覺得納悶，這樣的玉米怎么會(huì)結(jié)果呢？后來，他們悟出了道理，原來是凌霄和玉米互相幫助，孤零零的一棵玉米，本來是 沒有勁頭往上長(zhǎng)的，突然凌霄為它增加了重量，它假設(shè)不往上長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)被凌霄纏死，于是,玉米為了免于滅亡， 拼命地積聚能量使自己強(qiáng)大。玉米在和自己較勁的過程中，贏得了這場(chǎng)勝利。凌霄開花，又幫玉米招來了蜂蝶，那些蜂蝶有些來自 田間的玉米叢里，尾部沾上了田間玉米的花粉，無意中竟給墻角的

20、這棵玉米授了粉。跟自己較量，和別人共用能量，原來這就是玉米和凌霄實(shí)現(xiàn)共贏的奧秘?。“堰@一 道理延伸到我們的生活中，不也是如此嗎？有這樣一種人，他們總是擅長(zhǎng)走別人很少走過的路，無邊的孤寂摧垮不了他，漆黑 的夜幕嚇退不了他，他們永不停步地趕路，最終，他們成功了。你假設(shè)問他，你是怎么扛過 來的？他會(huì)說，我一直覺得路的前方， 還有一個(gè)更光明的“我”在等著我，我要迎頭趕上去。 你假設(shè)再問他，在追趕前面那個(gè)“我”的時(shí)候，就沒有遇見一丁點(diǎn)兒“路障”嗎？他會(huì)說， 我在追趕自己的那個(gè)“我”的時(shí)候，別人也在追趕屬于他們的“我”啊，我們聯(lián)合起來，共 同掃清了 “路障” ！和自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作，是生命道路上的兩條鐵

21、軌，沿著它們，我們奔走在通向 成功的路上選文有改動(dòng)23、如果將第段中加點(diǎn)的“懂農(nóng)事的”刪去，表達(dá)效果會(huì)有什么變化？ 3分24、文章段按時(shí)間順序?qū)懽鳎惺裁春锰帲?4分25、請(qǐng)賞析第段中的畫線句。4分26、請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上說說第段畫線句的作用。3分27、本文在行文上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。4分【四】寫作60分28、小作文10分請(qǐng)按要求完成下面這篇習(xí)作。感恩父親。父親頭上寸草不生， 也許是滿足于光頭的清涼， 也許是仰慕光頭明星的帥氣，他也弄了個(gè)光頭，眼睛雖然近視，但又大又有神，好像什么謊言都能被他看破；他臉上已留下歲月 的痕跡，細(xì)看已不太年輕；他衣著講究，常穿得整整齊齊，很有風(fēng)度的樣子。我的父親

22、是個(gè)工作狂，一工作起來就不著家了。冬天的早晨，他送我上學(xué)，我似一只剛出生的小貓，蜷縮在他身后，吹向我的冷風(fēng)被他的身子擋住，悄然向四處逃竄。他雖然雙耳凍得由紅轉(zhuǎn)紫，仍然腰板挺直地走著。到了學(xué)校，他總是站在校門口，一副道貌岸然的樣子，一直要目送我走進(jìn)學(xué)校才離開。有幾次，我看見他那瘦削的身影在車影人影里穿梭，。1請(qǐng)根據(jù)文意，在第段橫線上寫一個(gè)句子，作為這篇習(xí)作的開頭。2分2第段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。2分3第段中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語替換。2分4從結(jié)構(gòu)上看，有一段與文章內(nèi)容不符，請(qǐng)找出來，并說說該怎樣修改。2分5請(qǐng)為這篇習(xí)作補(bǔ)寫一句話作為結(jié)尾，使之與開頭照應(yīng)。

23、2分29、大作文（50分）請(qǐng)以“風(fēng)景”為題，或自擬一個(gè)包含“風(fēng)景”這個(gè)詞的題目，寫一篇文章。要求：1、除詩(shī)歌外，不限文體。2、不少于600字。3、作文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、學(xué)校校名及真實(shí)姓名。昭通市2017年初中畢業(yè)生升學(xué)考試語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【一】語文積累與運(yùn)用本大題含17小題，其中16小題，每題2分，第7小題8分,共20分題號(hào)123456答案7、1C 一鼓作氣D2濯清漣而/、妖BADB3卻話巴山夜雨時(shí)4稻花香里說豐年5大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A6答案例如：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。人生自古誰無死，留取 丹心照汗青。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

24、。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！径空Z文綜合運(yùn)用共 10分8、10分1答案例如：語文是陶冶情操的天地語文是交流思想的工具等與前面兩句 句式一致、字?jǐn)?shù)相等，意思對(duì)即可2分2答案例如：作品：藤野先生情節(jié)故事：棄醫(yī)從文理由：魯迅先生青年時(shí)期在日本學(xué)醫(yī)，因看電影時(shí)看到日本與沙皇俄國(guó)為爭(zhēng)奪利益，以中國(guó)為戰(zhàn)場(chǎng)，在中國(guó)土地上槍斃中國(guó)人的鏡頭，受到強(qiáng)烈刺激，于是棄醫(yī) 從文，其勇敢的精神、堅(jiān)決的態(tài)度令人敬佩。3分3答案例如：處處為他人著想，很少考慮自己的安危；心地善良，樂于助人；正直聰明，機(jī)智勇敢。2分寫出其中兩點(diǎn)即可給總分值4答案例如：例如一：我認(rèn)為閱卷老師這樣做很有必要，我們應(yīng)該

25、在作文中使用大家 熟知的詞匯，規(guī)范用語，才能保持語言文字的純潔性。例如二：我認(rèn)為在高考作文中使用“神馬、浮云”這類網(wǎng)絡(luò)詞匯也是可以的，閱卷老師沒有 必要將其當(dāng)作表達(dá)不準(zhǔn)或錯(cuò)字來扣分。雖然這些詞匯還沒有在生活中廣泛運(yùn)用，但以后也有被大家接受的可能。3分觀點(diǎn)明確，表達(dá)清楚意思即可【三】閱讀本大題含 927小題，共60分一3 分9、3分1不好。因?yàn)椤白恪北磉_(dá)了農(nóng)家款待客人盡其所有的盛情。意思對(duì)即可1分2答案例如：在探討學(xué)問、研究問題陷入困境時(shí)，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然眼前出現(xiàn)一線光亮，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一個(gè)前所未見的新天地。2分二（15 分）10、4分1逃亡，逃跑2集會(huì)商議3帶領(lǐng)，率領(lǐng)4

26、回去奉養(yǎng)父母11、4分1王侯將相難道有天生的貴種嗎？2于是他們就假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，為的是依從人民的愿望。12、2分刺激將尉責(zé)打自己，使戍卒站在自己一邊。13、3分召令徒屬一一善于發(fā)動(dòng)群眾；假托扶蘇項(xiàng)燕一一善于利用有利因素；自立將軍 有決策能力；派部下開辟戰(zhàn)場(chǎng)一一善于指揮或有軍事指揮才能；建立政權(quán)一一有政治才能。寫出三件即可14、2分都勇武過人，處理問題堅(jiān)決果斷。三-12 分15、3分“臭”，是因?yàn)樗斐闪谁h(huán)境污染；“香”因?yàn)樗拇_有它的便利之處。16、3分1塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生產(chǎn)的，造成的白色垃圾難以處理。1分2處理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高溫焚燒，但挖土

27、填埋污染土壤，高溫焚燒污染大氣環(huán)境。2分17、3分打比方。把塑料袋覆蓋在地球表面比做給地球穿上了 “白色外衣” ，生動(dòng)形象地 說明了人們每年使用的塑料袋數(shù)量之多。18、3分1控制使用量，加大開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。2禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市，控制生產(chǎn)這種塑料袋的原料。3加強(qiáng)宣傳，樹立環(huán)保意識(shí)，盡量少使用塑料袋。4依靠科技進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)可降解塑料袋包裝材料的研制。答對(duì)一點(diǎn)得1分，三點(diǎn)即可四12分19、2分拯救世界上最美的語言20、3分英語、拉丁文等外語的沖擊；許多作家對(duì)漢語不尊重；“全民學(xué)英語” 熱潮的沖擊；網(wǎng)絡(luò)語言向現(xiàn)實(shí)生活的滲透。答出三點(diǎn)、意近即可21、4分運(yùn)用舉例論

28、證和對(duì)比論證。把“漢語熱”在全球持續(xù)升溫與漢語在故鄉(xiāng)受到冷落進(jìn)行對(duì)比，突出了拯救漢語的重要性與迫切性。意近即可22、3分每個(gè)炎黃子孫都要樹立和強(qiáng)化保護(hù)母語的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生作文應(yīng)該慎用或 不用網(wǎng)絡(luò)語言，養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣。在日常的溝通交流中，我們應(yīng)該盡可能使用普通話，減少漢語交流的障礙。學(xué)好文言文，傳承我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，豐 富我們的漢語語言。答出三點(diǎn)，意近即可五18分23、3分“懂農(nóng)事的”是指整天在地里侍弄莊稼的大人，他們熟悉玉米等莊稼的習(xí)性和生 長(zhǎng)規(guī)律，因此他們的意見有權(quán)威性。如果將這幾個(gè)字刪去，“大人們”所說的話就少了那種特有的權(quán)威性，表達(dá)效果就減弱了。24、4分按時(shí)間順序，來寫，

29、既符合玉米“生長(zhǎng)、開花、結(jié)果”的生長(zhǎng)過程，又突出了 “我” 的堅(jiān)持使玉米打破了大人們的固有看法，為后面探尋玉米結(jié)果的原因作鋪墊。25、4分該句采用比喻，將墻角那整棵玉米比作“如同穿了火紅的裙子”，從色彩、外形等方面將凌霄纏繞在玉米上開花的情狀生動(dòng)形象地描寫出來，讓人如見其景。“嚶嚶嗡嗡”模擬了蜜蜂在花間飛舞時(shí)發(fā)出的聲音，既表現(xiàn)出墻角的生機(jī)， 又襯托了凌霄花開得熱鬧的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。26、3分承上啟下。以“這樣的玉米”承接上文，以“怎么會(huì)結(jié)果呢”設(shè)問，引起讀者 的思考，引出對(duì)玉米結(jié)果原因的深入分析，使文章自然轉(zhuǎn)入下面的議論。27、（4分）以自己小時(shí)候曾種了一棵玉米為切入點(diǎn)，先表達(dá)這棵玉米在別人的疑惑中開花結(jié) 果的奇異經(jīng)歷，再由這一經(jīng)歷引出議論，然后由物及人，點(diǎn)出“和自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合 作，謀求共贏”這一主題?！舅摹繉懽?0分28、10 分1例如：我最應(yīng)該感謝的人是我的父親。符合“感恩”的內(nèi)容，語句通順即可（2分）2將“他也弄了個(gè)光頭”后面的逗號(hào)改為分號(hào)。（2分）3“道貌岸然”使用不恰當(dāng)，改為“風(fēng)度翩翩”或“關(guān)懷”