物理2019高三階段練習練習4.3牛頓第二定律

1、物理 2019 高三階段練習練習 4.3 牛頓第二定律此套題為 Word 版，請按住 Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。分層達標訓練【基礎達標】1. （2018 東營高一檢測）在牛頓第二定律公式 F=kma 中,比例系數(shù) k的數(shù)值（）A. 在任何情況下都等于 1B. 是由質量 m 加速度 a 和力 F 三者的大小所決定的C. 是由質量 m 加速度 a 和力 F 三者的單位所決定的D. 當“m”的單位取 kg，“ a”的單位取 m/s2, “F”的單位取 N 時等于12. （2018 淮安高一檢測）一個質量為 2kg 的物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的大小分別為 2N

2、 和 6N,當兩個力的方向發(fā)生變化時， 物體的加速度大小不可能為（）2 2 2 2A. 1m/s B.2m/s C.3m/s D.4m/s3. 靜止在光滑水平面上的物體，受到一個水平拉力，在力剛開始作用的瞬間，以下說法中正確的選項是（）A. 物體馬上獲得加速度和速度B. 物體馬上獲得加速度，但速度仍為零C. 物體馬上獲得速度，但加速度仍為零D. 物體的速度和加速度仍為零4.如下圖，質量為 10kg 的物體，在水平地面上向左運動，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為 0.2，與此同時，物體受到一個水平向右的拉力 F=20N 的作用，那么物體的加速度為（g 取 10m/s2）（）A.0B.2m/s2，水

3、平向右C.4m/s2,水平向右 D.2m/s2,水平向左5. 力 Fi作用在物體上產生的加速度 ai=3m/s2,力 F?作用在該物體上產 生的加速度 a2=4m/s，那么 Fi和 F2同時作用在該物體上，產生的加速 度的大小不可能為（）A7m/s2B、5m/s22 2C im/s D 8m/s6. （2018 荊門高一檢測）如下圖，車沿水平地面做直線運動，車廂內懸掛在車頂上的小球懸線與豎直方向的夾角為0。放在車廂底板上的物體 A 跟車廂相對靜止。A 的質量為 m 那么 A 受到的摩擦力的大小 和方向是（）A.mgsin0,向右 B.mgtan0，向右C.mgcos0,向左 D.mgtan0,

4、向左7.用 7N 的水平力拉一物體沿水平面運動，物體可獲得2m/s2的加速度，假設用9N 的水平力拉該物體沿原水平面運動可使它獲得 3m/s2的加速度，那 么用15N 的水平力拉此物體沿原水平面運動時，可獲得的加速度為_ m/S2,如今物體受到的摩擦力為 _ N【能力提升】8. 質量為 m 的物體從高處靜止釋放后豎直下落，在某時刻受到的空氣 阻力為 f，加速度為 a=1g，那么 f 的大小是（）3A.1mgB.2mgC.mgD4mg3339. （2018 佛山高一檢測）如下圖， 沿平直軌道運動的火車車廂中有一 光滑的水平桌面，桌面上有一彈簧和小球，彈簧左端固定，右端拴著 小球，彈簧處于原長狀態(tài)

5、?，F(xiàn)發(fā)明彈簧的長度變短，關于彈簧長度變 短的緣故，以下判斷中正確的選項是（）A、可能火車向右運動，速度在增加B、可能火車向右運動，速度在減小C 火車可能向左運動，速度在增加D 火車可能向左運動，速度在減小10. （2018 安溪高一檢測）一個物體從光滑斜面的頂端由靜止開始下滑，斜面長 10m 傾角e=30,斜面靜止在粗糙的水平地面上，物體的質量 m=0.4kg,重力加速度 g=10m/s2.求：(1) 物體下滑過程的加速度有多大？(2) 物體從光滑斜面頂端下滑到底端，要用多長時間？11.(2018 蘭州高一檢測)古代學者認為，物體下落的快慢是由它們 的重量大小決定的，物體越重，下落得越快，古希

6、臘哲學家亞里士多 德最早闡述了這種看法；然而這種從表面上的觀看得出的結論實際是 錯誤的。偉大的物理學家伽利略用簡單明了的科學推理，巧妙地揭示了亞里士多德的理論內容包含的矛盾。他在 1638 年寫的兩種新科學 的對話一書中指出：依照亞里士多德的論斷，一塊大石頭的下落速 度要比一塊小石頭的下落速度大，假定大石頭下落速度為8,小石頭下落速度為 4,當我們把石頭拴在一起時，下落快的會被下落慢的拖 著而減慢，下落慢的會被下落快的拖著而加快，結果整個系統(tǒng)的下落 速度應該小于&然而兩塊石頭拴在一起，加起來比大石頭還要重， 依照亞里士多德的理論，整個系統(tǒng)的下落速度應該大于&如此就使得亞里士多德

7、的理論陷入自相矛盾的境地。 伽利略由此推斷重的物體 可不能比輕的物體下落得快。(1)依照伽利略的推理方法，假設用兩塊同樣重的石頭為研究對象，你又如何推翻亞里士多德的結論呢？(回承諾簡明)(2) 用重力公式及牛頓第二定律又如何推翻亞里士多德的結論呢?答案解析答案解析1. 【解析】選 C D。物理公式在確定物理量數(shù)量關系的同時，也確 定了物理量的單位，在 F= kma 中，只有“ m”的單位取 kg, “a”的 單位取 m/s2, “F”的單位取 N 時，k=1，應選項 C、D 正確。2. 【解析】選 代由|FI-F2| F合wF1+F2知，2N 和 6N 兩力的合力范圍 是4N 至 8N,由 a

8、=F合知，加速度大小范圍是 2m/s 至 4m/s，故物體m的加速度大小不可能為 1m/s2，選 A。3. 【解析】選 B。由牛頓第二定律的瞬時性可知，力作用的瞬間即可 獲得加速度，但速度仍為零，物體假設想獲得速度，必須通過一段時 間。4. 【解析】選 C。物體受到地面的摩擦力大小為 冃=卩 mg=0.2x10X10N=20N 方向水平向右，物體的加速度a=F合F+F20+202=4m/s，方向水平向右，應選項 C 正確，A-m / smm10B、D 錯誤。5. 【解析】選 D。由牛頓第二定律 F=ma 及 IF1-F2IwF 合wF1+F2可知，當 F1和 F2同時作用在該物體上，產生的加速

9、度的大小范圍|a1-a2|wa222合wQ+G,即卩 1m/swa合w7m/s，不可能為 8m/s，應選 D。6. 【解析】選 B。對小球進行受力分析如圖甲所示，設小球質量為 m, 那么有Fcos0二二mg 和 Fisin0二二ma,解得 a=gtan0,方向向右。再對 A 物體進行受力分析如圖乙所示，F(xiàn)f=ma=mgtan6，方向向右，應選 B7.【解析】由牛頓第二定律得:用 7N 的水平力拉時 Fi-Ff二ma用 9N 的水平力拉時 F2-Ff二ma2 2將 Fi=7N, ai=2m/s, F2=9N, a2=3m/s，代入解得 Ff=3N, m=2kg當用 15N 的水平力拉此物體時，由

10、 F3-Ff二ma 得:答案：63可得空氣阻力大小 f=2mg B 選項正確39.【解題指南】解答此題應把握以下三點：(1) 由彈簧的形變分析小球所受合力的方向。(2) 由小球的合力方向判斷加速度方向。(3) 由速度與加速度方向的關系判斷加速依舊減速【解析】選 A、D。取小球為研究對象，由于彈簧變短了，故小球受到向右的彈力，即小球受的合外力方向向右。因為加速度與合力的方 向相同，因此小球的加速度方向向右。小球的速度有兩種可能：速 度方向向右與加速度的方向相同，速度增大，做加速運動；速度方F3-Ffm15-32m / s2= 6 m/s28.【解析】選 B。由牛頓第二定律 a=F合mmg -f

11、1 r 3g向向左與加速度的方向相反，速度減小，做減速運動。應選A、Do10. 【解析】（1）依照牛頓第二定律得：mgsin0=maI I 2 2因此匕 a=gsin0=10 x1m/s =5m/s2由運動學公式得：x=1at2，因此t=22答案：(1)5m/s (2)2s【總結提升】用牛頓第二定律解題的方法和步驟（1）明確研究對象（隔離或整體）（2）進行受力分析和運動狀態(tài)分析，畫出力的示意圖（3）規(guī)定正方向或建立直角坐標系，求合力 F合（4）列方程求解：物體受兩個力：合成法 F合二ma 物體受多個力：正交分解法（沿運動方向和垂直于運動方向分解）。 運動方向:Fx=ma,垂直于運動方向：Fy=O。11.【解析】（1）設兩塊同樣重的石頭的速度基本上 8（不一定設該數(shù)）, 當我們把石頭拴在一起時，由于原來快慢相同，因此兩塊石頭可不能 互相牽拉，如此各自應保持原來的速度，即它們的速度還應該是&但兩塊石頭拴在一起重量增大了（為原來的 2 倍）,依照亞里士多德的 理論，整個系統(tǒng)的下落速度應該大于 &