人教版六年級上冊語文作文指導(dǎo)《一件印象深刻的事》 （課堂PPT）

1、12一件印象深刻的事一件印象深刻的事讀了這個課題，你明白了什么呢？讀了這個課題，你明白了什么呢？1 1、從數(shù)量上來看，是寫、從數(shù)量上來看，是寫一件事一件事，不是，不是寫二件、三件事。寫二件、三件事。2 2、要抓住、要抓住“深刻深刻”這個詞來寫，將深這個詞來寫，將深刻的部分事情寫具體?？痰牟糠质虑閷懢唧w。3 3、要寫出自己的真情實感、要寫出自己的真情實感3 寫一寫生活中真實故事寫一寫生活中真實故事, ,可以是可以是自己親身經(jīng)歷的事，也可以是聽到自己親身經(jīng)歷的事，也可以是聽到的或見到的要把事情的經(jīng)過寫清楚，的或見到的要把事情的經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。最好還能寫出自己的感受。 4一件印象

2、深刻的事一件印象深刻的事 生活中會遇到很多事，高興生活中會遇到很多事，高興的事、苦惱的事、難過的事，都的事、苦惱的事、難過的事，都使你難以忘懷。我們從中選一件使你難以忘懷。我們從中選一件來寫，把事情經(jīng)過寫具體，寫清來寫，把事情經(jīng)過寫具體，寫清楚楚 5 寫好一寫好一 件事的要求件事的要求1 1、完整、完整 （要有六要素：時間、地點、人物、（要有六要素：時間、地點、人物、事情事情- -起因、經(jīng)過、結(jié)果）起因、經(jīng)過、結(jié)果）2 2、突出重點表現(xiàn)中心、突出重點表現(xiàn)中心（通過人物的動作、語言、心理、神（通過人物的動作、語言、心理、神態(tài)等描寫來突出中心）態(tài)等描寫來突出中心）61.1.時間時間：這件事情發(fā)生在

3、什么時候。：這件事情發(fā)生在什么時候。2.2.地點地點：這件事情發(fā)生在什么地點。：這件事情發(fā)生在什么地點。3.3.人物人物：哪些人干了這件事，誰是這件：哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。事的主要人物。4.4.起因起因：這件事是怎樣發(fā)生的。：這件事是怎樣發(fā)生的。5.5.經(jīng)過經(jīng)過：這件事的全過程是怎么樣的。：這件事的全過程是怎么樣的。6.6.結(jié)果結(jié)果：這件事最后怎樣。：這件事最后怎樣。7 寫好記敘文，還要注意處理好幾寫好記敘文，還要注意處理好幾個方面的問題：個方面的問題：1.1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。2.2.

4、要注意觀察。通過觀察，選擇你感受要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。最深的來寫。3.3.要注意組織材料和選擇材料。要注意組織材料和選擇材料。81 1、成長足跡、成長足跡如第一次如第一次；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；; ;增長見識；提高思想；興趣愛好；增長見識；提高思想；興趣愛好；童年趣事；得意、驚險、惹禍的事；童年趣事；得意、驚險、惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠實、成功、失敗、勇敢、膽小、誠實、撒謊、傷心、快樂撒謊、傷心、快樂的真切體驗。的真切體驗。92 2、家庭影院、家庭影院如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂活動；家庭小風(fēng)波、小煩惱；家活動；家庭小風(fēng)波、小

5、煩惱；家務(wù)勞動；家中節(jié)日、假日、生日務(wù)勞動；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動的事；家人戶外活動103 3、校園風(fēng)云、校園風(fēng)云如班級中發(fā)生的事；生動的課堂；如班級中發(fā)生的事；生動的課堂；比賽活動；同學(xué)之間比賽活動；同學(xué)之間, ,學(xué)科活動、學(xué)科活動、班隊活動、社會實踐活動；班級勞班隊活動、社會實踐活動；班級勞動；野炊、教師節(jié)、元旦故事、家動；野炊、教師節(jié)、元旦故事、家長會、考試等事。長會、考試等事。114 4、社會聚集、社會聚集如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見聞；如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見聞；社會中不良現(xiàn)象；不文明社會中不良現(xiàn)象；不文明事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；社會新風(fēng)尚社會新風(fēng)尚121

6、 1、成長足跡、成長足跡 如第一次如第一次；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；; ;增長見識；提高增長見識；提高思想；興趣愛好；童年趣事；得意、驚險、惹禍的事；思想；興趣愛好；童年趣事；得意、驚險、惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠實、撒謊、傷心、快成功、失敗、勇敢、膽小、誠實、撒謊、傷心、快樂樂的真切體驗。的真切體驗。2 2、家庭影院、家庭影院 如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂活動；家庭小風(fēng)波、如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂活動；家庭小風(fēng)波、小煩惱；家務(wù)勞動；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人小煩惱；家務(wù)勞動；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動戶外活動3 3、校園風(fēng)云、校園風(fēng)云 如班級中發(fā)生的事；生動

7、的課堂；體育健身活動；比賽活動；如班級中發(fā)生的事；生動的課堂；體育健身活動；比賽活動；同學(xué)之間、師生之間的事；競選故事；學(xué)科活動、班隊活動、社同學(xué)之間、師生之間的事；競選故事；學(xué)科活動、班隊活動、社會實踐活動；班級勞動；野炊、夏令營；會實踐活動；班級勞動；野炊、夏令營；“六一六一”節(jié)、教師節(jié)、節(jié)、教師節(jié)、元旦故事、家長會、考試等事。元旦故事、家長會、考試等事。4 4、社會聚集、社會聚集 如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見聞；社會中不良現(xiàn)象；不文如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見聞；社會中不良現(xiàn)象；不文明事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；社會新風(fēng)尚明事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；社會新風(fēng)尚1314151617181920212223242

8、5生活中有哪些令你生活中有哪些令你難忘記得事情難忘記得事情26小組交流討論：小組交流討論：（1 1）：我什么時間、地點、和誰一起）：我什么時間、地點、和誰一起去哪兒干什么？去哪兒干什么？（2 2）：在這一過程中，我做了什么，）：在這一過程中，我做了什么，看見別人做了什么，怎么做的，描寫看見別人做了什么，怎么做的，描寫人具體的動作、語言、神情。人具體的動作、語言、神情。（3 3）：我的收獲是什么？）：我的收獲是什么？27一件印象深刻的事一件印象深刻的事最難忘的事情是最難忘的事情是 難忘的一幕是難忘的一幕是難忘的原因是難忘的原因是記憶搜索記憶搜索28寫事作文的開頭和結(jié)尾寫事作文的開頭和結(jié)尾1 1、

9、開頭要注意點題、開頭要注意點題 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（個航標，指明了新生的希望。（把愛把愛心帶給他人心帶給他人） 292 2、開頭要用好修辭、開頭要用好修辭 童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動

10、的品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。（片段。（童年童年） “上有天堂，下有蘇杭。上有天堂，下有蘇杭?！苯衲晔罴?，今年暑假，我終于來到了這座美麗的城市我終于來到了這座美麗的城市杭州。杭州。（西湖覽勝西湖覽勝） 30開頭開頭（1）、時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日）、時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已已那一份深沉的母愛。那一份深沉的母愛。（2）、人的一生中會發(fā)生許許多多的事，但令我印象）、人的一生中會發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是發(fā)生在那年夏天的一件事。最深刻的事，是發(fā)

11、生在那年夏天的一件事。（3）、媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯）、媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。至今記憶猶新。（4）、）、 一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘然，一份等待，有時令人難忘.在我的腦海里，曾經(jīng)在我的腦海里，曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上有過這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上. 31 開頭要巧設(shè)懸念開頭要巧設(shè)懸念 開頭要創(chuàng)設(shè)情境開頭要創(chuàng)設(shè)情境 開頭要開頭要直奔主題直奔

12、主題32寫事作文的結(jié)尾寫事作文的結(jié)尾1 1、 結(jié)尾要照應(yīng)開頭結(jié)尾要照應(yīng)開頭 時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。 時間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。（成長的腳印成長的腳?。?332、 結(jié)尾要突出主旨結(jié)尾要突出主旨 有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福孕育生命。我要說，愛心無語，卻

13、造福人間。讓我們大家行動起來吧，把愛心人間。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人些孤寡老人帶給身邊每一個人。帶給身邊每一個人。（把愛心帶給他人把愛心帶給他人） 343、 結(jié)尾要以情（景）結(jié)尾要以情（景）動人動人 4、結(jié)尾要、結(jié)尾要點題點題35一件印象深刻的事一件印象深刻的事寫作要求寫作要求：1 1、寫一件事，寫、寫一件事，寫600600字以上。字以上。2 2、精彩的開頭、結(jié)尾，最少要分三段，首、精彩的開頭、結(jié)尾，最少要分三段，首尾呼應(yīng)。尾呼應(yīng)。3 3、運用相關(guān)描寫方法。、運用相關(guān)描寫方法。（環(huán)境、語言、動作、神情等描寫方法）

14、（環(huán)境、語言、動作、神情等描寫方法）4 4、要點明經(jīng)歷這件事的收獲（看法）。、要點明經(jīng)歷這件事的收獲（看法）。36第一次學(xué)游泳 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)間我已經(jīng)1111歲了?；叵肫鹪谖覛q了。回想起在我成長的道路上的一件件往事，成長的道路上的一件件往事，隨著歲月的流動已經(jīng)漸漸地遺隨著歲月的流動已經(jīng)漸漸地遺忘。但第一次學(xué)習(xí)游泳時的情忘。但第一次學(xué)習(xí)游泳時的情景讓我久久不能忘懷。景讓我久久不能忘懷。37 那年，媽媽為了讓我的身體長得更健壯一那年，媽媽為了讓我的身體長得更健壯一些所以決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。些所以決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。盡管我心里盡管我心里有一千個一萬個的不愿意

15、，但還是得服從有一千個一萬個的不愿意，但還是得服從命令聽從指揮。命令聽從指揮。 當天下午，我懷著既當天下午，我懷著既好奇又緊張好奇又緊張的心情，的心情，磨磨蹭蹭地跟著磨磨蹭蹭地跟著媽媽來到游泳館。媽媽為媽媽來到游泳館。媽媽為我買了漂亮的泳衣、泳冒、泳鏡。進了女我買了漂亮的泳衣、泳冒、泳鏡。進了女更衣室換了衣服，走過拐彎處，映入眼簾更衣室換了衣服，走過拐彎處，映入眼簾的是一個長的是一個長5050米、寬米、寬2525米的游泳池。還有米的游泳池。還有許多比我小的孩子也來學(xué)游泳?？粗齻冊S多比我小的孩子也來學(xué)游泳?？粗齻兏吲d的樣子我的心情也放松了許多，心想高興的樣子我的心情也放松了許多，心想她們比我

16、小都能游的那么輕松，我她們比我小都能游的那么輕松，我暗下決暗下決心一定要超過她們的水平。心一定要超過她們的水平。38 我的教練姓雷，他是個高大強壯的老我的教練姓雷，他是個高大強壯的老師，一開始雷教練就教我們浮起和呼吸的師，一開始雷教練就教我們浮起和呼吸的方法：身體放松，往前傾；仰頭吸氣，水方法：身體放松，往前傾；仰頭吸氣，水中吐氣。大概在岸上練了半個小時教練就中吐氣。大概在岸上練了半個小時教練就把我們把我們推推下水，讓我們在水里自己練習(xí)。下水，讓我們在水里自己練習(xí)。我剛放松下來的心情又緊張了起來，手腳我剛放松下來的心情又緊張了起來，手腳不停地不停地哆嗦哆嗦?！昂艉艉艉艉艉艉艉簟蔽以谒羞B續(xù)我在

17、水中連續(xù)劃動劃動，閉著閉著眼睛使勁眼睛使勁掙扎掙扎，鼻子嗆了好幾，鼻子嗆了好幾口水也不敢去口水也不敢去揉揉鼻子，只管鼻子，只管掙扎掙扎，掙扎了，掙扎了好幾分鐘后抬頭一看好幾分鐘后抬頭一看“疑？我怎么半天都疑？我怎么半天都沒有動窩呢沒有動窩呢”39 這時教練走過來這時教練走過來微笑地微笑地對我說：對我說：“光使勁光使勁蹬是不行的，得手腳并用，注意協(xié)調(diào)。才能游的蹬是不行的，得手腳并用，注意協(xié)調(diào)。才能游的快、遠！快、遠！”這時媽媽也走了過來對我說這時媽媽也走了過來對我說：“不要不要灰心，加油！努力?；倚?，加油！努力?！甭犃私叹毢蛬寢尩脑捨业穆犃私叹毢蛬寢尩脑捨业男判陌僭?，于是我聽著教練的口號信心百增，于是我聽著教練的口號：“收、翻、收、翻、蹬、夾、。蹬、夾、?！遍_始練了起來，我先把手開始練了起來，我先把手伸出伸出去往去往外外扒扒同時同時蹬出蹬出雙腳然后把雙手雙腳然后把雙手收回收回做一個祈禱的做一個祈禱的樣子同時把雙腳樣子同時把雙腳收回收回來。就這么一次又一次地練來