小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試題(含必讀書(shū)含答案)5

1、1秋學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試題部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試卷時(shí)間：90 分鐘分值：100第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（38 分）、默寫(xiě)古詩(shī)己亥雜詩(shī)，書(shū)寫(xiě)正確美觀，行款整齊。（3 分）、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10 分）xi an yid 岔 qieyuchu anzhebiqidiJImzhusich dur eng shu三、用“然”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。（2 分）昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，有一股強(qiáng)冷空氣南下。今天早晨，氣溫（）降了下來(lái)。我哆嗦著走在上學(xué)的路上，（）看見(jiàn)一道紅光從我眼前閃過(guò)，哇，一位中年人（）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不禁振作精神，大踏步向?qū)W校走去。四、選擇題。（14

2、分）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音全部正確的項(xiàng)是（）。（1 分）A 旅店(lu)露(1u頭叮囑（zhu）破綻(d ing)B 留戀(nim)旦角(jiao)毀滅（hU）似（shi）的C 漆黑(qi)豆莢 (jia)潛入（qian）侯爺（hdu）D 崩塌(ta)笨拙(zhuo)冶煉（zhi）窗框(ku aig)2.下面詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（）（1 分）A.絲豪輝煌負(fù)荊請(qǐng)罪失魂落魄B. 銷(xiāo)毀頹敗同心協(xié)力詩(shī)情畫(huà)意C. 游泳考慮應(yīng)接不暇完壁歸趙D. 協(xié)調(diào)規(guī)律理直氣狀絕口不提3.“姑蘇城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是（)(1 分)A.姓 B.窮困C寺名 D冷（跟“暑”相對(duì)）4.“余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到

3、，眼到，口到?！边@句中的“余”指的是（）（1 分）A.李白 B.蘇軾C孔子D朱熹5松鼠它們 時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀， 是肉食動(dòng)物。橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）（1 分）A不但而且B.不管都C雖然卻D雖然但是6. 下列句式轉(zhuǎn)換有誤的一句是（）（1分）A.在“六一”兒童節(jié)上，他光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。（修改病句）在“六一 “兒童節(jié)那天,他光榮地加入了中國(guó)少先鋒隊(duì)。B.媽媽說(shuō)：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）媽媽對(duì)小明說(shuō)，今天晚上 她要加班，讓他照顧好自己。C.我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法。（縮句）我心靈中充滿(mǎn)了想法。D.停電了，家里必須點(diǎn)蠟燭。（改為雙重否定句）停電了，

4、家里不得不點(diǎn)蠟燭。7. 下列說(shuō)法正確的是（）和（）。（1 分）A “閑逸”的“逸”不認(rèn)識(shí)，可以用音序查字法先查字母“ y”，再查音節(jié)“yi”。（）B 進(jìn)屋再一看，桌底下那不正是他的書(shū)包嗎？這是一個(gè)反問(wèn)句。（）C “難以置信”的意思是“很容易相信”。（）D長(zhǎng)相思是納蘭性德寫(xiě)的一首詞。（）E鳥(niǎo)的天堂的作者是老舍。（）8. 下列句子用的是什么說(shuō)明方法，將字母寫(xiě)在括號(hào)里。（5 分）A 打比方 B 舉例子 C 作比較 D 列數(shù)字 E 下定義（1 ）須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七噸重，一天能長(zhǎng)三十千克到五十千克。（）（2）變色玻璃還會(huì)跟隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做

5、“自動(dòng)窗簾”。（）陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如沒(méi)有大氣中的灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。（）（4）鯨魚(yú)，哺乳動(dòng)物，生活在海洋，胎生，外形如大魚(yú)，是現(xiàn)在已知的世界上最大的動(dòng)物，用肺呼吸。（）（5）一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）9.下面句子語(yǔ)序排列正確的是（）0（1 分）（）它們的樣子，就像一枝纖細(xì)的筆尖。（）沉默的冬天終于過(guò)去了。（）我驚喜地看到：有一排小小的草芽?jī)?，從潮濕的泥土里伸出頭來(lái)。;（）我漫步在溫暖向陽(yáng)的河邊，尋找著春天的足跡。:（）你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫(xiě)出第一道春天的詩(shī)歌。2A. 4 3 2 1 5B. 1 3 4 2 5

6、 C. 4 1 3 2 5 D. 5 4 3 1 2五、背誦與積累。（9 分）有關(guān)惜時(shí)的名言：_有關(guān)勤儉的名言：_古人談讀書(shū)的名言：_有關(guān)思鄉(xiāng)的名句：_我喜歡本冊(cè)所學(xué)的一篇民間故事 _1.(1)(2)(3)(4)(5)(1 分)(1 分)(1 分)(1 分)(1 分)2.3.4.這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了第九冊(cè)語(yǔ)文，這本書(shū)中我最喜歡的課文是 _ ,因?yàn)開(kāi)。（ 2 分）長(zhǎng)相思作者是代詞人_。山一程，水一程，_ ，_ 。這首詞表達(dá)了作者 _的感情。（4 分）白鷺這篇課文的作者是 _，鳥(niǎo)的天堂是 _ 寫(xiě)的。（1 分）1、第二部分經(jīng)典誦讀（10 分）、填空題。（每空 1 分共 5 分）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭

7、誤入白虎堂”是名著水滸傳中的一個(gè)回目，其中”豹子頭”指的是河那邊的村莊有一個(gè)很好聽(tīng)的的名字：水滸傳中三位女將分別是誰(shuí)？她們的綽號(hào)是大麥地的人把城市里的人稱(chēng)作、選擇題。（每題 1 分共 5 分）1、 把葵花從小木船上“救”下來(lái)的人是（）A、嘎魚(yú) B 、青銅 C、葵花的爸爸2、 用一則成語(yǔ)來(lái)概括驕傲的蚊子的寓意，恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是A.驕兵必?cái).夸夸其談夏天陽(yáng)光下的歌唱家是（蟬 B、蟋蟀 C 、蟈蟈青銅是（）2、3、4、3、4、5、A.奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō):“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。 ”接著，他就把怎么得到寶石，

8、怎么聽(tīng)見(jiàn) 一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就 變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著 老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就 是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)（mb）了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3 分）原原本本（AABB 型） : _、_傾盆大雨（含有夸張）：_ 、_狂風(fēng)怒號(hào)（形容天氣）：_ 、_2. 劃?rùn)M線的句

9、子是對(duì)海力布的什么描寫(xiě)？從中你看出來(lái)海力布具有怎樣的特點(diǎn)？ （2 分）3. 海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。（縮句）（2 分）4. 海力布為什么會(huì)變成石頭？ （ 2 分）（）。C.紙上談兵D.自鳴得意）。聾子 B 、瞎子 C農(nóng)夫與蛇中的蛇醒后（農(nóng)夫把蛇殺死了B.和農(nóng)夫成了好朋友 C.農(nóng)夫賣(mài)掉了蛇 D.把農(nóng)夫咬死了。第三部分閱讀理解（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（9 分）、啞巴）。獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要-（二）游圓明園遺址（13 分）天氣晴朗，碧空萬(wàn)頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址 游覽新開(kāi)辟的福海公園

10、。來(lái)到圓明園大門(mén)前，首先映入眼簾的是門(mén)口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來(lái)犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)， 把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草， 路兩旁盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵，充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!走到舊址旁, 我看見(jiàn)一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中 華園林的帝國(guó)主義侵略者。侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是摧毀不了中華民族堅(jiān)忍不拔、不畏困難的精神。這邊 雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個(gè)圓明園。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水

11、環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又25在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶 石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無(wú)瑕的翡翠。群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著 湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一 片湖光山色，真是美不勝收。啊!圓明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見(jiàn)證。1. 認(rèn)真讀文章，填空。（2分）作者寫(xiě)福海公園的美，先寫(xiě)了湖水的二個(gè)特點(diǎn)： _、_、_ ，接著寫(xiě)_ 象個(gè)大托盤(pán)2. 文中的過(guò)渡段是第 _自然段，它在文中起 _ 勺作用。（3 分）3. 找出文章的中心句，用“ _ ”畫(huà)出來(lái)

12、。（2 分）4. 圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴了我們什么？（3 分）5你認(rèn)為該不該重建園明園？為什么？把你的理由寫(xiě)下來(lái)。（3 分）第四部分 作 文（30 分）題目：2019，_ 在我的記憶深處6提示與要求：2019 年即將遠(yuǎn)離我們而去。這一年中在你身邊有許多事、人讓你久久難忘而留在 記憶的深處。選擇你最想寫(xiě)的一件事或一個(gè)人，先將題目補(bǔ)充完整，然后再習(xí)作。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句 要通順，注意表達(dá)好自己的真情實(shí)感，不少于 450450 字。答案一、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。二、嫌疑 膽怯 漁船 遮蔽 啟迪 建筑 絲綢 榕樹(shù) 稱(chēng)贊 糕餅三、 果然/驟然忽然/突然 居然/

13、竟然 油然四、1-5CBCDC 6C 7BD 8.D .A .B .E.C 9.C五、1.（ 1）莫等閑，白了少年頭，空悲切。（2）由儉入奢易，由奢入儉難。（3） 知之為知之，不知為不知，是知也 （4）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（4）牛郎織女（此 5 道小題答案不唯一）2. 略3. 清納蘭性德身向榆關(guān)那畔行故園無(wú)此聲思念家鄉(xiāng)4. 郭沫若巴金第二部分1. 林沖 2.大麥地 3. 五七干校4 一丈青扈三娘、母夜叉孫二娘、母大蟲(chóng)顧大嫂。BAACD第三部分（一） 1.高高興興開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)水滴石穿驚天動(dòng)地人山人海風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨（答案不唯一）2. 心理描寫(xiě)。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。73.