八年級(jí)思想品德選擇題訓(xùn)練

1、第一單元2013年秋季學(xué)期八年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)選擇題訓(xùn)練 1世界上最無私、最偉大的愛是世界上最無私、最偉大的愛是( ) A朋友之間的友愛朋友之間的友愛 B父母對子女的愛父母對子女的愛 C長輩對晚輩的關(guān)愛長輩對晚輩的關(guān)愛 D同學(xué)之間的互助互同學(xué)之間的互助互愛愛 2親子間矛盾或者隔閡的出現(xiàn)，會(huì)使子女在成親子間矛盾或者隔閡的出現(xiàn)，會(huì)使子女在成長的道路上增添許多麻煩，也會(huì)使父母憂心忡忡，長的道路上增添許多麻煩，也會(huì)使父母憂心忡忡，從而影響家庭的團(tuán)結(jié)與和睦，因此我們應(yīng)從而影響家庭的團(tuán)結(jié)與和睦，因此我們應(yīng)( ) A尊重父母，父母說什么就做什么尊重父母，父母說什么就做什么 B有主見，想做什么就做什么有主見

2、，想做什么就做什么 C正視親子矛盾，實(shí)現(xiàn)親子和諧正視親子矛盾，實(shí)現(xiàn)親子和諧 D不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時(shí)了不能聽父母的，他們想的說的已經(jīng)過時(shí)了B C 3“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@句話主要強(qiáng)這句話主要強(qiáng)調(diào)的是調(diào)的是( ) A不能與父母有不同的意見不能與父母有不同的意見 B要給父母足夠要給父母足夠的理解的理解 C要孝敬父母要孝敬父母 D愛父母就是指從物質(zhì)上滿足愛父母就是指從物質(zhì)上滿足他們他們 4有人說：有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝

3、，難以逾越。代溝，難以逾越。”形成代溝的原因是形成代溝的原因是( ) A生活背景不同，年齡特征有差異生活背景不同，年齡特征有差異 B父母對父母對子女的管教太嚴(yán)子女的管教太嚴(yán) C父母不理解子女的需要父母不理解子女的需要 D完全是由社會(huì)造完全是由社會(huì)造成的成的 C4A 5為了小芳的全面發(fā)展，媽媽為她制訂了完美的為了小芳的全面發(fā)展，媽媽為她制訂了完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天放學(xué)回家，寫作業(yè)、練習(xí)書法等。學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天放學(xué)回家，寫作業(yè)、練習(xí)書法等。周末上奧數(shù)班、舞蹈班、英語提高班、鋼琴學(xué)習(xí)班周末上奧數(shù)班、舞蹈班、英語提高班、鋼琴學(xué)習(xí)班等。原本學(xué)習(xí)優(yōu)異的小芳在巨大的壓力下，成績不等。原本學(xué)習(xí)優(yōu)異的小芳在巨大的壓

4、力下，成績不斷下降。為此小芳把自己關(guān)在家里，整天悶悶不樂斷下降。為此小芳把自己關(guān)在家里，整天悶悶不樂( ) A小芳媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，小芳應(yīng)及時(shí)與媽小芳媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，小芳應(yīng)及時(shí)與媽媽溝通媽溝通 B小芳媽媽的出發(fā)點(diǎn)是不好的，這是摧殘孩子的一小芳媽媽的出發(fā)點(diǎn)是不好的，這是摧殘孩子的一種表現(xiàn)種表現(xiàn) c小芳的做法是對的，對父母不合理的要求就應(yīng)小芳的做法是對的，對父母不合理的要求就應(yīng)敢于拒絕，不能心太軟敢于拒絕，不能心太軟 D小芳的做法是不對的，她應(yīng)完全聽父母的，小芳的做法是不對的，她應(yīng)完全聽父母的，否則就是不孝敬父母否則就是不孝敬父母A 6古人說古人說“萬善孝為先萬善孝為先”，說明的道理是，說明

5、的道理是( ) 1孝敬父母是為人的基本要求孝敬父母是為人的基本要求 2、孝敬父母是、孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德中華民族傳統(tǒng)美德 3孝敬父母就是一切由父母說了算孝敬父母就是一切由父母說了算 4 孝敬父孝敬父母是基本的道德規(guī)范母是基本的道德規(guī)范 A B C D 7常言道：常言道：“長輩過的橋比小輩走的路多，長輩長輩過的橋比小輩走的路多，長輩吃的鹽比小輩吃的飯多。吃的鹽比小輩吃的飯多?！边@說明這說明 ( ） 1長輩的生活閱歷長長輩的生活閱歷長 2長輩生活經(jīng)驗(yàn)比我長輩生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富們豐富 3長輩看問題更深刻更透徹長輩看問題更深刻更透徹 4長輩有很多值長輩有很多值得我們學(xué)習(xí)和參考的地方得我們學(xué)習(xí)和參

6、考的地方 A B C D B7C 8對如何與父母溝通，消除矛盾和代溝，對如何與父母溝通，消除矛盾和代溝，同學(xué)們展開了激烈的爭論，下列說法正確的同學(xué)們展開了激烈的爭論，下列說法正確的是是( ） 1與父母商量是溝通的過程與父母商量是溝通的過程 2略施小略施小計(jì)，戰(zhàn)勝父母是良方計(jì)，戰(zhàn)勝父母是良方 3尊重、理解父母是溝通的關(guān)鍵尊重、理解父母是溝通的關(guān)鍵 4換位換位思考、求同存異是溝通的結(jié)果思考、求同存異是溝通的結(jié)果 A B C D 8B 9陽光下最燦爛的職業(yè)是( ) A科學(xué)家 B教師 C明星 D護(hù)士 10我國把每年的什么時(shí)間定為“教師節(jié)”?( ) A5月14日 B6月18 日 C9月10日 D11月2

7、4日 11新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是( ) A學(xué)生膽大 B民主平等 C老師威嚴(yán) D規(guī)章制度 12化解與老師的矛盾、誤解，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有( ) D B C C 角色互換 正確對待老師的表揚(yáng)和批評 禮貌待師 注意場合 原諒老師的錯(cuò)誤 勿失分寸 A B C D 13良好的師生關(guān)系的建立需要：( ) A校長的魅力 B學(xué)生的絕對順從 C老師的威嚴(yán) D雙方互相理解，共同努力C 14小輝在日記中寫道：“過去的語文老師對我很好，我也愿意聽他講課，學(xué)習(xí)有信心，有興趣，覺得不好好學(xué)習(xí)對不起老師。可是有一回他錯(cuò)怪了我，使我怕他又怨他，從此，他講課我不愛聽也不注意聽，結(jié)

8、果我的語文成績直線下降”小輝的經(jīng)歷說明( ) 1師生關(guān)系好壞能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生身心健康成長 3沒有頑強(qiáng)的毅力是做不好事情的 4教師批評教育學(xué)生會(huì)帶來消極的影響 A B C D C 15當(dāng)與老師發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)這樣消除與老師的誤解或矛盾( ) 1要學(xué)會(huì)冷靜地思考矛盾產(chǎn)生的原因 2多從自身找原因，正確對待老師的意見 3先虛心接受老師的教誨，然后誠懇指出老師的錯(cuò)誤 4對老師不理不睬 A B C D 16關(guān)于了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長處，正確的認(rèn)識(shí)有( ) 1沒必要，多此一舉 2是對老師討好的表現(xiàn) 3有利于我們向老師學(xué)習(xí) 4能幫助我們改進(jìn)與老師的關(guān)系 A B C D AB第二單元1

9、.1.下列屬于善于交往的行為的是下列屬于善于交往的行為的是( )( )A.A.陳明怕姚飛學(xué)習(xí)上超過自己，不與他交朋友陳明怕姚飛學(xué)習(xí)上超過自己，不與他交朋友B.B.林云同學(xué)與人交談時(shí)，言語和氣，態(tài)度誠懇林云同學(xué)與人交談時(shí)，言語和氣，態(tài)度誠懇C.C.楊帆因要看球賽，沒等同學(xué)把話說完就掛斷了電話楊帆因要看球賽，沒等同學(xué)把話說完就掛斷了電話D.D.鄭麗從來不和朋友爭論，唯恐得罪朋友鄭麗從來不和朋友爭論，唯恐得罪朋友【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對善于交往的具體行為的認(rèn)識(shí)和。本題考查學(xué)生對善于交往的具體行為的認(rèn)識(shí)和理解。善于交往，就是在與同學(xué)、朋友交往時(shí)做到平等相處、理解。善于交往，就是在與同學(xué)

10、、朋友交往時(shí)做到平等相處、互相尊重、相互信任、互相幫助，互相尊重、相互信任、互相幫助，A A、C C、D D三項(xiàng)都與之相違背。三項(xiàng)都與之相違背。故選故選B B。2.2.小林踢足球時(shí)不小心扭傷了腳踝，需要住院治療，他心情糟小林踢足球時(shí)不小心扭傷了腳踝，需要住院治療，他心情糟糕極了。住院期間，同學(xué)們不僅幫助他補(bǔ)習(xí)功課，還邀請他病糕極了。住院期間，同學(xué)們不僅幫助他補(bǔ)習(xí)功課，還邀請他病好了一起參加球賽。同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)使小林獲得了力量，好了一起參加球賽。同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)使小林獲得了力量，他積極配合治療，得以早日康復(fù)出院。這說明友情他積極配合治療，得以早日康復(fù)出院。這說明友情( )( )A A有助于

11、我們增長智慧和才干有助于我們增長智慧和才干B B給我們溫暖和力量，讓我們知難而進(jìn)給我們溫暖和力量，讓我們知難而進(jìn)C C是任何事業(yè)成功的必要條件是任何事業(yè)成功的必要條件D D只有理解和寬容，沒有摩擦和爭執(zhí)只有理解和寬容，沒有摩擦和爭執(zhí)【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對友情的作用、意義的理解和認(rèn)。本題考查學(xué)生對友情的作用、意義的理解和認(rèn)識(shí)。識(shí)。A A項(xiàng)在題目材料中沒有體現(xiàn)；項(xiàng)在題目材料中沒有體現(xiàn)；C C、D D兩項(xiàng)中兩項(xiàng)中“任何任何”“”“只有只有”等表述過于絕對。故選等表述過于絕對。故選B B。3.3.因建設(shè)湘江風(fēng)光帶，韓丹一家所在的小區(qū)被征收、拆遷，全因建設(shè)湘江風(fēng)光帶，韓丹一家所在的小區(qū)

12、被征收、拆遷，全家由河西遷入河?xùn)|。就近轉(zhuǎn)入河?xùn)|一所新的中學(xué)讀書后，她感家由河西遷入河?xùn)|。就近轉(zhuǎn)入河?xùn)|一所新的中學(xué)讀書后，她感覺很苦惱，每次想與其他同學(xué)說話時(shí)，看到別人那愛理不理的覺很苦惱，每次想與其他同學(xué)說話時(shí)，看到別人那愛理不理的樣子，自己也就不想再樣子，自己也就不想再“討好討好”他們。韓丹苦惱的原因是她不他們。韓丹苦惱的原因是她不懂得懂得( )( )A.A.自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息 B.B.真心待人真心待人C.C.幽默待人幽默待人 D.D.肯定他人肯定他人【解析【解析】選選B B。材料中韓丹認(rèn)為自己與別人交往是。材料中韓丹認(rèn)為自己與別人交往是“討好討好”他他人，這是不真心待人的表現(xiàn)。材料沒有體現(xiàn)自

13、強(qiáng)不息、幽默待人，這是不真心待人的表現(xiàn)。材料沒有體現(xiàn)自強(qiáng)不息、幽默待人、肯定他人，故人、肯定他人，故A A、C C、D D與題意不符。故選與題意不符。故選B B。4.4.下列男女同學(xué)的下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有中，屬于正常交往的有( )( )男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威男女同學(xué)經(jīng)常男女同學(xué)經(jīng)?！皢为?dú)交流單獨(dú)交流”男同學(xué)拿男同學(xué)拿“玩具蛇玩具蛇”捉弄女同學(xué)捉弄女同學(xué)A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)之間正常交往的認(rèn)識(shí)。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)

14、之間正常交往的認(rèn)識(shí)。男女同學(xué)男女同學(xué)“單獨(dú)交流單獨(dú)交流”和男同學(xué)捉弄女同學(xué)都是不正常交往的和男同學(xué)捉弄女同學(xué)都是不正常交往的表現(xiàn)。故選表現(xiàn)。故選A A。5.5.小茜和同學(xué)小明互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一小茜和同學(xué)小明互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆早戀，小茜知道同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆早戀，小茜知道后非常苦惱和困惑。對此，你認(rèn)為后非?？鄲篮屠Щ蟆Υ?，你認(rèn)為( )( )異性交往要講究交往的藝術(shù)異性交往要講究交往的藝術(shù)男女生之間要少說話，保持一定的距離男女生之間要少說話，保持一定的距離早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必

15、反對早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對男女生交往的認(rèn)識(shí)和理解。本題考查學(xué)生對男女生交往的認(rèn)識(shí)和理解。說法錯(cuò)誤，男女同學(xué)應(yīng)自然正常交往。說法錯(cuò)誤，男女同學(xué)應(yīng)自然正常交往。說法也是錯(cuò)誤說法也是錯(cuò)誤的，早戀不利于青少年身心的健康發(fā)展。排除含的，早戀不利于青少年身心的健康發(fā)展。排除含的選的選項(xiàng)，故選項(xiàng)，故選B B。6.6.小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌

16、，小娜很熱心地幫助他，沒想到班上同學(xué)傳起習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒想到班上同學(xué)傳起了他倆的了他倆的“緋聞緋聞”。這時(shí)小娜應(yīng)該。這時(shí)小娜應(yīng)該( )( )保持沉默，讓保持沉默，讓“緋聞緋聞”不攻自破不攻自破 學(xué)會(huì)自我反思學(xué)會(huì)自我反思與小林不再來往與小林不再來往 向家長和老師求助向家長和老師求助A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往的方法的認(rèn)。本題考查學(xué)生對男女同學(xué)正常交往的方法的認(rèn)識(shí)。識(shí)。都是合理的方法。都是合理的方法。說法錯(cuò)誤，男女同學(xué)應(yīng)正常自說法錯(cuò)誤，男女同學(xué)應(yīng)正常自然交往。故選然交往。故選C C。第三單元1.1.曉曉自

17、從看了周杰倫代言的雪碧飲料廣告后，就只喝該飲料曉曉自從看了周杰倫代言的雪碧飲料廣告后，就只喝該飲料了。這反映出曉曉具有較強(qiáng)的了。這反映出曉曉具有較強(qiáng)的( )( )A A好奇心理好奇心理 B B從眾心理從眾心理C C攀比心理攀比心理 D D嫉妒心理嫉妒心理【解析【解析】選選B B。對明星的一味效仿和追隨，是一種盲目從眾的。對明星的一味效仿和追隨，是一種盲目從眾的表現(xiàn)。故選表現(xiàn)。故選B B。2.2.當(dāng)前，影星、歌星、球星是眾多青少年崇拜的偶像。在這些青當(dāng)前，影星、歌星、球星是眾多青少年崇拜的偶像。在這些青少年中，很多人把成為一名影星、歌星、球星當(dāng)作自己的人生目少年中，很多人把成為一名影星、歌星、球

18、星當(dāng)作自己的人生目標(biāo)?？山Y(jié)果，很多人追了多年的標(biāo)?？山Y(jié)果，很多人追了多年的“星星”，卻還是一事無成。這說，卻還是一事無成。這說明我們青少年明我們青少年( )( )A A應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立選擇應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立選擇B B選擇自己的發(fā)展道路一定要結(jié)合自身的實(shí)際選擇自己的發(fā)展道路一定要結(jié)合自身的實(shí)際C C不應(yīng)該自主選擇不應(yīng)該自主選擇D D要審時(shí)度勢，抓住選擇的機(jī)遇要審時(shí)度勢，抓住選擇的機(jī)遇【解析【解析】選選B B。對于明星和偶像，我們不能僅僅停留于崇拜，而應(yīng)。對于明星和偶像，我們不能僅僅停留于崇拜，而應(yīng)該讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，超越崇拜，走向自我。該讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，超越崇拜，走向

19、自我。故符合題意的是故符合題意的是B B。3.3.中學(xué)生小帆常常將理想中的自我形象與歌星、影星和球星等中學(xué)生小帆常常將理想中的自我形象與歌星、影星和球星等明星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來。下列他的明星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來。下列他的做法中，正確的是做法中，正確的是( )( )A A完全模仿他們的外貌，不斷改變自己完全模仿他們的外貌，不斷改變自己B B努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己C C竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己D D盲目崇拜他們的個(gè)性，不斷發(fā)展自己盲目崇拜他們的個(gè)性，不斷發(fā)展自己【解析【解析】

20、選選B B。本題考查學(xué)生對。本題考查學(xué)生對“追星追星”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。在“追追星星”中應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己，一味地盲中應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己，一味地盲目從眾，不加鑒別地完全模仿，不利于個(gè)人發(fā)展。故選目從眾，不加鑒別地完全模仿，不利于個(gè)人發(fā)展。故選B B。4.4.右面漫畫告訴我們右面漫畫告訴我們( )( )A A要明辨是非善惡，任何要明辨是非善惡，任何“追星追星”行為都行為都是十分危險(xiǎn)的是十分危險(xiǎn)的B B社會(huì)生活十分復(fù)雜，任何從眾心理都是社會(huì)生活十分復(fù)雜，任何從眾心理都是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤的C C只要是自己喜歡的，就要不顧一切地去追只要是自己喜歡的，就要不顧一

21、切地去追D D要克服盲目從眾心理，理智把握自己的行為要克服盲目從眾心理，理智把握自己的行為【解析【解析】選選D D。漫畫中的行為屬于一種從眾，。漫畫中的行為屬于一種從眾，“適可而止適可而止”告告訴我們要理智地把握自己的行為。訴我們要理智地把握自己的行為。A A中中“任何任何追星追星行為都行為都是十分危險(xiǎn)的是十分危險(xiǎn)的”與與B B中中“任何從眾心理都是錯(cuò)誤的任何從眾心理都是錯(cuò)誤的”說法錯(cuò)誤，說法錯(cuò)誤，對于對于“追星追星”和從眾都要辯證地看待，它們都有一定的積極意和從眾都要辯證地看待，它們都有一定的積極意義；義；C C說法錯(cuò)誤。故選說法錯(cuò)誤。故選D D。5.(5.(多選多選) )在日常生活中，在日

22、常生活中，我們可以看到層出不窮的各種我們可以看到層出不窮的各種“流行流行”：“追星追星”、網(wǎng)購、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)購、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲面面對各種對各種“流行流行”，小明和小敏的觀點(diǎn)截然，小明和小敏的觀點(diǎn)截然相反。相反。( (見右圖見右圖) )對此你的正確理解是對此你的正確理解是( )( )A A社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面B B參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題C C青少年應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，緊跟所有潮流，不能落伍于潮流青少年應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，緊跟所有潮流，不能落伍于潮流D D我們

23、要抗拒誘惑，在復(fù)雜的社會(huì)生活中做一個(gè)理智的社會(huì)成員我們要抗拒誘惑，在復(fù)雜的社會(huì)生活中做一個(gè)理智的社會(huì)成員【解析【解析】選選A A、B B、D D。本題結(jié)合漫畫考查如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、。本題結(jié)合漫畫考查如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、抵制不良誘惑的相關(guān)知識(shí)。社會(huì)是復(fù)雜的，面對各種抵制不良誘惑的相關(guān)知識(shí)。社會(huì)是復(fù)雜的，面對各種“流行流行”的東西我們要增強(qiáng)辨別能力，自覺抵制不良誘惑，既不能盲從，的東西我們要增強(qiáng)辨別能力，自覺抵制不良誘惑，既不能盲從，也不能一概拒之，因此題中兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的，故也不能一概拒之，因此題中兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的，故C C說法錯(cuò)誤。說法錯(cuò)誤。A A、B B、D D觀點(diǎn)均是正確的。

24、觀點(diǎn)均是正確的。 第一、二、三單元1某市對某市對538名中學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，當(dāng)問及名中學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，當(dāng)問及“業(yè)余時(shí)間最喜歡和誰在一起業(yè)余時(shí)間最喜歡和誰在一起”時(shí)，時(shí)，80.7%的學(xué)生回答是的學(xué)生回答是同伴。調(diào)查顯示，身為獨(dú)生子女的中學(xué)生更重視同學(xué)間的同伴。調(diào)查顯示，身為獨(dú)生子女的中學(xué)生更重視同學(xué)間的友誼。這表明（友誼。這表明（ ）A. 友情比親情更重友情比親情更重 B. 友情是我們生活中唯一的心理需要友情是我們生活中唯一的心理需要C. 生活離不開朋友，人生離不開友情生活離不開朋友，人生離不開友情 D. 我們只能在同學(xué)中發(fā)展友情我們只能在同學(xué)中發(fā)展友情2. 下列選項(xiàng)中屬于真摯友誼

25、的是下列選項(xiàng)中屬于真摯友誼的是( )A. 小華和小偉很要好，他們從不指出對方的不足和缺點(diǎn)，小華和小偉很要好，他們從不指出對方的不足和缺點(diǎn)，只說恭維話只說恭維話B. 小紅因父母離異，非常痛苦，好朋友小倩知道后，經(jīng)小紅因父母離異，非常痛苦，好朋友小倩知道后，經(jīng)常勸她要開朗樂觀常勸她要開朗樂觀C. 小剛學(xué)習(xí)成績好，小勇零花錢多，小剛幫小勇做作業(yè)，小剛學(xué)習(xí)成績好，小勇零花錢多，小剛幫小勇做作業(yè)，小勇給小剛零花錢小勇給小剛零花錢D. 小林和小強(qiáng)是好朋友，兩人經(jīng)常相約去學(xué)校附近的網(wǎng)小林和小強(qiáng)是好朋友，兩人經(jīng)常相約去學(xué)校附近的網(wǎng)吧玩游戲吧玩游戲CB3進(jìn)入青春期后，很多同學(xué)不知道如何與異性交往，進(jìn)入青春期后，

26、很多同學(xué)不知道如何與異性交往，你認(rèn)為以下方式中不可取的是（你認(rèn)為以下方式中不可取的是（ ）A. 保持距離，盡量減少來往保持距離，盡量減少來往 B. 尊重對方的人格、意愿尊重對方的人格、意愿 C. 自然大方地進(jìn)行交往，不必扭捏自然大方地進(jìn)行交往，不必扭捏 D. 把握分寸，真誠適度地交往把握分寸，真誠適度地交往4. 小林踢足球時(shí)不小心扭傷了腳踝，需要住院治療，他小林踢足球時(shí)不小心扭傷了腳踝，需要住院治療，他心情糟糕極了。住院期間，同學(xué)們不僅幫助他補(bǔ)習(xí)功課，心情糟糕極了。住院期間，同學(xué)們不僅幫助他補(bǔ)習(xí)功課，還邀請他病好了一起參加球賽。同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)使還邀請他病好了一起參加球賽。同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)

27、使小林獲得了力量，他積極配合治療，得以早日康復(fù)出院。小林獲得了力量，他積極配合治療，得以早日康復(fù)出院。這說明友情（這說明友情（ ）A.有助于我們增長智慧和才干有助于我們增長智慧和才干 B.給我們溫暖和力量，讓我們知難而進(jìn)給我們溫暖和力量，讓我們知難而進(jìn)C.是任何事業(yè)成功的必要條件是任何事業(yè)成功的必要條件 D.只有理解和寬容，沒有摩擦和爭執(zhí)只有理解和寬容，沒有摩擦和爭執(zhí)AB5. 某校八年級(jí)某校八年級(jí)5班召開班召開“交好友、會(huì)合作交好友、會(huì)合作”主題班會(huì)，大主題班會(huì)，大家各抒己見。你認(rèn)為正確的是（家各抒己見。你認(rèn)為正確的是（ ）A.小杰：小杰：“為了朋友兩肋插刀為了朋友兩肋插刀”就是真正的友誼就是

28、真正的友誼B.小紅：男女同學(xué)交往會(huì)引起誤會(huì)，不利于學(xué)習(xí)小紅：男女同學(xué)交往會(huì)引起誤會(huì)，不利于學(xué)習(xí)C.小明：同桌在學(xué)習(xí)上幫助我，這是真正的友誼小明：同桌在學(xué)習(xí)上幫助我，這是真正的友誼D.小力：我只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，這使我受益匪淺小力：我只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，這使我受益匪淺6. 下列男女同學(xué)的下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有中，屬于正常交往的有（ ）男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞 女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威 男女同學(xué)經(jīng)常男女同學(xué)經(jīng)?！皢为?dú)交流單獨(dú)交流” 男同學(xué)拿男同學(xué)拿“玩具蛇玩具蛇”作弄女同學(xué)作弄女同學(xué)A. B. C. D.CA7

29、 同學(xué)們在交往過程中應(yīng)該敢于接受并開展正確同學(xué)們在交往過程中應(yīng)該敢于接受并開展正確的批評，這就要求我們做到（的批評，這就要求我們做到（ ）敢于并善于開展正確的批評敢于并善于開展正確的批評 樂于并善于接受同學(xué)的批評樂于并善于接受同學(xué)的批評 要直言不諱地指出朋友的缺點(diǎn)，樂做諍友要直言不諱地指出朋友的缺點(diǎn)，樂做諍友 對待同學(xué)要寬容，盡量不要說別人的缺點(diǎn)對待同學(xué)要寬容，盡量不要說別人的缺點(diǎn) A. B. C. D.C8“在同學(xué)交往中，怎樣才能找到好朋友？在同學(xué)交往中，怎樣才能找到好朋友？”下面看法正確的有（下面看法正確的有（ ）要主動(dòng)迎合同學(xué)的需要，消除意見分歧要主動(dòng)迎合同學(xué)的需要，消除意見分歧 要主動(dòng)

30、關(guān)心、幫助同學(xué)要主動(dòng)關(guān)心、幫助同學(xué) 要學(xué)會(huì)寬容，但不放棄原則要學(xué)會(huì)寬容，但不放棄原則 要坦誠待人，言而有信要坦誠待人，言而有信 A. B. C. D. D9. 男女同學(xué)正常交往，有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍，男女同學(xué)正常交往，有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍，但男女同學(xué)交往時(shí)需要（但男女同學(xué)交往時(shí)需要（ ）正確認(rèn)識(shí)，坦然處之正確認(rèn)識(shí)，坦然處之 相互體諒，彼此尊重相互體諒，彼此尊重 熱情大方，不拘小節(jié)熱情大方，不拘小節(jié) 相互關(guān)心，相互幫助相互關(guān)心，相互幫助 A. B. C. D.10. 與同學(xué)友好相處的金鑰匙有（與同學(xué)友好相處的金鑰匙有（ ） 坦誠敞開心靈，讓別人知道自己的心坦誠敞開心靈，讓別人知道自己

31、的心 在朋友有需要時(shí)，自覺自愿地提供幫助在朋友有需要時(shí)，自覺自愿地提供幫助 尊重朋友的意愿，隱瞞朋友的錯(cuò)誤行為尊重朋友的意愿，隱瞞朋友的錯(cuò)誤行為 不妒忌朋友，在與朋友發(fā)生矛盾時(shí)互相寬容不妒忌朋友，在與朋友發(fā)生矛盾時(shí)互相寬容A. B. C. D. A A11但丁的名言但丁的名言“走自己的路，讓別人說去吧走自己的路，讓別人說去吧”啟示我們啟示我們（ ）不要盲目從不要盲目從 自己選擇的道路，無論對錯(cuò)都要走下去自己選擇的道路，無論對錯(cuò)都要走下去獨(dú)立思考，增強(qiáng)辨別是非的能力獨(dú)立思考，增強(qiáng)辨別是非的能力 我行我素，不要在乎他人的評論我行我素，不要在乎他人的評論A. B. C. D. 12. 小華喜歡成龍，

32、喜歡他的英俊瀟灑，演戲真實(shí)。另外小華喜歡成龍，喜歡他的英俊瀟灑，演戲真實(shí)。另外成龍還熱衷于公益事業(yè)，是個(gè)慈善家。他認(rèn)識(shí)到只有努力成龍還熱衷于公益事業(yè)，是個(gè)慈善家。他認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)，提高各方面的素質(zhì)，才能縮小和明星之間的距離。學(xué)習(xí)，提高各方面的素質(zhì)，才能縮小和明星之間的距離。這之后，小華在各方面嚴(yán)格要求自己。這表明（這之后，小華在各方面嚴(yán)格要求自己。這表明（ ）不追星不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力不追星不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力 “追星追星”也有有利的一方也有有利的一方面面“追星追星”可以是一種成長的動(dòng)力可以是一種成長的動(dòng)力 “追星追星”就要效仿明就要效仿明星的各個(gè)方面星的各個(gè)方面A. B. C. D. CD 13

33、李連杰兩歲時(shí)父親便去世了，母親獨(dú)立李連杰兩歲時(shí)父親便去世了，母親獨(dú)立承擔(dān)了撫養(yǎng)家中承擔(dān)了撫養(yǎng)家中5個(gè)孩子的重任。由于家境貧個(gè)孩子的重任。由于家境貧寒，李連杰寒，李連杰4歲時(shí)就發(fā)誓不花母親的一分錢，歲時(shí)就發(fā)誓不花母親的一分錢，11歲時(shí)就開始用自己學(xué)武掙到的歲時(shí)就開始用自己學(xué)武掙到的5元錢貼補(bǔ)家元錢貼補(bǔ)家用。這在一般人看來是不可能的，但李連杰用。這在一般人看來是不可能的，但李連杰做到了。這則材料啟示我們（做到了。這則材料啟示我們（ ） 既要看到偶像成功的輝煌，也要看到成功既要看到偶像成功的輝煌，也要看到成功背后的奮斗和艱辛背后的奮斗和艱辛 成功的明星家境都是貧寒的成功的明星家境都是貧寒的 任何人的

34、成功都不是一蹴而就的任何人的成功都不是一蹴而就的 我們要學(xué)習(xí)李連杰內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)我們要學(xué)習(xí)李連杰內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì) A. B. C. D. A 14.“所有的人都站在一邊，不一定是好事，所有的人都站在一邊，不一定是好事，比如他們都站在船的一邊。比如他們都站在船的一邊?！睂@句話的對這句話的理解是理解是 A.從眾是一種常見的社會(huì)現(xiàn)象從眾是一種常見的社會(huì)現(xiàn)象B.導(dǎo)致從眾的因素是多種多樣的導(dǎo)致從眾的因素是多種多樣的 C.從眾有一定的積極影響從眾有一定的積極影響D.盲目從眾會(huì)帶來不利影響盲目從眾會(huì)帶來不利影響D 15有些學(xué)生三五成群地花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢有些學(xué)生三五成群地花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢去看明星演出，

35、甚至衣著、發(fā)型、說話地口吻都去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說話地口吻都模仿明星。對此模仿明星。對此“追星現(xiàn)象追星現(xiàn)象”的正確認(rèn)識(shí)是的正確認(rèn)識(shí)是 明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣榜樣 要認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擇善而從要認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擇善而從 要提高鑒別能力，克服盲目崇拜要提高鑒別能力，克服盲目崇拜 明星都是媒體明星都是媒體“包裝包裝”和和“炒作炒作”的結(jié)果，不的結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)值得學(xué)習(xí) A. B. C. D.C第四單元1 1有資料顯示，我國艾滋病病毒感染者有資料顯示，我國艾滋病病毒感染者61616%6%是通過吸毒感是通過吸毒感染的。

36、而吸毒者大多又是因有不良嗜好、經(jīng)受不住不良誘惑才染的。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、經(jīng)受不住不良誘惑才誤入誤入“雷區(qū)雷區(qū)”的。因此，中學(xué)生要防止誤入的。因此，中學(xué)生要防止誤入“雷區(qū)雷區(qū)”，正確的，正確的做法是做法是( )( )堅(jiān)決管住自己，克服不良嗜好堅(jiān)決管住自己，克服不良嗜好不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲可以抽煙喝酒可以抽煙喝酒學(xué)會(huì)拒絕的藝術(shù)學(xué)會(huì)拒絕的藝術(shù)A A B B C C D D【解析【解析】選選D D。本題考查如何抵制不良誘惑。本題考查如何抵制不良誘惑。是不能抵制不是不能抵制不良誘惑的表現(xiàn)，所以是錯(cuò)誤的做法；良誘惑的表現(xiàn)，所以是錯(cuò)誤的做法；都有利于抵制不良都有利于抵制不良誘惑，是正

37、確的。故選誘惑，是正確的。故選D D。2.2.中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定，未成年人不宜進(jìn)規(guī)定，未成年人不宜進(jìn)入的活動(dòng)場所是入的活動(dòng)場所是( )( )A.A.賓館、餐廳賓館、餐廳 B.B.影院、劇院影院、劇院C.C.博物館、文化館博物館、文化館 D.D.營業(yè)性舞廳、酒吧營業(yè)性舞廳、酒吧【解析【解析】選選D D。未成年人保護(hù)法中明確規(guī)定未滿。未成年人保護(hù)法中明確規(guī)定未滿1818周歲的未成周歲的未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性舞廳、酒吧。故選年人不得進(jìn)入營業(yè)性舞廳、酒吧。故選D D。3.3.九年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因九年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，

38、到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰。同學(xué)缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰。同學(xué)們對此在們對此在QQQQ群中展開了議論，其中正確的說法有群中展開了議論，其中正確的說法有( )( )小兔子乖乖：乖點(diǎn)好耶，專心學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，防微杜漸，小兔子乖乖：乖點(diǎn)好耶，專心學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，防微杜漸，否則害人害己否則害人害己笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，笨笨鳥下次不再干了笨笨鳥下次不再干了綠魁綠魁0 0茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，

39、我們應(yīng)避免沾染不良行為我們應(yīng)避免沾染不良行為一剪梅：不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對個(gè)人、家庭和社會(huì)造一剪梅：不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對個(gè)人、家庭和社會(huì)造成危害，我們應(yīng)引以為戒成危害，我們應(yīng)引以為戒A A B B C C D D【解析【解析】選選D D。本題通過對牛牛不良行為、違法犯罪行為的。本題通過對牛牛不良行為、違法犯罪行為的QQQQ議論，考查不良行為、違法犯罪行為的危害性的有關(guān)知識(shí)。牛議論，考查不良行為、違法犯罪行為的危害性的有關(guān)知識(shí)。牛牛受刑罰處罰，不是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，而是因?yàn)槌峙Ｊ苄塘P處罰，不是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，而是因?yàn)槌值稉尳?，造成受害人重傷，故刀搶劫，造成受害人重傷?/p>

40、故錯(cuò)誤。用排除法，故選錯(cuò)誤。用排除法，故選D D。4.4.為了籌集為了籌集8 8元錢的上網(wǎng)費(fèi)用，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲與色情網(wǎng)站的元錢的上網(wǎng)費(fèi)用，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲與色情網(wǎng)站的1515歲男孩高明歲男孩高明( (化名化名) )鋌而走險(xiǎn)，尾隨搶劫了一名成年女性。鋌而走險(xiǎn)，尾隨搶劫了一名成年女性。20112011年年5 5月月3 3日，蘇州市吳中區(qū)人民法院以搶劫罪依法判處高明日，蘇州市吳中區(qū)人民法院以搶劫罪依法判處高明有期徒刑一年零三個(gè)月。這一案例給我們的警示是有期徒刑一年零三個(gè)月。這一案例給我們的警示是( )( )預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起不良誘惑會(huì)使人無視法律尊

41、嚴(yán)，損害他人和社會(huì)的利益不良誘惑會(huì)使人無視法律尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)的利益上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致犯罪，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致犯罪，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法我們應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選C C。高明沉迷于網(wǎng)絡(luò)是一種嚴(yán)重的不良行為，后來。高明沉迷于網(wǎng)絡(luò)是一種嚴(yán)重的不良行為，后來發(fā)展到違法犯罪，這說明不良行為會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，啟示我們發(fā)展到違法犯罪，這說明不良行為會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，啟示我們青少年要遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，青少年要遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，中中遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的說法不妥當(dāng)。故選遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的

42、說法不妥當(dāng)。故選C C。5.5.中學(xué)生小強(qiáng)自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)識(shí)社會(huì)上一些不良少年后，中學(xué)生小強(qiáng)自從迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)識(shí)社會(huì)上一些不良少年后，經(jīng)常無故曠課、逃學(xué)、夜不歸宿，后來發(fā)展到偷盜搶劫，被依經(jīng)常無故曠課、逃學(xué)、夜不歸宿，后來發(fā)展到偷盜搶劫，被依法制裁。小強(qiáng)的經(jīng)歷告訴我們法制裁。小強(qiáng)的經(jīng)歷告訴我們( )( )A A青少年無法拒絕生活中的各種誘惑青少年無法拒絕生活中的各種誘惑B B青少年應(yīng)提高辨別是非能力和自我控制能力青少年應(yīng)提高辨別是非能力和自我控制能力C C青少年依靠自身的力量很難戰(zhàn)勝不良誘惑青少年依靠自身的力量很難戰(zhàn)勝不良誘惑D D青少年應(yīng)避免接觸網(wǎng)絡(luò)青少年應(yīng)避免接觸網(wǎng)絡(luò)【解析【解析】選

43、選B B。本題主要考查如何抵制不良誘惑。網(wǎng)絡(luò)是一把。本題主要考查如何抵制不良誘惑。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要提高辨別是非的能力。雙刃劍，要提高辨別是非的能力。A A項(xiàng)中無法拒絕誘惑的說法項(xiàng)中無法拒絕誘惑的說法錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，C C項(xiàng)中很難戰(zhàn)勝不良誘惑說法錯(cuò)誤，項(xiàng)中很難戰(zhàn)勝不良誘惑說法錯(cuò)誤，D D項(xiàng)中避免接觸網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)中避免接觸網(wǎng)絡(luò)的說法錯(cuò)誤。故選的說法錯(cuò)誤。故選B B。第五單元1.1.我們身處逆境時(shí)，給自己的心靈加一只荷包蛋，增添沖出逆我們身處逆境時(shí)，給自己的心靈加一只荷包蛋，增添沖出逆境的勇氣，這樣才能立于不敗之地。這里的境的勇氣，這樣才能立于不敗之地。這里的“荷包蛋荷包蛋”喻指喻指( )( )堅(jiān)定的信念

44、堅(jiān)定的信念 依賴的心理依賴的心理自信的品質(zhì)自信的品質(zhì) 自強(qiáng)的精神自強(qiáng)的精神A A B B C C D D【解析【解析】選選C C?！敖o自己的心靈加一只荷包蛋給自己的心靈加一只荷包蛋”是指樹立自信、是指樹立自信、自強(qiáng)的信心和勇氣。自強(qiáng)的信心和勇氣。明顯與題意不符，排除，故選明顯與題意不符，排除，故選C C。2.20112.2011年央視春晚，人們不是期待趙本山，而是期待著春晚的年央視春晚，人們不是期待趙本山，而是期待著春晚的新人新人農(nóng)民工組合農(nóng)民工組合“旭日陽剛旭日陽剛”的精彩演唱，不是說他們有的精彩演唱，不是說他們有什么嘹亮的歌喉，而是他們本身的故事讓人敬佩，讓人鼓舞。什么嘹亮的歌喉，而是他們本身的故事讓人敬佩，讓人鼓舞。每個(gè)人的成功，背后都有許多不為人知的辛酸故事，每個(gè)人的成功，背后都有許多不為人知的辛酸故事，“旭日陽旭日陽剛剛”更是如此。由此可以看出更是如此。由此可以看出( )( )任何時(shí)候都不應(yīng)放棄對生活的熱愛任何時(shí)候都不應(yīng)放棄對生活的熱愛挫折是強(qiáng)者磨礪意志的階梯挫折是強(qiáng)者磨礪意志的階梯自尊自信、熱愛生活是成功者必備的心理品質(zhì)自尊自信、熱愛生活是成功者