語文必修三模塊質(zhì)量檢測

1、冶金2013一年級期中考試語文試題注意事項(xiàng)：1、本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，時(shí)間90分鐘，總分120分。2、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在答題卡及試卷上。3、第一卷答案用2B鉛筆涂在答題卡相應(yīng)位置，二卷答在答題紙上。第卷（選擇題，共34分）一、（每小題2分）1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是A埋（mán）怨 蜀山兀（wù） 兩靨（yàn） 義憤填膺（yng）B盡態(tài)極妍（yán） 回溯（sù） 按捺（nà） 駭人聽聞（hài）C舷（xuán）梯 方鑿圓枘（ruì）剎（sh

2、24;）那 游目騁懷（chng）D攢（zn ）珠髻 伺（cì ）候 豁然開朗（huò） 典當(dāng)（dàng）2下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這一點(diǎn)。B“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的”，他說，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗。C又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了，可也上過學(xué)，現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！盌 你的生日四月十八， 每年我總記得。3依次填

3、入下列各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便_尋來，要聽她這一段悲慘的故事。 老頭兒望著鯊魚在水面上靜靜地躺了一會(huì)兒，后來它就_地沉了下去。 但是從遠(yuǎn)處著眼，星系更多地使人想起一堆動(dòng)人的發(fā)現(xiàn)物貝殼，或許是珊瑚大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的_的產(chǎn)物。 A故意 漸漸 永恒 B故意 慢慢 永遠(yuǎn)C特意 慢慢 永恒 D特意 漸漸 永遠(yuǎn)4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿我既感到這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯枉過正的飛躍，也認(rèn)為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求。B 身穿輕裘大氅的淑女、紳士在寒冷的空氣里興高采烈地走動(dòng)。C 他們把活人的居所視為寄居軀體的驛站，而把死者

4、安息的陵墓叫做永恒的家園，所以，國王對修建宮殿顯得默默無聞，已很難改造陵寢卻傾盡財(cái)力。D霍華德·斯奈德表示，這次拍出的高價(jià)是對中國古代著名畫家八大山人創(chuàng)作的這幅美輪美奐的畫作的最佳寫照。5下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A我老遠(yuǎn)從礦上來，今天我又從早上六點(diǎn)鐘一直等到現(xiàn)在，我就是要問問董事長，關(guān)于我們工人的條件，究竟是允許不允許？B 你的手段我早就領(lǐng)教過，只是你能弄錢，你什么都做得出來。C 你們允許就允許；不允許，我們罷工一直到底，我們知道你們不到兩個(gè)月整個(gè)地就要關(guān)門。D如若老爺想打聽的話，無論什么事，無錫那邊我還有認(rèn)識(shí)的人，雖然許久不通音信，托他們打聽點(diǎn)事情總還可以的。6、對下

5、列各句中的加點(diǎn)字活用類型分類正確的一組是(1)固知一死生為虛誕 (2)明道德之廣崇(3)垣墻周庭 (4)臣具以表聞(5)齊彭殤為妄作 (6)厚幣委質(zhì)事楚(7)乳二世 (8)群賢畢至，少長咸集(9)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) (10)內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀(11)卒使上官大夫短屈原于頃襄王 (12)前辟四窗(13)凡在故老 (14)東犬西吠(15)雨澤下注A、/(11)(12)/(13)(14)(15) B、/(11)/(12)(14)(15)/(13) C、/(13)/(11)(14)/(12)(15) D、/(13)(15)/(11)(12)(14) 7、下列各句中全都含有古今異義詞的一組是列坐其次

6、以為“非我莫能為”也會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 皆祖屈原之從容辭令墻往往而是 亦將有感于斯文明年，秦割漢中地與楚以和 臣欲奉召奔馳又因厚幣用事者臣勒尚 則告訴不許(11)所以游目騁懷 (12)莫不欲求忠以自為(13)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) (14)當(dāng)其欣于所遇(15)設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖 俯察品類之盛引以為流觴曲水A、(12)(13)(14)(15) B、(11)(13)(15)C、（11）（13）（15） D、(12)(13)(14)(15)8、下列各句句式類型分類正確的一組是當(dāng)其欣于所遇 又因厚幣用事者臣勒尚方正不容也 嫗，先大母婢也而劉夙嬰疾病 雜植蘭桂竹木于庭人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎 設(shè)

7、詭辯于懷王之寵姬鄭袖室西連于中閨 引以為流觴曲水(11)得不焚 (12)不凝滯于物(13)則告訴不許 (14)自書典所記,未之有也 (15)今臣亡國賤俘 其制稍異于前舉賢以自佐 戰(zhàn)于藍(lán)田信而見疑，忠而被謗A、/(11)(12)(13)/(15)/(14) B、/（11）/(13)(14)/(12)/(15) C、/(13)(14)/(11)/(12)（15）/D、/（13）（14）/（11/（12）/（15）/ 9、下列各句中都含有通假字的一項(xiàng)是而劉夙嬰疾病 室西連于中閨 臣密今年四十有四人窮則反本 今臣亡國賤俘 其制稍異于前厚幣委質(zhì)事楚 趣舍萬殊 后之視今,亦由今之視昔齊與楚從親 （11）零

8、丁孤苦 （12）離騷者,猶離憂也（13）稱文小而其指極大 （14）而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖 (15)夙遭閔兇被發(fā)行吟澤畔 不凝滯于物 亡走趙,趙不內(nèi)則告訴不許 屈平既絀A、(13)(14) B、(11)(12)(14)(15)C、(11)(12)(13)(15) D、(11)（15）10、下列各組中加點(diǎn)的詞解釋全都正確的一項(xiàng)是A、所之既倦：動(dòng)詞，往，到達(dá) 然皆祖屈原之從容辭令：結(jié)構(gòu)助詞，的 夫人之相與：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性 人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎：結(jié)構(gòu)助詞，的B、屈平屬草稿未定： 動(dòng)詞， 連綴，引申為寫作。 亡國破家相隨屬： 動(dòng)詞， 連接。 屬予作文以記之： 通“囑”，囑托，動(dòng)

9、詞。 吾屬今為之虜也：名詞，用在人稱后面，表復(fù)數(shù)。吾屬，我們。 C、一篇之中三致志焉： 名詞，意愿。 博聞強(qiáng)志： 動(dòng)詞，記憶。 其志潔，其行廉： 名詞，志趣。 項(xiàng)脊軒志： 動(dòng)詞， 記事。D、臣以供養(yǎng)無主：因?yàn)椋B詞 以當(dāng)南日： 用，動(dòng)詞 能以足音辨人： 憑借，介詞 卒以此見懷王之終不悟也：用，介詞11、下列各句子中加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）祖母劉憫臣孤弱：憐憫，愛憐。 每一令出，平伐其功：動(dòng)詞，夸耀，自夸。臣具以表聞：動(dòng)詞，使知道。 頃襄王怒而遷之：動(dòng)詞，放逐，流放。再遷為太史令：動(dòng)詞，調(diào)動(dòng)官職，此指升遷。 邪曲之害公也：動(dòng)詞 ，損害。遷客騷人，多會(huì)于此：貶官。 其稱文小而其指極大：名詞，

10、指向 。爭寵而心害其能：動(dòng)詞，嫉妒。 慈父見背：看見，看到。（11）博聞強(qiáng)志：名詞， 記憶力。 （12）舅奪母志：強(qiáng)行奪取。（13）“離騷”者，猶離憂也：動(dòng)詞，通“罹”，遭受。 （14）終鮮兄弟：少，沒有。A、（11）（13）（14） B、（12）（13）（14）C、（11）（12）（13）（14） D、（11）（13）（14）三、閱讀下面的文言文，完成912題（12分，每小題3分）嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管

11、弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土! 嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。12、下列兩句中的加黑虛詞含義和用法分析正確的一項(xiàng)是： 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙? 使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 A句的兩個(gè)“之”相同，句的兩個(gè)“而”不同。 B句的兩個(gè)“之”不同，句的兩個(gè)“而”也不同。 C句的兩個(gè)“之”相同，句的兩個(gè)“而”也相

12、同 D句的兩個(gè)“之”不同，句的兩個(gè)“而”相同。13、文中劃線處理解正確的一項(xiàng)是： 錙銖：極言貴重的東西； 南畝：泛指農(nóng)田 九土：即九州，指全國； 嘔啞：難聽的音樂 獨(dú)夫：孤單的人； 戍卒：指陳勝、吳廣等起義者 楚人：指劉邦； 焦土：指阿房宮被燒毀 A B C D 14、根據(jù)文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”句中四處“后人”之所指是： A相同，都指秦以后的人；是指當(dāng)時(shí)的唐人(如杜牧)；是指秦人； B相同，都是指唐人；是指唐以后的人； C相同，都是指秦以后的人，相同，都是指唐以后的人； D相同，都是指唐人(如杜牧)，相同，都是指秦以后的人。 15、對上述兩段文

13、字分析不正確的一項(xiàng)是： A第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。 B第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。 C對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，整理用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。 D第二段整理更進(jìn)一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成的，見解極為深刻。閱讀下面文段，完成11、12題。    杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文。初未第，來東都，時(shí)主司侍郎為崔郾，太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露。向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉扺掌，共讀一

14、卷文書，覽之，乃進(jìn)士杜牧阿房宮賦。其人，王佐才也?！币虺鼍砝收b之，郾大加賞。曰：“請公與狀頭！”郾曰：“已得人矣?！痹唬骸安坏?，即請第五人。更否，則請以賦見還！”辭容激厲。郾曰：“諸生多言牧疏曠，不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也?！焙笥峙e賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官。又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，以考功郎中知制誥，遷中書舍人。牧剛直有奇節(jié)，敢論列大事，指陳利病尤切。卒年五十，臨死自寫墓志，多焚所為文章。詩情豪邁，語率驚人。識(shí)者以擬杜甫，故稱“大杜”“小杜”以別之。 節(jié)選自唐才子傳·杜牧【注】薄施塵露：效綿薄之力。塵露，比喻微小的貢獻(xiàn)。進(jìn)

15、士：唐代凡參加禮部考試者均稱進(jìn)士。16、選出下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）    A杜牧善屬文 屬文：閱讀分析文章    B侍郎以峻德偉望 峻德：品德高尚    C揚(yáng)眉扺掌，共讀一卷文書 揚(yáng)眉：眉飛色舞    D更否，則請以賦見還 更否：還覺得不行的話17、選出對加點(diǎn)字的說明正確的一項(xiàng)（ ）（1）侍郎以峻德偉望 則請以賦見還 （2）然敬依所教 多焚所為文章    A兩個(gè)“以”作用相同，兩個(gè)“所”作用不同。   

16、 B兩個(gè)“以”作用相同，兩個(gè)“所”作用也相同。    C兩個(gè)“以”作用不同，兩個(gè)“所”作用相同。    D兩個(gè)“以”作用不同，兩個(gè)“所”作用也不同。冶金2013一年級期中考試語文試題第卷（86分）二、名句默寫（共20分，每空一分，錯(cuò)答、漏答均不得分） 1、外無期功強(qiáng)近之親， ， ，形影相吊。2.但以劉日薄西山，氣息奄奄， ， 。3、明道德之廣崇， ， 。4、 ，故其稱物芳；其行廉， 。5、遙想公瑾當(dāng)年 ， ，_。 6、古人云：“以地事秦，_， ，火不滅。” 7、戍卒叫 ，_，_ ，可憐焦土。 8、女也不爽， ， ，二三其德。9、此地有

17、崇山峻嶺，茂林修竹 ， ， 。10、或取諸懷抱， ；或因寄所托， 。三、翻譯下列句子（16分）1、吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？（3分）1、 （ 3分） 2、固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（3分）2、 3、 茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（3分）3、 4、.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。（34.（3分）_ 5、.其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。（4分）5.（4分）_ 四、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分） 有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁

18、有什么，要想到你沒有什么。 對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 要求：（1）必須寫議論文；（2）不少于700字；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（4）不得抄襲，不得套作。 800語文必修三模塊質(zhì)量檢測題答案一、選擇：1. B (A項(xiàng)“靨”讀yè；C項(xiàng)舷應(yīng)讀xián剎應(yīng)讀chà；D項(xiàng)攢 cuán ) 2A（B項(xiàng)第一個(gè)逗號(hào)移到引號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)第二個(gè)和第三個(gè)逗號(hào)改為問號(hào)，該處是連續(xù)問；D項(xiàng)把逗號(hào)改為破折號(hào)）3C4B(A項(xiàng)“矯枉過正”是貶義詞，把彎的東西扳正，又歪到了另一邊。比喻糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有的限度。C項(xiàng)“默默無聞” 指沒有什么名聲，應(yīng)為“漠不關(guān)心”。D“美輪美奐”形容房屋高大眾多。)5 D（A.“關(guān)于”改為“對于”B.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“只是”改為“只要”C.狀語位置不當(dāng)，將“一直”調(diào)到“罷