萬能檢討書怎么寫

1、萬能檢討書怎么寫檢討書應(yīng)該寫明檢討書呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。一封正式的檢討書模板你寫過嗎？現(xiàn)在就跟著一起來了解一下萬能檢討書模板吧。萬能檢討書模板尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：您們好！今天，我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討 書，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過的態(tài)度和決心。6 6 月 1717 號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替出國留學(xué)網(wǎng)三班同學(xué)參 加英語A A 級(jí)考試，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為， 當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及院的老師及時(shí)制 止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教育，使我知道的事情的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤 的嚴(yán)重性和危害性。首先，替考的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我代替同學(xué)參與

2、考試，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則，不僅影 響了學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯(cuò)誤行為，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí)，我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這也是不對(duì) 的。我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為，并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo)，這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)， 希望我能及時(shí)悔過和反省。其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師

3、，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們 的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué) 校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩， 在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們， 是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 其實(shí)考 試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何， 通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知 識(shí)無私的教給我們的老

4、師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反 而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為 自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到 這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話， 充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響， 我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān) 不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、 改正錯(cuò) 誤，把今后的事情加倍努力干。同

5、時(shí)也真誠地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。 學(xué)生犯錯(cuò)萬能檢討書萬分尊敬的 *老師：您好 ! !在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻 的檢討。以前的檢討，班里的老師批評(píng)我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。 ，我首先重新學(xué)習(xí)了學(xué)生守則，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié) 不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。 自從上你的課以來，本人表現(xiàn)欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除， 老師說過一個(gè)人不可能一下子全部改掉自 己的缺點(diǎn)，仍會(huì)被吸引。但我覺得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實(shí)屬無奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類

6、的事還是常犯， 更難得的是還從未認(rèn)真地曠課過， 以前不 幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么 ? ?我老是把上課鈴聲當(dāng)成下課鈴聲，而下課鈴聲 又被我當(dāng)成是飯?zhí)靡P(guān)門的信號(hào)， 我病得的確很重，我多次到衛(wèi)生科、學(xué)生處等等部門進(jìn)行救 治，但總是失望而歸，他們都說我沒得救了，但我并沒有氣餒，通過這次的檢討，我已經(jīng)找到 了問題的關(guān)鍵。老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我， 在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩， 真可 謂是：馬遇伯樂，士遇知己。守時(shí)守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德， 是炎黃子孫的為人處世原則， 是個(gè)共青團(tuán)員理 應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最

7、基本的行為準(zhǔn)則。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘，幾節(jié)課。 可反映的問題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過：時(shí)間就是生命，某某人也說過：時(shí)間是知識(shí)增長的道路。 看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源， 認(rèn)清問題的本質(zhì)， 才能給集體和自己一個(gè)交 待，從而得以進(jìn)步。古往今來，多少有識(shí)之士無不以追求時(shí)間而名滿天下，孔子曰： “見不賢則內(nèi)自省。 曾子曰：“吾日三省吾身。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。 而我卻把時(shí)間浪費(fèi)在毫無用處的方面，和古人相比簡直無地自容。在古人面前，我豈能不慚愧?，F(xiàn)代社會(huì)是

8、只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)， 現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn) 之中，黨不斷地教育我， 磨練我，雖然我還沒有達(dá)到黨對(duì)我的要求， 但我相信我很快就能達(dá)到。現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。 只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。 我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不遵守時(shí)間了。 我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分。以前的我就像個(gè)流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多? ?心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi)，欲罷不能。 可幸的是今學(xué)期遇到了老師的課，學(xué)

9、到以前根本不了解的知識(shí)。 于是未來的憧憬猶如枯木逢春，幾次強(qiáng)行出校門去吃喝，但都良心發(fā)現(xiàn)了。以前看到學(xué)校飯?zhí)美镲埐硕紩?huì)有嚴(yán)重的生理反應(yīng)， 但經(jīng)過這幾天身臨其境的檢討， 自我反 思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全接受。這都?xì)w功與老師的愜心教育。當(dāng)前國內(nèi)、 國際形勢一片大好， 黨中央吹響了改革開放的號(hào)角， 各條戰(zhàn)線上的工作者正努 力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。黨和人民交給我的光榮任務(wù)是為將來的四化建設(shè)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而我們卻沉溺于課外 瑣事，古人說得好： “玩物足以喪志，感謝老師給了我及時(shí)的當(dāng)頭棒喝，將我及時(shí)從危險(xiǎn)中拯 救出來，今后我一定不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。我希望自己能收回

10、心思誠心改過，拋棄以前的缺點(diǎn)，早點(diǎn)立身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 不過有時(shí)候上課，未能有良好的表現(xiàn)，睡覺、說話、搞小動(dòng)作等等，原因是人逢喜事精神 爽，難免激動(dòng)，有所不敬老師，下次定不為。本學(xué)期所表現(xiàn)，甚感不滿，但人在江湖，身不由己，諸多環(huán)境因素打破了自身免疫力，有 待日后的改進(jìn)。我知道這樣的任務(wù)很艱巨， 但我相信，只要老師耐心的等待， 我成功的一天一定會(huì)到來的。 我平生思想獨(dú)立，性情中人，好行俠儀義，快意恩仇。這點(diǎn)得到大家的認(rèn)可，偶然荒廢課堂時(shí)間去努力提高自己，也是在磨練自己的品格， 但卻 有些過之。這學(xué)期我紀(jì)律渙散，我之所以不顧學(xué)校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。 思想根源，是由于一向不重視政

11、治學(xué)習(xí)，資產(chǎn)階級(jí)自由化思想乘虛而入。 如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設(shè)想。更為嚴(yán)重的是當(dāng)老師批評(píng)我的時(shí)候，被我搪塞了過去，我的做法玷污了海大這塊招牌， 給 集體抹了黑，給后來人以反面影響。老師的批評(píng)猶如雪中送炭、千里送鵝毛。我對(duì)老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰， 對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo)十分感激， 我爭取以實(shí)際 行動(dòng)使自己早日成為社會(huì)棟梁。此致學(xué)生萬能檢討書尊敬的 X X 老師：今天的 XXXX 課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪 玩/ /貪睡/ /的個(gè)性，就不自覺地 XXXX 寫罪名），在此過程中，XXXX 寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我 的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我

12、當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是 XXXX 期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí) 時(shí)間來 XXXX 真是極其不該。這樣的行為， 不但使對(duì)教員/ /老師的不尊重， 對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)， 更是對(duì)自身的要 求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/ /老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員 / /老師對(duì)我們整個(gè) XXXX 這個(gè) 集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“特別活動(dòng)名，女口百日安全大檢查之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使 我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)/ /班規(guī)，破壞了隊(duì)/ /班紀(jì)。我的這一行為，對(duì)不起 XX,XX,對(duì)不起 XXXX寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最 好全部寫到，但切忌一定要從咼到低寫）。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干 / /班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高 標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此 次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。提高對(duì)自身的要求，加