七級(jí)英語(yǔ)預(yù)備篇Unit導(dǎo)學(xué)案

1、1 / 7七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題：Starter Un it 2 Whatthis in En glish?課型：新課時(shí)間：2014 年 9 月主備：使用人：學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案Starter Un it 2 Whatthis in En glish?第一課時(shí)(section Ala1c)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)知識(shí)與技能：1.復(fù)習(xí)鞏固字母AaHh。2.復(fù)習(xí)打招呼的用語(yǔ)、朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。3.七個(gè)表示物體的單詞的熟練掌握。4.確認(rèn)物體的句型：What is this in English?(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口 頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀

2、寫(xiě) 本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。(3)情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)樂(lè)于助人的精神。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.七個(gè)表示物體的單詞map、ruler、pen、orange、key、jacket、quilt的熟練掌握。2.確認(rèn)物體的句型：What is this in English?Its/ a /an/map/ oran ge/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.3.區(qū)分a和an的用法。三.學(xué)法指導(dǎo):預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上積極參與小組討論、合作、探究的方法。四.學(xué)具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案五.學(xué)習(xí)過(guò)程：回顧反饋預(yù)習(xí)提綱1.按照字母順序正確默寫(xiě)上單元學(xué)過(guò)的八個(gè)字

3、母的大小寫(xiě)。2.小組合作用英語(yǔ)完成對(duì)話。 熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。Hello, Fran k!Hi, Cin dy! How are you?Im fin e/OK, tha nks.明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分2 / 7自主學(xué)習(xí)合作探究一天見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ)。-Good morning, Helen! -, Bob!-Good , Eric! -Good after noon, Grace!-Good evening, Hele n! -, Dale!-Hi, Alice! -Hi, Cin dy!-Hello, Frank! -Hello, Dale!展示提煉拓展延伸1.看圖

4、認(rèn)一認(rèn)1a中認(rèn)識(shí)的字母，并把它寫(xiě)下來(lái)。小組討論答案，教師巡回檢查。2.看圖認(rèn)物品，努力用英語(yǔ)說(shuō)出認(rèn)識(shí)的物品，小組比一比，哪一個(gè)小組認(rèn)識(shí)的物品多。3.師生互動(dòng)老師舉起一把鑰匙說(shuō)：Whats this in En glish ? Its a key .重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用a pen,a ruler等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫(xiě)，掌握發(fā)音，接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。4小組互動(dòng)。1）看圖片或者用實(shí)物小組做對(duì)話練習(xí)。2）聽(tīng)1a錄音，指出聽(tīng)到的物品。3）用圖中物品，雙人自由問(wèn)答并表演。Whats this in En glish?Its a /an4）聽(tīng)錄音做練習(xí)，給物品編號(hào)。5）觀察區(qū)分a和an的用法。達(dá)

5、標(biāo)測(cè)試效果反饋1.翻譯下列單詞。rulermappenorangejacketquiltkeywhatis2.想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出來(lái)。課后反思：4 / 7七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題：Starter Un it 2 Whatthis in En glish?課型：新課時(shí)間：2014 年 9 月主備：使用人：學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案Starter Un it 2 Whatthis in En glish?第二課時(shí)(section A 2a-3)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)知識(shí)與技能：1.復(fù)習(xí)鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。What is this in En glish?It

6、s/ a /an/map/ oran ge/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .2.字母liRr的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫(xiě)。3.三個(gè)縮略詞P/NBA/Kg的含義。(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口 頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě) 本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。(3)情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。2.字母IiRr的朗讀和辨認(rèn)及正確書(shū)寫(xiě)。三.學(xué)法指導(dǎo):預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上積極參與小組討論、合作、探究的方法。四.學(xué)具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案五

7、.學(xué)習(xí)過(guò)程：回顧反饋預(yù)習(xí)提綱1.從下面單詞中圈出上單兀已經(jīng)學(xué)過(guò)的字母的大寫(xiě)或小寫(xiě)形式。map, ruler, pen, oran ge, jacket, key, quit2. 2a聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀，大聲朗讀字母IiRr。3.學(xué)習(xí)字母li/Jj/Kk/LI/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正確發(fā)音。Ii Jj Kk Ll Mm Nn PpQq Rr4.正確書(shū)寫(xiě)字母。明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí)合作探究5 / 71.聽(tīng)錄音完成2c。2做游戲，聽(tīng)錄音連連看5.小組合作，教師巡回指導(dǎo)。3.小組結(jié)對(duì)活動(dòng)做對(duì)話：（手握字母卡）- What is this？Its_展示提煉拓展延伸

8、一、 寫(xiě)出下列字母相應(yīng)的大寫(xiě)或小寫(xiě)形式。1. K、M、O、R、I _ .2. j、i、n、q、o _二、將下列單詞按字母表順序重新排列。Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, goo oran ge, key, quilt, ruler, pen,morning.達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋、選擇大小寫(xiě)不一致的一組字母。()1. A. BbB. pbC. Kk()2. A. GjB. FfC. Dd()3. A. EeB. OoC. Hh()4. A. LiB. OoC. Jj()5. A. AaB. NnC. Bd、選擇填

9、空。()1. Whats this_ En glish A on B in C at D for()2. - Whats this? - Its_ oran ge.A a B an C / D am()3. - Whats this? - Its a_.A egg B orange C map D apple( ) 4 _. Its a key.A Whats this? B What color is it? C Spell it. D How are you?課后反思：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案6 / 7課題：Starter Un it 2 Whatthis in En glish?課型：新課時(shí)

10、間：2014 年 9 月主備：使用人：學(xué)生學(xué)案教師導(dǎo)案Starter Un it 2 Whatthis in En glish?第三課時(shí)(section B)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)知識(shí)與技能：1.掌握下列重點(diǎn)單詞：spell, please,2.掌握下列重點(diǎn)句子：Whats this in En glish?It s a key.Spell it, please.K-E-Y.3.會(huì)大、小寫(xiě)字母Aa-Rr .4.掌握元音字母1和0的發(fā)音(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)和口 頭表達(dá)的能力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě) 本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。(3)情感態(tài)度價(jià)值觀

11、:培養(yǎng)與人合作的精神。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.會(huì)大、小寫(xiě)字母Aa-Rr .2.熟記單詞spell,please .3.掌握元音字母1,0的發(fā)音三.學(xué)法指導(dǎo):預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上積極參與小組討論、合作、探究的方法。四.學(xué)具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案五.學(xué)習(xí)過(guò)程：回顧反饋預(yù)習(xí)提綱1.按順序默寫(xiě)出所學(xué)大、小寫(xiě)字母。2.寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案。7 / 7明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué) 學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí)合作探究1.猜句意Spell it, please.2.學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書(shū)Spell it,please. K-E-Y.8 / 73.學(xué)習(xí)單詞spell, please

12、 .4.練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)1a對(duì)話.5.表演1a（用老師所示物品問(wèn)答）展示提煉拓展延伸1.聽(tīng)1b，小組檢查、核對(duì).2.比一比：看圖2a每組參加1人，按物品的某種順序，看誰(shuí)寫(xiě)得又 快又準(zhǔn)。3.聽(tīng)錄音做3a -3b .4.總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音，把字母按發(fā)音相冋因素分 類老師適當(dāng)提示。達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋一、選擇方框里的詞完成卜面對(duì)話。Whats、in、this、an、am、it、Its、a、How、Good、1. A:are you?B: Fine, tha nks.2. A:this?B: Its“A”.3. A: Whats thisEn glish?B: Itsoran ge.4. A: How are you?B: Ifine.5. A: Whats this?B:a map.6. A: Whats?B: It is an egg.A: Spell,please.B: EGG, egg.7. A: Good after noon.B:after noon.8. A: Whats this?B: Itskey.二、英漢詞組互譯 。1用英語(yǔ)2一床被子3一個(gè)橙子4.