初級(jí)保育員理論試題及答案(部分)(同名534)

1、初級(jí)保育員理論知識(shí)提綱一、單項(xiàng)選擇題1. 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的 ( C )。A、工作 B、活動(dòng) C、專(zhuān)門(mén)性活動(dòng) D、特殊活動(dòng)2. 職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是 ( A )，即必需性；二是職責(zé)特定，即專(zhuān)門(mén) 性。A、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、開(kāi)展條件3. 保育職工作的對(duì)象是各方面都尚未定型， 敏感、活潑又易受外界影響， ( B ) 的學(xué)前兒童。A、3-6歲 B、可塑性很強(qiáng) C、0-6歲 D、比較脆弱4. 保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的 ( A )A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感5. 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理

2、論的最新研究成果引 入教學(xué)過(guò)程是 ( D )的根本要求。A、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀(jì)守法D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新6. 保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到 ( C )的效 果。A、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到7. 保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容， ( A )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D、學(xué)會(huì)工作8. 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以 ( A )為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)9. 恒牙的數(shù)量是 ( D )。A、20-32 B、 25-30 C、 14-28 D、 2

3、8-3210. ( B )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、 2歲B、 3歲 C、 5歲 D、 6歲11. 由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易 ( B )。A、生氣 B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦12. 嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視， 5 歲后逐漸轉(zhuǎn)為 ( B )。A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視13. 為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在 ( A )環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處 B、夕陽(yáng)下 C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下14. 嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?( B )。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水15. 制止嬰幼兒吃手的好方法是

4、 ( C )。A、強(qiáng)行制止 B、嘲笑 C、轉(zhuǎn)移注意力 D、恐嚇16. 幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?“睜眼說(shuō)瞎話是因?yàn)?( C )。A、怕被懲罰 B、趨樂(lè) C、認(rèn)知水平低 D、虛榮17. 含碘豐富的食物是 ( A )。A、紫菜 B、水果C、油菜 D、牛肉18. 輔食添加的原那么是 ( D )。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加19. 為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加 ( B )。A、牛奶 B、魚(yú)肝油 C、水果 D、雞蛋20. 幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是 ( D )。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生21. 自我意識(shí)就是人對(duì) ( D )和自己

5、心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己22. 幼兒( C )的開(kāi)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜 的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性23. ( C )又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺(jué)行動(dòng)思維D、感性思維24. 具體形象思維是 ( D )幼兒思維的主要形式。A、612歲 B、03歲 C、06歲 D、36歲25. 幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、 ( D )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化26. 以下屬于幼兒根本情緒的是 ( D )。A

6、、認(rèn)知 B、直覺(jué) C、知覺(jué) D、依戀27. 同伴交往在幼兒開(kāi)展中的作用主要表現(xiàn)在 1 可以滿足 ( D )，2有助 于幼兒認(rèn)知能力的開(kāi)展；3有助于開(kāi)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的開(kāi)展D、幼兒的心理需要28. 幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和 ( C )。A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系29. 1903年在( C )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州30. 我國(guó)幼兒園的 ( B )是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育形式 B、雙重任務(wù) C、教育內(nèi)容 D、教育方法31. 遺傳素質(zhì)是個(gè)體開(kāi)展的物質(zhì)根底，為個(gè)體

7、的開(kāi)展提供了 ( A )。A、可能性B、必要性 C、差異性 D、共同性32. 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和 ( D )。A、設(shè)備條件 B、師生關(guān)系 C、交往方式 D、文化建設(shè)33. 保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行 ( A )。A、幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度 B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)那么C、游戲活動(dòng)規(guī)那么D、本班的一日生活安排34. 幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和 ( C )A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身開(kāi)展效勞D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)35. 造成孩子缺乏 ( D )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò) 多，不給孩子獨(dú)立完成某

8、中任務(wù)的時(shí)機(jī)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)那么意識(shí)和完成規(guī)那么的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力36. 幼小銜接工作應(yīng)貫穿于 ( A )而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期 B、大班第二學(xué)期 C、過(guò)渡期D、大班37. 幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。 兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí) 半。幼兒 ( C )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不 得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng) B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、戶外活動(dòng) D、生活活動(dòng)38. 保育員應(yīng)至少 ( D )擦拭一次窗戶。A、 1個(gè)月 B、 1星期 C、 2 個(gè)月 D、 2星期39. 掃地時(shí)掃帚應(yīng) ( D

9、)。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，防止塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，防止塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃，防止塵土飛揚(yáng)40. 擦地時(shí)人應(yīng)該 ( D )，以防將地踩臟。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退41. 擦過(guò)的地面應(yīng) ( C )。A、有水跡 B、有水 C、無(wú)水跡 D、有擦痕42. 便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是 ( C )。A、入水口 B、邊沿 C、拐角 D、池外43. 盥洗室的窗戶應(yīng)該 ( D )敞開(kāi)。A、防止 B、片刻 C、半天 D、全天44. 冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是每次 ( D )。A、 6小時(shí) B、 3小時(shí) C、 1小時(shí) D、 15 分鐘左右45. 冬季的正常室溫是 ( B )。A、1

10、2-15CB、16-18CC、18-22CD、25C46. 開(kāi)窗通風(fēng)的好處是 ( B )。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng)B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量47. 自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍到達(dá) 30C以上，應(yīng)采用(B )。A、自然通風(fēng)B、人工通風(fēng)C、一般通風(fēng)D、晚間通風(fēng)48. 浸泡毛巾后應(yīng) ( C )。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡49. 水杯消毒后應(yīng) ( D )。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗50. 餐具常用的消毒方法是 ( A )A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬 D、肥皂清洗51. 使用抹布后應(yīng)先 ( B )。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、

11、晾干52. 使用 84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為 ( C )。A、 10分鐘B、 5分鐘 C、1 分鐘D、半分鐘53. 嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是 (A)。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次54. 保育員每天的消毒程序是 (D)。A、浸泡-消毒B、刷洗 消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡 刷洗消毒劑浸泡 清水洗凈55. 將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是(B)。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法56. 采用煮沸法消毒的時(shí)間是 ( C )。A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開(kāi)后煮20分鐘D、水開(kāi)后煮5分鐘57. 蒸汽消毒是用 ( D )進(jìn)行的消毒。A、將物品吊在空中熏

12、蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜58. 石灰乳劑常用于 ( B )的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便59. 使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是 ( D )。A、 1 小時(shí)B、 2小時(shí) C、 3小時(shí)D、 4小時(shí)60. 濃度為 ( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2% B、 2% C、 0.2-1% D、 1-10%61. 應(yīng)使用 ( B )消毒體溫表。A、石灰 B、過(guò)氧乙酸 C、漂白粉 D、日曬62. 配制消毒液后應(yīng)將消毒液 ( B )。A、倒出 B、攪拌均勻 C、加溫 D、全部使用掉63

13、. 配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意 ( A )。A、帶手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子64. 嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其 ( B )。A、漱口 B、脫掉外套和帽子 C、做操 D、游戲65. 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該 ( A )。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、清掃寢室D 、翻開(kāi)水66. 為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用 ( B )。A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯67. 嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該 ( D )。A、做其他工作B、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀(jì)錄68. 藥品登記的內(nèi)容不包括 ( A )。A、藥效 B、C、服法 D、藥名69. 給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)

14、( A )。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子70. 給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是 ( D )。A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼 皮內(nèi)，每次34滴B、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴 在下眼皮內(nèi)，每次 34滴C、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴 在下眼皮內(nèi)，每次 12滴D、用左手食指、拇指用輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥 滴在下眼皮內(nèi)，每次 12滴71. 給嬰幼兒滴鼻藥的方法是 ( D )。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)

15、 12滴藥液，然后起來(lái)B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn) 34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻， 過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn) 34滴藥液，輕揉鼻翼 使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)D、 讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)12滴藥 液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)72. 給嬰幼兒滴耳藥的方法是 ( A )。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用 干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入 12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥 液分布均勻B、 讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入12 滴藥液，輕輕按揉耳屏

16、使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用 干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入 34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥 液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴 入 12滴藥液，然后起身73. ( C )符合三餐保潔的原那么。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇74. 指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以 ( B )為原那么。A、幼兒的要求B、自我效勞能力C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點(diǎn)75. 分發(fā)餐具的時(shí)間是 ( C )。A、進(jìn)餐前30-40分鐘B、進(jìn)餐前10-20分鐘C、進(jìn)餐前20-30分鐘D

17、、進(jìn)餐前5分鐘76. 為防止污染，餐具應(yīng)在餐前 ( A )分發(fā)。A、餐前20-30分鐘B、餐前1小時(shí)C、餐前2小時(shí)D、餐前30-40分鐘77. 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要 ( A )。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次78. 保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng) ( A )A、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D、一次分光，79. 保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到(A)。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D 、只喝奶80. 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該(B)。A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)添加D、給喜歡的孩子添加81. ( C )有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A

18、、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天82. 為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該 ( D )。A、迎合幼兒的食物愛(ài)好B、種類(lèi)單一C、廉價(jià)D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃83. 嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到 ( A )。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地84. 嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn) ( C )行為，說(shuō)明有問(wèn)題。A、上廁所 B、咬嘴唇 C、進(jìn)餐量突然降低 D、吃飯快85. 炎熱的夏季保育員應(yīng) ( D )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)水A、翻開(kāi)飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶86. 嬰幼

19、兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng) ( B )。A、少喝水B、及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水87. 幼兒喝水時(shí)應(yīng) ( A )。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝 D、用吸管88. 嬰幼兒 ( A )的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水89. 毛巾應(yīng)該在 ( B )晾曬。A、陰暗處B、陽(yáng)光通風(fēng)處C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處90. 清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在 ( B )。A、毛巾上B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上91. 嬰幼兒的排便環(huán)境是 ( D )。A、排無(wú)定所 /B、戶外C、臥室 D、盥洗室固定處92. ( B )為嬰兒大便的預(yù)兆。A、

20、沒(méi)反響 B、排臭氣 C、語(yǔ)言提示成人 D、固定姿勢(shì)93. 關(guān)于嬰幼兒說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 ( A )。A、不排便就起來(lái)，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長(zhǎng)時(shí)間坐盆D、把便盆當(dāng)椅子坐94. 嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是 ( C )。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手95. 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即 ( D )。A、洗手 B、擦地 C、刷廁所D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子96. 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為 ( A )。A、每人1條B、2人1條 C、3人1條 D、一個(gè)班2條97. 嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是 ( D )。A、洗手心 B、洗手指 C

21、、洗手背 D、洗手指縫98. 保育員在寢室開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間是 ( D ) 。A、冬季時(shí)間長(zhǎng) B、冬季全天開(kāi)窗C、夏季全天開(kāi)窗 D、根據(jù)具體情況決定開(kāi)窗的時(shí)間和多少99. ( C )的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室，提前睡覺(jué)。A、不喜歡睡覺(jué) B、精力旺盛 C、睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng) D、體質(zhì)好100. 保育員應(yīng)根據(jù) ( D )，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A、時(shí)間和活動(dòng)量B、活動(dòng)量C、氣溫和時(shí)間D、氣溫和飲食101. 嬰幼兒睡眠的正確姿勢(shì)是 ( A )。A、仰臥 B、跪睡C、縮成一團(tuán)睡D、蒙頭睡102. 全體幼兒起床后，保育員對(duì)尿床幼兒的處理是 ( C )。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評(píng)教育C、清洗晾曬尿濕的

22、衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來(lái)，讓家長(zhǎng)帶走103. 保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng) ( D )。A、速度慢 B、聲音大 C、吵醒其他幼兒D、速度快104. 保育員指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是 ( B )。A、幫助幼兒分辨B、做記號(hào)C、記憶衣服的結(jié)構(gòu)D、穿上再看105. 幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為 ( D )。A、 2-3歲 B、 3-4 歲 C、 5-6歲 D、 4-5歲106. 幼兒穿褲子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們 ( C )。A、挽褲腿 B、提褲子 C、將襯衣塞入褲腰 D、系腰帶107. 冬季嬰幼兒脫衣服應(yīng)最后脫 ( C )。A、 鞋B、襪子 C、毛衣D、褲子108. 玩具應(yīng)該

23、( A )。A 、擺放整齊，認(rèn)真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒B、交給幼兒C、讓家長(zhǎng)交給幼兒D、隨意堆放，定期清理材料、109. ( D )的內(nèi)容主要有： 全班兒童的活動(dòng)情況、 個(gè)別兒童情況和設(shè)備、 物品的使用情況。A、教育方案B、保育方案C、教育工作的記錄D、保育工作記錄110. 記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活 動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況； ( D )及兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼 事。A、個(gè)別兒童的情況B、教育活動(dòng)的內(nèi)容C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況111. 記錄( C )的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及以及個(gè)別 需要幫助的兒童的情況A、全班兒

24、童的情況B、體弱兒童的情況C、個(gè)別兒童的情況D、淘氣兒童的情況112. 記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄 ( C )和外借的設(shè)備、材料 和物品的使用情況；下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保存的設(shè)備、物品和材料的情況；需 要維修和更換的設(shè)備情況等。A、室外活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料B、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況D、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料113. 保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是 ( D )。A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、描述全班兒童的活動(dòng)情況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為表現(xiàn)114. 保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)

25、 根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼 兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒， ( B ) 。A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氣氛C、準(zhǔn)備好材料D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料115. 保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及 ( B )進(jìn)行歸類(lèi)、整理，標(biāo)上日期 收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工具B、其他有保存價(jià)值的物品C、有保存價(jià)值的材料D、物品116. 木魚(yú)兒屬于 ( D )的設(shè)備和材料。A、象征性游戲B、探索活動(dòng)C、表演游戲D、音樂(lè)游戲117. 小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是 ( C )的玩具和材料。A、象征性游戲B、建構(gòu)游戲C、探索活動(dòng)D、

26、語(yǔ)言活動(dòng)118. 廢紙板、毛線頭等材料是 ( C )的玩具和材料A、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、美工活動(dòng)D、語(yǔ)言活動(dòng)119. 積木、積塑等玩具是 ( C )的玩具和材料A、表演游戲B、象征性游戲C、建構(gòu)游戲D、語(yǔ)言活動(dòng)120. 電視、錄像等是 ( A )的玩具和材料A、語(yǔ)言活動(dòng)B、象征性戲C、建構(gòu)游戲D、表演游戲121. 在做準(zhǔn)備和整理工作時(shí)，保育員要有強(qiáng)烈的 ( B )，應(yīng)該把其看成是培養(yǎng) 兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，重視其中的教育價(jià)值。A、責(zé)任感C、勞動(dòng)意識(shí)B、目標(biāo)意識(shí)D、工作意識(shí)122. 當(dāng)幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要 ( B )，使之形成習(xí)慣A、加強(qiáng)日常檢查和提醒C、加強(qiáng)個(gè)

27、別兒童的教育B、及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)D、加強(qiáng)小組教育123. 糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)的步驟是 ( D )、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查 和提醒。A、糾正錯(cuò)誤 B、總結(jié)C、練習(xí)D、示范124. 身體姿勢(shì)的正確與否， ( A )會(huì)產(chǎn)生極大的影響。A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育B、對(duì)嬰幼兒的行為C、對(duì)嬰幼兒的交友D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣125. 嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng)， ( B )步 伐均勻，有精神等。A、上體稍向前傾B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)C、用腳掌著地D、屈肘在體側(cè)126. 嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時(shí)兩肩歪斜、 頭不正、腰不直、 ( A ) 抖腿和兩腳不能放正等。A、胯松

28、懈B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字C、上下肢不協(xié)調(diào)D、蹺二郎腿127. 保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外 進(jìn)行活動(dòng)時(shí) ( D )。A、做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備B、做好室內(nèi)衛(wèi)生C、為其穿好衣服D、為班里開(kāi)窗通風(fēng)128. ( A )是幼兒園室外活動(dòng)的大型設(shè)備和材料。A、轉(zhuǎn)椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、羊角球129. ( C )是幼兒園室外活動(dòng)的中型設(shè)備、材料。D、轉(zhuǎn)椅130. 各種跳繩是幼兒園室外活動(dòng)的 ( C )設(shè)備、材料。A、大型 B、中型 C、小型 D、微型131. 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中應(yīng) ( D )，及時(shí)了解他們的需要，適 時(shí)地給予幫助和

29、指導(dǎo)。A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B、熟悉活動(dòng)的內(nèi)容與要求C、眼中有孩子D、注意觀察嬰幼兒的反響132. 學(xué)前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時(shí)間比興奮性反射 ( B )。A、早 B、遲 C、短 D、長(zhǎng)133. 學(xué)前兒童喜歡游戲的原因很多， 這是由其身心開(kāi)展特點(diǎn)和 ( C )兩方面決 定的。A、其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B、教師的教育C、游戲本身的特點(diǎn)D、開(kāi)展水平B、集體游戲 D、活動(dòng)性游戲 )。B、創(chuàng)造性游戲D、自由游戲 )。B、聯(lián)合游戲D、平行游戲134. 按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和 ( C )兩種。A、有規(guī)那么的游戲C、教學(xué)游戲135. 結(jié)構(gòu)游戲?qū)儆?( BA、教學(xué)游戲C、有規(guī)那么游戲1

30、36. 體育游戲?qū)儆?( CA、自由游戲C、有規(guī)那么游戲137. 在指導(dǎo)游戲時(shí)， ?規(guī)程 ?要求保育員應(yīng)充分尊重幼兒 ( C )，鼓勵(lì)幼兒制作 玩具。A、要求B、需要 C、選擇游戲的意愿D、游戲特點(diǎn)138. 學(xué)前兒童的 ( A )，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。A、生活經(jīng)驗(yàn)越豐富B、年齡越大C、 游戲的時(shí)間越長(zhǎng)D、游戲的人數(shù)越多139. 指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認(rèn)真觀察兒童的 游戲，了解兒童游戲的真實(shí)情況， ( A )。A、合理地參與游戲，為孩子順利開(kāi)展游戲提供支持B、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒D、保證游戲的時(shí)間140. 有規(guī)那么的游戲一般都是為了 ( B )而由

31、成人編制的。A、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣B、完成一定的教育任務(wù)C、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望D、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度141. 按 ( A )分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的 活動(dòng)三局部。A、時(shí)間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)142. 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子 ( B )、快速入睡和獨(dú)立 入睡等。A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關(guān)燈入睡D、睡前盥洗143. 學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、 ( A )等方面都存在著很大 差異。A、水平 B、方法C、特點(diǎn)D、效果144. 在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)， ( B )，促進(jìn) 學(xué)前兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

32、A、做好充分的準(zhǔn)備B、接納學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準(zhǔn)備145. 在兒童到室外活動(dòng)時(shí)，保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反響，掌握好 ( A )。A、孩子的活動(dòng)量B、活動(dòng)內(nèi)容C、組織活動(dòng)的方式、方法D、組織的火候146. 一般來(lái)說(shuō) ( B )是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段， 戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷 的高發(fā)地點(diǎn)。A、睡眠 B、戶外活動(dòng)C、吃飯 D、室內(nèi)教育活動(dòng)147. 組織外出活動(dòng)或交接班，要清點(diǎn) ( B )，防止嬰幼兒?jiǎn)适?。A、玩具 B、人數(shù) C、運(yùn)動(dòng)器械 D、圖書(shū)148. ( B )應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開(kāi) 窗換氣 10 分鐘左右。A、活動(dòng)室B、

33、寢室內(nèi)C、盥洗室 D、樓道149. 為保證嬰幼兒的身心健康和開(kāi)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于( C )，都必須符合根本的衛(wèi)生要求。A、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn)D、小班150. ( C )是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)151. 嬰幼兒( C )，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。A、怕熱 B、怕冷C、皮膚嬌嫩，排汗量多D、愛(ài)喝水152. 對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有 ( B )。A、園長(zhǎng)保管B、專(zhuān)人保管C、保育員保管D

34、、教師保管153. 服藥前，保育員要注意查對(duì)幼兒、藥名、劑量、用法，并親自催促幼兒服 藥，服藥情況 ( A )。A、要做認(rèn)真記錄B、要向園長(zhǎng)匯報(bào)C、要向保健醫(yī)匯報(bào)D、要向副園長(zhǎng)匯報(bào)154. 體溫表是用來(lái) ( D )的儀器。A、測(cè)量室溫B、測(cè)量室內(nèi)濕度和溫度C、測(cè)量戶外溫度D、測(cè)量體溫155. ( C )，應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在 35C以下。A、測(cè)量體溫后B、測(cè)量體溫過(guò)程中C、測(cè)量體溫前D、平時(shí)156. 酒精擦拭降溫法是用 70%的酒精或白酒加水 ( C )稀釋?zhuān)缓笥眯∶斫?泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍157. 將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞

35、入肛門(mén)，利用肥皂的機(jī)械刺 激，引起 ( C )。A、排尿B、無(wú)便意C、排便D、無(wú)尿意158. 在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察 ( A )，是處理的步驟之一。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳159. 在扎傷的處理中，首先要將傷口用 ( A )或生理鹽水清洗。A、凈水B、醋C、米湯D、藥水160. 在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周?chē)?( D )的酒精由里向外消毒，敷 上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。A、 25%B、 15% C、 50%D、 75%161. 職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并 ( B )具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定

36、報(bào)酬的D、能取得一定成就的162. 職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在思想和行為上 所必須遵循的 ( A )總和。A、行為準(zhǔn)那么和道德標(biāo)準(zhǔn)的B、行為準(zhǔn)那么的C、道德標(biāo)準(zhǔn)的D、行為標(biāo)準(zhǔn)的163. 從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀 念、道德品質(zhì)等屬于 ( A )的諸多內(nèi)容。A、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B、社會(huì)領(lǐng)域C、教師職業(yè)領(lǐng)域D、人類(lèi)社會(huì)生活164. 保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容， ( C ) 。A、保持距離B、參加集體活動(dòng)C、發(fā)揮集體的教育力量D、共同娛樂(lè)165. 嬰幼兒聲帶 ( B )，容易疲勞。A、厚B、嬌嫩C、長(zhǎng)D、

37、薄166. 嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔 ( A )剪一次。A、一周B、兩周C、三周 D、四周167. 嬰幼兒耳廓脂肪少，容易 ( A )。A、出現(xiàn)凍瘡 B、長(zhǎng)癤子 C、受損傷 D、長(zhǎng)耳垢168. 幼兒年齡在 ( B )仍不能控制排尿，為遺尿癥。A、 3歲后 B、 5 歲后 C、 2 歲后 D、 6 歲后169. 讓嬰幼兒說(shuō)話時(shí) ( B )，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。A、緊張 B、放松 C、擔(dān)憂 D、過(guò)分擔(dān)憂自己的語(yǔ)言170. 教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是 ( A )。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習(xí)C、反復(fù)糾正D、不許說(shuō)話171. ( C )含胡羅卜素豐富。A、白菜 B、大米 C、紅薯D、土豆

38、172. ( B )缺乏患腳氣病。A、 VB2B、 VB1 C、 VDD、 VC173. 補(bǔ)充 ( D )可以預(yù)防壞血病。A、 VAB、 VB1C、 VB2D、 VC174. 母乳營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的原因之一是 ( B )。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例適宜C、鈣磷比例不適宜D、不含乳糖175. 嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是 ( A )。A、液體狀輔食 B、漿狀輔食C、泥狀輔食D、固體狀輔食二、判斷題1. (X )職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須 遵循的行為準(zhǔn)那么和道德標(biāo)準(zhǔn)的總和。2. ( V )從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思 想觀念、道德品質(zhì)等屬于

39、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。3. (X )教幼兒長(zhǎng)大成人是保育員職業(yè)道德的根本要求。4. (X )為了保護(hù)嬰幼兒的金嗓子，應(yīng)讓嬰幼兒多喝水，少說(shuō)話。5. (X )發(fā)育性口吃就是口吃。6. (X )物理降溫時(shí)體溫降至37.5C即可。7. (x)有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始開(kāi)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。8. (x )有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開(kāi)始開(kāi)展是幼兒注意的特點(diǎn)。9. (V )在古代社會(huì)還沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)前兒童的教育主要是在 家庭中個(gè)別進(jìn)行的。10. (V)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 要求城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的開(kāi)展打好根底。11. (V)未成年人是指未

40、滿 18 周歲的公民。12. (x )幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是： 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié) 調(diào)開(kāi)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和幫助家長(zhǎng)照顧孩子。13. ( V )在?學(xué)生傷害事故處理方法 ?第 38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故， 應(yīng) 當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本方法處理。14. ( V )桌椅、門(mén)把手等可以用 84 液消毒。15. ( V )圖書(shū)的消毒方法是翻曬 3-6 小時(shí)。16. (x )餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。17. (x)只要將欲消毒物品放在陽(yáng)光下，就能殺滅其外表的病菌。18. (V )登記幼兒藥品應(yīng)寫(xiě)清病名和藥名。19. (V )幼兒園服藥記錄包括、病名、藥品類(lèi)別、服藥時(shí)間、給藥人簽名等工 程