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文檔簡介

1、Chapter 1運動的描述A/t-r第一早1質(zhì)點參考系學(xué)科素養(yǎng)與目標(biāo)要求物理觀念:1.理解什么是質(zhì)點,知道把物體看作質(zhì)點的條件.2.知道參考系的概念,知道選取不同的參考系對物體的運動情況的描述可能不同.科學(xué)思維:知道質(zhì)點是一種理想化物理模型,知道建立理想化物理模型是研究物理問題的常 用方法.梳理教材夯實基礎(chǔ)一、物體和質(zhì)點1 .定義:用來代替物體的具有 的點.2 .物體可看作質(zhì)點的兩種情況(1)物體的 和 可以忽略.(2)物體上任意一點的運動完全能反映 的運動.3 . 一個物體能否看成質(zhì)點是由 決定的.4 .理想化模型:在物理學(xué)中,突出問題的 因素,忽略 因素,并將其作為研究對 象,這是經(jīng)常采

2、用的一種科學(xué)研究方法, 即建立理想化模型法. 這一理想化模型就是 這種方法的具體應(yīng)用.一、參考系1 .運動與靜止(1)自然界的一切物體都處于永恒的 中,運動是 的.(2)描述某個物體的位置隨時間的變化,總是相對于其他物體而言的,這便是運動的 性.2 .參考系:在描述一個物體的運動時, 首先要選定某個其他物體作為參考,這種用來作為的物體叫作參考系.3 .參考系的選擇是 (填“任意”或“唯一”)的.4 .選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動,其結(jié)果往往 (填“會有所不同”或 “一定相同”).。即學(xué)即用1 .判斷下列說法的正誤.(1)只有體積很小的物體才可以看成質(zhì)點,體積較大的物體不能看成質(zhì)點.(

3、)(2)質(zhì)點是一個理想化模型,實際上也是存在的.()(3)描述同一物體的運動時,不論選取怎樣的參考系,其結(jié)論是相同的.()(4)參考系可任意選取,通常情況下,在討論地面上物體的運動時(如汽車的運動),都以地面為參考系.()2 .敦煌曲子詞集中有這樣的詞句:“滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動,是船行.”其中“看山恰似走來迎”所選的參考系是 , “是船行”所選的參考玄早不 TH.探究重點提升素養(yǎng)一、質(zhì)點【導(dǎo)學(xué)探究】研究一列火車進站所用的時間時能否把火車看成質(zhì)點?研究一列火車從北京開往上海所用的時間時能否把火車看成質(zhì)點?【知識深化11 .對質(zhì)點的理解(1)質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點

4、,只占有位置而不占有空間,具有被代替物體的全部質(zhì)量.(2)質(zhì)點是一種“理想化模型”,它是對實際物體的一種科學(xué)抽象.2 .物體能看成質(zhì)點的條件(1)物體的大小、形狀對研究結(jié)果沒有影響或影響可以忽略時.(2)只研究物體的平動,不研究物體的轉(zhuǎn)動時.注意:物體能否被看成質(zhì)點,與物體本身的形狀、大小和質(zhì)量大小無關(guān).A.圖中研究投出的籃球運動路徑時不能將籃球看成質(zhì)點B.圖中觀眾欣賞體操表演時不能將運動員看成質(zhì)點C.圖中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點D .圖中研究子彈射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點科學(xué)思維物理學(xué)研究方法建立理想化物理模型1 .“理想化模型”是為了使研究的問題得以簡化或方便研究而進行

5、的一種科學(xué)抽象,實際上并不存在.2 .在“理想化模型”的抽象過程中,應(yīng)以研究目的為出發(fā)點, 突出問題的主要因素, 忽略次 要因素,從而建立理想化物理模型.針對訓(xùn)練1下列關(guān)于物體是否可以看成質(zhì)點的說法,正確的是()A.研究蜜蜂飛行過程中翅膀的振動特點時,蜜蜂可以看成質(zhì)點B.研究直升機飛行時其螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時,直升機可以看成質(zhì)點C.觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時,可以把航空母艦看成質(zhì)點D.在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準(zhǔn)確位置時,可以把航空母艦看成質(zhì)點一、參考系【導(dǎo)學(xué)探究】圖2如圖2,有人說我,快如閃電,疾如風(fēng)!有人說我,紋絲不動,坐如鐘! “我”是靜是動? 答案 靜止是相對的,運動是絕對的.物體是

6、靜止還是運動取決于所選的參考系.選取的參 考系不同,對同一個物體運動的描述也往往不同.【知識深化】1 .選取參考系的意義: 靜止是相對的,運動是絕對的.要描述一個物體的運動時,首先必須 選定參考系,之后才能確定物體的位置、研究物體的運動.對于同一個物體,選擇不同的參 考系,觀察結(jié)果往往不同.2 .參考系的選取原則(1)參考系的選取一般由研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)決定.例如研究火車上物體的運動時,一般選取火車作為參考系;研究地面上物體的運動時,一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參考系.(2)參考系的選取可以是任意的, 但在實際問題中,參考系的選取應(yīng)以使研究問題盡可能方便、 對運動的描述盡可

7、能簡單為基本原則.(3)在比較不同物體的運動時,應(yīng)選擇同一參考系.例 火炬?zhèn)鬟f是各種重大體育賽事的重要環(huán)節(jié).在某次運動會火炬?zhèn)鬟f中,觀察到同一地點的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰如圖3所示.關(guān)于甲、乙兩火炬手相對于靜止旗桿的運動情況,下列說法中正確的是()圖3A.甲、乙兩火炬手一定都在向右運動B.甲、乙兩火炬手一定都在向左運動C.甲火炬手一定向右運動,乙火炬手一定向左運動D.甲火炬手可能停止了運動,乙火炬手一定向左運動針對訓(xùn)練2 (2019漢陽一中月考)在電視連續(xù)劇西游記中,常常有孫悟空騰云駕霧的鏡 頭,這通常是采用“背景拍攝法”,讓孫悟空站在平臺上,做著飛行的動作,在他的背后展 現(xiàn)出藍

8、天和急速飄動的白云;攝影師把人物動作和飄動的白云等一起攝入鏡頭,放映時,觀 眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧.這時,觀眾所選的參考系是()A.孫悟空B.平臺C.急速飄動的白云D.藍天隨堂演練逐點落實1 .(質(zhì)點)(2019山西大學(xué)W中月考)下列說法中正確的是()A .由于“遼寧號”航母“高大威武”,故任何情況下都不能看成質(zhì)點B .戰(zhàn)斗機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調(diào)度員看成是一個質(zhì)點C.在戰(zhàn)斗機飛行訓(xùn)練中,研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時,戰(zhàn)斗機可以看成質(zhì)點D.研究“遼寧號”航母在大海中的運動軌跡時,航母可以看成質(zhì)點2 .(質(zhì)點)具有完全知識產(chǎn)權(quán)的中國標(biāo)準(zhǔn)動車組“復(fù)興號”的高度從“和諧號”的3 700

9、 mm增高到4 050 mm,單車長“伸展”至U 25 m,下列說法正確的是()A. “復(fù)興號”體積太大,不能看成質(zhì)點,乘客可看成質(zhì)點,因為他體積小B. “復(fù)興號”在運行時任何情況下都不能看成質(zhì)點,因為車輪在轉(zhuǎn)動C.研究“復(fù)興號”在彎道處有無翻車危險時,可將它看成質(zhì)點D .計算“復(fù)興號”從北京南站到上海虹橋站的運行時間時,可將它看成質(zhì)點3.如圖4所示,飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論,下列說法正確的是 ()畫 J i 學(xué)圖4A.甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的B.他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的C.研究物體

10、的運動時不一定要選擇參考系D.參考系只能是相對于地面靜止的物體4.(參考系)(2019上海七寶中學(xué)期中)小剛同學(xué)在一次蹦極運動后說:“在下落運動的那段時 間里,我感覺大地?fù)涿娑鴣? ”這里的“撲面而來”所選的參考系是()A.遠處的山B.大地C.小剛自己D.太陽課時對點練3基礎(chǔ)對點維考點一 質(zhì)點1 . (2019招遠一中月考)關(guān)于質(zhì)點,以下說法正確的是()A.質(zhì)點就是很小的物體,如液滴、花粉顆粒、塵埃等B.體積很大的物體一定不能看成質(zhì)點C. 一山路轉(zhuǎn)彎處較狹窄, 司機下車實地勘察, 判斷汽車是否能安全通過.此時在司機看來,汽車是一個質(zhì)點D.研究順?biāo)鞯男〈?0 km所用的時間,可以把小船看

11、成質(zhì)點2. (2019張家口市高一上學(xué)期期末)以下比賽項目中,可將運動員視為質(zhì)點的是()士 上品巡人蹦床技巧民跳水C自行車米追逐溫D,花林的泳3. (2018寧陽一中月考)在以下幾個奧運會比賽項目中,研究對象可視為質(zhì)點的是()A .在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時B.確定馬拉松運動員在比賽中的位置時C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時D.乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時4. (2019淇濱高中月考)下列各種情況中,可以把研究對象(加點者)看成質(zhì)點的是()A.研究地球的晝夜更替 B.研究一列隊伍過橋的時間 C.裁判給參加比賽的藝術(shù)體操運動員打分 D.研究在水平推力作

12、用下沿水平面平動的木箱 5.(多選)(2018揚州市期末)“神舟十號”運載火箭發(fā)射升空后,經(jīng)多次變軌與“天宮一號”目標(biāo)飛行器在距地面 343 km高處成功交會對接,下列所述情況中,可以把運載火箭或組合體可以看成質(zhì)點的是()A.確定火箭升空約150 s距地面的高度時B.分析助推器與火箭的分離過程時C.研究“神舟十號”與“天宮一號”的交會對接過程時D.研究“神舟十號”與“天宮一號”的組合體在距地面343 km高處繞地球飛行的軌跡時考點二 參考系6.(2019長春外國語學(xué)校月考)刻舟求劍的故事家喻戶曉,如圖 1所示,“舟已行矣,而劍不 行”這句話所選用的參考系是()圖1A.舟B.舟上的人C.地面D.

13、流動的水7 .我國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一,我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲一 10”可以在空中加油,以下列哪個物體為參考系,可以認(rèn)為加油機是運動的()A. “殲10”戰(zhàn)斗機8 .地面上的房屋C.加油機中的飛行員D. “殲10”戰(zhàn)斗機中的飛行員8 . Tomahawk四輪摩托跑車的時速可超過300 km/h,攝影師利用“追拍”攝影法拍攝Tomahawk四輪摩托跑車飛馳的照片,使畫面達到動中求靜的效果.攝影師拍攝時選擇的參考系是()A.大地B.樹木C.四輪摩托跑車D.公路9 .(多選)下列關(guān)于運動的描述中,敘述正確的是()A.詩句“臥看滿天云不動,不知云與我俱東”中“云與我俱東”是以船為參

14、考系的B. “明月松間照,清泉石上流”中,“清泉石上流”是以山石為參考系的C. “太陽東升西落”,是以太陽為參考系的D.升國旗時,觀察到國旗冉冉升起,是以旗桿為參考系的寸能力綜合練10.從波蘭中部城市羅茲往返四川成都的直達火車線路“蓉歐快鐵”開通于 2013年,全長9826公里,行車時間約13天,比歷時40至50天的海路運輸快許多,關(guān)于“蓉歐快鐵”,下列說法正確的是()A.班列長度太長,質(zhì)量太大,任何時候都不能看成質(zhì)點B.研究“蓉歐快鐵”線路上的班列行程時,可以將班列看成質(zhì)點C.分析班列通過阿拉山口的時間時,可以將班列看成質(zhì)點D.只要班列處于運動狀態(tài),就可以看成質(zhì)點11.國際泳聯(lián)跳水大獎賽馬來

15、西亞站,我國跳水“夢之隊”持續(xù)神奇表現(xiàn),運動員在男子雙人十米臺比賽中,下列說法正確的是()A.教練為了研究兩人的技術(shù)動作,可將兩人視為質(zhì)點B.運動員在下落過程中,以運動員為參考系,水面是靜止的C.其中一人感覺另一人是靜止的D.觀眾觀看兩人比賽時,可將兩人視為質(zhì)點12.(多選)(2019揚州中學(xué)月考)在“金星凌日”的精彩天象中,觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走過,持續(xù)時間長達六個半小時,這顆小黑點便是金星,如圖 2所示,下面說法正確的是()圖2A.地球在金星與太陽之間B.觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點C.以太陽為參考系,地球是運動的D.以太陽為參考系,金星是運動的 13.(多選)(2019玉門一中月考)如圖3所示,甲、乙、丙 3人各乘不同的熱氣球,甲看到樓房 勻速上升,乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升,丙看到乙勻速下降.那么,從地面上看甲、乙、丙的運動可能是A.甲、乙勻速下降,且B.甲、乙勻速下降,且C.甲、乙勻速下降,且D.甲、乙勻速下降,且v乙v甲,v乙V v甲, v乙丫甲, v乙v甲,丙停在空中丙勻速上升丙勻速下降,且 v丙v

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