浙江杭州2019高三上年中七校聯(lián)考試題-語(yǔ)文

1、浙江杭州2019 高三上年中七校聯(lián)考試題- 語(yǔ)文高三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科試題考生須知：1、本卷總分值150 分，考試時(shí)間150 分鐘；2、答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)班級(jí)、學(xué)號(hào)和姓名；座位號(hào)寫(xiě)在指定位置；3、所有答案必須寫(xiě)在答題卷上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效；4、考試結(jié)束后，只需上交答題卷?！疽弧空Z(yǔ)言文字應(yīng)用共24 分，其中選擇題每題3 分1. 以下詞語(yǔ)中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同 的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 桑梓 渣滓綺 麗頎 長(zhǎng)雇傭 用 舍行藏B. 萎 靡逶 迤船舷 弓弦 標(biāo)識(shí) 拾 級(jí)而上C. 阜 盛馥 郁漸 染間 斷旋 風(fēng)鉤玄 提要D. 羈 絆稽 首媲 美麻痹 磊 落碩果累 累2. 以下各項(xiàng)中，沒(méi)有 錯(cuò)別字的一組

2、是A、除了豐富的景觀資源，溫州也不乏深厚的人文底蘊(yùn)，“山水詩(shī)發(fā)詳?shù)亍?、“南戲故鄉(xiāng)”美譽(yù)在前，細(xì)紋刻紙、木活字印刷等眾多“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”珠玉迭出。B、張志軍表示，中國(guó)歷來(lái)主張通過(guò)對(duì)話(huà)談判和平解決國(guó)際爭(zhēng)端。中國(guó)可不能主動(dòng)惹事，但也不怕事。我們是有原那么、有底線(xiàn)的，在涉及國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的問(wèn)題上絕可不能退讓。C、作品的偉大與否，和作品畢竟寫(xiě)了些什么并可不能有必定的關(guān)聯(lián)。然而，任何一個(gè)時(shí)代都必定要呼喚自己的主弦律作品。它是時(shí)代和歷史前進(jìn)的天賦使命。DK壟斷行業(yè)的收入分配問(wèn)題一直牽動(dòng)著社會(huì)各界的神經(jīng)，由于這些部門(mén)多數(shù)靠操縱國(guó)家資源和公共服務(wù)獲利，其背后有著深厚的政府背景和公共資源，他們獲得遠(yuǎn)高于社會(huì)平均收

3、入水平的待遇而倍受詬病。3. 以下各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng) 的一句是A、冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶(hù)外鍛煉時(shí)一定要量入為出.，以步行為宜， 時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。B、為了這區(qū)區(qū)小事，你們難道在大庭廣眾之下互相廝打.，實(shí)在是太不像話(huà)了。C、我們是如何過(guò)除夕的？那是相當(dāng)?shù)挠形?，全家圍坐在餐桌旁，一邊享受著美味佳肴，一邊觀賞著中央臺(tái)主辦的聯(lián)歡晚會(huì)，我們和全國(guó)人民一起 守候著新年的來(lái)臨。H路虎近日宣布，在路虎衛(wèi)士上已使用多年的2.4升柴油發(fā)動(dòng)機(jī)終于壽終正寢 ，將被符合歐V排放標(biāo)準(zhǔn)的新機(jī)型替代。4. 以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病 的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A. 歐盟 23 日發(fā)表聲明稱(chēng)，美

4、國(guó)與歐盟當(dāng)天就中國(guó)限制出口稀有金屬向世界貿(mào)易組織提起 訴訟。B. 莫言在他的小說(shuō)中構(gòu)造了獨(dú)特的主觀感受世界、天馬行空般的表達(dá)、陌生化的處理，塑造出神奇的對(duì)象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。C. 像中國(guó)好聲音這類(lèi)“零門(mén)檻”的節(jié)目，讓擁有音樂(lè)夢(mèng)想的任何一個(gè)一般人，都能夠一展歌喉享受舞臺(tái)，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關(guān)鍵在因此否相信夢(mèng)想勇于追求，敢于創(chuàng)造奇跡。D. 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第六版收錄了當(dāng)下最流行的詞匯， “潮”味十足，加之電視網(wǎng)絡(luò)宣傳造勢(shì)猛烈，剛一上架就有許多市民慕名而來(lái)。5、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng) 的一句是3分思維教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生的思維能力，同時(shí)也應(yīng)該包括一些思維心理

5、學(xué)差不多知識(shí)的傳授。在那個(gè)意義上，適當(dāng)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握事實(shí)上確實(shí)是能力提高的一個(gè)重要組成部分。有助于將混沌的內(nèi)隱能力轉(zhuǎn)化為明晰的外顯能力，從而提高學(xué)習(xí)效率。然而，思維教學(xué)的目標(biāo)不全是而且不要緊是掌握關(guān)于思維的知識(shí)。在我們看來(lái)，適量而準(zhǔn)確的知識(shí)有助于將無(wú)意識(shí)的習(xí)得轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的學(xué)得。否那么就使它蛻變?yōu)樗季S心理學(xué)的一門(mén)通俗課程，失去作為語(yǔ)文選修課的價(jià)值。A、B.C.D.6、依照下面這段文字提供的信息，用一句話(huà)概括新聞要點(diǎn)。不超過(guò) 20字4分 人民網(wǎng)杭州2018年2月28日電：眼下，在網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館看電子書(shū)、查文獻(xiàn)資料早 已不稀奇，但你是否嘗試過(guò)上網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館觀看影視節(jié)目？現(xiàn)在，登陸浙江網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館 就能夠。

6、今天下午，浙江圖書(shū)館正式宣布開(kāi)通浙江網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館影視頻道，8000多部集6000多小時(shí)的視頻節(jié)目?！伴_(kāi)通影視頻道，是開(kāi)辟了一塊公益的、純粹的，匯聚文化、匯聚經(jīng)典及地方特色的影視文化空間?！闭憬瓐D書(shū)館副館長(zhǎng)劉曉清說(shuō)。 這是自2017年5月底浙江網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館開(kāi)通以來(lái)， 浙江圖書(shū)館面向基層群眾，推出的又一免費(fèi)公共文化服務(wù)項(xiàng)目。7、閱讀以下新聞材料，依照要求答題。 5分世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起， 你卻在玩手機(jī)。近日，青島市民張先生與弟 弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話(huà)， 但面前的孩子們卻個(gè)個(gè) 抱著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤(pán)子離席。一閱讀下面的文字，完成8-

7、10題。9分保存“時(shí)間經(jīng)歷”的腦部細(xì)胞數(shù)十年來(lái)，神經(jīng)學(xué)科的科學(xué)家在理論上推測(cè)人類(lèi)的大腦中有一部分細(xì)胞能夠在大腦中為 我們?nèi)粘０l(fā)生的事件打上“時(shí)間標(biāo)簽”，如此我們就能夠及時(shí)回想起過(guò)去的情況的發(fā)生時(shí)間。 然而，在科學(xué)界一直沒(méi)有找到能夠讓人信服的證據(jù)證明這部分關(guān)心我們經(jīng)歷事件發(fā)生的時(shí)間 的腦細(xì)胞的存在。最近，麻省理工大學(xué)的安？格雷布耶爾教授和他的研究小組發(fā)明，在靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的大腦 中有一類(lèi)神經(jīng)元細(xì)胞能夠?qū)r(shí)間信息精確地編譯儲(chǔ)存。安?格雷布耶爾說(shuō)：“我們的大腦給所有情況都加上了時(shí)間的標(biāo)簽， 如此就使得我們回憶情況顯得特別簡(jiǎn)單。我們回憶情況的時(shí)候首先通過(guò)過(guò)濾這些時(shí)間標(biāo)簽，然后通過(guò)時(shí)間標(biāo)簽將相關(guān)的情況從經(jīng)歷

8、中提取出來(lái)?！边@種準(zhǔn)確的時(shí)間經(jīng)歷關(guān)于開(kāi)車(chē)或彈鋼琴等日常活動(dòng)以及關(guān)于我們回憶往事極為重要。那個(gè)發(fā)明發(fā)表在美國(guó)科學(xué)進(jìn)程雜志上。這項(xiàng)研究成果可用于帕金森綜合癥等導(dǎo)致經(jīng)歷力喪失的疾病的 治療上。這些儲(chǔ)存時(shí)間經(jīng)歷的神經(jīng)元細(xì)胞位于腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域一一這些區(qū)域同時(shí) 也是人類(lèi)大腦掌控學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和思維的重要區(qū)域。安 ？格雷布耶爾表示，盡管這次實(shí)驗(yàn)要緊是研究稱(chēng)猴腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域，然而腦部的其他區(qū)域確信也存在這些能夠儲(chǔ)存時(shí)間經(jīng)歷的神經(jīng)元細(xì)胞。關(guān)于這次研究結(jié)果的應(yīng)用，安？格雷布耶爾表示，這次研究的結(jié)果能夠關(guān)心帕金森綜合癥患者康復(fù)。帕金森綜合癥患者正是由于腦部時(shí)間經(jīng)歷功能受損，在查找和傳輸時(shí)間經(jīng)歷時(shí)

9、總是比正常人要慢。因此帕金森綜合癥患者不能像正常人一樣按照正確的時(shí)間規(guī)律來(lái)完成日 常行動(dòng)。依照這次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果， 在為帕金森綜合癥患者治療時(shí)，能夠通過(guò)輕輕拍打等外部刺激關(guān)心患者腦部加速查找關(guān)于時(shí)間的經(jīng)歷，如此患者講話(huà)時(shí)會(huì)顯得更加清晰一些。另外，醫(yī)生還能夠通過(guò)神經(jīng)元修復(fù)裝置或者神經(jīng)元修復(fù)藥物（這些藥物中含有神經(jīng)元細(xì)胞所需的多巴胺和羥色胺等）來(lái)關(guān)心帕金森綜合癥患者恢復(fù)。下一步，安？格雷布耶爾將集中研究腦部是怎么樣制造這些含有“時(shí)間經(jīng)歷標(biāo)簽”的神 經(jīng)元細(xì)胞的，并研究這些時(shí)間經(jīng)歷細(xì)胞是如何操縱人們的行為和學(xué)習(xí)活動(dòng)的。什么原因腦部在不同環(huán)境下對(duì)時(shí)間的感受會(huì)不相同？安 ？格雷布耶爾說(shuō)：“我們有時(shí)候會(huì)感受時(shí)間

10、過(guò)得特別 快，有時(shí)候卻感受時(shí)間過(guò)得特別慢，所有這些都將能夠用帶有時(shí)間經(jīng)歷的神經(jīng)元細(xì)胞來(lái)解釋說(shuō)明緣故所在?！泵绹?guó)匹茲堡大學(xué)的神經(jīng)生物學(xué)教授彼得？施特瑞克對(duì)這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果給予高度評(píng)價(jià)，施特 瑞克認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對(duì)腦部如何記錄和表述時(shí)間概念的一次全新闡釋。施特瑞克說(shuō)：“關(guān)于光線(xiàn)、聲音、觸覺(jué)、冷熱感知、嗅覺(jué)等，我們?nèi)梭w有特定的感受同意器，然而關(guān)于時(shí)間我 們并沒(méi)有特定的感受同意器，關(guān)于時(shí)間的感知和儲(chǔ)存是由大腦自己形成并運(yùn)行的?！? .對(duì)安？格雷布耶爾教授和他的研究小組的“研究”，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.為以往的人類(lèi)大腦中存在時(shí)間經(jīng)歷細(xì)胞的推測(cè)找到了令人信服的證據(jù)。B.發(fā)明了靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的大腦中存在能夠

11、儲(chǔ)存時(shí)間經(jīng)歷的神經(jīng)元細(xì)胞。C.研究了時(shí)間經(jīng)歷細(xì)胞的形成及它們操縱人們行為和學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)制。D.借助實(shí)驗(yàn)研究成果，找到了一些關(guān)心帕金森綜合癥患者改善經(jīng)歷的方法。9 .以下表述與原文意思相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.人體儲(chǔ)存時(shí)間經(jīng)歷的神經(jīng)元細(xì)胞全部集中在腦部前額葉皮層和紋狀體區(qū)域。B.有了能夠制造“時(shí)間經(jīng)歷標(biāo)簽”的神經(jīng)元細(xì)胞，人們的經(jīng)歷活動(dòng)就變得特別簡(jiǎn)單了。C.腦部時(shí)間經(jīng)歷功能受損，查找和傳輸時(shí)間經(jīng)歷就慢，也就不能完成正常的日常行動(dòng)。 D.安?格雷布耶爾的研究實(shí)驗(yàn)被有關(guān)專(zhuān)家視為是對(duì)腦部時(shí)間經(jīng)歷機(jī)理的全新闡釋。10 .結(jié)合文本，請(qǐng)概括腦部細(xì)胞是如何運(yùn)作“時(shí)間經(jīng)歷”的。25字以?xún)?nèi)3分二閱讀下文，完成 11-1

12、5題。20分古渡朱以撒那個(gè)古渡，差不多不明白有多少年頭了。在我曾通過(guò)往的日子里， 它總是充滿(mǎn)生機(jī)和喧嘩，如同古渡的流水一樣。那些日子，這條河上沒(méi)有一座橋，靠一只木船來(lái)回渡河，終年無(wú)絕。古渡腳下的卵石，總是被那些肩頭沉沉負(fù)重的農(nóng)家人的草鞋磨得光亮。當(dāng)船還未過(guò)來(lái)時(shí)，他們就坐在卵石上，抽著旱煙，聊著桑麻，或者說(shuō)些七葷八素的話(huà)題，激起陣陣笑聲。古渡是這些勞作者短暫的棲泊處，在那個(gè)地方他們能夠坦然地放下重負(fù)，等待著對(duì)岸木船犁開(kāi)漣漪， 槳聲軟乃緩緩而來(lái)。撐船的壯實(shí)漢子無(wú)疑是最有人緣的， 候船的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫著他的小名， 催他撐得快些。尤其是趕 墟那天，大姑娘小媳婦多，滿(mǎn)滿(mǎn)地坐上一船，紅紅綠綠，總會(huì)讓他心緒舒暢，

13、撐得又快又穩(wěn)，贏得陣陣驚嘆和好評(píng)。那個(gè)時(shí)候，會(huì)讓人感到生活的平和與燦爛，所有的勞累和苦澀， 都似 流水一般遠(yuǎn)去了。但是， 有幾次洪峰下來(lái)的時(shí)候， 濁浪滾滾漫過(guò)堤壩， 河面上飄浮著枯枝敗 葉，打著旋兒推揉向前，這時(shí)的古渡和渡船就難免出現(xiàn)驚險(xiǎn)、 慌亂的情景，尤其是暮歸時(shí)分。 古渡蒼老，河水悠悠，連同過(guò)去的生活悄悄流逝。許多年以后途經(jīng)那個(gè)地方，古渡猶在，人跡杳無(wú)，往日那些聲響都已沉入歲月深處。肆無(wú)忌憚的葛藤遮蓋了光滑的卵石，離這不遠(yuǎn)有一座彩虹般的水泥橋飛架。漲水時(shí)節(jié)，有許多閑人站在橋上，看著洪波涌起驚濤拍岸。那指指點(diǎn)點(diǎn)的從容神情，全然是觀賞的樣子。最后的 一只渡船，靜靜地泊在那兒，船底已浸滿(mǎn)了水，有

14、一只長(zhǎng)嘴巴的翠鳥(niǎo)立在船頭，紋絲不動(dòng)。一切都說(shuō)明，一茬一茬的船工，結(jié)束了撐船歲月，已慢慢老去。古渡關(guān)于寬敞平坦的水泥橋來(lái)說(shuō)，除了新舊之別和材料迥異以外，承載了不同的生存觀念、生活理想。生活在日日向前，是以離別過(guò)去的方式、情調(diào)、趣味作為標(biāo)志的。有許多過(guò)去極為一般的日用品，差不多成為 民俗博物館的藏品。人們要使懷舊有個(gè)引子，只好到這些地方去。但是，關(guān)于沒(méi)有以往那些 生活經(jīng)歷的人而言，這些東西并沒(méi)有什么精神價(jià)值，只是物質(zhì)屬性，看也罷，不看也罷，沒(méi) 有什么兩樣。過(guò)去的一切在我的心目中是特別帶有樸素化韻味的。時(shí)代的進(jìn)展，使我們所見(jiàn)到的都變得比往常漂亮和精細(xì)。 殘?jiān)珨啾诘墓耪瑩Q成了高樓大廈，長(zhǎng)衫對(duì)襟也剪裁成

15、了時(shí)髦短裝，再如家居用具，葫蘆瓢、蓑衣、木桶，無(wú)不換成了鋁合金或塑料制品。變化最多的當(dāng)屬人的形相、人的神情。前不久我特地坐下來(lái)，再看一遍黑白影片雞毛信。我并不注重海娃送信的艱辛過(guò)程，而是沉浸在那土得掉渣的陜北背景里一一那滿(mǎn)是溝壑的黃土高坡、愣頭愣腦的群羊，還有黑不溜秋的老棉襖。那時(shí)節(jié)，人的舉止、表情，基本上那么的樸素實(shí)在，拙得有味，土 得深厚。這些情景，總是讓人想起真實(shí)無(wú)華的泥土，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒文飾。后來(lái)，我又看了幾 部重拍片，黑白換成了彩色，演員隊(duì)伍也換了另一撥，要緊角色漂亮多了，動(dòng)作也表演似的， 眉宇間巧多于拙，那種能表現(xiàn)苦難、風(fēng)霜的背景如風(fēng)飄散。在我看來(lái)，拍出一些沒(méi)有時(shí)代特征的片子來(lái)，讓人

16、眼睛看著，情感卻無(wú)從附著。向前的生活，必定以向前的狀態(tài)展開(kāi)，使人面向電腦，面向新奇繁雜的信息。但是，閑散 下來(lái)，依舊會(huì)感到傳統(tǒng)的人格心理在變與不變、新與舊之間，有回味不變和陳舊的成分。那歷史的神髓、底蘊(yùn)亦如天地蒼冥中來(lái)去的飛鴻，畢竟難以付之提挈和把捉了， 只是常常泛起，成為一種最親近和深沉的感懷。即便是特別尋常的鄉(xiāng)間古渡，也概莫能外。本文有刪改11、依照文章第二段內(nèi)容，概括農(nóng)家人生活的特點(diǎn)。不超過(guò)10字2分12、第三段在文中有何作用？ 3分13、賞析第四段中的畫(huà)線(xiàn)句。3分14、本文標(biāo)題是“古渡”，可第五段卻有較多關(guān)于影片雞毛信的描寫(xiě)，作者為何如此寫(xiě)？6分15、本文借“古渡”和“水泥橋”表達(dá)了怎

17、么樣的思考？請(qǐng)分點(diǎn)闡述6分【三】古代詩(shī)文閱讀共 37分，其中選擇題每題 3分一閱讀下面的文言文，完成1620題。柳敬亭傳明末清初黃宗羲余讀東京夢(mèng)華錄武林舊事記，當(dāng)時(shí)演史小說(shuō)者數(shù)十人。自此以來(lái)，其姓名不可得聞。乃近年共稱(chēng)柳敬亭之說(shuō)書(shū)。柳敬亭者，揚(yáng)之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無(wú)賴(lài)，犯法當(dāng)死，變姓柳，之 肝胎市中 為人說(shuō)書(shū)，已能傾.動(dòng)其市人。久之，過(guò)江，云間有儒生莫后光見(jiàn)之，曰：“此子機(jī)變，可使 以其技鳴。”因此謂之曰：“說(shuō)書(shū)雖小技，然必句 ,性情，習(xí)方俗，如優(yōu)孟 搖頭而歌，而后 能夠得志。”敬亭退而凝神定氣，簡(jiǎn)練揣摩，期月而詣莫生。生日：“子之說(shuō)，能使人歡哈 喝噱矣。”又期月，生日：“子之說(shuō)，能

18、使人大方涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未 發(fā)而哀樂(lè)具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進(jìn)乎技矣?！庇墒侵畵P(yáng),之杭，之金陵，名達(dá) 于縉紳間。華堂旅會(huì)，閑亭獨(dú)坐，爭(zhēng)延之使奏其技，無(wú)不當(dāng)于.心稱(chēng)善也。寧南南下，皖帥欲結(jié)歡寧南，致敬亭于幕府。寧南以為相見(jiàn)之晚，使參機(jī)密。軍中亦不 敢以說(shuō)書(shū)目敬亭。寧南不知書(shū)，所有文檄，幕下儒生設(shè)意修詞，援古證今，極力為之，寧南 皆不悅。而敬亭耳剽口熟，從委巷活套中來(lái)者，無(wú)不與寧南意合。嘗奉命至金陵，是時(shí)朝中 皆畏寧南，聞其使人來(lái)，莫不傾動(dòng)加禮，宰執(zhí)以下俱使之南面上坐，稱(chēng)柳將軍，敬亭亦無(wú)所 不安也。其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語(yǔ)：“此故吾儕同說(shuō)書(shū)者也， 今富貴假設(shè)此

19、！ ”亡何國(guó)變，寧南死。敬亭喪失其資略盡，貧困如故時(shí)，始復(fù)上街頭理其故業(yè)。敬亭既在軍中久，其豪猾大俠、殺人亡命、流離遇合、破家失國(guó)之事，無(wú)不身親見(jiàn)之，且五方土音， 鄉(xiāng)俗好尚，習(xí)見(jiàn)習(xí)聞，每發(fā)一聲，使人聞之或如刀劍鐵騎颯然浮空或如風(fēng)號(hào)雨泣鳥(niǎo)悲獸駭亡 國(guó)之恨頓生檀板之聲無(wú)色有非莫生之言可盡者矣。注：東京夢(mèng)華錄武林舊事記：兩部宋人筆記。優(yōu)孟：楚國(guó)的老歌舞藝人， 善于諷諫。16、對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、其姓名不可得聞 聞：聞名。B然必句 性情句：勾畫(huà)。C已能傾 動(dòng)其市人傾：使折服。D可使以其技鳴,鳴：出名。17、以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A、之肝胎

20、市中為人說(shuō)書(shū)仰觀宇宙之.大日 無(wú)不當(dāng)于.心稱(chēng)善也近自托于.無(wú)能之辭C而敬亭耳剽口熟技扶搖而 上D軍中亦不敢以.說(shuō)書(shū)目敬亭以.資政殿學(xué)士行18、以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正碑的.一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A、柳敬亭機(jī)智靈活，后來(lái)又在莫后光的指導(dǎo)下，說(shuō)書(shū)技藝通過(guò)三重境界的提升，達(dá)到了精 妙的程度。日柳敬亭說(shuō)書(shū)技藝達(dá)到精妙程度后，先后到了肝胎、揚(yáng)州、杭州、金陵等地，名聲顯 揚(yáng)于達(dá)官貴人之中。C寧南侯結(jié)識(shí)柳敬亭后，感受相見(jiàn)恨晚，同時(shí)讓他在府中擔(dān)要職，因此軍中官員也不 敢輕視柳敬亭。D寧南死后，柳敬亭上街頭重操舊業(yè)，他結(jié)合在軍中的見(jiàn)聞，使得說(shuō)書(shū)造詣超過(guò)了莫 后光所說(shuō)的那種境界。19、用“ /”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部

21、分?jǐn)嗑洹?分使人聞之或如刀劍鐵騎颯然浮空或如風(fēng)號(hào)雨泣鳥(niǎo)悲獸駭亡國(guó)之恨頓生檀板之聲無(wú)色有非莫 生之言可盡者矣。20、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。7分1子言未發(fā)而哀樂(lè)具乎其前，使人之性情不能自主，蓋進(jìn)乎技矣。3分2其市井小人昔與敬亭爾汝者，從道旁私語(yǔ)：“此故吾儕同說(shuō)書(shū)者也，今富貴假設(shè)此!4分二閱讀下面這首詩(shī)，完成 21、22題。共7分. 病后登快哉亭賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見(jiàn)歸程。病來(lái)把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無(wú)限情。鴉帶斜陽(yáng)投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華約，但覺(jué)秋風(fēng)發(fā)上生。【注】快哉亭，位于今徐州東南。本詩(shī)是詩(shī)人被貶職徐州病后所作。黃華，菊花。21 .同是多病之身，杜甫登高中是“潦倒新停濁

22、酒杯”，而賀鑄卻“把酒不知厭”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試簡(jiǎn)要分析二者的異同。3分22 .請(qǐng)從景與情的角度簡(jiǎn)析頸聯(lián)“鴉帶斜陽(yáng)投古剎，草將野色入荒城”。4分)三)閱讀下面的文字，完成 23、24題。5分齊景公問(wèn)政于孔于?？鬃訉?duì)曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君,臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸？”論語(yǔ)顏淵孟子告齊宣王曰：“君之視臣如手足，那么臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，那么臣視君如 國(guó)人；君之視臣如土芥，那么臣視君如寇仇?！泵献与x婁篇下23、相較后世“三綱五?！钡乃枷耄鬃雍兔献拥墓餐鲝埵鞘裁?？ 2分O24、關(guān)于君臣關(guān)系，孟子的主張比起孔子來(lái)有什么進(jìn)展？ 3分O四古詩(shī)文

23、默寫(xiě)。6分25、補(bǔ)寫(xiě)出以下名篇名句的空缺部分。只選3小題(1)弟子，入那么孝，出那么弟，。論語(yǔ)(2),成一家之言。司馬遷報(bào)任安書(shū)(3)錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。李商隱錦瑟(4)曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。，。白居易琵琶行(5)舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。，人道寄奴曾住。辛棄疾永遇樂(lè) 【四】作文60分26、閱讀下面的文字，依照要求作文。60分有人問(wèn)過(guò)蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問(wèn)的人，那么你說(shuō)天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說(shuō)：“三尺！ ”那人不以為然：“我們每個(gè)人都五尺高，天與地之間只 有三尺，那不是戳破蒼穹？”蘇格拉底笑著說(shuō)： “因此，凡是高度超過(guò)三尺的人，要長(zhǎng)立于天

24、地之間，就要懂得低頭。”依照上述材料，自擬標(biāo)題，自選角度，自定立意，寫(xiě)一篇文章。你能夠講述故事，抒發(fā)情感，也能夠發(fā)表見(jiàn)解。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮亮；許多于800 字。2018 學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考高三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科參考答案【一】語(yǔ)言文字應(yīng)用共24 分，其中選擇題每題3 分1 .D（姆絆j i /步首q i ,彳映p i /麻那b i ,書(shū)落l百/碩果累.累l日；A項(xiàng)?；?渣浮z 1 ; 綺麗q 1 /順長(zhǎng)q 1雇傭y mg/用舍行藏y mgB項(xiàng)萎靡wd /逶迤wa船舷/弓弦xi n標(biāo)識(shí) zh i /拾級(jí)而上sh e ; C項(xiàng)阜盛/馥郁f立那jim/間斷ji m旋風(fēng)xu

25、m/鉤玄xu cn提要） 2、B（A中的“詳”應(yīng)為“祥” ；C中的“弦”應(yīng)為“旋”，D中的“倍”應(yīng)為“備”）3、DA. “量入為出”那個(gè)成語(yǔ)的意思是“依照收入的多少來(lái)定開(kāi)支的限度” ，“入”和“出” 是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門(mén)” 。B廝打：互相扭打，與前面重復(fù)； C一 起：表同一處所；一齊，表同一時(shí)間。應(yīng)用“一齊”。 D 壽終正寢：舊時(shí)指年老病死在家中，比喻事物的消亡。4、DA成分殘缺，就問(wèn)題；B動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“采取天馬行空般的表達(dá)和陌生化的處理”；C “成就自我的關(guān)鍵在因此否相信夢(mèng)想”，兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)5、 A6、 浙江圖書(shū)館打造免費(fèi) “網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館影視頻道”。 或

26、： 浙江圖書(shū)館開(kāi)通免費(fèi) “網(wǎng)絡(luò)影視頻道”。7、祖孫相聚，孫子孫女卻只玩手機(jī)、冷落了老人, 這說(shuō)明手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)便利，但也疏遠(yuǎn)了親情。別讓網(wǎng)絡(luò)中的虛擬社交，淡漠了我們生活中的真實(shí)情感。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：新聞內(nèi)容概括 1 分，網(wǎng)絡(luò)的雙面妨礙2 分，該如何辦2 分【二】現(xiàn)代文閱讀共29 分，其中選擇題每題3 分8 .C解析：這些是科學(xué)家們下一步要研究的內(nèi)容，并非差不多出現(xiàn)的事實(shí)。9 .D解析：A項(xiàng)，原文后面還說(shuō)“腦部的其他區(qū)域確信也存在這些能夠儲(chǔ)存時(shí)間經(jīng)歷的神 經(jīng)元細(xì)胞”。B項(xiàng)，不是神經(jīng)元細(xì)胞能制造“時(shí)間經(jīng)歷標(biāo)簽”，而是這些細(xì)胞含有“時(shí)間經(jīng)歷標(biāo)簽”。C項(xiàng)，原文說(shuō)的是“不能像正常人一樣按照正確的時(shí)間規(guī)律

27、來(lái)完成日常行動(dòng)”。10 . 加上時(shí)間標(biāo)簽，過(guò)濾時(shí)間標(biāo)簽，提取相關(guān)情況。11、辛勞、平和或“純樸” 、歡樂(lè) “辛勞” 1 分， “平和” “歡樂(lè)” 1 分12、結(jié)構(gòu)上承上啟下， 1 分承接上文對(duì)農(nóng)家人生活場(chǎng)景的描寫(xiě)，引出下文對(duì)多年以后的生活的描寫(xiě)、議論1 分 ；表達(dá)了對(duì)過(guò)去生活的留戀之情?；颉皩?duì)過(guò)去生活流逝的悵惘之情” 1 分 。13、最后一只渡船“靜靜地泊在那兒”和翠鳥(niǎo)的“紋絲不動(dòng)”，表現(xiàn)了古渡的沉寂， 1 分與文章開(kāi)頭處渡口的“喧嘩與生機(jī)”形成對(duì)比。 1 分表達(dá)了對(duì)過(guò)去的事物、生活消逝的悵惘之情。 1 分14、 1 豐富了文章的內(nèi)容：黑白影片雞毛信和“古渡”同屬過(guò)去的一切，彩色影片那么和“水

28、泥橋”共屬新事物。 2豐富了文章的主旨，引發(fā)讀者思考：在時(shí)代進(jìn)展中，“變化最多的當(dāng)屬人的形相、人的神情”， “樸素實(shí)在”變成了 “巧多于拙”等內(nèi)容， 豐富了主旨，引發(fā)讀者的思考。 3表達(dá)了時(shí)代進(jìn)展中人的“情感卻無(wú)從附著”的苦惱和悵惘。 每點(diǎn) 2分，共 6 分15、 1 “水泥橋”代替“古渡”，說(shuō)明“生活在日日向前”，這是歷史進(jìn)展的必定。 2在時(shí)代進(jìn)展過(guò)程中，像“水泥橋”如此的新事物再漂亮、精細(xì)，也不能替代舊事物所具有的情調(diào)和趣味。 3新事物雖漂亮、精細(xì)，但我們的情感卻無(wú)從附著，舊事物那么常常能帶給我們內(nèi)心的慰藉，帶來(lái)“最親近和深沉的感懷”。 每點(diǎn) 2 分【三】古代詩(shī)文閱讀共37 分，其中選擇題

29、每題3 分16、A使明白17、DA動(dòng)詞，至L往/助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。B介詞，在/介詞，表示動(dòng)作對(duì)象。C連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表修飾。D憑借拿身份18、 B 盱眙是其說(shuō)書(shū)開(kāi)始的地方，還沒(méi)有同意莫后光的指點(diǎn)，說(shuō)書(shū)技藝未達(dá)精妙程度。19、3分使人聞之/或如刀劍鐵騎/颯然7?空/或如風(fēng)號(hào)雨泣/鳥(niǎo)悲獸駭/亡國(guó)之恨頓生/檀 板之聲無(wú)色/有非莫生之言可盡者矣。錯(cuò)兩處扣1分20、 7分3分你說(shuō)書(shū)，還沒(méi)有開(kāi)口，哀傷、歡樂(lè)的感情就先表現(xiàn)出來(lái)了，使聽(tīng)眾不能操縱自己的感情，你說(shuō)書(shū)的技藝達(dá)到了精妙的程度。意思對(duì)1分，狀語(yǔ)后置、“具”各1分4分那些街市上往日和柳敬亭特別親近互稱(chēng)你我的市民，在路邊私下說(shuō)：“這人是過(guò)去和我們

30、一起說(shuō)書(shū)的，現(xiàn)在他竟如此飛黃騰達(dá)了！” 意思對(duì)1分，判斷句、“爾汝” “吾儕”各1分21、不同：登高中，久客他鄉(xiāng)、艱難窮困、愁苦衰老，使詩(shī)人心灰意冷，本想借酒澆愁，卻偏偏因病不能喝酒，這反而更增添了愁煩。1分本詩(shī)中，詩(shī)人因?yàn)橘H謫之意太濃，鄉(xiāng)愁太深、太重，揮之不去，即使病后初愈，仍不得不借助酒力排遣。1分相同：都表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心抑郁又無(wú)處傾訴的矛盾和痛苦之情。1分既要答不同之處，又要答相同之處22.詩(shī)人采納寓情于景的手法1分，暮靄之中，夕照飛鴉，鴉歸古剎，草入荒城渲染了一 片蕭瑟、凄冷的意境，寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒發(fā)了懷鄉(xiāng)思?xì)w之情(“手法”1分，“意境分析” 1分，“抒發(fā)的情感“ 2分2

31、3、孔孟主張對(duì)君臣雙方應(yīng)都有要求，強(qiáng)調(diào)君臣各有自己的責(zé)任和義務(wù)。2分24、孔子只是籠統(tǒng)地提出君臣應(yīng)各守禮義，1分而孟子談得相當(dāng)具體，他站在勞動(dòng)人民的立場(chǎng)上，對(duì)君主的要求更加嚴(yán)明，其愛(ài)憎情感更加鮮亮，其主張更有人民性。2分25、 6 分 弟子，入那么孝，出那么弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。論語(yǔ)(2)亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。司馬遷報(bào)任安書(shū)(3)錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。李商隱錦瑟(4)曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。白居易琵 琶行舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。辛棄疾永遇樂(lè)26、按高考作文要求批改。附：文言譯文。我讀了東京夢(mèng)華錄和武林舊事記兩部宋人筆記，明白兩宋說(shuō)書(shū)藝人多達(dá)數(shù)十人。從那以后，說(shuō)書(shū)藝人的姓名，就不為人們所知了。只是近幾年來(lái)，人們才異口同聲稱(chēng) 贊柳敬亭的說(shuō)書(shū)技藝。柳敬亭是揚(yáng)州府泰州人，原姓曹。十五歲時(shí)，因?yàn)樾U橫兇悍，刁鉆不講道理，觸