九年級(jí)語(yǔ)文11月月考試題新人教版

1、浙江省余姚市子陵中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試卷溫馨提示：1 .全卷分試題和答題卷。試題卷共6頁(yè)，有四個(gè)大題，21個(gè)小題。滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。2 .答案必須按照順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上的答案無(wú)效。3 .請(qǐng)將相關(guān)信息在答題卷的規(guī)定位置上。一、書(shū)寫(xiě)（5分）本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正。二、積累運(yùn)用（32分）1 .讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）對(duì)自我有正確的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻（1）（di）促自己前進(jìn)，有時(shí)不是一件容易的事情。有人在碌碌無(wú)為中過(guò)完平（2）（yEg）的一生，有人在阿（3）（yu）奉承中迷失了方向，當(dāng)然

2、，也有人敢于（4）（e）住命運(yùn)的咽喉，活出了屬于自己的精彩！2 .詩(shī)文名句默寫(xiě)。（10分）（1）酒困路長(zhǎng)惟欲睡，。（蘇軾浣溪沙）（2）,背灼炎天光。（白居易觀刈麥）（3）茍全性命于亂世，。（諸葛亮出師表）（4）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，。（李清照醉花陰）（5）梅花，歷來(lái)受到文人的贊譽(yù)。陸游在卜算子詠梅中用“,一句來(lái)贊美它的堅(jiān)貞高潔。（6）豪氣，讓詩(shī)詞的境界更開(kāi)闊。它在蘇軾殺敵的決，心里：“,西北望，射天狼?！保ㄌK軾江城子密州出獵）它在辛棄疾直接表達(dá)的報(bào)國(guó)之志里："?！保ㄐ翖壖财脐囎訛殛愅x壯詞以寄之）它也同樣在這位偉大詞人思接千載的感嘆里：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北

3、固亭有懷）3 .解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)（4分）（1）以修其咎（2）凡三往（3）免冠徒跣（4）輟耕之隴上4 .名著閱讀（6分）“美不在顏色艷麗而在面目端正，又不盡在面目端正而在舉止文雅合度?！薄懊乐丶仍谟谂e止，則年長(zhǎng)美過(guò)年少亦無(wú)足怪?！闭耘喔S筆（1）培根被馬克思稱(chēng)為“國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”，他最重要的成就是在他的思想和領(lǐng)域內(nèi)的建樹(shù)。以上的句子摘自于培根隨筆中的名篇談美，這篇隨筆闡明了“”的道理。（3分）（2）培根隨筆中的名篇名句比比皆是，請(qǐng)你就其中的一篇或某一句話(huà)談?wù)剬?duì)你的生活啟示。（3分）5綜合性學(xué)習(xí)（8分）秋天，是適合開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的季節(jié)。ZL中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)也正在

4、如火如荼的舉行著。（1）下面是校宣傳隊(duì)隊(duì)員擬寫(xiě)的有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的加油稿，請(qǐng)你仿照例句，再寫(xiě)兩個(gè)分句，使得這個(gè)加油稿變得更完整，更有感染力。（4分）你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵；,;,。奔跑呀！跳躍呀！你們就是就閃亮的少年?。?）運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，校學(xué)生會(huì)的干事小明在打掃操場(chǎng)時(shí)在校司令臺(tái)上撿到了一只藍(lán)色的印有花朵圖案的錢(qián)包，內(nèi)有156元錢(qián)。因?yàn)殄X(qián)包中沒(méi)有失主的信息，所以小明就將錢(qián)包交到了政教處。請(qǐng)你代政教處的老師擬寫(xiě)一份失物招領(lǐng)。（4分）三.閱讀理解（53分）現(xiàn)代文閱讀（一）老海棠樹(shù)（16分）史鐵生奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉?shù)的影子里張望。老海棠樹(shù)近房

5、高的地方，有兩條粗壯的枝Y,彎曲如一把躺椅。兒時(shí)，我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書(shū)、射彈弓，甚至寫(xiě)作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃？”她又問(wèn)。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)Y,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡.？”沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹(shù)下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不能下來(lái)幫幫？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“

6、有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累?。?quot;奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪里找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？"我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？"我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€(xiàn)，從老花鏡上緣抬起目光，又會(huì)有一陣子愣愣地張望。有年秋天，老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)主動(dòng)掃院子，“嘲啦一一嘲啦一一”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)

7、候她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)。”我說(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢(qián)，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些一一她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代?！彼栽谖业挠洃浝?，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋搪，摩擦著窗犢。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地.湊到我跟前：

8、“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了，您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)，我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠?。”“奶奶！”“奶奶一一”她終于抬起頭,眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷茫而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年

9、地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（選自老海棠樹(shù)，中國(guó)盲文出版社有刪節(jié)）6 .本文以“老海棠樹(shù)”作為題目，試著賞析這個(gè)題目的妙用。（2分）7 .閱讀下面這些句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞或者劃線(xiàn)句的表達(dá)效果。（6分）（1） 一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”（2） “奶奶?！薄澳棠蹋　薄澳棠桃弧痹囍鴱倪@三個(gè)短句中，分析“我”的心理變化過(guò)程。8 .文章反復(fù)寫(xiě)了奶奶在海棠樹(shù)下張望的情形，奶奶“張望”的是什么？（4分）9 .“我”的過(guò)錯(cuò)鑄成了“永生的痛悔”。如果你就是文中的“我”，且還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，你會(huì)怎樣做（50字以?xún)?nèi)）（4分）（二）回歸簡(jiǎn)單（14分）徐加著名作家冰心說(shuō)：

10、“如果你簡(jiǎn)單，那么這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單。”世界原本簡(jiǎn)單，但許多人為制造的因素使之變得復(fù)雜起來(lái)。現(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了一己私利、一時(shí)功名，不惜爾虞我詐、相互精心算計(jì)；為了雞毛蒜皮的小事，不惜互相防備、對(duì)人心生疑竇。這樣一來(lái)，我們每天的生活就是被煩惱所纏繞，就會(huì)存在不快樂(lè)的陰影。而要想走出這怪圈的生活，就應(yīng)該回歸自然，回歸簡(jiǎn)單和寧?kù)o。簡(jiǎn)單是一種人生境界。人一旦拘泥于復(fù)雜，往往會(huì)被燈紅酒綠所迷，為名利權(quán)勢(shì)所惑，為金錢(qián)美色所擾，為人際關(guān)系所困。眼下，有些人活得太累，就是由于城府太深、欲望太高，太在意仕途上的榮辱得失、過(guò)于追求物質(zhì)上的富足，太在意對(duì)世俗的迎合，太用心于機(jī)巧的運(yùn)用若能把這些看淡、看透，怎么會(huì)有

11、那么多煩惱和憂(yōu)愁呢？簡(jiǎn)單是一種生活方式。生活選擇簡(jiǎn)單，意味著清貧、單純、透明與純真。據(jù)報(bào)載，二戰(zhàn)期間，科學(xué)家愛(ài)因斯坦為躲避法西斯的迫害，移居美國(guó)。普林斯頓大學(xué)以最高年薪1.6萬(wàn)美元聘請(qǐng)他，他說(shuō)：“能否少一點(diǎn)？3000美元就夠了"。有人大惑不解，他說(shuō)：“每件多余的財(cái)產(chǎn)，都是人生的絆腳石，唯有簡(jiǎn)單的生活，才能給我創(chuàng)造的原動(dòng)力”。直到生病住院，他還說(shuō)：“簡(jiǎn)單的生活，無(wú)論對(duì)身體還是精神，都大有裨益”。正是由于科學(xué)家的生活是簡(jiǎn)單的，所以才成就了累累碩果。簡(jiǎn)單做人，應(yīng)簡(jiǎn)潔樸素，不能太在意物質(zhì)上的擁有?？鬃臃Q(chēng)贊他的學(xué)生顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)”，其實(shí)就是一種甘于清貧的

12、精神，這種甘于清貧的精神就是貧而不賤，在簡(jiǎn)單質(zhì)樸中體驗(yàn)心靈的豐盈充實(shí)，追求廣闊的精神空間。反之，過(guò)分追求享受，往往會(huì)帶來(lái)精神空虛。簡(jiǎn)單做人，要淡泊名利，本真本色。生活是一部自導(dǎo)自演的戲劇，你理智處事就是喜劇，意氣用事就是悲劇。所以，對(duì)生活中的榮辱得失，應(yīng)“不以物喜，不以己悲”。應(yīng)老實(shí)做事、輕松做人,不戴面具、表里如一。簡(jiǎn)單做人，應(yīng)寬容忍讓?zhuān)跃又亩热?，以坦蕩之心處事，以寬容之心交友。多為別人辦好事，多把別人往好處想，多容忍別人的缺點(diǎn)和失誤，這樣，你心里就會(huì)多一層陽(yáng)光，臉上就會(huì)多一縷春風(fēng)。簡(jiǎn)單是一種美，一種心態(tài)，一種思想。簡(jiǎn)單做人，是一種睿智的選擇，是對(duì)人生的深刻感悟。因?yàn)楹?jiǎn)單，我們不會(huì)刻意

13、追求形式，無(wú)論何時(shí)何地，都堅(jiān)持自己的生活方式，把生活當(dāng)做一種享受。（有刪改）10 .閱讀全文，簡(jiǎn)要概括作者的主要觀點(diǎn)。（2分）11 .文章第3段列舉愛(ài)因斯坦的事例有何作用？（2分）12 .下面句子中加點(diǎn)的部分能否刪去？為什么？（3分）簡(jiǎn)單做人，應(yīng)簡(jiǎn)潔樸素，不能太在意物質(zhì)上的擁有。13 .文中提到“簡(jiǎn)單做人，要淡泊名利，本真本色?！蹦隳芊襻槍?duì)這一觀點(diǎn)，提供一個(gè)事實(shí)依據(jù)？（3分）14 .聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹尽＃?分）文言文閱讀比較閱讀（22分）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。"秦王曰:“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。"

14、唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命）【乙】鄭同北見(jiàn)趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之?”鄭同曰：“臣南方草鄙之人也，何足問(wèn)?雖然，王致之于前，安敢不對(duì)乎?臣少之時(shí)，親嘗教以兵?！?/p>

15、趙王曰：“寡人不好兵?！编嵧驌崾盅鎏於χ唬骸氨烫煜轮严惨?，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說(shuō)魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如許由乎?許由無(wú)天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安乎？王曰：然。今有人持萬(wàn)金之財(cái)，時(shí)宿于野，內(nèi)無(wú)孟賁之威，外無(wú)弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有強(qiáng)貪之國(guó)，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說(shuō)以義則不聽(tīng)。王非戰(zhàn)國(guó)守圉之具，其將何以當(dāng)之？王若無(wú)兵，鄰國(guó)得志矣?！壁w王曰：“寡人請(qǐng)奉教。”（戰(zhàn)國(guó)策？趙策三，有刪改）【注】狙：狡猾，文中指狡猾的人。許由：堯舜時(shí)代的賢人。孟賁（bm）：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期衛(wèi)國(guó)人，是古代著名的武士。15 .解釋下列加點(diǎn)的詞（2分）親

16、嘗教以兵許由無(wú)天下之累16.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）（3分）今王既受先王之傳臣亦嘗以兵說(shuō)魏昭王時(shí)宿于野王若無(wú)兵A.夫?qū)ＶT之.刺王僚也B.公亦嘗聞天子之怒乎C.休裱降于天D.若士必怒17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非戰(zhàn)國(guó)守圉之具，其將何以當(dāng)之5分）18結(jié)合文段內(nèi)容，分別概括唐雎和鄭同的性格特點(diǎn)。（4分）19同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？請(qǐng)你結(jié)合文段內(nèi)容加以解說(shuō)。古詩(shī)鑒賞清平樂(lè)（5分）（宋？黃庭堅(jiān)）春歸何處？寂寞無(wú)行路，若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鵬,百嘴無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。20、根據(jù)這首

17、詞的內(nèi)容，作者寫(xiě)的應(yīng)是時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的之情。（2分）21、這首詞的下片充滿(mǎn)了奇妙的想象和美麗悠長(zhǎng)的情味，結(jié)合詞句，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行闡述。（3分）四、作文（60分）聲音無(wú)處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)；生活中的歌聲書(shū)聲，笑聲哭聲，來(lái)自心靈深處的呼喚其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理請(qǐng)你以“聲音”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇600宇左右的文章語(yǔ)文答卷、書(shū)寫(xiě)(5分)本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正。二、積累運(yùn)用(32分)1 .讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)(1) (2)(3)(4

18、)2 .詩(shī)文名句默寫(xiě)。(10分)(1) (2)(3)(4)(5),(6),3 .解釋加點(diǎn)文言詞語(yǔ)(4分)(1) (2)(3)(4)4 .名著閱讀(6分)(1) (3分)""(3分)5 .綜合性學(xué)習(xí)(8分)(1) (4分),O(4分)三.閱讀理解(53分)現(xiàn)代文閱讀(一)老海棠樹(shù)(16分)6. (2分)7. (1)(3分)（2）（3分）8 （4分）9 （4分）（二）回歸簡(jiǎn)單（14分）10 （2分）11 （2分）12 （3分）13 （3分）14 （4分）文言文閱讀比較閱讀（22分）15 （6分）16.（3分）（）17.（4分）18 （4分）19 （5分）古詩(shī)鑒賞清平樂(lè)（5分）2

19、0 （2分）21 、（3分）四、作文（60分）參考答案一、書(shū)寫(xiě)二、積累運(yùn)用1 .督庸諛扼2 .日高人渴漫思茶足蒸暑士氣不求聞達(dá)于諸侯人比黃花瘦零落成泥碾作塵只有香如故生子當(dāng)如孫仲謀會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月了卻君王天下事，贏得生前身后名3 .彰顯、顯揚(yáng)總共光著U、往4 .(1)英國(guó)哲學(xué)(2)能扣住某一個(gè)篇目的主題或者某一個(gè)句子進(jìn)行闡述就可以。要有有具體的主題或者是句子。例如：培根的名言“知識(shí)就是力量”，直接表達(dá)了知識(shí)的重要性。對(duì)我而言，作為一名學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這樣才能讓自己的頭腦充滿(mǎn)力量，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。5 .(1)例句：你的眼神盯著終點(diǎn)，詮釋出堅(jiān)毅的面貌；你的身姿越過(guò)沙地，繪出喜悅的笑

20、臉。(2) 示例：失物招領(lǐng)全校師生：今有人在學(xué)校操場(chǎng)司令臺(tái)撿到一只錢(qián)包，內(nèi)有人民幣若干。請(qǐng)失主到政教處領(lǐng)取。政教處X月X日(格式2分，內(nèi)容完整2分，內(nèi)容中不能出現(xiàn)具體的錢(qián)包圖案與金額)三、閱讀理解6. 老海棠樹(shù)是線(xiàn)索，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；同時(shí)也是襯托和象征，通過(guò)多次描寫(xiě)老海棠樹(shù)使奶奶的形象更加飽滿(mǎn)、鮮明和感人，更能表現(xiàn)作者對(duì)奶奶的敬仰、思念和深深的痛悔7. (1)運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)致地描繪了奶奶想詢(xún)問(wèn)“我”又不敢的樣子，展現(xiàn)了奶奶想學(xué)習(xí)提高、想和我交流但是又怕打擾“我”的矛盾心理。（2）第一聲陳述的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”有一點(diǎn)不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語(yǔ)氣寫(xiě)出“我”看奶奶不理會(huì)，而顯得有些著急，第三聲用破折號(hào)表達(dá)的延長(zhǎng)的語(yǔ)氣，寫(xiě)出“我”愧疚難過(guò)、急于想用撒嬌來(lái)求得奶奶原諒的心理。8. 奶奶的張望，是對(duì)自己內(nèi)心的張望，她的心里有許多向往和追求，但卻難與兒孫們溝通。這種張望是一種孤獨(dú)與無(wú)奈，流露出的是遺憾和悵惘之情。9. 示例：我會(huì)為奶奶倒杯水，然后誠(chéng)懇地向她表示歉意，跟她說(shuō)“活到老學(xué)到老”是一種精神，她的執(zhí)著追求是給予我的一筆寶貴財(cái)富。（二）10我們要回歸自然，回歸簡(jiǎn)單和寧?kù)o。11. 運(yùn)用舉例論證的手法，列舉愛(ài)因斯坦主動(dòng)降薪的事例，具體有力地證明觀點(diǎn):簡(jiǎn)單是一種生活方式。12. 不能刪，“太”寫(xiě)出了所有物質(zhì)的擁有都不要在意，強(qiáng)調(diào)了有些物質(zhì)擁有還是要在意的。如果刪去