《走進(jìn)中秋》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

1、走進(jìn)中秋社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的， 尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化， 它是民族文化的重要組成部分。 豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的 傳統(tǒng)節(jié)日， 并籍此了解中華民族的歷史、 文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。二、活動(dòng)目的每年秋季開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解， 吸收節(jié)慶文化、 民俗傳統(tǒng)中的“營(yíng)養(yǎng)”與“智慧” 。激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的要求， 經(jīng)同學(xué)們商量決定開(kāi)展以“走近中秋” 為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓

2、學(xué)生自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問(wèn)題，然后以 自己最喜歡、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。三、活動(dòng)目標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開(kāi)放性。 所以我允許不同的學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)， 允許學(xué)生在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。1. 知識(shí)目標(biāo)：（ 1）學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等方式了解中秋節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗；（ 2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩(shī)、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化；（ 3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類(lèi)。2. 能力目標(biāo)：（ 1) 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報(bào)的能力；（ 2）能運(yùn)用自主、合

3、作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化；（ 3）通過(guò)親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3. 情感目標(biāo)：（ 1）以成功的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)制作美食的興趣，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；（ 2）通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂(lè)。（ 3）. 通過(guò)展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。四、活動(dòng)時(shí)間10 月 1 日 7 日五、活動(dòng)地點(diǎn)社區(qū)、學(xué)生家中、圖書(shū)館、超市等六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟（一）活動(dòng)內(nèi)容師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、交流，確定走進(jìn)中秋綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內(nèi)容如下：活動(dòng)一 調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗1. 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2. 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生

4、初步的興趣?；顒?dòng)二了解中秋節(jié)的月餅 1搜集了有關(guān)月餅的資料2. 感受月餅的香甜。3. 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。活動(dòng)三品味中秋節(jié)的詩(shī)詞為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面， 可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽， 查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)?；顒?dòng)四 欣賞中秋節(jié)的美景中秋節(jié)的畫(huà)面總讓我們記憶猶新， 拿起你的筆來(lái)記錄一下中秋節(jié)的美景（二）活動(dòng)步驟1. 合作交流，落實(shí)任務(wù)可以個(gè)人單獨(dú)完成， 也可以根據(jù)同學(xué)們的興趣、 愛(ài)好或居住位置自己成立小組共同完成。 如果是小組合作就應(yīng)該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作， 既要盡可能獨(dú)立調(diào)查研究， 但也要注意合作、交流，某些問(wèn)題可以采取小組合作的

5、方式共同完成，形 成資源共享；2. 分析整理，總結(jié)匯報(bào)學(xué)生通過(guò)小組合作或單獨(dú)完成等形式， 利用中秋假期時(shí)間調(diào)查研究，搜集資料，分析整理，總結(jié)匯報(bào)，完成活動(dòng)任務(wù)。3. 活動(dòng)總經(jīng)報(bào)告的內(nèi)容一般包括：（ 1）活動(dòng)目的（ 2）活動(dòng)內(nèi)容（ 3）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)（ 4）活動(dòng)分工（ 5）活動(dòng)步驟（ 6）活動(dòng)過(guò)程（ 7）活動(dòng)體會(huì)4成果展示，反思評(píng)價(jià)回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為， 可以評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評(píng)價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_(kāi)活動(dòng)，比如查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)、實(shí)地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運(yùn)用水平及交往與表達(dá)的能力。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題1. 調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì)，及時(shí)做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。2. 要親善友好，尊重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食、服裝、禮儀等。3. . 小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。4. 調(diào)查、匯報(bào)的準(zhǔn)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。5. 需要在