人教版五下26《威尼斯的小艇》youxiuban

1、 意大利的威尼斯城是一座意大利的威尼斯城是一座開門見水開門見水、以舟代、以舟代車的城市，故有車的城市，故有“水城水城”之稱，位于意大利東北之稱，位于意大利東北部亞得里亞海濱。由部亞得里亞海濱。由118118個(gè)個(gè)小島組成，小島組成，117117條條長短長短寬窄各異的水道構(gòu)成了城市的大街小巷，寬窄各異的水道構(gòu)成了城市的大街小巷，有有401401座座橋梁把城市和島嶼連在一起，是世界上橋梁把城市和島嶼連在一起，是世界上唯一唯一沒沒有汽車的城市，主要交通工具是有汽車的城市，主要交通工具是船船。規(guī)模各異的。規(guī)模各異的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能載船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能載100100多多位

2、乘客的公共汽艇，也有只乘位乘客的公共汽艇，也有只乘5 5至至6 6人的小快艇，人的小快艇，還有威尼斯特有的兩頭翹翹的單槳舟，叫還有威尼斯特有的兩頭翹翹的單槳舟，叫“貢多貢多拉拉”。 沿途風(fēng)光明媚，景色優(yōu)美，特別是那明沿途風(fēng)光明媚，景色優(yōu)美，特別是那明凈的海水，碧藍(lán)的天空，互相映照。兩岸可見到凈的海水，碧藍(lán)的天空，互相映照。兩岸可見到一座座一座座教堂教堂，或哥德式，或文藝復(fù)興式，或巴羅，或哥德式，或文藝復(fù)興式，或巴羅克式，都十分莊嚴(yán)、雄偉，還見到一座座古老的克式，都十分莊嚴(yán)、雄偉，還見到一座座古老的鐘樓鐘樓，男女，男女修道院修道院，以及多座，以及多座宮殿宮殿。水城水城橋城橋城百島城百島城威尼斯又

3、被稱作威尼斯又被稱作各式各樣的橋梁各式各樣的橋梁 小艇小艇tngtng 威尼威尼n n斯斯 縱橫交叉縱橫交叉ch ch 船艄船艄shosho翹翹qiqio o起起 船艙船艙c c ng ng 保姆保姆m m 禱禱d d o o告告 雇雇g g船船 嘩嘩huhu笑笑我會讀我會讀v ：指船夫駕駛小船熟：指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。練靈活，得心應(yīng)手。v ：形容做事慌張，沒：形容做事慌張，沒有條理。有條理。操縱自如操縱自如手忙腳亂手忙腳亂 課文通過介紹威尼斯小艇課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了

4、威尼斯這座水上名我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。城特有的風(fēng)光。讀課文，標(biāo)出自然段的序號，讀課文，標(biāo)出自然段的序號，把不懂的詞句畫出來。再想想把不懂的詞句畫出來。再想想課文主要寫了些什么。課文主要寫了些什么。一（）一（）:講小艇是威尼斯的交通工講小艇是威尼斯的交通工具，是全文的總起。具，是全文的總起。二（二（-）:講小艇的構(gòu)造特點(diǎn)講小艇的構(gòu)造特點(diǎn)（外形）（外形）三（）三（）:講船夫駕駛小艇的熟練技講船夫駕駛小艇的熟練技術(shù)。術(shù)。四（四（-）:小艇與人們?nèi)粘Ｉ钚⊥c人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。的密切關(guān)系。說說每個(gè)自然段主要寫了些什么？說說每個(gè)自然段主要寫了些什么？v讀第一自然段。讀第一自然段。

5、v思考：思考：1.威尼斯是個(gè)怎樣的城市？威尼斯是個(gè)怎樣的城市？v 2.它的主要交通工具是什么？它的主要交通工具是什么？v 3.作者拿小艇比作什么？作者拿小艇比作什么？ 讀第二自然段。讀第二自然段。 思考：威尼斯的小艇有什么特點(diǎn)？思考：威尼斯的小艇有什么特點(diǎn)？威尼斯的小艇威尼斯的小艇v1 1、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點(diǎn)。、用課文中的詞語說說威尼斯最大的特點(diǎn)。 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。街上的汽車?！按蠼执蠼帧薄ⅰ捌嚻嚒备髦甘裁?？各指什么？大街指的是河道。汽

6、車指的是小艇。大街指的是河道。汽車指的是小艇。這段在文中有什么作用？這段在文中有什么作用？總起全文，點(diǎn)明中心?？偲鹑模c(diǎn)明中心。 小艇成了主要小艇成了主要的交通工具，等于的交通工具，等于大街上的汽車。大街上的汽車。 滿載貨物的小艇滿載貨物的小艇2 2、大作家馬克、大作家馬克吐溫圍繞小艇寫了那些方面吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？的事？（1 1）小艇的樣子）小艇的樣子（2 2）船夫駕駛技術(shù)）船夫駕駛技術(shù) （3 3）小艇與人們生活的密切關(guān)系。）小艇與人們生活的密切關(guān)系。威尼斯的小艇約二威尼斯的小艇約二 三十英尺長，又窄三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船艄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船艄

7、向上翹起，像掛在天邊的新月，行動向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。威尼斯的小艇很長，又窄又深，船頭威尼斯的小艇很長，又窄又深，船頭和船尾有點(diǎn)兒上翹，行動輕快靈活。和船尾有點(diǎn)兒上翹，行動輕快靈活。比較，并說說這樣寫的好處。比較，并說說這樣寫的好處。小艇有什么特點(diǎn)？小艇有什么特點(diǎn)？小艇的特點(diǎn)：用三個(gè)比喻寫出了小艇的特點(diǎn)：用三個(gè)比喻寫出了小艇的特點(diǎn)。這樣寫的好處？小艇的特點(diǎn)。這樣寫的好處？ 1.1.把小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇把小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點(diǎn)；長、窄、深的特點(diǎn)；2.2.比作新月，寫出了小艇兩頭翹起比作新月，寫出了小艇兩

8、頭翹起的特點(diǎn)；的特點(diǎn)；3.3.比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。用比喻更加生動形象地寫出用比喻更加生動形象地寫出小艇獨(dú)特的特點(diǎn)。小艇獨(dú)特的特點(diǎn)。根據(jù)課文的描寫，發(fā)揮根據(jù)課文的描寫，發(fā)揮想象，你能畫出威尼斯想象，你能畫出威尼斯小艇的樣子嗎？小艇的樣子嗎？ 威尼斯的小艇有二三威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。點(diǎn)像獨(dú)木舟。二三十英尺長 6 9米行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。船頭和船艄船頭和船艄向上翹起，向上翹起，像掛在天邊像掛在天邊的新月的新月2、威尼斯的小艇為什么要、威尼斯的小艇為什么要

9、這樣設(shè)計(jì)？這樣設(shè)計(jì)？v因?yàn)橥崴故鞘澜缏劽乃铣且驗(yàn)橥崴故鞘澜缏劽乃铣鞘校拥揽v橫交，城市建筑都是市，河道縱橫交，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以依水而建，所以，威尼斯成了以船代車的城市，小艇成了主要的船代車的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。交通工具，等于大街上的汽車。想要在窄小的河道中自由穿梭，想要在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又長。小艇只能是又窄又長。 我們坐在船艙里，皮墊我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑

10、，跟來往的船兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。只打招呼，有說不完的情趣。皮墊子軟軟的皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般像沙發(fā)一般。假如你坐在小艇上游覽假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會有怎樣的感威尼斯，會有怎樣的感受？受？主河道上的利阿托橋 小艇的樣子非常奇特，小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開船夫的情趣，這都離不開船夫的“駕駛技術(shù)駕駛技術(shù)”。課文從哪。課文從哪些方面展示船夫高超技術(shù)？些方面展示船夫高超技術(shù)？v讀第四自然段。思考：讀第四自然段。思考：v1.這段課文是圍繞哪句話寫的？從這段課文是圍繞哪句話寫的？從哪些詞語體現(xiàn)出來？（在這些詞語哪些詞語

11、體現(xiàn)出來？（在這些詞語下面加上下面加上）v 2.該句與下文是什么關(guān)系？該句與下文是什么關(guān)系？1.船夫的駕駛技術(shù)特別好。（。（用用“”畫出船夫的駕駛技術(shù)特別好的語句。）畫出船夫的駕駛技術(shù)特別好的語句。）2.總分關(guān)系。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤芷椒€(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑

12、飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。了，不知看哪一處好。 你理解你理解“操叢自如操叢自如”嗎？從哪看出來的？嗎？從哪看出來的？指船夫駕駛小艇熟練靈活，指船夫駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。得心應(yīng)手。想想這段是圍繞哪句話寫想想這段是圍繞哪句話寫的？用的？用“”劃下來。劃下來。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常

13、快，窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好船夫的駕駛技術(shù)特別好快而穩(wěn)想想這段是圍繞哪句話寫的？用想想這段是圍繞哪句話寫的？用“”劃下來。劃下來。船夫的駕駛技術(shù)特別好。疾駛時(shí)疾駛時(shí)擁擠時(shí)擁擠時(shí)極窄時(shí)極窄時(shí) 課文是從哪幾個(gè)方面來寫船夫的駕駛課文是從哪幾個(gè)方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。技術(shù)的？讀一讀，填一填。在什么情況下在什么情況下船夫能怎么樣船夫能怎么樣說明什么說明什么 課文是從哪幾個(gè)方面來寫船夫的駕駛課文是從

14、哪幾個(gè)方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。技術(shù)的？讀一讀，填一填。在什么情況下在什么情況下船夫能怎么樣船夫能怎么樣說明什么說明什么河上行船速度河上行船速度極快的時(shí)候極快的時(shí)候操縱自如，不操縱自如，不手忙腳亂手忙腳亂 說明船夫的說明船夫的技術(shù)特別好技術(shù)特別好擁擠的時(shí)候擁擠的時(shí)候左拐右拐地?cái)D左拐右拐地?cái)D過去過去極窄的地方極窄的地方平穩(wěn)地穿過平穩(wěn)地穿過急駛的時(shí)候急駛的時(shí)候能急轉(zhuǎn)彎能急轉(zhuǎn)彎 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，

15、我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 船夫熟練的技術(shù)說明了什么？v說明在威尼斯，小艇是常說明在威尼斯，小艇是常用的交通工具用的交通工具 小艇給人們帶來了什么方小艇給人們帶來了什么方便？有哪些人？讀一讀，填表。便？有哪些人？讀一讀，填表。什么人什么人坐著小艇去干什么坐著小艇去干什么說明什么說明什么 小艇給人們帶來了什么方小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。便？讀一讀，填表。什么人什么人坐著小艇去干什么坐著小艇去干什么說明什么說明什么商人商人做生意做生意 說明威尼斯的說明威尼斯的人們的工作和人們的工作和生活都離不開生活都離不開小艇，小艇與小艇，小艇與人們的生活關(guān)人們的生活關(guān)系密切。系密切。青年婦

16、女青年婦女高聲談笑高聲談笑小孩子小孩子到郊外呼吸新鮮空到郊外呼吸新鮮空氣氣老人老人去教堂做禱告去教堂做禱告看戲的人們看戲的人們回家回家小艇的作用小艇的作用青年婦女乘小艇干什么課文青年婦女乘小艇干什么課文沒說，你能想象她們干什么沒說，你能想象她們干什么嗎？還有哪些人也要用小艇嗎？還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？時(shí)間時(shí)間人人 物物坐坐 小小 艇艇活活 動動白天白天 夜晚夜晚時(shí)間時(shí)間人人 物物坐坐 小小 艇艇活活 動動白天白天郵遞員郵遞員 送信送信 醫(yī)生醫(yī)生給病人看病給病人看病學(xué)生學(xué)生上課上課市長市長了解民情了解民情演員演員去表演去表演 夜晚夜晚游客游客欣賞夜景欣

17、賞夜景 半夜半夜, ,戲院散場了，一大群人擁出來，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬淖呱狭烁髯怨投ǖ男⊥?。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音. .水面水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡古老的威尼斯又沉

18、沉地入睡了。了。古老的威尼斯古老的威尼斯又沉沉地入睡了又沉沉地入睡了快速瀏覽第快速瀏覽第6 6自然段，思考：自然段，思考： v這一自然段寫的是威尼斯城從哪這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？一種場面到哪一種場面的變化？寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。情景變化。課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？ 白天，當(dāng)小艇一出動，城市就喧鬧和充白天，當(dāng)小艇一出動，城市就喧鬧和充滿生機(jī)活力；夜晚，當(dāng)小艇一停泊，威尼斯?jié)M生機(jī)活力；夜晚，當(dāng)小艇一停泊，威尼斯就沉寂、靜寂，入睡了。這一動一靜的描寫就沉寂、靜寂，入睡了。這一動一靜的描寫形成對比，更襯出了小艇在人們生活中的重形成對比，更襯出了小艇在人們生活中的重要作用要作用艇停城靜，艇動城鬧，艇停城靜，艇動城鬧，威尼斯古威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇密切相關(guān)的，艇不城的熱鬧與靜寂是與小艇密切相關(guān)的，艇不動了，人們也就停止了活動，所以這一優(yōu)美動了，人們也就停止了活動，所以這一優(yōu)美的夜景描寫也說明小艇是小城重要的交通工的夜景描寫也說明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相具。小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)關(guān) 。 威