![三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)微課解讀4.3磁鐵的兩極教科版.doc_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/7/a5cd72e1-940e-48c9-b913-60da72d31da8/a5cd72e1-940e-48c9-b913-60da72d31da81.gif)
![三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)微課解讀4.3磁鐵的兩極教科版.doc_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/7/a5cd72e1-940e-48c9-b913-60da72d31da8/a5cd72e1-940e-48c9-b913-60da72d31da82.gif)
![三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)微課解讀4.3磁鐵的兩極教科版.doc_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/7/a5cd72e1-940e-48c9-b913-60da72d31da8/a5cd72e1-940e-48c9-b913-60da72d31da83.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、微課:磁鐵的兩極 一、 背景說(shuō)明 任何磁鐵都有兩個(gè)磁性最強(qiáng)的地方,人們稱(chēng)作是磁極。研究磁鐵,除了認(rèn)識(shí)磁鐵能吸鐵之外,還應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)磁鐵的其他基本性質(zhì)。 學(xué)生在玩磁鐵和做磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí),已經(jīng)模糊地感覺(jué)到磁鐵有兩個(gè)地方磁力最大,他們自覺(jué)不自覺(jué)地在用磁極部位去吸引鐵的物體。在此基礎(chǔ)上,本課引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù),利用數(shù)據(jù)驗(yàn)證磁鐵確實(shí)有兩個(gè)地方磁力最大,這就是磁鐵的兩個(gè)磁極。 本微課就是通過(guò)數(shù)據(jù)的比較,能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到磁極的存在。微課里的兩種方法,目的都是研究磁鐵的什么地方磁力最大。第一種是通過(guò)取點(diǎn)掛回形針的方法,掛的回形針數(shù)量不同說(shuō)明的磁力大小不同。第二種方法是通過(guò)取五個(gè)點(diǎn)分別吸1個(gè)回形針,看哪邊能在距離最遠(yuǎn)
2、吸引哪邊磁力就大。 二、策劃設(shè)計(jì) 1.內(nèi)容分析p 磁鐵的兩極是教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課的內(nèi)容。本課在前兩課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,意在啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢測(cè)磁鐵各部分磁力的強(qiáng)弱,親自感受磁鐵磁極間的相互作用,建立磁極的概念。 因此本微課的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)磁鐵各部分磁力強(qiáng)弱,并能運(yùn)用數(shù)據(jù)得出結(jié)論,難點(diǎn)是能認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、細(xì)致觀(guān)察。 2.適用對(duì)象 本微課適用對(duì)象是:教師教學(xué)/學(xué)生自學(xué)/家長(zhǎng)學(xué)習(xí) 3.類(lèi)型選擇 選擇表現(xiàn)形式:微影式 采用的技術(shù)手段:DV式、軟件生成式 4.組織構(gòu)思 流程圖:拋出問(wèn)題(每塊磁鐵各個(gè)地方磁性相同嗎?)需要材料的說(shuō)明取點(diǎn)掛回形針的方法指導(dǎo)具體操作演示數(shù)據(jù)記錄說(shuō)明通過(guò)不同距
3、離吸回形針?lè)椒ń榻B。 知識(shí)點(diǎn): 5.技術(shù)實(shí)現(xiàn) 將需要實(shí)物拍攝的內(nèi)容用DV拍攝,一共有幾個(gè)短小視頻 視頻插入至ppt中,做成精美內(nèi)容 利用軟件Camtasia Studio將ppt轉(zhuǎn)換成視頻 用錄音筆給視頻配音 利用合成軟件,將視頻與配音結(jié)合起來(lái),制成完整有聲有色的視頻。 6.制作環(huán)境 制作中需注意一下幾點(diǎn): DV拍攝注意防止抖動(dòng) 配音需結(jié)合ppt 配音與視頻的切合要好。 三、過(guò)程實(shí)錄 在我們的生活中,很多地方都用到了磁鐵,我們也知道磁鐵是有磁性的。那么每一塊磁鐵各個(gè)地方的磁性會(huì)相同嗎?我們可以一起來(lái)研究下! 1. 所需的材料 本微課需要用到的材料有鐵架臺(tái)、細(xì)線(xiàn)、條形磁鐵、若干回形針、直尺。 2
4、.取點(diǎn)掛回形針的方法指導(dǎo) 在條形磁鐵上取A、B、C、D、E5個(gè)點(diǎn),先在A(yíng)上掛回形針,一個(gè)一個(gè)掛上去,當(dāng)最后一個(gè)掛上掉下來(lái)時(shí),除去最后一個(gè),數(shù)前面所掛的回形針個(gè)數(shù),就是這個(gè)點(diǎn)能吸引的回形針數(shù),重復(fù)多做幾次;然后再取B、C、D、E點(diǎn)重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄所掛回形針個(gè)數(shù)。 3.具體操作演示(配文字說(shuō)明)4.數(shù)據(jù)記錄、分析p 說(shuō)明 知識(shí)點(diǎn):分析p 此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以讓學(xué)生得出結(jié)論,吸住回形針數(shù)量越多,磁性越強(qiáng);吸住回形針數(shù)量越少,磁性越弱。A和E的磁性最強(qiáng),越往中間越弱,C 處幾乎沒(méi)有磁性。 磁鐵磁性最強(qiáng)的部分叫磁極;每塊磁鐵有兩個(gè)磁極。 5.演示介紹第二種方法(配文字說(shuō)明)在取好的5個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)下方分別放一個(gè)規(guī)格一樣的回形針,磁鐵從上而下,慢慢靠近回形針。 A、E能最在遠(yuǎn)處先吸住回
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