主題教育督導(dǎo)組成員個(gè)人工作總結(jié)[新].doc_第1頁(yè)
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1、主題教育督導(dǎo)組成員個(gè)人工作總結(jié):主題教育督導(dǎo)組成員個(gè)人工作總結(jié)*月*日,我市召開(kāi)了主題教育動(dòng)員大會(huì),在全市范圍內(nèi)抽調(diào)了*名干部,成立了*個(gè)督導(dǎo)組,負(fù)責(zé)全市*家單位的主題教育督導(dǎo)工作,我個(gè)人有幸成為其中一員,擔(dān)任第*督導(dǎo)組成員,在督導(dǎo)工作中,本人積極響應(yīng)市委和實(shí)踐辦號(hào)召,認(rèn)真聽(tīng)取督導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)安排部署,緊密配合督導(dǎo)組其他成員工作,較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。 一、邊干邊學(xué),不斷強(qiáng)化自身素質(zhì) 主題教育啟動(dòng)后,本人按照市委和實(shí)踐辦的要求,分別在實(shí)踐辦和第*督導(dǎo)組擔(dān)任工作角色,面對(duì)主題教育這個(gè)全新的工作和未知的領(lǐng)域,為了更好的勝任新的工作角色,本人積極加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),充分利用主題教育每次學(xué)習(xí)會(huì)議的機(jī)會(huì),認(rèn)

2、真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話并記錄學(xué)習(xí)筆記,利用閑暇時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)實(shí)踐辦發(fā)放的書(shū)籍和文件,時(shí)常深入被督導(dǎo)單位參與集中學(xué)習(xí),聽(tīng)取被督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)情況,積極參與部?jī)?nèi)每周五組織的學(xué)習(xí),經(jīng)常與辦內(nèi)和組內(nèi)同事溝通交流心得體會(huì),不斷提升了自身對(duì)主題教育精神的領(lǐng)會(huì),促進(jìn)自己更好的完成工作指導(dǎo)和政策解答工作。 二、履職盡責(zé),確保工作有序推進(jìn) 工作中,本人積極按照主題教育辦和督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)要求,認(rèn)真做好自身分管工作,積極配合辦內(nèi)和組內(nèi)同事日常工 作,確保了承擔(dān)工作不在自身耽擱,臨時(shí)工作不受自己影響,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是服從大局,聽(tīng)從指揮。在主題教育中,本人嚴(yán)格按照市委實(shí)施方案和督導(dǎo)工作方案要求,認(rèn)真聽(tīng)從主題教育辦領(lǐng)導(dǎo)和

3、督導(dǎo)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)安排部署,較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。尤其是在主題教育關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),工作任務(wù)重,比較繁雜的情況下,不等不靠、任勞任怨、默默自覺(jué)奉獻(xiàn),保質(zhì)保量完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,本人積極與各被督導(dǎo)單位溝通,詳細(xì)解各單位咨詢問(wèn)題,與組內(nèi)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,經(jīng)常性深入被督導(dǎo)單位,開(kāi)展督促檢查工作。比如:在審閱被督導(dǎo)單位檢視剖析材料關(guān)鍵期間,本人能夠積極按照督導(dǎo)組組長(zhǎng)設(shè)定的完成時(shí)限,連續(xù)一周加班加點(diǎn)奮斗在7個(gè)被督導(dǎo)單位之間,指導(dǎo)班子及班子成員的檢視剖析材料,確保了按時(shí)完成工作任務(wù)。再比如:在主題教育初始階段,本人在原單位工作不能耽誤的情況下,還需要負(fù)責(zé)主題教育辦和督導(dǎo)組安

4、排的各項(xiàng)工作,經(jīng)常是加班加點(diǎn),有時(shí)下班回家還要加班整理第二天需要的材料,確保了各項(xiàng)工作的同步推進(jìn)。二是嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),履職盡責(zé)。按照中央主題教育要求,堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭,把從嚴(yán)要求落實(shí)到主題教育全過(guò)程,要嚴(yán)肅、嚴(yán)格,要認(rèn)真、較真,從一開(kāi)始就要嚴(yán)起來(lái),堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,一絲不茍、不折不扣,把好質(zhì)量關(guān)”的要求。本人在工作中,從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo),切實(shí)履行督導(dǎo)職責(zé), 敢于唱“黑臉”、當(dāng)“包公”,對(duì)在督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋,及時(shí)匯報(bào),真正做到了,出現(xiàn)問(wèn)題不隱瞞,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不掩飾。比如,在督導(dǎo)*學(xué)習(xí)教育期間,由于領(lǐng)導(dǎo)交替,對(duì)主題教育工作重視不夠,對(duì)待工作存在推脫的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)堅(jiān)持不好,本人及時(shí)向督導(dǎo)組副組

5、長(zhǎng)、組長(zhǎng)及主題教育辦反饋,建議副組長(zhǎng)主動(dòng)約談,最后督促其建立了每周四學(xué)習(xí)制度,確保了學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。三是恪盡職守,做好協(xié)調(diào)。在督導(dǎo)分工中,本人負(fù)責(zé)向各單位傳導(dǎo)要求文件,要取相關(guān)材料和文字綜合等工作,能夠及時(shí)按照實(shí)踐辦的要求,按時(shí)向各單位轉(zhuǎn)達(dá)各項(xiàng)重要文件,并及時(shí)向各單位傳達(dá),能夠加班加點(diǎn)克服困難,保證各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。尤其是在半月報(bào)表和周總結(jié)等工作中,督導(dǎo)組成立的3個(gè)月左右時(shí)間,本人都能按時(shí)催促*家被督導(dǎo)單位及時(shí)上報(bào),及時(shí)匯總,確保了實(shí)踐辦要求材料沒(méi)有在自己手中耽擱過(guò),較好的完成了常規(guī)工作。四是嚴(yán)肅紀(jì)律,恪守準(zhǔn)則。工作中,本人時(shí)刻謹(jǐn)記市委督導(dǎo)組成員一言一行都代表組織形象,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,時(shí)刻

6、謹(jǐn)記主題教育工作有關(guān)要求,主題教育辦和督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)律要求,做到了不該問(wèn)的不問(wèn),不該說(shuō)的不說(shuō),切實(shí)保證了自己經(jīng)手的民主評(píng)議表、征求意見(jiàn)表、談話記錄,群眾反映強(qiáng)烈的涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的“四風(fēng)”問(wèn)題,不外泄,不隱埋,盡職盡責(zé)的做好了本職工作 。 三、吸取經(jīng)驗(yàn),不斷提升綜合素質(zhì) 回顧主題教育督導(dǎo)工作,本人作為第*督導(dǎo)組成員,能夠始終把主題教育工作作為鍛煉自我、提升素質(zhì),作為接受教育、增強(qiáng)黨性的一個(gè)極好機(jī)會(huì),倍加珍惜,通過(guò)對(duì)上級(jí)精神的先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一些,本人在思想理論上,在分析p 問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上,在掌握理論水平的深度和廣度上,得到了較大的提高。通過(guò)與基層一線人員接觸,幫助基層指導(dǎo)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,本人的溝通協(xié)調(diào)能力得到了有力提升。但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,本人一定要以此次督導(dǎo)工作為新的起點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在開(kāi)展督導(dǎo)工作的好作風(fēng),思想上不滿足,精神上不松懈,以全新的精神面貌,一如既往地開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,不斷研

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