滬教版九年級(jí)全冊(cè)全國版 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒時(shí)導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第2課時(shí) 分子與原子）（教與學(xué)案）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)分子、原子。能用分子觀點(diǎn)解釋物理變化與化學(xué)變化，混合物和純凈物。2、能正確區(qū)分分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、能用分子觀點(diǎn)解釋物理變化與化學(xué)變化，混合物和純凈物。2、能正確區(qū)分分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：能用分子觀點(diǎn)解釋物理變化與化學(xué)變化，混合物和純凈物。教學(xué)過程：2、 分子1、 是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。如：水、氧氣、氫氣、二氧化碳、酒精、氮?dú)獾取?、 分子的基本性質(zhì)：（1）分子的 都很??；（2）分子在 ；（3）分子之間有 。3、分子能保持物質(zhì)的 。如保持水分子化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。4、用分子的觀點(diǎn)解釋物理

2、變化和化學(xué)變化。物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，從宏觀上講，是物質(zhì)的 或 改變，并沒有生成其他物質(zhì)；從微觀上講，是構(gòu)成物質(zhì)的分子的 或 發(fā)生了變化，但分子本身 改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不變。 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，從宏觀上講，有 生成；從微觀上講，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身發(fā)生了 ，生成了其他物質(zhì)的分子。5、用分子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)混合物和純凈物。 從宏觀角度看，純凈物是由 物質(zhì)組成，而混合物是由 或 物質(zhì)組成。 從微觀角度看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，如果是由 構(gòu)成的就是純凈物，如果是由 構(gòu)成的就是混合物。由于同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，所以純凈物有固定的性質(zhì)和組成，混合物則沒有。3、 原子1、原子是構(gòu)成物質(zhì)的又一種 。如

3、金屬（鐵、鎂、鋁）、稀有氣體（氦氣、氖氣）、某些非金屬（碳、金剛石、石墨、木炭、活性炭）等。2、原子還可以結(jié)合成 。例如水分子就是由氫原子和氧原子構(gòu)成。3、原子是化學(xué)變化中的 。（1）在化學(xué)變化中反應(yīng)物的分子被破壞成原子，這些原子又重新結(jié)合成新的分子，聚集成了生成物。（化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)）（2）在化學(xué)變化中，分子可以再分成 ，而 不能再分。4、原子的特征5、分子和原子的比較分子原子相同區(qū)別聯(lián)系課堂練習(xí)：1.下列有關(guān)原子或分子的說法中錯(cuò)誤的是（ ） A分子在不斷運(yùn)動(dòng) B分子間沒有間隙C原子可以相互結(jié)合形成分子D原子是化學(xué)變化中的最小粒子2.下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是（ ）A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)

4、成的B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子是不能再分的一種粒子D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子3.下列有關(guān)原子的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A.原子的質(zhì)量和體積都很小 B.原子在不停地運(yùn)動(dòng)著 C.原子可以構(gòu)成物質(zhì) D.原子很小，不可再分4.從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯(cuò)誤的是()A.在化學(xué)變化中分子可再分 B.水分子中含有氫分子和氧分子C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)5.某興趣小組用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)。(1)選用藥品時(shí)利用了濃氨水的以下性質(zhì),其中屬于濃氨水化學(xué)性質(zhì)的是 。A.濃氨水有很強(qiáng)的揮發(fā)性B.濃氨水能使酚酞溶液變紅色(2)將酚酞溶液分別

5、倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。發(fā)現(xiàn)問題:燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的?假設(shè)一:空氣中有一種物質(zhì)的粒子(分子),不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯中,使酚酞溶液變紅色。假設(shè)二: 。 分析:實(shí)驗(yàn)中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液 ,說明假設(shè)一不正確,假設(shè)二正確。 (3)B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,這種方法是 ; (4)請(qǐng)你通過日常生活中的實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明分子在不斷運(yùn)動(dòng): 。課后練習(xí)：1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A、分子之間的空隙是否發(fā)生變化 B、物質(zhì)的狀態(tài)是否發(fā)生變化 C、是否變成別

6、的物質(zhì)的分子 D、一種物質(zhì)的分子是否運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子之間去2、能證明分子在化學(xué)變化中可分的事實(shí)是（ ） A、石灰石磨成粉 B、碘受熱后升華 C、酒精和水混合后體積減少 D、堿式碳酸銅受分解3、1803年，英國科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說，對(duì)發(fā)展化學(xué)學(xué)科起了推動(dòng)作用，其主要論點(diǎn)有：物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；原子是微小不可分割的實(shí)體；同種原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同。從現(xiàn)代觀點(diǎn)，你認(rèn)為這三個(gè)論點(diǎn)不確切的是（ ） A、 B、 C、 D、4、1993年8月，我國科學(xué)家利用超真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個(gè)字。下列說法中不正確的是（ ） A、上述操作中發(fā)生了化學(xué)變化 B、上述過程是只發(fā)生了物理變化 C、這兩個(gè)漢字是當(dāng)今世界上最小的漢字 D、這標(biāo)志著我國科學(xué)已進(jìn)入操縱原子的階段5、 當(dāng)你走進(jìn)鮮花盛開的花園時(shí)，常能聞到怡人的花香，這一現(xiàn)象說明了 （ ） A. 分子很大B. 分子分裂成原子C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D