212《隨機抽樣——系統(tǒng)抽樣》（新人教A版必修3）

1、v主講老師 潘學國 簡單隨機抽樣有操作簡便易行的優(yōu)點，在簡單隨機抽樣有操作簡便易行的優(yōu)點，在總體中個體數(shù)不多的情況下是行之有效的。但是，總體中個體數(shù)不多的情況下是行之有效的。但是，如果總體中的個體數(shù)很多時，對個體編號的工作如果總體中的個體數(shù)很多時，對個體編號的工作量太大，即使用隨機數(shù)法操作也并不方便快捷。量太大，即使用隨機數(shù)法操作也并不方便快捷。另外，要想另外，要想“攪拌均勻攪拌均勻”也非常困難，這也就容也非常困難，這也就容易導致樣本的代表性差。因此，為了操作上方便易導致樣本的代表性差。因此，為了操作上方便快捷，在保證抽樣的公平性，不降低樣本的代表快捷，在保證抽樣的公平性，不降低樣本的代表性的

2、前提下，我們還需要進一步學習其它的抽樣性的前提下，我們還需要進一步學習其它的抽樣方法，以彌補簡單隨機抽樣的不足。方法，以彌補簡單隨機抽樣的不足。探究： 某學校為了了解高一年級學生某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見，打算從高一年對教師教學的意見，打算從高一年級級500500名學生中抽取名學生中抽取5050名進行調(diào)查，名進行調(diào)查，除了用簡單隨機抽樣獲取樣本外，除了用簡單隨機抽樣獲取樣本外，你能否設計其他抽取樣本的方法？你能否設計其他抽取樣本的方法？（2）由于由于總體數(shù)與樣本容量的比總體數(shù)與樣本容量的比為為 =10，將總將總體平均分成體平均分成50段段，每每一一段段含含10個個體個個體. （

3、4）從該號碼起，每隔從該號碼起，每隔1010個號碼取一個號碼，就得到一個個號碼取一個號碼，就得到一個 容量為容量為5050的樣本的樣本. .（如（如6 6，1616，2626，496496）（3）在第在第1 1段中用簡單隨機抽樣抽取一個號碼（如段中用簡單隨機抽樣抽取一個號碼（如6 6號）號）.（1）將將500500名高一學生編號為名高一學生編號為1，2，3， 500.50050系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣下頁我們按照這樣的方法來抽樣：我們按照這樣的方法來抽樣：系統(tǒng)抽樣的步驟：系統(tǒng)抽樣的步驟：（1）先將總體的先將總體的N個個體編號個個體編號；（2）確定分段間隔確定分段間隔k，對編號進行分段。當，對編號進行分

4、段。當N/n（n是樣本容量）是整數(shù)時，取是樣本容量）是整數(shù)時，取k= N/n；（3）在第在第1段用簡單隨機抽樣確定第一個個體編段用簡單隨機抽樣確定第一個個體編號號m(mk)；（4）按照一定的規(guī)則抽取樣本。通常是將按照一定的規(guī)則抽取樣本。通常是將m加加上間隔上間隔k得到第二個個體編號（得到第二個個體編號（m+k），再加），再加k得到第得到第3個個體編號個個體編號，依次進行下去，直到獲得依次進行下去，直到獲得整個樣本。整個樣本。有時可直接利用個體有時可直接利用個體自身所帶的號碼，如自身所帶的號碼，如學號、考號、門牌號學號、考號、門牌號有規(guī)律的學號有規(guī)律的學號周期性的號碼周期性的號碼思考：思考：當當

5、N/n不是整數(shù)時，如何進行系統(tǒng)抽樣？不是整數(shù)時，如何進行系統(tǒng)抽樣？ 答：答： 如果遇到如果遇到N/n不是整數(shù)的情況時，不是整數(shù)的情況時，可以先從總體中隨機地剔除幾個個體，使可以先從總體中隨機地剔除幾個個體，使得總體中剩余的個體數(shù)能被樣本容量整除。得總體中剩余的個體數(shù)能被樣本容量整除。即：令即：令k=N/n，那先從總體中用簡單隨機，那先從總體中用簡單隨機抽樣的方法剔除抽樣的方法剔除N-nk個個體，再將其余的個個體，再將其余的編號均分成編號均分成k段。段。常用的這種系統(tǒng)抽樣的常用的這種系統(tǒng)抽樣的特點特點：（1 1）適用于總體容量較大的情況；）適用于總體容量較大的情況；（2 2）剔除多余個體及第一段

6、抽樣都用簡單隨機抽樣，）剔除多余個體及第一段抽樣都用簡單隨機抽樣，因而與簡單隨機抽樣有密切聯(lián)系；因而與簡單隨機抽樣有密切聯(lián)系；（3 3）是等可能抽樣，每個個體被抽到的可能性都是）是等可能抽樣，每個個體被抽到的可能性都是n/ /N；（4 4）是不放回的抽樣。）是不放回的抽樣。 將總體分成將總體分成均衡均衡的幾部分，然后按照的幾部分，然后按照預先定出的預先定出的規(guī)則規(guī)則，從，從每一個部分抽取一個個體每一個部分抽取一個個體，得到所有需樣本，得到所有需樣本的抽樣方法叫做的抽樣方法叫做系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣。思考：思考：請將這種抽樣方法與簡單隨機抽樣做一個比請將這種抽樣方法與簡單隨機抽樣做一個比較，你認為這種

7、抽樣方法能提高樣本的代表性嗎？較，你認為這種抽樣方法能提高樣本的代表性嗎？為什么？為什么？答：答：（1）系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣更容易實施，可）系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣更容易實施，可節(jié)約抽樣成本；節(jié)約抽樣成本；（2）系統(tǒng)抽樣所得樣本的代表性和具體編號有關；）系統(tǒng)抽樣所得樣本的代表性和具體編號有關；而而簡單隨機抽樣所得樣本的代表性和個體編號無關；簡單隨機抽樣所得樣本的代表性和個體編號無關；（3）系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣的應用范圍更廣。系統(tǒng)抽樣比簡單隨機抽樣的應用范圍更廣。系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣抽樣方法抽樣方法系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣簡單簡單 抽簽法抽簽法隨機隨機抽樣抽樣 隨機數(shù)隨機數(shù)較小

8、較小 較小較小表法表法總體容量總體容量樣本容量樣本容量較大較大較小較小很大很大較大較大下頁思考：思考：你認為系統(tǒng)抽樣有哪些優(yōu)點和缺點？你認為系統(tǒng)抽樣有哪些優(yōu)點和缺點？優(yōu)點：優(yōu)點：（1）簡便易行；）簡便易行；（2）當對總體結構有一定了解時，充分利用已有信）當對總體結構有一定了解時，充分利用已有信息對總體中的個體進行排隊后抽樣，可提高抽樣效率息對總體中的個體進行排隊后抽樣，可提高抽樣效率；（3）當總體中的個體存在一種自然編號（如生產(chǎn)線當總體中的個體存在一種自然編號（如生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量控制）時，便于施行系統(tǒng)抽樣法。上產(chǎn)品的質(zhì)量控制）時，便于施行系統(tǒng)抽樣法。缺點：缺點：在不了解樣本總體的情況下，所抽

9、出的樣本可在不了解樣本總體的情況下，所抽出的樣本可能有一定的偏差。能有一定的偏差。例例：為了對某市為了對某市1300413004名高一學生數(shù)學期末考試答卷名高一學生數(shù)學期末考試答卷進行分析，擬從中抽取進行分析，擬從中抽取130130名學生的答卷作為樣本，名學生的答卷作為樣本，請你設計一個合理的抽取方案。請你設計一個合理的抽取方案。（3）由于總體數(shù)與樣本容量比為由于總體數(shù)與樣本容量比為 =100=100，將總體平均分，將總體平均分成成130130段，每一段含段，每一段含100100個個體個個體. . （5）從該號碼起，每隔從該號碼起，每隔100100個號碼取一個號碼，就得到一個個號碼取一個號碼，

10、就得到一個 容量為容量為130130的樣本的樣本. .（如（如3434，134134，234234，1293412934）（4）在第在第1 1段中用簡單隨機抽樣抽取一個號碼（如段中用簡單隨機抽樣抽取一個號碼（如3434號）號）.（2）將余下的將余下的1300013000名高一學生數(shù)學期末考試答卷重新編號為名高一學生數(shù)學期末考試答卷重新編號為1，2，3， 13000.13000130（1）從從1300413004份答卷中，用簡單隨機抽樣抽取份答卷中，用簡單隨機抽樣抽取4 4份，將其剔除；份，將其剔除；1、下列抽樣中不是系統(tǒng)抽樣的是、下列抽樣中不是系統(tǒng)抽樣的是 （ ）A、從標有、從標有115號的號

11、的15號的號的15個小球中任選個小球中任選3個作為樣本，按個作為樣本，按從小號到大號排序，隨機確定起點從小號到大號排序，隨機確定起點i，以后為，以后為i+5，i+10(超過超過15則從則從1再數(shù)起再數(shù)起)號入樣；號入樣；B、工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，用傳關帶將產(chǎn)品送入包裝車間前，檢驗、工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，用傳關帶將產(chǎn)品送入包裝車間前，檢驗人員從傳送帶上每隔五分鐘抽一件產(chǎn)品檢驗；人員從傳送帶上每隔五分鐘抽一件產(chǎn)品檢驗；C、搞某一市場調(diào)查，規(guī)定在商場門口隨機抽一個人進行詢問，、搞某一市場調(diào)查，規(guī)定在商場門口隨機抽一個人進行詢問，直到調(diào)查到事先規(guī)定的調(diào)查人數(shù)為止；直到調(diào)查到事先規(guī)定的調(diào)查人數(shù)為止；D、電影院調(diào)查觀

12、眾的某一指標，通知每排（每排人數(shù)相等）、電影院調(diào)查觀眾的某一指標，通知每排（每排人數(shù)相等）座位號為座位號為14的觀眾留下來座談。的觀眾留下來座談。練習：練習：C2、下列抽樣試驗中，最適宜系統(tǒng)抽樣的是（、下列抽樣試驗中，最適宜系統(tǒng)抽樣的是（ ）A、從某廠生產(chǎn)的、從某廠生產(chǎn)的2000個電子元件中隨機抽取個電子元件中隨機抽取5個；個；B、從某廠生產(chǎn)的、從某廠生產(chǎn)的2000個電子元件中隨機抽取個電子元件中隨機抽取200個；個；C、從某廠生產(chǎn)的、從某廠生產(chǎn)的20個電子元件中隨機抽取個電子元件中隨機抽取5個。個。B3、為了了解、為了了解1200名學生對學校某項教改試驗的意見，打算從名學生對學校某項教改試驗

13、的意見，打算從中抽取一個容量為中抽取一個容量為30的樣本，考慮采用系統(tǒng)抽樣，則分段間的樣本，考慮采用系統(tǒng)抽樣，則分段間隔隔k為（為（ ）A、40B、30C、20D、12練習：練習：A4 4、為了了解一次知識競賽的、為了了解一次知識競賽的12521252名學生的成績，決定采用名學生的成績，決定采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為5050的樣本，那么總體中應隨的樣本，那么總體中應隨機剔除的個體數(shù)目是（機剔除的個體數(shù)目是（ ）A、2 B、4 C、5 D、6A5 5、工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，用傳送帶將成品送入包裝車間之前，檢、工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，用傳送帶將成品送入包裝車間之前，檢查人員從傳

14、送帶上每隔查人員從傳送帶上每隔5 5分鐘抽一件產(chǎn)品檢查，這種抽樣方法分鐘抽一件產(chǎn)品檢查，這種抽樣方法為為 。 系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣6 6、設某校共有、設某校共有118118名教師，為了支援西部的教育事業(yè)，現(xiàn)要名教師，為了支援西部的教育事業(yè)，現(xiàn)要從中隨機地抽取從中隨機地抽取1616名教師組成暑期西部講師團。請用系統(tǒng)抽名教師組成暑期西部講師團。請用系統(tǒng)抽樣法選出講師團成員。樣法選出講師團成員。練習：練習：（2）計算間隔計算間隔 k=118/16 =7.375k=118/16 =7.375，由于，由于k k不是整數(shù)，我們從不是整數(shù)，我們從總體中隨機剔除總體中隨機剔除6 6個個體，再來進行系統(tǒng)抽樣。然后再

15、對剩余個個體，再來進行系統(tǒng)抽樣。然后再對剩余的的112112名教師進行編號，計算間隔名教師進行編號，計算間隔k=7k=7，將總體平均分成將總體平均分成16段段，每每一一段段含含7個個體；個個體； （4）從該號碼起，每隔從該號碼起，每隔7 7個號碼取一個號碼，就得到一個個號碼取一個號碼，就得到一個 容量為容量為1616的樣本的樣本. .（如（如5 5，1212，1919，110110）（3）在第在第1 1段中用簡單隨機抽樣抽取一個號碼（如段中用簡單隨機抽樣抽取一個號碼（如5 5號）號）.（1）將將118118名教師編號為名教師編號為1，2，3， 118；7 7、有人說，我可以借用居民身份證號碼（

16、、有人說，我可以借用居民身份證號碼（1818位）來進行中央位）來進行中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率調(diào)查：在電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率調(diào)查：在19991999中抽取一個隨中抽取一個隨機數(shù)，比如這個數(shù)是機數(shù)，比如這個數(shù)是632632，那么身份證后三位數(shù)是，那么身份證后三位數(shù)是632632的觀眾的觀眾就是調(diào)查的對象。請問，這樣所獲得的樣本有代表性嗎？為就是調(diào)查的對象。請問，這樣所獲得的樣本有代表性嗎？為什么？什么？練習：練習： 答：答：由于身份證（由于身份證（1818位）的倒數(shù)第二位表示性別，后位）的倒數(shù)第二位表示性別，后三位是三位是632632的觀眾全部都是男性，所以這樣獲得的調(diào)查結果的觀眾全部都是男性，所以這樣獲得的調(diào)查結果不能代表女性觀眾的意見，因此缺乏代表性。不能代表女性觀眾的意見，因此缺乏代表性。課時小結課時小結: :2.2.系統(tǒng)抽樣適合于總體的個體數(shù)較多的情系統(tǒng)抽樣適合于總體的個體數(shù)較多的情形，操作上分四個步驟進