江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等三校2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月度聯(lián)考試題(word版含答案)

1、江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等三校2013-2014 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月度聯(lián)考語(yǔ)文試題、（考試時(shí)間：150分鐘 滿分：150分） 得分_一、積累與運(yùn)用（共30分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）曹繼桐烘焙藝術(shù)館是曹繼桐烘焙人生的總結(jié)，是他30年來(lái)的ch印di cn和積累，是當(dāng)今烘焙行業(yè)的一個(gè)suoymg。2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（2分） （）A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。B.孟子說(shuō)：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說(shuō)，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。C家園一一這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D.很多東西溢滿了我的心

2、：草木、鳥獸、云彩等”，成為內(nèi)心的永恒。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分） （）A.我國(guó)人口眾多，盲人也是世界上最多的國(guó)家。B. 21世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)可謂群星燦爛，而莫言無(wú)疑是其中非常耀眼的一顆。C.到了河西地區(qū)，使我認(rèn)識(shí)倒沙漠化危害有多大。D.政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村城鎮(zhèn)化經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。4.下列成語(yǔ)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.這個(gè)展覽會(huì)規(guī)模宏大，其展品可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，美不勝收B.藤野先生沒有民族偏見，對(duì)弱國(guó)好學(xué)的學(xué)生也一視同仁C.林沖本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，后被高俅陷害，走投無(wú)路D.據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)消息，今年第19號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天兔”已致5.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（10

3、分，一每題1分，第題4分）1_ 東隅已逝， _。 , 一枝紅杏出墻來(lái)。3_江山代有才人出， _ 。 ，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。5心中的風(fēng)雨來(lái)了， _。（冰心母親）6然而當(dāng)初她的芽?jī)海?_ ，灑遍了犧牲的血雨。（冰心成功的花）7古代詩(shī)詞中，很多詩(shī)句都意蘊(yùn)豐富，給人以深刻的啟迪。王灣次北固山下中的“_, _ ”，描寫時(shí)序交替中的景物，蘊(yùn)含自然理趣；杜牧赤壁中的“ _, _ ”，以兩個(gè)美，熱情教育。.，逼上梁山。25人死亡，這真是危言聳聽。女象征國(guó)家的命運(yùn)，可謂以小見大，另出心裁。6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（10分）【材料一】鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！静牧隙坑嘘P(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每

4、年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬(wàn)噸和300萬(wàn)噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭 號(hào)殺手。全球平均每年有一千萬(wàn)人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。從以上兩則材料中我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是： _，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們的解決辦法是： _。（3分） 黃先生對(duì)一個(gè)叫“徐俠客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”特別不理解。他認(rèn)為，請(qǐng)客就是要 讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。_ 針對(duì)黃先生這一說(shuō)法，如果你是“光盤行動(dòng)”的發(fā)起者，請(qǐng)你寫幾句話勸誡黃先生。（4分）將【材料一】的前兩句話擴(kuò)展成一段話。（

5、要求字?jǐn)?shù)在50字左右，并用上一種修辭手法,3分）二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的閑居初夏午睡起一詩(shī)，完成第7題。（6分）梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！咀ⅰ棵纷樱阂环N味道極酸的果實(shí)，指楊梅。芭蕉分綠與窗紗：芭蕉的綠色映照在紗 窗上。思：意，情緒。柳花：柳絮。7.這首詩(shī)選用了哪些景物來(lái)表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？（3分）“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）（二）閱讀下列文言文，完成811題。（14分）管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。乃放老馬而隨之，遂得道。行山中，無(wú)水。隰朋曰：“蟻冬居山

6、之陽(yáng)，夏居山之陰。蟻壤4一寸而仞有水?！蹦司虻兀斓盟??！咀ⅰ抗苤佟②簦▁i）朋：齊桓公的大臣，古代有名的圣賢之人。從于：跟隨。伐： 討伐。孤竹：諸侯國(guó)。陽(yáng)：南面。蟻壤：螞蟻掘巢時(shí)運(yùn)出地面的封土。仞：古代計(jì) 量單位，相當(dāng)于八尺。8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）春往而冬反.（）迷惑失道.()老馬之智可用也（）夏居山之陰.()下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）()例句：蟻冬居山之陽(yáng)（四）閱讀綠茵場(chǎng)上的非主流一文，完成1517題。（12分）A.何不試之以足（鄭人買履B.是吾劍之所從墜（刻舟求劍）C.故時(shí)有物外之趣（幼時(shí)記趣）D.項(xiàng)為之強(qiáng)（幼時(shí)記趣

7、）9.用/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。（2分）老 馬 之 智 可 用 也10.翻譯下列句子。（4分）乃放老馬而隨之，遂得道。譯文：_心之所向，則或千或百果然鶴也。（幼時(shí)記趣）譯文：_11.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）（三）閱讀于漪的往事依依（選段），完成1214題。（10分）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國(guó)情懷油然而生。此后我 每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事， 總是感慨萬(wàn)端。不用說(shuō),

8、這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時(shí)，來(lái)了一位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。 有一次，教到田漢南歸中的詩(shī)：“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上 寂寞地飄著炊煙?！崩蠋熇收b著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感 情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我的心上，幾 十年過(guò)去，至今還能信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)， 開闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到了國(guó)文老師 那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。12.

9、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的大意。（2分）13.根據(jù)要求完成下列兩小題。（4分）“老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象”中“雕鏤下“改為”留下“好不 好？為什么？（2分）“此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬(wàn)端”句中的“每次” “總是”能否刪去？為什么？（2分）14.兩位國(guó)文老師的教學(xué)內(nèi)容和方法有什么不同呢？它們對(duì)我的影響分別是什么？（4分）1他出生在意大利的富豪家庭，父親是鋼鐵大亨，其家族企業(yè)涉足50多個(gè)國(guó)家。在很多人眼里，他這輩子只要守住家業(yè)即可，根本不需要什么奮斗。然而，當(dāng)他接觸足球后，突然覺得，跟綠茵場(chǎng)相比，鋼鐵經(jīng)營(yíng)之類的事情簡(jiǎn)直索然無(wú)味。從此，

10、他的夢(mèng)想是成為職業(yè)球員。父親罵他沒出息，說(shuō)：“我可以買下一家足球俱樂(lè)部給你經(jīng)營(yíng)?！彼麉s說(shuō)：“如果我整天躺在你的錢上睡覺才是沒出息?！彼活櫢赣H的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然走上足球之路。2在意大利足壇，防守的理念根深蒂固，無(wú)論教練還是球員，都不敢越戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律的雷池一 步；防守能力出眾的球員，尤其容易出人頭地。而他，天生就流淌著進(jìn)攻的血液，更熱衷 于在球場(chǎng)上穿針引線，隨時(shí)給對(duì)手致命一擊。因?yàn)樗淖闱蛩枷脒`背了主流理念，導(dǎo)致他 一度被排擠而成為邊緣人物。3不得志的他，被租借到小球會(huì)布雷西亞。在這里，他遇到了生命中的貴人羅伯特巴喬。在巴喬的指點(diǎn)下，他迅速成熟，并開始走向輝煌。42001年，他加入AC米蘭隊(duì)，主教練安

11、切洛蒂獨(dú)具慧眼，認(rèn)為他的另類踢法正是意大利足壇的稀缺品種，決定對(duì)他委以重任。在實(shí)戰(zhàn)中，他逐步成為球隊(duì)的“大腦”，確立了領(lǐng)袖地位，為AC米蘭摘取無(wú)數(shù)榮譽(yù)，并于2006年率領(lǐng)意大利隊(duì)贏得了闊別24年的世界冠 軍。2012年6月，歐洲杯烽火重燃，意大利對(duì)抗世界霸主西班牙，又是他精準(zhǔn)如導(dǎo)彈的傳球，令意大利先拔頭籌。賽后，西班牙媒體評(píng)價(jià)他為“綠茵場(chǎng)上的達(dá)芬奇”。5他就是皮爾洛，國(guó)際足壇巨星。在他的商業(yè)家族里，他是非主流的；在他的足球王 國(guó)里，他也是非主流的。他用另類的方式詮釋著成功：靠自己，做自己，在自己熱愛的領(lǐng) 域里做到最好，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。15.請(qǐng)從“商業(yè)家族”和“足球王國(guó)”兩個(gè)方面，概

12、括皮爾洛“非主流”的具體表現(xiàn)。（4分）_16.請(qǐng)從修辭手法角度，賞析本文第段中的畫線句。（4分）17.本文題目為什么是綠茵場(chǎng)上的非主流，而不是足壇巨星一一皮爾洛呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。（4分）二二：（五）閱讀余義君的32個(gè)未接電話一文，完成1822題。（18分）_ 卷：去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。號(hào),我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3點(diǎn)半才離開學(xué)校。我們一路小跑著來(lái)到車學(xué) ：站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來(lái)了一輛，我們想都，沒想就跳上車，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。答：令人驚喜的是，下雪了！我們住的城市幾乎

13、從不下雪”我們興奮地望著窗外。在柔和的,燈光下，雪花在空中輕輕飛舞， 把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧?kù)o、祥和。如果雪一直下到明天，:這個(gè)城市將會(huì)變得一片銀白，那又會(huì)是一番怎樣的景色呢？想著，想著，不知過(guò)了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了！怎么這么陌生？原來(lái)我們搭錯(cuò)車了！我一下子緊張要：起來(lái)，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽。可是翻遍了書包也沒有找到，一定是早上落在家里了。 更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我 有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又 回到了上車時(shí)的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車已經(jīng)停運(yùn)了！

14、小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很 著急！我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε?，?們不停地哆嗦”3我是一個(gè)15歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛說(shuō)話，是那種看見客人來(lái)了就想往房間 里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了 一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿?，所以放學(xué) 后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。4去年，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧?。學(xué)校功課很多，考試也很難。不過(guò)，為了媽媽，再 難我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車站，開往各地的

15、公共汽車很多。平 常我總是中午1點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車到達(dá)公司 ”5大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的 手機(jī)響了，是她的一個(gè)朋友打來(lái)的，問(wèn)小華是否和我在一起，還說(shuō)我媽媽很擔(dān)心我，問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來(lái)了電話，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說(shuō)再不回來(lái)就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò) 了車。晚上7點(diǎn)左右，終于盼來(lái)了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。6一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來(lái)電顯示讓我震驚：32個(gè)未接電話!20條信息！在我沒有回來(lái)的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32個(gè)電話，發(fā)

16、了20條信息！頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無(wú)地自容。我哭了，我無(wú)法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過(guò)的！7夜里，我翻來(lái)覆去睡不著，總覺得對(duì)不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，以后出門一定要記得帶手機(jī)?！?通過(guò)這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話號(hào)碼，而是要學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽，請(qǐng)您放心吧！以后，我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?。ㄔ臉s獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng)，有刪改）18.選文為什么用“32個(gè)未接電話”為標(biāo)題？（4分）19.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解，回答下面的兩個(gè)問(wèn)題。（4分）從敘述順序來(lái)說(shuō)

17、，選文的第、語(yǔ)段屬于什么順序？主要作用是什么？（3分）為什么文中有關(guān)“我”和小華被叔叔送回家這一情節(jié)只用了一句話來(lái)敘述？（1分）20.請(qǐng)運(yùn)用選文的相關(guān)內(nèi)容，在文中的“我”和媽媽兩個(gè)人物中任選其一，簡(jiǎn)要分析其性 格特征。（4分）21.選文的第、語(yǔ)段都寫到雪，心情有什么不同？這說(shuō)明什么？（3分）22.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的理解和生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)選文對(duì)你的啟示（至少說(shuō)3個(gè)方面）。（3分）三、作文（60分）23.請(qǐng)以“_讓我著迷”為題寫一篇記敘文.（橫線上可以填寫具體的人、事、物、景等等）。要求：請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再作文不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。書寫工整規(guī)范。（4分）700500600三校201

18、32014學(xué)年度第一學(xué)期第一次月度聯(lián)考 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1、沅淀縮影 Z 分）C（2） X分）4. DC 2分）5.桑愉菲暁春色滿園關(guān)不住客額風(fēng)強(qiáng)數(shù)百年梅雪爭(zhēng)春菠雕我只殿到你的懷里浸透了奮斗的淚 泉海日生殘夜江春入I日年 東風(fēng)不與周郎便詢?nèi)赶闵铈i二喬【10）6.糧資來(lái)之不易，我國(guó)誓飲浪費(fèi)食刪1竝常嚴(yán)重【2分）厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)【1分）董先生：你好銀債來(lái)之不易請(qǐng)客夠吃就行.愛惜糧像 厲行節(jié)約是中華民族的美詹，吃光盤中莓這并不 失面子.如果能用寥余的糧骨去捉救饑謝的人群，那才是星好的面子.希望你爰惜糧負(fù)，更歡迎禰加入到我 們的“光盤行動(dòng)”臥伍中來(lái)稱呼1分；勸誡具有針時(shí)性I言之有理2分；語(yǔ)言表達(dá)1

19、分）G）夏日的中午太陽(yáng)像一個(gè)火球，高高柱在空中把大地曬得滾燙.一儻老農(nóng)在地里辛勤地他車I豆丈的汗珠 順著恤的面穎不斯地往下硫踴在泥土里-C閩睥上修算1分字?jǐn)?shù)合符規(guī)定擴(kuò)展內(nèi)容緊扣詩(shī)句2分） 譏悔子、芭砥柳花（答對(duì)1僚1分，3分）7 閑”手，寫出了詩(shī)人的恬靜閑適f 1分人抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)襯生活的喜愛之情t 1分h呼應(yīng)了詩(shī)題（1分人 乩同鼻返，返回-道路，啞T智智慧.）:1匕面分）（2）CC2分 乩老馬之智/可用也（分10于是放開老馬前行，犬嘉跟隨在后 終于找到了路口（ 2分）心中想僥的員視C鶴舞）|那么或肴咸千或者咸百（飛舞著的蚊子）果宜（覺得它們）是鶴了f 2分）11.要善于向動(dòng)物、自然學(xué)刀，拿握

20、自然規(guī)律d箝合文意，盲之成理即可h 2知1Z回憶初中讀書時(shí)聽國(guó)文老師講諜而怡情明理,激起課外閱讀興趣的悟景M 2分）13. （1還好.雕囊很好地寫出了E卩象探刻的程度說(shuō)明老師講課入情令我揮之不去。抹之不滅.面留下”散果很一般B（2J不能去地嗨次”杯總是”都寫岀了熾讀詩(shī)后產(chǎn)生的E卩券探刻.分）14.第一位老師數(shù)授的是辛棄疾的詞“朗誦時(shí)頭與眉謄左右謡擺著真是悲歆慷慨 J 培養(yǎng)了我的愛國(guó)情懷.（2分）第二位老師教授的是田漢的新詩(shī)I明讀時(shí)“進(jìn)入了角色那深探感動(dòng)的神恬凝注在眼睹里 J 使我對(duì)新立 學(xué)更有興趣.分）15. （0例：皮爾洛放棄慮大的家族企業(yè)，壁持自己的夢(mèng)想，毅然未上了足球之路.示例:皮爾洛不連從意犬利足壇的主琉理念，堅(jiān)持自己的另類漏去，盤終成為國(guó)際足壇巨星口隱思接