五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元自測(cè)卷含答案

1、.2019年五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元自測(cè)卷含答案很多小朋友都有這樣的苦惱：語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率不高、語(yǔ)文成績(jī)提不上去、老是被父母和老師責(zé)備，我們精心為大家準(zhǔn)備了2019年五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元自測(cè)卷，希望可以幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!2019年五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第五單元自測(cè)卷含答案 一、拼音部分。10分1、看拼音，寫詞語(yǔ)。6分shn i? jin shù? z ài? áoyóu? yúyuè? din fàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“4分薄皮báo? b苦悶mn mèn 間隔jin jiàn結(jié)繩

2、ji? jié 倉(cāng)頡jí? jié造詣 zh? yì解剖po? pu撇捺nàn? nài二、字、詞、句部分。40分1、組詞。4分楷? ? 仰? ? 辯? ? 虛? 諧? ? 抑? ? 辨? ? 慮? 2、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩皠澣ァ?分邊疆 僵 鍛煉 練 抑楊 揚(yáng) 性 姓別松馳 弛 校園 圓 山峰 鋒 澆 繞水3、填空。6分漢字的演變由甲骨文? ? ? 4、將以下廣告復(fù)原成原成語(yǔ)。3分“痣在必得? 天“嘗地久? “騎樂(lè)無(wú)窮? “衣鳴驚人? “泉心全意? “咳不容緩? 5、按要求寫句子。8分 、考場(chǎng)上靜得很。改為夸大句 、甲骨文是我國(guó)古

3、代唯一的一種文字。修改病句 、媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。改為第三者轉(zhuǎn)述句、這真是一點(diǎn)值萬(wàn)金哪!改成反問(wèn)句6、指出下面各句所采用的修辭方法。填序號(hào)6分A、比喻 B、夸大 C、擬人 D、排比 E、對(duì)偶? F、反問(wèn)1小鳥好肥，整個(gè)身子好似一個(gè)蓬松的球兒。? ? 2四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。? ? 3轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。? ? 4一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。? ? 5有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶? ? 6蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。? ? 7、給以下的字選擇正確的解釋 5分道：道路 水流通行途徑 方向

4、、法、道理 道德 說(shuō) 用語(yǔ)言表示情感 以為、認(rèn)為 量詞1、我們要培養(yǎng)自己能說(shuō)會(huì)道的才能。? ? 2、這件事是我不對(duì)，我向你抱歉。? 3、這條高速公路有六個(gè)車道。? ? 4、他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。? 5、今天的50道口算題，我全做對(duì)了。? 8、將下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)寫完好。4分1孔夫子搬家? 2上鞋不用錐子? 3外甥打燈籠? ? 三、閱讀。20分廣告濫用成語(yǔ)誤導(dǎo)孩子“默默無(wú)蚊，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒(méi)有聲音，連蚊子叫的聲音都沒(méi)有。面對(duì)讀小學(xué)的兒子的這種解釋，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說(shuō)如今這種廣告濫用成語(yǔ)誤導(dǎo)孩子的事越來(lái)越多了，讓家長(zhǎng)們擔(dān)憂，讓老師頭痛。如今邁步都d

5、 du市，翻開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙和雜志，隨時(shí)都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語(yǔ)成語(yǔ)簡(jiǎn)潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時(shí)打上了用諧音字改造成語(yǔ)的主意，如：“衣衣依依不舍某洗衣店廣告，“隨心所浴欲某洗浴中心廣告，“萬(wàn)室事具備某房產(chǎn)公司廣告，“步步糕高升某蛋糕廣告等等。這些散sàn sn 落在大街小巷、電視報(bào)刊的醒目廣告語(yǔ)，很容易讓尚缺乏識(shí)別才能的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混hún hùn 淆yáo xiáo ，因?yàn)檫@些同音字近音字混用的成語(yǔ)，比書本上正確的成語(yǔ)頻率更高地出如今他們眼前，而且廣告語(yǔ)本身又比書本內(nèi)容更有感染和沖擊力，久而久之，錯(cuò)誤的寫法就有可能被他

6、們當(dāng)成正確的了。這讓家長(zhǎng)和老師們無(wú)可奈何。1、這篇課文講2分2、用“在括號(hào)里給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4分3、聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語(yǔ)的含義。2分濫用：? ? 誤導(dǎo)：4、摘抄段文首位照應(yīng)的句子。2分首段：尾段：5、根據(jù)段文內(nèi)容填空。8分1短文第二段內(nèi)容緊扣著標(biāo)題中的“_兩個(gè)字來(lái)寫第三段那么是扣著“_這兩個(gè)字來(lái)寫的。2第一段寫到的杜女士?jī)鹤诱`用誤解成語(yǔ)的故事，其目的應(yīng)該有兩個(gè)：一是_? ;二是3成語(yǔ)濫用的現(xiàn)象，主要采用的是_的方法。4聯(lián)絡(luò)上下文理解“哭笑不得這個(gè)成語(yǔ)，“哭主要是指_，“笑意思是_。哭笑不得寫出了老師和家長(zhǎng)們對(duì)濫用成語(yǔ)現(xiàn)象的? _。6、為杜絕社會(huì)上成語(yǔ)濫用現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議?請(qǐng)寫下來(lái)。2分_四、作文。30分遨游漢字王國(guó)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)完畢了，我覺(jué)得收