2012屆高中語文 基礎(chǔ)精練 專題二“號角為你長鳴” 蘇教版必修3

1、蘇教版必修三第二專題“號角，為你長鳴”綜合測試第卷(共42分)一、（18分，每小題3分）下列加點字注音有誤的一項是（ ）A.搴阰（p）滯笨（zh）愧怍（zu） 溷藩（hn）B.逡巡（qn）賒帳（sh）陰翳（y）戶牖（yu）C.謚號（sh）詈罵（l）傴僂（y）緹騎（t）D.孟陬（zu）縉紳（jn）鬈（jun）曲 贈謚（sh）下列加點字解釋不正確的一項是（ ）A.皇覽揆余初度兮（時節(jié)）肇錫余以嘉名（始）B.扈江離與辟芷（披）紉秋蘭以為佩（連綴）C.恐年歲之不吾與（待）日月忽其不淹（停留）D.惟草木之零落（只）何不改此度（法度）下列各句中有通假字的是（ ）A.朕皇考曰伯庸 B.扈江離與辟芷兮C.紉秋

2、蘭以為佩 D.不撫壯而棄穢兮下列各句中沒有用到比喻修辭手法的一句是（ ）A.扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩 B.乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路C.日月忽其不淹兮，春與秋其代序 D.惟草木之零落兮，恐美人之遲暮對下列選自離騷中詩句的理解對應(yīng)錯誤的一項是（ ）A.長太息以掩涕兮， 哀民生之多艱。憂國憂民，熱愛祖國B.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。剛正不阿，一身正氣C.民生各有所樂兮，余獨好修以為常。追求歡樂，追求幸福D.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。堅持真理，獻(xiàn)身理想下列各組句子中，加點字意義和用法相同的一組是（ ）A.于是乘其厲聲以呵，則造噪而相逐雞犬之聲相聞B.斯固百世之遇也哀斯墓之徒有其石也C

3、.其為時止十有一月耳則盡其天年D.五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也圣人非所與熙也，寡人反取病焉二、(12分，每小題3分)閱讀下面一首詩，完成78題。致恰達(dá)耶夫普希金愛情、希望和平靜的光榮并不能長久地把我們欺誑，就是青春的歡樂，也已經(jīng)像夢、像朝霧一樣地消亡；但我們的內(nèi)心還燃燒著愿望，在殘暴的政權(quán)的重壓之下，我們正懷著焦急的心情在傾聽祖國的召喚。我們?nèi)淌苤谕恼勰サ群蚰巧袷サ淖杂蓵r光，正像一個年青的戀人在等待那真誠的約會一樣?，F(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火， 現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽(yù)獻(xiàn)身的心還沒有死亡，我的朋友，我們要把我們心靈的美好的激情，都呈獻(xiàn)給我們的祖國！同志，相信吧！迷人的幸福星辰就

4、要上升，射出光芒，俄羅斯要從睡夢中蘇醒，在專制暴政的廢墟上，將會寫上我們姓名的字樣！對這首詩詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.“像夢、像朝霧一樣地消亡”，很形象地表現(xiàn)出那種飄忽、朦朧、迷幻般的內(nèi)心慘痛。B.“正像一個年青的戀人/在等待那真誠的約會一樣”細(xì)致入微地表現(xiàn)了詩人期待祖國召喚的渴望、真摯、熱切的心情。C.“迷人的幸福星辰/就要上升，射出光芒”，貼切地將革命的光明燦爛、勢不可擋的氣概表現(xiàn)出來了。D.“在專制暴政的廢墟上/將會寫上我們姓名的字樣”，表示自己愿為推翻沙皇暴政而犧牲，與專制政權(quán)同歸于盡，化為廢墟。對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）A.前四行為一層，主要表現(xiàn)詩人幻滅的心情。迷

5、惘的生活、殘酷的現(xiàn)實，使詩人感到理想破滅、青春虛度。B.第五行至十二行是第二層，表現(xiàn)詩人期待的心情。在幻滅的慘痛中，詩人并沒有絕望以至沉淪，而是內(nèi)心仍有一絲強(qiáng)烈的渴望，期待“祖國的召喚”。C.第十三行至十六行是詩人發(fā)出的號召，號召朋友們把美好的激情、滿腔的熱忱，以至寶貴的生命全都獻(xiàn)給祖國，為建設(shè)祖國而奮斗。D.本詩是一首政治抒情詩。雖然用了大量形象貼切的比喻，但都是采用直接抒情的方式來表現(xiàn)詩人對革命必勝的信心。閱讀下面的文字，完成910題。亂曰：鸞鳥鳳凰，日以遠(yuǎn)兮。燕雀烏鵲，巢堂壇兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。陰陽易位，時不當(dāng)兮。懷信侘傺，忽乎吾將行兮。（屈原涉江）亂曰：已矣哉

6、！國無人莫我知兮，又何懷乎故都。既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居。（屈原離騷）【注】彭咸：殷代賢臣，因勸諫不聽，投水自殺。善用比喻表達(dá)思想感情是楚辭的一大特色。選出對涉江一節(jié)中的比喻賞析不正確的一項是（ ）A.用“鸞鳥鳳凰，日以遠(yuǎn)兮”、“露申辛夷，死林薄兮”比喻賢人所遭受的迫害。B.用“燕雀烏鵲，巢堂壇兮”、“腥臊并御”比喻賢人當(dāng)政，小人失勢。C.用“陰陽易位，時不當(dāng)兮”比喻楚國的政治被小人弄得溷濁不堪。D.屈原善于以美人善鳥香草來比喻忠臣賢士，以惡禽臭物比喻讒佞小人，這對后世詩歌影響極大。下面對這兩節(jié)詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.“國無人莫我知兮”是因為屈原要“懷信侘傺，忽乎吾將行兮”。

7、B.詩人引用彭咸的典故，意在表明自己要效法前代忠臣，以死來表達(dá)自己忠心不從俗的決心。C.兩節(jié)都運(yùn)用了議論與抒情相結(jié)合的表達(dá)形式，不過前者憑借比喻，后者引用典故。D.這兩節(jié)顯示出了楚辭的一些特征。句子長短不一，錯落有致；多用“兮”字，“兮”字句型既整齊又錯落，富有情韻。三、（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成1114題。五人墓碑記 張溥五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也。至于今，郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)?，即除魏閹廢祠之址以葬之；且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不

8、足道者，亦已眾矣；況草野之無聞?wù)邭e！獨五人之皦皦，何也？予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，周公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚(yáng)、周文元，即今之傫然在墓者也。然五人之當(dāng)刑也，意氣揚(yáng)揚(yáng)，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之脰而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人也。嗟夫！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之

9、大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公，忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？故

10、余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記；亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。賢士大夫者，冏卿因之吳公，太史文起文公、孟長姚公也。對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.眾不能堪，抶而仆之。 抶：擊，笞擊B.既而以吳民之亂請于朝，按誅五人。 按：按照（法律）C.而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)。 訓(xùn)：教誨，訓(xùn)誡D.是以蓼洲周公，忠義暴于朝廷。 暴：顯露下列各組句子中的加點字的意義和用法相同的一組是（ ）A.且立石于其墓之門，以旌其所為。 且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下。B.激于義而死焉者也。 郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)馈.即除魏閹廢祠之址以葬之。 斂貲財以送其行。D.蓋當(dāng)蓼洲周公之被

11、逮。 郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)馈Ｏ铝信c例句中的加點詞活用類型相同的一項是（ ）例句：去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳。A.買五人之頭而函之 B.亦以明死生之大C.斯固百世之遇也 D.匹夫之有重于社稷也下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）A.作者在這篇碑記中記述和歌頌了蘇州市民不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、敢于向惡勢力進(jìn)行斗爭的英勇事跡，熱情歌頌了周順昌等五位烈士仗義抗暴，至死不屈的英勇行為。B.張溥在本文中不但生動地記述了斗爭的過程，肯定了斗爭的重大意義和不朽功績，而且特別強(qiáng)調(diào)“匹夫之有重于社稷”。C.“四方之士”，“過而拜且泣”，“豪杰之流扼腕墓道，發(fā)其志士之悲”是為了表現(xiàn)對“五人”的同情、仰慕和學(xué)習(xí)的

12、崇高感情，號召人們向“五人”學(xué)習(xí)，繼續(xù)跟閹黨余孽作斗爭，這也正是張溥寫此文的目的。D.巧妙地運(yùn)用對比，夾敘夾議，敘議結(jié)合，使得文章事、理、情交融并茂，不僅有很強(qiáng)的說服力，而且有很強(qiáng)的感染力。第卷（共108分）四、（18分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（8分）吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行。(3分) 安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？(3分) 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(2分)閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。（6分）送李端盧綸故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩泣空相向，風(fēng)塵何所期？前人在評論這首詩時，說一個“悲”字是全詩的關(guān)鍵，

13、統(tǒng)攝著全篇。詩人“悲”從何來？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？填空。（4分）故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記， ， 。（五人墓碑記 ） 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。 ， 。（離騷）五、（18分）閱讀下面的文字，完成1821題。山巒 筱敏俄國十二月黨人起義，被歷史稱之為貴族革命。那是一個極其黑暗極其齷齪的時代，除了匍匐于王權(quán)靴下的草芥，任何生命都不能生長。然而，恰恰是窒息生命的統(tǒng)治，使自由成為一種焦灼的渴望；恰恰是腐質(zhì)土的堆積，迫使一種名叫崇高的生物直立起來，以流血的方式，不顧一切地生長。一群心懷使命感的貴族青年站到了起義隊伍的前列，并且沿著這條因自由的火把而延伸的道路，走到了絞

14、刑架下或者西伯利亞礦坑的底層，要理解這種崇高的生命必須有同樣崇高的心靈。一位政客說：歐洲有個鞋匠想當(dāng)貴族，他起來造反這理所當(dāng)然，而我們的貴族鬧革命，難道是想當(dāng)鞋匠？這樣一種無恥的“幽默”，除了表明其軀殼能增長腐質(zhì)土的堆積，其靈魂卑賤地受著王權(quán)專制的役使之外，難道可以給予崇高的生命些許蝕損么？百余名十二月黨人帶著鐐銬到西伯利亞去了，并將在苦役和囚禁之下終其一生。他們的罪證是對祖國的憂慮和摯愛，對奴隸的關(guān)注與同情。在那條被他們的歌聲和鐐銬敲擊過的驛道上，那條漫長的，永無終了的，直插入蠻荒和苦難的驛道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追蹤而來的，是他們年輕的妻子。這些年輕的女性，這些在乳母的童謠里和莊園的玫瑰花叢中長大的女

15、性，這些曾在宮廷的盛大舞會上流光溢彩的女性，這些從降生之日起，就被血緣免除了饑饉、憂患和苦難的女性。歌劇院中不曾演過，噩夢中也不曾見過，那些屬于曠古和另一世界的悲劇，突然集中在一個流血的日子里，利刃一樣直刺人體內(nèi)。生活因此斷裂。狂瀉的淚水，突然就把她們沖到春季的彼岸了。如果沒有經(jīng)歷過苦難，如果沒有用自己的肌膚，觸摸過巖壁的鋒利和土地的粗礫，我們憑什么確知自己的存在呢？如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，如果沒有掙扎和重負(fù)，只聽?wèi){一生混同于眾多的輕塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，我們憑什么識別自己的名字呢？面對昏蒙了數(shù)百年的天空那一線皎白的邊幕，那一線由她們的丈夫們的英勇而劃開的皎白的邊幕，選擇難道是必要的

16、嗎？像踏過彼得堡街角的積雪，她們踏過沙皇那紙?zhí)卦S改嫁的諭令，在“棄權(quán)書”上，簽署她們從此成為高貴的標(biāo)志的姓名：放棄貴族稱號，放棄財產(chǎn)，放棄農(nóng)奴管理權(quán)，甚至放棄重新返回故鄉(xiāng)的權(quán)利；難道那一切是人的真正的權(quán)利嗎？那些虛榮的玩具曾經(jīng)掏空了多少生命？在目睹了男人們英勇的佩劍刺穿天幕，流瀉出一線自由的顏色之后，她們就從庸常走向一種崇高的義務(wù)。怎么可以忍辱屈膝，把青春重新攪拌入豪奢的腐朽和華貴的空洞呢？那一年的冬天，日照極短，樞密院廣場的落日慘紅，如同一環(huán)火漆，永不啟封地封存了輕盈的過去。從此，她們站到悲慘和苦難之中了。到囚徒那里去！女性的愛，其最本質(zhì)的激情是母性。于是她們一夜之間成長為山巒。就讓病弱者和

17、受難者靠在她們肩頭吧，她們的臂彎里，不是有一種浴雪的喬木在生長么？當(dāng)她們以永訣的傷慟吻別熟睡的幼子，以微笑排開威嚇和阻撓，任由恐怖和厄運(yùn)箭矢一樣穿過她們身心，孑然跋涉數(shù)千俄里，踩到她們的丈夫身邊的時候，愛情，還僅僅是一個花朝月夕的字眼嗎？十二月黨人要“起義”，要“鬧革命”的原因有哪些？請根據(jù)文意簡要回答。（4分）根據(jù)本文第四段的內(nèi)容，概括“這些年輕的女性”的身世。（4分）本文在描述十二月黨人的年輕妻子義無反顧地選擇追隨丈夫，承受悲慘和苦難后，寫道“她們一夜之間成長為山巒”，請結(jié)合全文，分析這樣寫的作用和好處。（6分）21.下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（4分）( ) （ ）A.本文前面三段

18、，敘述俄國十二月黨人起義的原因和過程，后面五段描寫十二月黨人的妻子的英勇和無畏，相互襯托、首尾照應(yīng)。B.文中兩處寫到“腐質(zhì)土的堆積”，形象生動地揭露了當(dāng)時的政治階級腐朽糜爛的生活。C.“那一年的冬天，日照極短，樞密院廣場的落日慘紅，如同一環(huán)火漆，永不啟封地封存了輕盈的過去”，第七段的這一描寫，情景交融，生動感人。D.文章以“愛情，還僅僅是一個花朝月夕的字眼嗎”結(jié)尾，意在揭示文章的主旨，引起讀者深深的思考。E.本文視角獨特，構(gòu)思新穎，感情濃烈，文筆凝重，意旨深遠(yuǎn)。六、（12分）22.閱讀下面的一段文字，用一個單句概括出它的中心內(nèi)容，不超過30字。（4分）由于科學(xué)的進(jìn)步，有人明確指出，當(dāng)今的大多數(shù)

19、癌癥將可以治愈；到2010年前后，預(yù)防艾滋病的有效疫苗即可誕生，艾滋病的死亡率將會大幅下降；用正確的生活方式和有效的預(yù)防方法，心腦血管病的發(fā)病率可減少一半，而患者大部分可以正常生活；由于神經(jīng)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，新的脊椎損傷病人可以避免發(fā)生截癱。隨著癌癥的攻克和心腦血管疾病的有效防治，在2020到2030年間，人的平均壽命突破100歲的國家有可能出現(xiàn)。 23.在下面的橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成一組排比句。（4分）生活中，我們需要高尚。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至是麻木。而且，一旦你有了這種認(rèn)識，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊。它可能是一座山，讓你感受巍峨； ， ；它可能是一曲交響樂，讓你領(lǐng)悟激

20、越； ， ；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。24. 把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（4分） 出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。 城中有一條小河流過，河水清澈見底。 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。 叢生的柳樹散布在山丘腳下。答： 七、（60分）25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。當(dāng)我們把目光投向歷史，總會看到一座精神的坐標(biāo)：跋山涉水、舍身求法的玄奘，“我以我血薦軒轅”的寂寞斗士魯迅，“真理面前半步也不后退”的布魯諾，“不管怎樣，總是愛他們”的特蕾莎嬤嬤貼近他們的身影，

21、走近他們的心靈，我們會有怎樣的感悟呢？請以“走近xxx”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：根據(jù)話題范圍和寫作提示寫作。立意自定，題目自擬，不得抄襲。蘇教版必修三第二專題“號角，為你長鳴”綜合測試參考答案一、1.D （鬈qun)2.D （惟，思）3.B （辟通僻）4. C5. C6. B（均相當(dāng)于“此”A表示動作從單方面出發(fā)，而非互相關(guān)系，互相；C那，他們的；D兼詞，語氣詞）二、7.D8.C9.B （喻小人當(dāng)政，賢人失勢）10.A （是因為楚國政治黑暗，小人當(dāng)政，賢人受害）三、11.B （按：查究，追究）12.C （C項中兩個“以”意義和用法相同，都是連詞，譯為“用來”;A項，前一個“且

22、”，連詞，表示并列關(guān)系，譯為“并且”,后一個“且”，連詞，表示遞進(jìn)關(guān)系，譯為“況且”;B項前一個“于”，介詞，譯為“被”,后一個“于”，介詞，譯為“向”;D項前一個“當(dāng)”，介詞，譯為“在的時候”。后一個“當(dāng)”，動詞，譯為“主持，掌管”）13.A （A項與例句中的加點詞活用類型相同，都是名詞活用為動詞?！澳埂?，修墓?！昂?，用匣子裝;B項中的“明”，是形容詞活用為動詞，說明，闡明;C項中的“遇”，是動詞活用為名詞，際遇;D項中的“重”，是形容詞活用為名詞，重大作用）14.A （“五位烈士”是指顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚(yáng)、周文元，周順昌不在“五位烈士”其內(nèi)。）四、15.(1)我們復(fù)社中一些品德高尚

23、的人，為他伸張正義，募集錢財，送他起程。(2)又怎能使豪杰之流為之傾倒，在墓門前握腕嘆息，抒發(fā)其志士的悲嘆呢？(3)也借以說明生死意義的重大，即使一個普通老百姓，對于國家也有重要的作用啊。16.詩人因離別而悲。同意。因為此詩以一個“悲”字貫穿始終，前兩聯(lián)寫送別之景：故關(guān)、衰草、寒云、暮雪無不令人生悲；后兩聯(lián)回憶抒情，用“早”與“遲”對比，以及后會無期的茫然，表現(xiàn)了別后的悲苦難堪。17.(1)亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(2)惟草木之零落兮，恐美人之遲暮五、18.(1)渴望自由;(2)反對專制;(3)熱愛祖國;(4)同情奴隸。（或（1）對自由的渴望；（2）對王權(quán)專制的痛恨；（3）對祖國的

24、憂慮和摯愛；（4）對奴隸的關(guān)注和同情。）19.（1）出身高貴；（2）童年幸福；（3）生活優(yōu)裕；（4）突然間遭受厄運(yùn)和苦難。20.（1）照應(yīng)題目；（2）贊嘆這些年輕的妻子突遭厄運(yùn)時，意志像山巒一樣堅忍，愛像山巒一樣博大；（3）歌頌她們甘愿為自由而受難的精神，表達(dá)作者對它們的贊揚(yáng)和仰慕之情。21.C、E六、22.在未來幾十年里，許多威脅人類生命的疾病將得到有效的防治。（單句）注意點：文中提到的2010、2020、2030等年份，在壓縮時宜概括為“在未來幾十年里”，文中提到的癌癥、艾滋病等各種疾病可概括為“許多威脅人類生命的疾病”。23.例：它可能是一片海，讓你體會壯闊；它可能是一座雕塑，讓你明白永

25、恒24. 七、25.（略）【附】參考譯文：這五個人，就是當(dāng)周蓼洲先生被閹黨逮捕時，為正義所激奮而死于這件事的。到了現(xiàn)在，吳郡賢士大夫向有關(guān)當(dāng)局請示，就清理已廢的魏閹生祠的舊址來安葬他們，并且在他們的墓門立碑，來表彰他們的事跡。啊，也夠隆重呀！這五人的犧牲，距離現(xiàn)在修墓安葬他們，為時不過十一個月罷了。在這十一個月當(dāng)中，那班富貴之士和志得意滿，官運(yùn)亨通的人，他們患病而死，死了而埋沒不足稱道的，也太多了，何況鄉(xiāng)間的沒有聲名的人呢？唯獨這五人名聲皎如白日，是什么緣故呢？我還記得周先生被逮捕，是在丁卯年三月十五日。我們復(fù)社里那些品德可為讀書人表率的人替他伸張正義，募集錢財送他起行，哭聲震動天地。閹黨爪牙紅衣馬隊按著劍把上前喝問道：“誰在替他哀哭？”大家再也不能忍受，就把他們打倒在地。這時以大中丞官銜作蘇州巡撫的是魏閹的黨羽毛一鷺，周先生被捕是他主使的；蘇州的老百姓正對他痛恨到極點，于是趁他嚴(yán)厲地高聲呵斥的時候，就呼叫著追擊他。這巡撫躲到廁所里才逃脫