【最新】六年級語文下冊 第一單元 4 藏戲教學(xué)課件

1、1.默讀課文，說說藏戲有什么特色，作者是從哪幾個方面寫的，體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。（重難點(diǎn)）藏藏 族族 藏族藏族, , 主要分主要分布在西藏自治區(qū)以布在西藏自治區(qū)以及青海、甘及青海、甘 肅、肅、四川、云南等臨近四川、云南等臨近省。省。藏戲藏戲是以民間歌舞形是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)。藏語綜合表演藝術(shù)。藏語叫叫“阿吉拉姆阿吉拉姆”，“阿吉阿吉”是大姐或女是大姐或女性的意思，性的意思，“拉姆拉姆”是仙女的意思，都是是仙女的意思，都是藏族人民對藏戲的昵藏族人民對藏戲的昵稱。

2、稱。 唐東杰布唐東杰布（1385138514641464）明代著名建筑師，）明代著名建筑師，藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來把藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來把他看做是創(chuàng)造藏戲的戲神他看做是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的鐵木工匠的和修建橋梁的鐵木工匠的“祖師祖師”，是藏族人民心，是藏族人民心目中創(chuàng)造、智慧、力量的目中創(chuàng)造、智慧、力量的化身?；?。詞語理解詞語理解 咆哮：咆哮：形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。 吞噬：吞噬：吞食。噬，咬。吞食。噬，咬。 哄堂大笑：哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。形容全屋子的人同時大笑。 雄渾：雄渾：雄健渾厚；雄壯渾厚。雄健渾厚；雄壯渾厚。 布施：布施

3、：把財物等施舍給人，后特指向僧道施舍財物或齋飯。把財物等施舍給人，后特指向僧道施舍財物或齋飯。 開山鼻祖：開山鼻祖：泛指首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一派別或首創(chuàng)某一事業(yè)的泛指首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一派別或首創(chuàng)某一事業(yè)的 人。鼻祖，始祖，泛指創(chuàng)始人。人。鼻祖，始祖，泛指創(chuàng)始人。 巫女：巫女：以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的女人。以裝神弄鬼替人祈禱為職業(yè)的女人。 兩面三刀：兩面三刀：指耍兩面手法。指耍兩面手法。 敦厚：敦厚：忠厚。忠厚。 演繹：演繹：鋪陳；發(fā)揮。鋪陳；發(fā)揮。 隨心所欲：隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。 悠哉游哉：悠哉游哉：形容從容不迫、閑適自得

4、的樣子。形容從容不迫、閑適自得的樣子。 用自己喜歡的方式閱讀課文用自己喜歡的方式閱讀課文并思考并思考: 1.文章是從哪幾方面介紹藏文章是從哪幾方面介紹藏戲的？分別是哪幾個自然段？戲的？分別是哪幾個自然段？ 2.用自己的話說說藏戲是怎用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它有什么特色。么形成的，它有什么特色。 課文以說明事物的不同方面為序，用課文以說明事物的不同方面為序，用總總分分總的關(guān)系結(jié)構(gòu)全文?？偟年P(guān)系結(jié)構(gòu)全文。第一段（第一段（1-31-3）：概括介紹藏戲主要特點(diǎn)。）：概括介紹藏戲主要特點(diǎn)。第二段（第二段（4-74-7）：寫藏戲的形成。）：寫藏戲的形成。第三段（第三段（8-178-17）：介紹藏戲

5、的特點(diǎn)。）：介紹藏戲的特點(diǎn)。第四段（第四段（1818）：介紹藏戲的傳承方式。）：介紹藏戲的傳承方式。難句難句 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？ 還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。吧。 那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。水吞噬。 面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。

6、人物形象突出、性格鮮明。 他們別無所求，只要有觀眾就行。他們別無所求，只要有觀眾就行。 藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。白白 面面 具具藍(lán)藍(lán) 面面 具具巫巫 女女 的的 面面 具具藏戲的布景藏戲的布景 藏戲多系白天在廣場演出，一般不用布景和燈光裝藏戲多系白天在廣場演出，一般不用布景和燈光裝置。在演出場地擺一兩件景物，如經(jīng)幡桿和綁于經(jīng)置。在演出場地擺一兩件景物，如經(jīng)幡桿和綁于經(jīng)幡桿上的樹枝，桌上的供盒幡桿上的樹枝，桌上的供盒“切瑪切瑪”和唐東杰布塑和唐東杰布塑像或掛著的唐卡畫像，亦當(dāng)作固定道具使用。直到像或掛著的唐卡畫像，亦當(dāng)作固定道具使用。直到今天，西藏各地民間業(yè)余戲班都是在柳林壩子、打今天，西藏各地民間業(yè)余戲班都是在柳林壩子、打麥場或寺廟院子里演出，即使在城鎮(zhèn)的影劇院和禮麥場或寺廟院子里演出，即使在城鎮(zhèn)的影劇院和禮堂演出，也完全采用廣場的演法，不用幕布和布景，堂演出，也完全采用廣場的演法，不用幕布和布景，燈光只作為照明使用。燈光只作為照明使用。 北京的春節(jié)北京的春節(jié)藏戲藏戲內(nèi)容內(nèi)容節(jié)日風(fēng)俗節(jié)日風(fēng)俗藏戲的形成及藝藏戲的形成及藝術(shù)特色術(shù)特色表達(dá)順序表達(dá)順序時間時間事物的不同方面事物的不同方面表達(dá)方法表達(dá)方法列數(shù)字、舉例子、列數(shù)字、舉例子、作