【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框《身邊的侵害與保護(hù)》課件 新人教版 課件

1、【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件 據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。 摘自北京青年報(bào)第九課第九課 保護(hù)自我保護(hù)自我一、身邊的侵害與保護(hù)一、身邊的侵害與保護(hù)【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件 據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者

2、。 摘自北京青年報(bào)請(qǐng)閱讀（請(qǐng)閱讀（91頁）思考下列問題：頁）思考下列問題：（1）兩個(gè)事例、兩幅圖中的青少年受到了）兩個(gè)事例、兩幅圖中的青少年受到了來自哪些方面的侵害？來自哪些方面的侵害？（2）這些侵害對(duì)青少年健康成長有何影響？）這些侵害對(duì)青少年健康成長有何影響？（3）在我們周圍還存在哪些侵害？）在我們周圍還存在哪些侵害？【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件1、來自意外事故的侵害2、家庭3、學(xué)校4、社會(huì) 身體傷害心理、精神傷害【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件一、種種侵害一、種種侵害 分析下面的圖片

3、，說明青少年是否受分析下面的圖片，說明青少年是否受到侵害？如受到侵害主要來自哪些方面？到侵害？如受到侵害主要來自哪些方面？這些侵害對(duì)青少年的健康成長有什么影這些侵害對(duì)青少年的健康成長有什么影響？響？【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件家庭環(huán)境家庭環(huán)境三缺一，湊個(gè)手三缺一，湊個(gè)手劣父教子劣父教子【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件不準(zhǔn)出圈不準(zhǔn)出圈【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件街頭流浪的孩子街頭流浪的孩子在某中學(xué)附近在某中學(xué)附近【最新】七年級(jí)政治上冊

4、 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件為什么我們青少年更容易受到侵害呢？為什么我們青少年更容易受到侵害呢？ 1、青少年自身還不成熟、青少年自身還不成熟2、生活環(huán)境很復(fù)雜，存在不利于青少年、生活環(huán)境很復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長的因素健康成長的因素【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件二、身邊的保護(hù)二、身邊的保護(hù)社會(huì)社會(huì) 學(xué)校學(xué)校家庭家庭司法司法【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件二、身邊的保護(hù)二、身邊的保護(hù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法v家庭保護(hù)家庭

5、保護(hù)：父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及其職責(zé)。v學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)：尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)；保護(hù)學(xué)生人身安尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)；保護(hù)學(xué)生人身安全、健康等。全、健康等。v社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)：政府創(chuàng)辦學(xué)校；禁止未成年人進(jìn)入營政府創(chuàng)辦學(xué)校；禁止未成年人進(jìn)入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧；禁止童工等業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧；禁止童工等。v司法保護(hù)司法保護(hù)：設(shè)立少年法庭；尊重違法犯罪未成年設(shè)立少年法庭；尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)；保護(hù)未成年人的合法權(quán)益人的人格尊嚴(yán)；保護(hù)未成年人的合法權(quán)益.【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的

6、侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件v 某小區(qū)某小區(qū)12歲小剛一個(gè)人在家，突然傳來急促的敲歲小剛一個(gè)人在家，突然傳來急促的敲門聲。透過貓眼，小剛看到門外站著門聲。透過貓眼，小剛看到門外站著5個(gè)男女，就個(gè)男女，就告訴他們大人不在家?？蛇@些人沒有離開，繼續(xù)敲告訴他們大人不在家?？蛇@些人沒有離開，繼續(xù)敲門，還一個(gè)勁地詢問他的爸爸媽媽在哪兒。小剛想門，還一個(gè)勁地詢問他的爸爸媽媽在哪兒。小剛想起了老師和父母起了老師和父母 告訴過他，遇到陌生人一定要提高告訴過他，遇到陌生人一定要提高警惕，他感到這些人好像不是好人。嚇壞了的小剛警惕，他感到這些人好像不是好人。嚇壞了的小剛竟然從自己家的四樓陽臺(tái)爬了出去。對(duì)面樓下的

7、居竟然從自己家的四樓陽臺(tái)爬了出去。對(duì)面樓下的居民看到了小剛的驚險(xiǎn)舉動(dòng)，急出了一身冷汗。小剛民看到了小剛的驚險(xiǎn)舉動(dòng)，急出了一身冷汗。小剛爬到三樓陽臺(tái)，居民們朝他叫喊，不讓他繼續(xù)往下爬到三樓陽臺(tái)，居民們朝他叫喊，不讓他繼續(xù)往下爬，然后打電話通知了派出所。爬，然后打電話通知了派出所。v 段塘派出所民警馬上趕到，在小區(qū)找到了這段塘派出所民警馬上趕到，在小區(qū)找到了這5個(gè)個(gè)男女。原來，他們是一家化妝品公司的男女。原來，他們是一家化妝品公司的 業(yè)務(wù)員，業(yè)務(wù)員，是上門推銷產(chǎn)品的。民警對(duì)他們的野蠻舉動(dòng)進(jìn)行了是上門推銷產(chǎn)品的。民警對(duì)他們的野蠻舉動(dòng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育。嚴(yán)肅的批評(píng)教育。【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單

8、元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件v 請(qǐng)大家談?wù)勑偸鞘艿搅四姆矫娴那趾?，?qǐng)大家談?wù)勑偸鞘艿搅四姆矫娴那趾?，最后受到了哪些方面的保護(hù)。最后受到了哪些方面的保護(hù)。v 人身權(quán)利受到傷害人身權(quán)利受到傷害v 得到了社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。得到了社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)?！咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件v（1）有了這些方面的保護(hù)我們是不是可以高）有了這些方面的保護(hù)我們是不是可以高枕無憂了？還必須怎樣？為什么？枕無憂了？還必須怎樣？為什么？v（2）當(dāng)一些突發(fā)事故和侵害將臨到我們身）當(dāng)一些突發(fā)事故和侵害將臨到我們身上時(shí)，我們該怎樣積極自我保護(hù)？

9、上時(shí)，我們該怎樣積極自我保護(hù)？【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件 流星雨夜的悲劇流星雨夜的悲劇 1998年年11月月18日，人們被獅子星座的流星雨鬧得日，人們被獅子星座的流星雨鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不少家庭、不少孩子站在凜冽的風(fēng)中去領(lǐng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不少家庭、不少孩子站在凜冽的風(fēng)中去領(lǐng)略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。略大自然的奇觀，去欣賞神奇太空的壯景。 家住北京朝陽區(qū)的家住北京朝陽區(qū)的14歲的女孩歲的女孩馬文馬文和和堂弟堂弟也興致也興致勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。為了能看得清楚，勃勃地加入了觀賞流星雨的人群。為了能看得清楚，他們跑向附近的一個(gè)大操場

10、。凌晨他們跑向附近的一個(gè)大操場。凌晨3時(shí)時(shí)40分，兩個(gè)人分，兩個(gè)人都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽聽后都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽聽后邊有人大喝一聲：邊有人大喝一聲：“站??！站住！”只見一男人手提黑色橡只見一男人手提黑色橡膠警棍，出現(xiàn)在姐弟面前。問他們是什么關(guān)系，要查膠警棍，出現(xiàn)在姐弟面前。問他們是什么關(guān)系，要查看他們的學(xué)生證。看他們的學(xué)生證?！咀钚隆科吣昙?jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件 姐弟倆以為此人是夜巡人員，放松了警惕。姐弟倆以為此人是夜巡人員，放松了警惕。姐姐拿出了學(xué)生證，弟弟沒有。姐姐拿出了學(xué)生證，弟弟沒有?！耙寡踩艘寡?/p>

11、人”陪陪他們往家走。在離家還有他們往家走。在離家還有300米的地方，米的地方，“夜巡夜巡人人”對(duì)堂弟說：對(duì)堂弟說：“你回去取學(xué)生證，我和你姐你回去取學(xué)生證，我和你姐在這等。在這等。”當(dāng)堂弟和家長從家跑出來時(shí)，前后當(dāng)堂弟和家長從家跑出來時(shí)，前后僅僅15分鐘的時(shí)間，姐姐和分鐘的時(shí)間，姐姐和“夜巡人夜巡人”都不見了。都不見了。幾天后，在一小樹林中發(fā)現(xiàn)了馬文的尸體。幾天后，在一小樹林中發(fā)現(xiàn)了馬文的尸體。 馬文的悲劇不僅在于她的死，更在于她被害的馬文的悲劇不僅在于她的死，更在于她被害的過程。其實(shí)她在被案犯帶到犯罪地點(diǎn)的途中，曾幾過程。其實(shí)她在被案犯帶到犯罪地點(diǎn)的途中，曾幾度遇到行人，其間還搭乘過一次出租車，可馬度遇到行人，其間還搭乘過一次出租車，可馬文文始始終就沒有呼救。終就沒有呼救。 【最新】七年級(jí)政治上冊 第四單元 第九課 第一框身邊的侵害與保護(hù)課件 新人教版 課件1、提高警惕、提高警惕 避免侵害的前提避免侵害的前提2、用智慧保護(hù)自己、用智慧保護(hù)自己a、用智慧想好辦法、用智慧想好辦法b、學(xué)會(huì)形勢判斷，作出取舍、學(xué)會(huì)形勢判斷，作出取舍3、用法律武器保護(hù)自己、用法律武器