七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷雙向細(xì)目表及試題

1、七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷雙向細(xì)目表題號(hào)考查內(nèi)容分值難易程度能力層次1字音、字形4容易a2語病3稍難b3名句積累6容易a4仿寫句子3稍難b5名著閱讀3容易a6信息篩選，語言表達(dá)5稍難b、c7事例概括3容易b8內(nèi)容理解2稍難b9內(nèi)容理解2稍難b10語言品味4稍難c11內(nèi)容理解3稍難b12寫法探究3稍難b、c13內(nèi)容理解4稍難c14語言品味3稍難b、c15內(nèi)容理解及概括3稍難b16語言品味2稍難b17詩歌情感把握2稍難b18文言實(shí)詞虛詞理解4容易a19文言實(shí)詞理解運(yùn)用3稍難b20文言句子翻譯4容易a21文言文內(nèi)容理解概括4稍難b、c22寫作30容易c備注：a：了解與識(shí)記 b：理解與分析 c：運(yùn)用

2、于評(píng)價(jià)七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 一、積累與運(yùn)用。（共24分）1根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）shui微( ) chu ( ) 劃 赫 ( ) 然 義憤填膺( )2下面沒有語病的句了是（ ）（3分）A、為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國創(chuàng)業(yè)。B、從村子中間穿過的這條街約3公里左右長(zhǎng)。C、大家看了趙本山的小品，往往忍俊不禁地笑。D、在考場(chǎng)上保持一顆平常心，是我們正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。3填補(bǔ)下列各句的空缺處或按要求填空（6分）新- 課 -標(biāo)-第 -一- 網(wǎng)朔氣傳金柝， 。馬上相逢無紙筆， 。滁州西澗中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)襯托閑淡寧靜之景的句子是 ， 。木蘭詩描寫木蘭奔赴前線的

3、矯健英姿的句子是 ， 。4仿照下面的句子，發(fā)揮想象，再寫一個(gè)關(guān)于書的比喻句。（3分）書是鑰匙，能打開智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 ， 。5名著閱讀。（3分）童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為 。童年中塑造了 的形象是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。6綜合性學(xué)習(xí)。（5分）中華大地，英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級(jí)舉行了“我與明星”主題班會(huì)。讓我們懷著對(duì)中華兒女的崇敬之情來完成下列任務(wù)。為了給這次主題班會(huì)擬一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你從下面8個(gè)短語中選用4個(gè)組成下聯(lián)。（2分）時(shí)代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)

4、業(yè) 譜詩篇 齊奮斗 繼往開來 盼未來 勇爭(zhēng)光上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)新|課 | 標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)下聯(lián)： 班會(huì)課上，同學(xué)們列舉了“我心中的明星”，有革命先烈、科學(xué)家、歌星、影星等。王平同學(xué)說：“我心中的明星是雷鋒！”他的話引起一些同學(xué)的嘲笑，有位同學(xué)說：“雷鋒早就過時(shí)啦！”這時(shí)，你站起來反駁說：“ ”（3分）二、現(xiàn)代文閱讀。（共27分）（一）居里夫人自傳（節(jié)選）（11分）佚 名1914年8月1日，德國向法國宣戰(zhàn)。所有符合條件的公民，包括實(shí)驗(yàn)室的職員和學(xué)生，都加入了軍隊(duì)的行列，鐳研究所實(shí)驗(yàn)室里只剩下我和一個(gè)有嚴(yán)重心臟病的技師。每一個(gè)有責(zé)任感的人，在國難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，都應(yīng)該義無反顧地盡

5、其所能，幫助國家渡過難關(guān)。我當(dāng)然也不能例外。我把實(shí)驗(yàn)室所儲(chǔ)存的鐳，放到絕對(duì)安全的地方藏起來，努力發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和學(xué)識(shí)，盡一切努力為國家作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我主要的工作是為各個(gè)軍事醫(yī)院提供X射線檢查，同時(shí)負(fù)責(zé)組織戰(zhàn)地醫(yī)療隊(duì)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，利用X射線能夠查出傷員彈片所在的確切位置，醫(yī)生手術(shù)時(shí)十分迅速和準(zhǔn)確。如果是骨骼和身體器官受到損傷，通過X射線也能一目了然地發(fā)現(xiàn)。借助這一手段，醫(yī)生對(duì)許多內(nèi)傷的恢復(fù)情況也能了然于心，但是戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候，沒有一所軍事醫(yī)院配備X射線治療儀器，也沒有必要的技師，在其他的醫(yī)院里這種設(shè)備也是寥若晨星。我決心自己來解決設(shè)施和技師這兩大難題。我四處奔走，把所有的實(shí)驗(yàn)室X射線設(shè)備集中在一起

6、，1914年8月和9月兩個(gè)月里，建成了幾個(gè)X射線醫(yī)療站，由我培訓(xùn)的志愿者在醫(yī)療站里負(fù)責(zé)具體操作。在馬恩戰(zhàn)役中，這幾個(gè)X射線醫(yī)療站起了很好的作用，只是這種設(shè)備和人員太少，無法滿足整個(gè)巴黎地區(qū)所有醫(yī)院的需要。我向紅十字會(huì)請(qǐng)求幫助，他們給了我一輛普通的敞篷汽車，經(jīng)過我的設(shè)計(jì)和改裝，這輛車變成了流動(dòng)X射線醫(yī)療車。車上有一臺(tái)設(shè)備齊全的X射線放射設(shè)備，一臺(tái)發(fā)電機(jī)固定在車廂里，利用汽車上的發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)以供應(yīng)X射線設(shè)備所需的電力，只要有醫(yī)院需要，我們便迅速開車趕到。醫(yī)生們嘗到了流動(dòng)醫(yī)療車的好處，這種車的需求量在短時(shí)間內(nèi)急劇增加。我向政府提出了增加流動(dòng)醫(yī)療車的計(jì)劃，很快得到全國傷員救護(hù)會(huì)的大力幫助，他們的工

7、作效率很高，我的計(jì)劃在最短的時(shí)間里變成了現(xiàn)實(shí)。法國與比利時(shí)之間的作戰(zhàn)區(qū)以及法國其他地區(qū)，總共創(chuàng)建和改選了200多處X射線醫(yī)療站，還為軍隊(duì)裝備了20輛流動(dòng)X射線醫(yī)療車。這些車輛都是各界人士慷慨捐助的，還有些人捐贈(zèng)了整套的X射線放射設(shè)備。這些私人捐贈(zèng)對(duì)幫助戰(zhàn)地受傷士兵發(fā)揮了極其重要的作用。當(dāng)時(shí)，稱職的司機(jī)很少，沒辦法我自己學(xué)會(huì)了開車，一旦遇到緊急情況就親自開車前往。那些醫(yī)院和救護(hù)站在醫(yī)生、護(hù)士們大公無私、勇于犧牲的精神，使我們心生欽佩之情，并常以她們的精神鞭策自己去克服一切困難。那些被抬到救護(hù)車上的傷員們鮮血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在作X光檢查時(shí)，他們咬緊牙關(guān)強(qiáng)忍著搬動(dòng)身體所帶來的劇痛，從來

8、沒有任何抱怨。他們?cè)诿鎸?duì)常人難以想象的巨大痛苦時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)毅力和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)精神，經(jīng)常讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。我們目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及對(duì)人類生命的摧殘，永遠(yuǎn)忘不了那血腥恐怖的場(chǎng)面，我堅(jiān)決反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)我最為頭痛的一件事是沒有得力的助手，幫助我進(jìn)行X光檢測(cè)。因?yàn)閄射線技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域使用不久，掌握這方面知識(shí)和技術(shù)的人幾乎是鳳毛麟角。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，符合條件的人大多數(shù)都去服兵役了，我決定培養(yǎng)婦女做我的助手。于是，我向衛(wèi)生部建議，在伊迪斯卡維爾醫(yī)院下屬的護(hù)士學(xué)校里，增加一個(gè)X射線照相科。我的建議很快得到批準(zhǔn)。1916年，鐳研究所開始組建這個(gè)科并培訓(xùn)學(xué)員，在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)期間共培訓(xùn)了150名婦女。所學(xué)習(xí)的課

9、程有基礎(chǔ)理論和解剖學(xué)，此外還要接受一般的實(shí)習(xí)和訓(xùn)練。她們的文化基礎(chǔ)都比較低，但只要肯努力學(xué)習(xí)，便能夠以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在這里畢業(yè)的學(xué)員后來都成了優(yōu)秀的X射線照相技師，得到了衛(wèi)生部的贊賞。其實(shí)，按她們所學(xué)的課程只能成為醫(yī)士的助手，但是她們當(dāng)中卻有很多人能夠獨(dú)立操作這項(xiàng)技術(shù)，真是非常的難能可貴。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)由于戰(zhàn)爭(zhēng)期間從事了大量醫(yī)療救護(hù)工作，我在X射線在醫(yī)療的應(yīng)用上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，掌握了大量的醫(yī)療檢驗(yàn)新技術(shù)知識(shí)。為了說明、證實(shí)X射線照相術(shù)對(duì)醫(yī)療的重大價(jià)值，尤其是對(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的發(fā)展與和平時(shí)期的用途進(jìn)行比較和說明，我編寫了一本名為戰(zhàn)爭(zhēng)中的放射學(xué)的書，并將它出版發(fā)行。7、文中寫了居里夫人哪三

10、個(gè)方面的典型事例？（3分） 8、文中寫“我”改裝醫(yī)療車，自己學(xué)開車，這些材料寫出了居里夫人怎樣的特點(diǎn)？（2分） 9、說說下面這句話對(duì)表現(xiàn)居里夫人性格有何作用？（2分）每一個(gè)有責(zé)任感的人，在國難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，都應(yīng)該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關(guān)。 10、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子中分別蘊(yùn)涵作者怎樣的感情。（4分）他們?cè)诿鎸?duì)常人難以想象的巨大痛苦時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)毅力和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)精神，經(jīng)常讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。 我們目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及對(duì)人類生命的摧殘，永遠(yuǎn)忘不了那血腥恐怖的場(chǎng)面，我堅(jiān)決反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。 （二）春天是改革家（16分）鮑爾吉原野 在北方，四季當(dāng)中，春天最神奇。夏季的樹葉長(zhǎng)滿每一根枝

11、條時(shí)，花朵已謝了，有人說：“我怎么沒感覺到春天呢？” 春天就這樣，它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂，比如刮大風(fēng)。風(fēng)過后，草兒綠了。再下點(diǎn)雪，然后開花。之后不妨礙春天再來點(diǎn)風(fēng)，或雨，或雨夾雪。樹和草不知是誰先綠的。河水解凍了，但屋檐還有冰凌。 事實(shí)上，我們?cè)诒狈娇床坏蕉饲f嫻靜的春天，比如油菜花黃著，蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門簾一樣穿過枝條。這樣的春天住在江南，它是淑女，適合被畫成油畫、水彩，被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎？沒見過。在北方，春天藏在一切事物的背后。 在北方，遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶，走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑，灌滿了氣泡，這是春

12、天的杰作。雖然草沒有全綠，樹沒有吐芽，更沒有開花，但腳下的泥土不知從何時(shí)起泥濘起來。上凍的土地，一凍就凍三尺，是誰將冰凍的土地化成泥濘？春天。 像所有的大人物一樣，春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不遲。春天在做什么？剛剛說過，它讓土地解凍三尺，這是改革，是在把冬天變成夏天春天認(rèn)為：春天不是自然界的歸宿，夏、秋才是歸宿或結(jié)果這事還小嗎？ 春天是大人物，它深居簡(jiǎn)出，偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會(huì)，在討論土地解凍之后泥濘和骯臟的問題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍，解凍就亂了，泥濘的樣子實(shí)在給“春天”這兩個(gè)字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)

13、聲，我夜里常聽到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響，破門拍在地上，舊報(bào)紙滿天飛。這是春天會(huì)議的一點(diǎn)小插曲。 說干就干，絕不拖泥帶水，這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開會(huì)，另一邊在讓土地解凍，催生草根吸水，柳枝吐出新葉，把熱氣吹進(jìn)冰層里，讓小鳥滿天飛?？瓷先ヒ磺卸紒y了、臟了，一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。w W w .x K b 1.c o M春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇，讓麥子長(zhǎng)出來，青草遍布天涯。“草都綠了，冬天想回也回不來了！”這是春天常說的一句話。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過渡，而是改革。世間最艱難的斗爭(zhēng)是自然界的斗爭(zhēng)，最酷烈的，莫過于讓萬物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒絕哪

14、怕是極其微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。一變化，冬天就不成其為冬天了。正如不變化，春天不成其為春天。春天和冬天的較量，每一次都是春天取勝。誰都想像不到，一寸高的小草，可以打敗 一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么厚永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。如果它們是錢，就永遠(yuǎn)花不完，但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑里的泥湯濁水了。 春天樸素?zé)o華，春天大象無形，春天弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏。春天實(shí)現(xiàn)了改革大計(jì)，它不貪功勞，改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩負(fù)改革使命的春天，說來就來；完成改革使命后的春天，說走就走。在北方，愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最難的

15、就是跟春天合一張影，春天的腳步比照相機(jī)“咔嚓咔嚓”的快門聲還要快。11在作者看來，有人“沒感覺到春天”的原因是什么？（3分） 12文章第段中，作者為什么要寫江南的春天？聯(lián)系全文說說你的看法。（3分） 13文章第段中，作者寫“春天”在改革中碰到了哪兩個(gè)問題？寫這兩個(gè)問題對(duì)表現(xiàn)“春天”這位“改革家”形象有什么作用？（4分） 14聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析下面這句話中加點(diǎn)短語的表達(dá)效果。（3分） 誰都想像不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。 15根據(jù)全文內(nèi)容，分條概括“春天”這位“改革家”形象的特點(diǎn)。（3分） 三、古詩文閱讀（19分）（一）（4分）東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。16前兩句寫春末夏初景物的特點(diǎn)，請(qǐng)具體賞析。 （2分）w W w .x K b 1.c o M 17本詩的詩眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？（2分）(二)（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)18.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）權(quán)謂呂蒙曰（ ） 但當(dāng)涉獵（ ）蒙乃始