【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件

1、【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件第二單元復(fù)習(xí)課件【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件課文目錄 5.詞兩首詞兩首 6.再別康橋再別康橋 7.這是四點(diǎn)零八分的北京這是四點(diǎn)零八分的北京 8.外國(guó)詩(shī)兩首外國(guó)詩(shī)兩首【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件積累一批字詞 沁（qn） 嬈（ro） 遜（xn） 莽（mng） 胤（yn） 驟（zhu） 欞（lng） 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件積累一批字詞【西 風(fēng) 烈】西風(fēng)即指秋風(fēng)。烈，強(qiáng)烈、猛烈。【 咽 】聲音受阻而低沉?！救玷F】像鐵一樣牢固，難以攻破?！練堦?yáng)】日落時(shí)殘存的晚霞。【北

2、國(guó)】指我國(guó)的北方?！疚┯嗝А恐皇Ｏ掳酌Ｃ５囊黄Ｎ┯?，只剩下。莽莽，這里是無(wú)邊無(wú)際的意思?！旧轿桡y蛇，原馳蠟像】群山好像（一條條）銀蛇在舞動(dòng)，高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑。原，作者自注指秦晉高原。蠟象，白色的象?！炯t裝素裹】形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日照耀著大地。素裹，原指婦女的淡裝，這里指白雪覆蓋著大地?！痉滞庋龐啤扛裢馄G麗多姿?！菊垩烤瞎?，傾倒。這里有稱頌、贊美的意思?！疽淮祢湣恐阜Q雄一世的人物。天驕，“天之驕子”的省略語(yǔ)。漢朝人稱匈奴單于為天之驕子，后來(lái)稱歷史上北方某些少數(shù)民族君主為天驕。【俱 往 矣】都已經(jīng)過(guò)去了。俱，都。

3、【數(shù)風(fēng)流人物】稱得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù)，數(shù)得著、稱得上的意思。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件積累一批字詞 【劇烈】猛烈。 【驟然】突然、忽然。 【窗欞】窗格子。 【告別】離別、分手。 【聲浪】指許多人呼喊的聲音。 憂郁：憂傷，愁悶。 向往：因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。 瞬息：比喻極短的時(shí)間?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件積累點(diǎn)常識(shí) 文學(xué)常識(shí)填空（1）憶秦娥.婁山關(guān)中的“憶秦娥”是_，“婁山關(guān)”是_。按字?jǐn)?shù)分，憶秦娥婁山關(guān)是_，沁園春雪則是_。（2）詞又叫“_”“_”“_”等，一般分上下兩片，又叫“_”和“_”。詞的曲牌、字

4、數(shù)、平仄都是規(guī)定好的，所以詞又叫 “_”。 （3）霜晨月，_，_。（4），而今邁步從頭越。（5）沁園春雪中表現(xiàn)詩(shī)人想象的句子是_，_，_。點(diǎn)明主旨的句子是_，_，_。【參考答案】（1）詞牌 題目 小令 長(zhǎng)調(diào)（2）曲子詞 長(zhǎng)短句 詩(shī)余 上闋 下闋 填詞（3）馬蹄聲碎，喇叭聲咽（4）雄關(guān)漫道真如鐵（5）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件積累點(diǎn)常識(shí) 再別康橋再別康橋作者簡(jiǎn)介 徐志摩（18971931），現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。1921年赴英國(guó)留學(xué)，在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。1923年，參

5、與發(fā)起成立新月社。加入文學(xué)研究會(huì)。1924年與胡適、陳西瀅等創(chuàng)辦現(xiàn)代評(píng)論周刊，1926年在北京主編晨報(bào)副刊，與聞一多、朱湘等人開(kāi)展新詩(shī)格律化運(yùn)動(dòng)，影響到新詩(shī)藝術(shù)的發(fā)展。 著有詩(shī)集志摩的詩(shī)，翡冷翠的一夜、猛虎集、云游，散文集落葉、巴黎的鱗爪等。徐詩(shī)字句清新，韻律諧和，比喻新奇，想象豐富，意境優(yōu)美，神思飄逸，富于變化，并追求藝術(shù)形式的整飭、華美，具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性，為新月派的代表詩(shī)人。他的散文也自成一格，取得了不亞于詩(shī)歌的成就，其中我所知道的康橋、翡冷翠山居閑話等都是傳世的名篇。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件積累點(diǎn)常識(shí) 文體知識(shí)填空 （1）這是四點(diǎn)零八分的北京作者_(dá)，選自

6、 _。 （2）本詩(shī)描寫(xiě)的是20世紀(jì)_年代知識(shí)青年_的一段特殊歷史。 （3）我的心_一陣疼痛，一定是_的針線_。 【參考答案參考答案】 （1）食指 詩(shī)探索金庫(kù).食指卷 （2）六七十 上山下鄉(xiāng) （3）驟然 媽媽綴扣子 穿透了心胸 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件積累點(diǎn)常識(shí) 假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你 關(guān)于作者： 普希金，俄國(guó)的偉大詩(shī)人、近代文學(xué)奠基人。 未選擇的路未選擇的路 關(guān)于作者： 羅伯特弗羅斯特，美國(guó)著名詩(shī)人。他出版過(guò)十多部詩(shī)集，其中包括他的成名作波士頓以北集，另外還有山罅、新罕布什爾、西流的小溪、見(jiàn)證之樹(shù)、在林間空地等。他的詩(shī)歌獨(dú)具風(fēng)格，以口語(yǔ)入詩(shī)，生動(dòng)樸實(shí)地描

7、寫(xiě)了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他的詩(shī)充滿了美國(guó)的鄉(xiāng)土氣息，流傳廣泛，深為人們喜愛(ài)。【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件文章主旨 詞兩首詞兩首 憶秦娥憶秦娥婁山關(guān)婁山關(guān)這首詞描寫(xiě)了紅軍在婁山關(guān)戰(zhàn)斗中的行軍情景和戰(zhàn)斗勝利后越過(guò)雄關(guān)的情形，表現(xiàn)了紅軍不怕任何困難，壓倒一切敵人的革命英雄主義的豪邁氣概，藝術(shù)地反映了遵義會(huì)議給黨和紅軍帶來(lái)的歷史性轉(zhuǎn)折和巨大變化。 沁園春沁園春雪雪這首詞以宏偉的氣魄，生花的妙筆，寫(xiě)景論史，熱情贊美祖國(guó)的大好河山，歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)而奮斗。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件文章主旨

8、 這是四點(diǎn)零八分的北京這是四點(diǎn)零八分的北京 這首詩(shī)通過(guò)對(duì)“四點(diǎn)零八分”在北京車(chē)站與親人離別的撕心裂肺的場(chǎng)面描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)親人、對(duì)故鄉(xiāng)的難舍難分之情，更反映了一代知青對(duì)自己、對(duì)未來(lái)的迷惘、失落、恐懼的諸多心理感受。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件文章主旨 外國(guó)詩(shī)兩首外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)本詩(shī)： 這是一首哲理抒情詩(shī)，讀了這首詩(shī)后同學(xué)們一定會(huì)有像高爾基所說(shuō)的，“我開(kāi)始讀普希金的詩(shī)時(shí)，好像我走進(jìn)了樹(shù)林中的一片草地，到處盛開(kāi)著鮮花，到處充滿著陽(yáng)光?！?【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件奇思妙想點(diǎn)滴 1. 寫(xiě)作特點(diǎn)分析： （1）憶秦娥.婁山關(guān)： 選材巧妙，注重側(cè)面

9、烘托。 析：這首詞寫(xiě)的是婁山關(guān)戰(zhàn)斗，但詞中字面沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)戰(zhàn)斗。詞作略去了戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫(xiě)，只是以烘托的筆法，側(cè)面描寫(xiě)了從“霜晨”到“殘陽(yáng)”這一天的戰(zhàn)斗生活，雖未寫(xiě)戰(zhàn)斗的過(guò)程，但是紅軍戰(zhàn)士那種不畏艱難、敢于奪取勝利的革命英雄主義精神表現(xiàn)得極為深刻動(dòng)人。 （2）沁園春雪： 寫(xiě)景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合，渾然一體。 動(dòng)靜相襯，虛實(shí)相生。 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，極富表現(xiàn)力。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件奇思妙想點(diǎn)滴 這是四點(diǎn)零八分的北京 寫(xiě)作特點(diǎn)分析 （1）善于通過(guò)主觀感受表達(dá)內(nèi)心的強(qiáng)烈震動(dòng)。 （3）語(yǔ)言樸素自然，主旨深刻。 （2）善于把握特定瞬間的景物感受進(jìn)行描寫(xiě)?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)

10、第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件奇思妙想點(diǎn)滴. “我選擇了人跡更少的一條”這句話象征了什么？為什么？“我選擇了其中的一條”象征了如何抉擇人生的道路；這條路上人跡罕至，代表著這條路也許更艱辛、更需要開(kāi)拓，正因?yàn)槿绱?，才更具有魅力? 未選擇的路運(yùn)用了象征的手法，說(shuō)說(shuō)“路”象征什么，這首詩(shī)蘊(yùn)含了什么人生哲理，指出升華全詩(shī)旨意的詩(shī)句。詩(shī)中的“路”象征著人生之路。這首詩(shī)告訴我們，在人的一生中，會(huì)面臨許多選擇，而你所作的選擇，往往會(huì)決定你的一生。升華全詩(shī)旨意的詩(shī)句是：“一片樹(shù)林里分出兩條路/而我選擇了人跡更少的一條，/從此決定了我一生的道路?！? 這首詩(shī)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？這首詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，情感真摯，讀來(lái)親切。在樸素自然的語(yǔ)言中蘊(yùn)含深刻的哲理。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版 課件課內(nèi)閱讀沁園春沁園春雪雪毛澤東一九三六年二月 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1. 下片中兩個(gè)詞古今義不同，這兩個(gè)詞分別是什么？它們的含義又是什么？2. 詞的上下片抒寫(xiě)的內(nèi)容有何不同？上下片有何聯(lián)系