人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老,從我做起》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件 (共16張PPT)

1、部編本人教版部編本人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起孝親敬老，從我做起學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo) 1. 1.討論討論“孝孝”的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。 2. 2.懂得個(gè)人的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，自懂得個(gè)人的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)父母、長(zhǎng)輩、社會(huì)的感恩意識(shí)。覺(jué)培養(yǎng)對(duì)父母、長(zhǎng)輩、社會(huì)的感恩意識(shí)。 3. 3. 能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。報(bào)社會(huì)，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極

2、生活。重重點(diǎn)點(diǎn)解解讀讀 “ “孝孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長(zhǎng)大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天我長(zhǎng)大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天一般，大而無(wú)私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并一般，大而無(wú)私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛(ài)老人。父母，并敬愛(ài)老人。1.1.征集活動(dòng)方案征集活動(dòng)方案 參考教材第參考教材第10110

3、1頁(yè)頁(yè)“資料一資料一”，分小組制訂一個(gè)，分小組制訂一個(gè)“孝孝親敬老月親敬老月”活動(dòng)方案。方案包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、日活動(dòng)方案。方案包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、日程安排和人員分工等內(nèi)容。力求內(nèi)容新穎，形式多樣，操程安排和人員分工等內(nèi)容。力求內(nèi)容新穎，形式多樣，操作性強(qiáng)。方案要圍繞一個(gè)具體的主題展開(kāi)，用一句凝練的作性強(qiáng)。方案要圍繞一個(gè)具體的主題展開(kāi)，用一句凝練的口號(hào)概括這個(gè)主題。口號(hào)概括這個(gè)主題。2.2.分工合作，組織活動(dòng)分工合作，組織活動(dòng) 根據(jù)擬定的活動(dòng)方案，分工合作，組織一次根據(jù)擬定的活動(dòng)方案，分工合作，組織一次“孝親敬孝親敬老月老月”活動(dòng)?？蓞⒖冀滩牡诨顒?dòng)。可參考教材第100100頁(yè)頁(yè)“資料二

4、資料二”，制作宣傳，制作宣傳海報(bào)，并邀請(qǐng)別班的同學(xué)參加本班活動(dòng)。活動(dòng)實(shí)施階段，海報(bào)，并邀請(qǐng)別班的同學(xué)參加本班活動(dòng)。活動(dòng)實(shí)施階段，要注意分工明確，各司其職。要注意分工明確，各司其職。3.3.分享體會(huì)與感受分享體會(huì)與感受 通過(guò)活動(dòng)，你對(duì)通過(guò)活動(dòng)，你對(duì)“孝親敬老孝親敬老”是不是有了新的理解和是不是有了新的理解和認(rèn)識(shí)？古往今來(lái)的孝親故事是不是也觸動(dòng)了你心底對(duì)于父認(rèn)識(shí)？古往今來(lái)的孝親故事是不是也觸動(dòng)了你心底對(duì)于父母的感恩之情？建議結(jié)合教材母的感恩之情？建議結(jié)合教材“資料三資料三”“”“資料四資料四”，寫(xiě)，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此次一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此次“孝親敬老孝親敬老”活動(dòng)的感受和思考。活動(dòng)的感受和思考

5、。 孝敬父母長(zhǎng)輩并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母孝敬父母長(zhǎng)輩并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母長(zhǎng)輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做長(zhǎng)輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起：陪長(zhǎng)輩聊聊天，祝媽媽生日快樂(lè)身體健康，給奶奶起：陪長(zhǎng)輩聊聊天，祝媽媽生日快樂(lè)身體健康，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯等，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、洗一次腳，給爺爺盛飯等，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬。父母長(zhǎng)輩的愛(ài)需要我們的回報(bào)，他們也需長(zhǎng)輩的尊敬。父母長(zhǎng)輩的愛(ài)需要我們的回報(bào)，他們也需要我們的關(guān)懷。不要讓父母寒心

6、，讓我們永遠(yuǎn)成為父母要我們的關(guān)懷。不要讓父母寒心，讓我們永遠(yuǎn)成為父母貼心的小棉襖！貼心的小棉襖！故故事事驛驛站站陳毅孝敬父母陳毅孝敬父母 19621962年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。探望身患重病的老母親。母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳?。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)到久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親床下。陳

7、毅見(jiàn)到久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊母親聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地的人連忙把尿褲拿出，

8、搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上我就是洗上1010條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說(shuō)完，說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。地笑了。 陳毅元帥的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。陳毅元帥的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。班級(jí)策劃、開(kāi)展班級(jí)策劃、開(kāi)展“孝親敬老月孝親敬老月”綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助完成以下任務(wù)。完成以下任務(wù)。1.1.入戶調(diào)研組準(zhǔn)備針對(duì)青少年知曉

9、自己父母長(zhǎng)輩的相關(guān)情入戶調(diào)研組準(zhǔn)備針對(duì)青少年知曉自己父母長(zhǎng)輩的相關(guān)情 況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。 研研討討練練習(xí)習(xí)你知道父母的生日是幾月幾日嗎？你知道父母、長(zhǎng)輩你知道父母的生日是幾月幾日嗎？你知道父母、長(zhǎng)輩每天都在忙些什么嗎？你為父母遞過(guò)茶、洗過(guò)腳嗎？每天都在忙些什么嗎？你為父母遞過(guò)茶、洗過(guò)腳嗎？2.2.情況調(diào)查組準(zhǔn)備針對(duì)社區(qū)老年人的情況調(diào)查組準(zhǔn)備針對(duì)社區(qū)老年人的“空巢空巢”現(xiàn)象進(jìn)行現(xiàn)象進(jìn)行 問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題，分別對(duì)老年人和他的問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題，分別對(duì)老年人和他的 家人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查提問(wèn)。家人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查提問(wèn)。 對(duì)老年人：對(duì)老

10、年人： 對(duì)家人：對(duì)家人： 兒女經(jīng)常回來(lái)看望你嗎？?jī)号?jīng)常回來(lái)看望你嗎？ 如果你們和老人是分開(kāi)居住，老人突發(fā)如果你們和老人是分開(kāi)居住，老人突發(fā)疾病時(shí)你們是如何救治和照顧的？疾病時(shí)你們是如何救治和照顧的？3.3.文明宣傳組負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)進(jìn)行文明宣傳。社區(qū)某角落里有文明宣傳組負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)進(jìn)行文明宣傳。社區(qū)某角落里有 一塊牌子，上面寫(xiě)著：一塊牌子，上面寫(xiě)著：“亂倒垃圾者斷子絕孫！亂倒垃圾者斷子絕孫！”請(qǐng)把請(qǐng)把 它改成溫馨提示語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，至少運(yùn)用一種修辭它改成溫馨提示語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，至少運(yùn)用一種修辭 手法。手法。 愛(ài)護(hù)環(huán)境，就像愛(ài)護(hù)你的眼睛。愛(ài)護(hù)環(huán)境，就像愛(ài)護(hù)你的眼睛。4.4.志愿服務(wù)組發(fā)現(xiàn)少數(shù)鄰居有

11、個(gè)壞習(xí)慣，為了省事，每天志愿服務(wù)組發(fā)現(xiàn)少數(shù)鄰居有個(gè)壞習(xí)慣，為了省事，每天 早晨都會(huì)在出門(mén)時(shí)順手將幾袋垃圾扔在樓道口。你該怎早晨都會(huì)在出門(mén)時(shí)順手將幾袋垃圾扔在樓道口。你該怎 樣對(duì)他（她）進(jìn)行勸說(shuō)？樣對(duì)他（她）進(jìn)行勸說(shuō)？ 示例：叔叔（阿姨）您好，樓道的整潔需要我們共同維示例：叔叔（阿姨）您好，樓道的整潔需要我們共同維護(hù)，相信您也會(huì)為環(huán)境的美好盡自己的一份力量吧。護(hù)，相信您也會(huì)為環(huán)境的美好盡自己的一份力量吧。5.5.愉快聯(lián)絡(luò)組決定在母親節(jié)來(lái)臨之際辦一臺(tái)愉快聯(lián)絡(luò)組決定在母親節(jié)來(lái)臨之際辦一臺(tái)“母愛(ài)母愛(ài)感恩感恩” 的主題晚會(huì)。請(qǐng)你為節(jié)目詩(shī)朗誦的主題晚會(huì)。請(qǐng)你為節(jié)目詩(shī)朗誦游子吟游子吟和下一個(gè)節(jié)和下一個(gè)節(jié) 目女聲獨(dú)唱目女聲獨(dú)唱媽媽的吻媽媽的吻寫(xiě)一段串詞。寫(xiě)一段串詞。 “兒行千里母擔(dān)憂兒行千里母擔(dān)憂”。是啊，無(wú)論我們走到哪里，始終。是啊，無(wú)論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著我們，有個(gè)聲音在呼喚我們回家。有個(gè)人在家里牽掛著我們，有個(gè)聲音在呼喚我們回家