春季高考學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)理論試題

1、春季高考學(xué)前教育專業(yè)知識試題第I卷（地舞麟共1。0分）一、單項選算題（本大題共卻個小煙，每小題2分，共100分.在每小題列出的四個選項 中，只有一項符合題目要求，請將符合題目要求的選項選出）1 .創(chuàng)立“活教仃”理論,反對死教白的幼兒教育家是（）A陶行知 B.陳的等C.張雪門D.蔡元培2 .表象的特征是（）A.比現(xiàn)件和形象性B.形象性和概括性C.概括性和間接性D.直觀性和抽象性3 .決定個人“心理活動動態(tài)”的穩(wěn)定的心里特征是（）A氣質(zhì)B.能力 C.性格 D.興理4 .下列事例中,期于創(chuàng)造想象的是（）A讀者問讀文學(xué)作品時胸中浮現(xiàn)人物形象B.建筑師根據(jù)圖紙想&建筑物形型C.作家物造新的人物形

2、象D.幼兒聽故事時腦中浮現(xiàn)人物形象5 .個性積極性的源泉是（）A需要B.興超CAffiD.性格6 .幼兒的基本活動是（）7.記憶過程包括A識記、保持和遺忘C.保持、再認(rèn)和回憶A娛樂 B.勞動 C.游戲D.上課B.瞬時記憶、短時記憶和K時記憶D.識記、保持、再認(rèn)和回憶S.幼兒園課程主要目的是促使幼兒獲得（人自接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.理性知識D.抽象概念9 .幼兒園教育評價中最基本的方法是（）A向讒網(wǎng)傻法B.訪問談話法C.觀察法D.測臉法10 .教師在集體教學(xué)時.結(jié)合分組教學(xué).這種做法主要體現(xiàn)的教育原則是（A、促進幼兒全面發(fā)展的原則B、而向全體.電視個別差差的原則C、保教結(jié)合的原則D、以游戲為基本活

3、動的詠則.11 .幼兒勞動與幼兒生活相關(guān),體現(xiàn)了幼兒勞動的（）A、游戲性B、生活性 C、好奇性D、好動性12 .實施幼兒物力正確的做法是）A、從道德認(rèn)識人于B、多采用說教C、方法直觀、形象D、對幼兒的不良行為嚴(yán)厲矮的B.關(guān)于幼兒園課程的性質(zhì).正輸?shù)恼f法是（）A、是終生我有的根基課程B.足韭素版教仃課程C、是超既教育課程 D、是義務(wù)教有課程14 .人對客觀世界的認(rèn)識過程開始于（）A、感知覺B、記憶C、恐軟 D、思維15 . “狂喜、暴怒、絕望''屬于情緒狀態(tài)中的（）A、心境B、激情C、應(yīng)激D、桎折16 .幼兒期思維發(fā)展的蝮主要的特點是（）A、具體形恁思維B、直覺行動思維C、抽取邏

4、輯思維D、不具備思維能力17 .個性開始開成的時期是）A、耍兒期 B、幼兒的期 C、幼兒期D、聲年期 1S.人的心理現(xiàn)象的主要源泉是（）A.自然現(xiàn)型B.社會生活C.大腦D.客觀現(xiàn)實19.洋洋將到鄰座的毛毛畫的小媽吃米很好玩.于是放棄畫小兔,改畫小雞吃米,這體現(xiàn) 了幼兒期想象發(fā)展的哪種特點）A.想象和現(xiàn)實容易混涌B.想象過程常常受情緒的影響C.想象的主趣不稔定D.創(chuàng)造想象占主要地位,再造想象開始明芽”.用助幼兒做好入學(xué)解準(zhǔn)備最根本的是（）A.提高幼兒的入學(xué)適應(yīng)性B,提前教幼兒小學(xué)知識C.對幼兒進行全面的素質(zhì)教RD,培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛21 .善于從紛繁復(fù)雜的表面現(xiàn)貌中發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)、最核心的問珊

5、.這體現(xiàn)了（）A.思維的廣度B.思維的深度C.思維的靈活性D.思維的邏輯性22 .組織幼兒勞動時.被K的勞動時間不要超過（）A. 30分怦B. 40分鐘C. 50分鐘D. 60分怦23 .童年的伙伴多年不見已經(jīng)忘件,但偶然相逢仍能認(rèn)出.這體現(xiàn)了記憶過程中的（）A.識記B.保持C.再認(rèn)D.回憶24 .某教師在實驗株作中將水蒸氣說成“白加T這違背了幼兒園教學(xué)活動中的（A.科學(xué)性原則B.思想性原則C.活動性像則D,積極性原則25 .個性心理結(jié)構(gòu)中坡為活跋的囚素是（）A.社會性 B,個性積極性C.個性限向性D.個性個別性26 .在小班觀察看娃的活動中,教師以謎語“綠衣小英陰里捉害蟲.冬天它休息.

6、71; 天勤勞動”來導(dǎo)入.引起幼兒的興趣.這種導(dǎo)入方法是（）A演示導(dǎo)入B.直觀導(dǎo)入C.作品導(dǎo)入D.游戲?qū)?7 . 3至6歲幼兒繪畫發(fā)展順序是）A象征期形望期涂鴉期C.涂鴉期形恁期鍬征期B.W征期涂鴉期形象期D.涂鴉期象迷期形象期28 .幼JLffl繪圖的形式表現(xiàn)動物、植物的生長過程.這果用的方法是（A.記錄法B.株作法C.示范法D,矽戒法29 .在語言活動中.可以結(jié)合看圖講述、講故事向幼兒進行理老愛幼、講禮貌以及團結(jié)友 愛、不怕困難等教育這體現(xiàn)了（）A.趣味直觀性原則B.藝術(shù)創(chuàng)造性原則 C.思想教育性原則D.啟發(fā)探索件原則30 .幼兒園教0目標(biāo)的結(jié)的體系可分為五個層次.第三層的是（）A.幼兒

7、園教育總目標(biāo)B.學(xué)期目標(biāo)C.幼兒園一日活動D.冢園、社區(qū)合作31 .對物體進行大小、長短、高矮、粗細(xì)等進行排序弼于排序方式是（）A.按一定規(guī)律排序B.按物體衣的差異C.按數(shù)持序 D.按物體的外部特征32 .知道男女廁所,初步具有性別角色意識的教學(xué)內(nèi)容屬于孫于（）A小班B.中班C.大班D.各年齡班33 , “水的三態(tài)”隔于科學(xué)活動）A觀察認(rèn)識活動 B.實驗操作活動 C.科學(xué)游戲活動D.科學(xué)小制作活動34 . “詞語接龍、反正話、燒口令“屬于幼兒園語有教白活動的（）A談話活動B.講述活動C.聽說游戲D.V期閱詼活動35 .教師引導(dǎo)中班幼兒通過觀察比較各種各樣的種子.偏重于培養(yǎng)幼兒（）A.同類事物之

8、間比較觀察B. 了解承物的本偵屬性C對事物表面特征的觀察D.思事事物與冏陽環(huán)境的關(guān)系36.下列屈于中班體育活動目標(biāo)的是<）A趺繩50次以上B.在隼杠上做短暫的懸垂動作C.能快跑30米或接力跑D.能團身滾37 .在美術(shù)活動中,教師通過“小小服裝設(shè)計師”讓幼兒學(xué)習(xí)泳色,這運用了（>A范例法B.語言指導(dǎo)法C.幼兒作耳處理法D.游戲練習(xí)法38 .在室內(nèi)的墻壁上布置“水龍頭為什么哭了 ”“從小怖禮貌”等土以鮮明的裝飾目使幼兒受到潛移默化的影響.這遵循的原則是()A.教育性原則 B.靈活性原則 C.趣味性必則D.參與性原則39 .下列技能中,老師最難做到和掌握的是)A合理分配時間的技能B尊里幼

9、兒人格的技能C.保教結(jié)合的技能D.四人施教的技能40 .下列倒于只體的衣達(dá)的是)A談話B.討論C.繪畫D.講述41 . )足呼吸道破我窄的部位A.喉 B.畀腔 C.咽 D,氣管42 .兒景陋細(xì)宛的耗Wfii約為全身耗乳房的)A. 30% B. 40% C. 50% D, 60%43 .為大腦提供熱能的營養(yǎng)素是()A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.碳水化合物D.維生素44 .植物油1螂產(chǎn)油) 除外中含()較多.有利于動脈的健康A(chǔ).甘油B.飽和脂肪酸C.礴脂 D.不飽和脂肪酸45 .得病后23天,舌乳頭腫大突出.很想-Or.這是()A麻挎 B.百日咳C.流腦D.猩紅熱46,缺乏維生素A易患()A.腳氣病

10、B,夜巨癥 C.壞此病D. 口角炎47 .凡能刺激人體產(chǎn)生抗體.弁能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性反陶的物質(zhì).是()AJ亢體B.抗除C.我前D.突瑟素()48 .細(xì)曲件綱疾的傳播途徑主要是()A.日常生活接觸傳播B.饃食傳播C.醫(yī)源性傳播D.曲液傳播49 .“口吃”的錯誤表現(xiàn)是（）A.發(fā)音障得B.肌肉緊張C.侔隨動作D.吸吮于指50 .中餐的熱加應(yīng)占一日食物熱fit總瓜的）A. 25%30%B, 20%30%C. 35910% D. 3510%第H卷（非選拜，共100分）二、簡答題（共40分）1、怎樣實施幼兒智力？2、情感是幼兒心理發(fā)展的屯要組成部分,幼兒情感發(fā)展的迨勢有邨些？3、幼兒教師的角色特點說

11、什么？幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)仃詠四？4、幼兒園教育評價的內(nèi)容仃哪些？幼兒園教白評價應(yīng)該注意哪些問題？5、怎樣常助幼兒克服情緒危機？6.幼兒想收發(fā)展的特點仃哪些？怎樣提高幼兒的想收能力？7、王明老W在組織中班音樂活動大型與蚊子的過程中.讓幼兒嘗試合作,用各種樂器 來表現(xiàn)音樂的變化.孩子們興趣很高.請向：組織幼兒園音樂活動對教師的要求？S、教師組織科學(xué)活動應(yīng)采用靈活多樣的方式引導(dǎo)幼兒主動探討,使幼兒獲得生動具體的直 接經(jīng)驗,作為未來的幼兒教師.你能設(shè)計哪些類型的的科學(xué)活動？9 J兒食物的選擇應(yīng)充分考慮滿足能量需要,以保證生長發(fā)目所需.配制幼兒舄食的屎則 是什么?10、傳染病的傳播途徑有哪些？三、分析論

12、述題（共40分）1、活動室內(nèi).雪涌正在畫通.夏雨和云峰淡過啜問“你在通誰？"“面我媽媽,我想媽媽 了夏雨說，“我當(dāng)你的媽媽吧!”三個旗子械來小椅子排成“家門”,云峰粉“爸爸，夏 雨扮“媽媽二雪涵模仿“女兒”.高興的玩起了游戲.“女兒” 一會親親“媽媽二一會親 親“爸送”,反反復(fù)復(fù).劉老幀看到后.笑若問，“笆爸媽媽在家里會做什么？ ”三個孩子 想了機 又增加了 “做飯”、“洗衣服”等不少游戲情節(jié)試結(jié)合以上材料分析，（1）幼兒玩的是哪種游戲？（2）這種游戲有哪些特點?（3）教師指導(dǎo)這種游戲的注意什么？2、幼兒希望受到別人的費場.在大眾之前被呵斥、擊學(xué)時會感到委屈、筋苦.（1）這說明幼兒具

13、有什么需要?（2）幼兒還具有哪四需要?0）怎樣正確處理幼兒的需要,從而促進和引導(dǎo)幼兒個性積被件的發(fā)展？3、小張老師經(jīng)書帶領(lǐng)孩子到戶外俄煉身體.增強核子的體質(zhì).弁女挎好孩子的生活.多吃 水果和蔬菜.以免影響核子的生長發(fā)，.試分析（1）核子生長發(fā)白的一般規(guī)律是什么？（2）新螂的水果和疏菜主要含有什么營養(yǎng)素？它的主要生理功能有哪些？4、同波小班關(guān)術(shù)活動給瓢蟲穿花衣3的活動片段,回答后面的何題，A.幼兒練習(xí)涂色.俄煉于物小肌肉的靈活性.B.教師出示畫仃七星飄蟲的圖片.讓幼兒若看顆蟲的外形特征.C.請幼兒用面轉(zhuǎn)逐一給七個陽陽里涂上靛色.弁數(shù)一數(shù).D.教師把幼兒作出粘貼到展示板匕 大冢一起觀賞二（1）片段

14、B、C、D分別運用了什么教學(xué)方法？（2）談?wù)勂蜟中教學(xué)方法的運用要點四、緣合應(yīng)用題（共20分）1.回波下列離方.完成后面的同遨烏鴉上當(dāng)一天.烏鴉找到一塊肉.飛到樹匕準(zhǔn)備慢慢吃。一只孤貍從樹下經(jīng)過-抬頭看見馬利琳 里街皆肉.心里想，我一定要想辦法把肉弄到手亞理笑昧瞇地說，«.美麗的藥將.你 的眼咕多么靈活-羽毛多摞亮.身體多好看！你的喙子一定秀甜美.你能給我喟支好聽的歌嗎？烏鴉聽了.心理關(guān)滋滋的.她想.唱歌還不容易！連忙張開嘴一哇”地叫了一聲.哪知嘴一強.肉就拉下去了.狐理一口把肉接住了,說，謝謝你馬夥.你的歌聲真好聽.聞8,（1）請設(shè)計三種提問類型的何趣并寫出各是什么類型的提問.&

15、lt; 2>運用提問技能應(yīng)注意什么問題?< 3>這是語言活動設(shè)計的什么類組？除此之外.還有哪幾種？< 4>謂為本次活動設(shè)計活動目標(biāo)2014年春季高考模擬考試 學(xué)前教育專業(yè)知識答題紙 一、j&ftS.12345678910111213141516nbbacucd18192021n2324252627赍29y3!A2W34353637383940414243444544474Sso二、（共 40 分）1、怎樣實施幼兒智育？二、情述是幼兒心理發(fā)展的由要折成部分.幼兒伍林發(fā)收的起瓣T等些？3、幼兒教師的角色衿點說什么?幼兒?？诘?業(yè)素養(yǎng)力算些?4、幼兒附教育評價的

16、內(nèi)容仃幼，U4校fj評價卮該注意豺星？5、怎樣招助幼兒立服情緒包機？6、幼兒患&發(fā)展的特點有導(dǎo)些？忽樣提句幼兒的怛象能力？7、王服老師在粗枳中班音樂活動大與蟻f的過程中.U呦兒宏試合作用各種樂5»米我現(xiàn)何城 的變化,核廣們找控很高請問：組投汕兒ma貨活動對數(shù)仲的要求？3、教師加織科學(xué)活動屯栗用雙活多樣的方式引導(dǎo)幼兒主動援訶史幼兒我得生動兒體的H接處焚.作 為未來的幼兒校和你能諛些英里的的科學(xué)活動？9、幼兒食物陀透；彳電消足能量需要，以保一育所需，配制幼兒好食的原則是什么？10、傳染病的傳播途冷仃喝N?三、分析論述（共40分）1、活動室內(nèi)行球iE在回場.夏出和云峰逐過噥問.你在

17、滋玳？ ” “圖我叫叫.我想叫叫r J夏雨說： “我當(dāng)你的媽媽吧1”三個旗子搬來小箱子報成“家rr云”扮“爸查”熨用扮“娼媽二雪湎模仿“女 兒”.高興的玩起了游戲.“女兒”一會親親“媽媽二一會親親“爸爸”,反反北復(fù).劉e師價到后， 笑希何：“近點媽媽在察里會做什么？”三個孩子想了想.又埼加了 .做飯?！跋匆锣Α钡炔簧儆螒蚯?節(jié)試結(jié)合以上材料分析：（1）幼兒玩的是啷種游戲？（2）這林湖戲外0噸林點？ 校M啪導(dǎo)這種游用國注老什么?2、幼兒啟整受到別人的的揚，在大眾之時被呵斥、責(zé)與時會感到委屈、痛苦.<1)這說明幼兒典布什么兩要？<2)幼兒還其常哪些需要?(3)怎樣F確處理幼兒的液要.從

18、而促進我引導(dǎo)幼兒個性枳極性的發(fā)題？3、小張卷忡經(jīng)常用般孩到戶外tfl域身體.綃強核子的悻曲.并安排好孩子的生活,多吃水果融蔬菜. 以免影響孩子的生長發(fā)兩.試分析1）孩f生氏發(fā)仃的一般觀作是什么？（2）新鋅的水果和穌主要合有什么營養(yǎng)索？它的主要生理功便的瞪？4、腳讀小班美術(shù)活動給網(wǎng)蟲穿花衣的活動片段.回答后面的何陽:A.幼兒故習(xí)涂色.取填F部小肌肉的融活性.b.段仲出示滋力七星現(xiàn)蟲的圖片.讓幼兒方才11蟲哈外形特征C.誦幼兒用凝莒逐一第七個陰陽里涂上顏色.并敞一數(shù).D.校拜把幼兒作品裕貼到展示板上，大家一起觀盒.（1）片段B、C、D分別運用了什么片段方法?（2）慎慎片段C中教學(xué)方法的必用婪力.四

19、、掠合應(yīng)用（共20分，1.閱讀下列比。完成后的“網(wǎng)烏鴉上當(dāng)一天.烏狗找到一塊肉.飛到PT匕而備慢慢吃.只私理從慟下羥過.抬頭看見烏駒嘴里銜檸肉.心£«：我一定襄姆辦法把肉弄到手.IM1笑詠踩地說：啊，美麗的烏鴉.你的限多么靈活.羽毛多源，多好才I你的甲廣 母甜美，你能給我喝支好聽的歌嗎？烏鴉聽了,心理關(guān)湛海的.tt«.喟歌還不容帖，連忙張開嘴.畦”地叫了一聲.蟀知嘴張.肉就抻 下去了.式理一口耙肉接住了說：謝謝你烏鴉你的歌超我好聽.向副：（D請設(shè)計三種獎何類皇的付愿.并寫出日是什么類型的提問.<2）運用提用技能魄注意什么向的?<3）這是出泮活動諛計的什

20、么美型？除此之外.還有啷幾種？ （4）請為本次活動及計活動目標(biāo)春季高考學(xué)前教育試題參考答案一.13BBACA 610.CDACB 11-15BCAAB 16-20ACBCC 21-25BACAC 2650.CDACB 3135.BCBCA Z6"-WDDADC 41-S.ACCDD SO BBBDC 二、箭等虺1、幼兒四育的實地創(chuàng)設(shè)氈立的學(xué)習(xí)環(huán)境.提供多沖多樣的學(xué)習(xí)材料以通發(fā)幼兒的活動興趣.加織多構(gòu)多樣的具體操作和實踐活動以促選幼兒身力的發(fā)械.利用一日生活中的各種生活情景引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和»考.用導(dǎo)幼兒袍用諭言來衣坯和M的自己所我得的是較，幼兒仍修發(fā)改的相招：<1）憤然的

21、內(nèi)容從多與生理需要相IX系的體校發(fā)展到多與社會性相聯(lián)系的體驗（3）伍，人七外不防它的外露逐漸發(fā)收到能有強ifii<3）情修的發(fā)生從容易安助發(fā)題到連漸蚣定3、幼兒教仲職業(yè)的角色特點（1） 師是幼兒生活的照料雷<2>門如是幼兒學(xué)習(xí)的支持支13J數(shù)加是幼兒與社會溝通的中介齊幼兒數(shù)忡的專費畜養(yǎng)要求J業(yè)心（二）其布林家的身心素陂身體和心理都要他戰(zhàn)三）典物較為扎實的校育與文化科學(xué)知識四）典力多方西的能力索質(zhì)4、幼兒園殷行評價的內(nèi)容<-）幼兒發(fā)奧愕價二）翼仲工作評價幼兒園敦在評價陶該注意同避，（1） 樹立正確的評價現(xiàn)（2） 與日常救何工作相結(jié)合（3） 允分合理的運用坪價結(jié)果5、何助幼

22、兒克班情緒危機（1）妥善處理分忠需忠（2）依蛻覺察幼兒情緒（3）關(guān)心單親*好的兒用（4）楮助兒通了解死亡6、幼兒患&發(fā)展的特點（1）無意想3國地要地位有意想用初步發(fā)質(zhì) <2）再地想改占主要地位，創(chuàng)造想象什始發(fā)國(3)想望a姐同現(xiàn)實混淆提高幼兒的想.象能力：第一,要豐富幼兒的知識笈臉第二,通漢幼兒的游戲以及檢畫、旄工、/一.有目的的引導(dǎo)幼兒選行右惠想奴.鍛爆他們的想望能力.第三,從幼兒隰仃的水平出發(fā)逐步提福要求.促迸想圖的發(fā)展7,<1)校師要廣解幼兒在先發(fā)改的特點.多取積極、表揚的方式妓財幼兒大叫我現(xiàn).增強幼兒的自信心.2度加要具備一定的81枳、啟發(fā)、弓H幼兒參與活動的能力和一定的青樂技能,引導(dǎo)幼兒體驊人送 和創(chuàng)地快樂.<3)過漢帝樂活動.多方面培擇幼兒的農(nóng)現(xiàn)力、西體的僑調(diào)能力、對齊樂的終知能力、中英能力,以 及想象力和創(chuàng)造力.8、 (1)W '2發(fā)1»作活動- 3)科學(xué)游或；(4)科學(xué)小制作話川：，5一論探究活動：(6)和加餌養(yǎng)活動9、(共4分)U)符合幼兒營養(yǎng)的布妥G)適合幼