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1、秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件張潔秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 張潔,張潔,19371937年生于北京市,年生于北京市,19781978年開(kāi)始發(fā)表作品,年開(kāi)始發(fā)表作品,19781978年年7 7月,第一部短篇小說(shuō)月,第一部短篇小說(shuō)從森從森林里來(lái)的孩子林里來(lái)的孩子發(fā)表,發(fā)表,19811981年年創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)沉重的翅膀沉重的翅膀,獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。20042004年,她又憑借年,她又憑借無(wú)字無(wú)字再次獲再次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng),成為首位兩次得茅盾文學(xué)獎(jiǎng),成為首位兩次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)

2、的作家。獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。 作者介紹:秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件詞語(yǔ)釋義、注音詞語(yǔ)釋義、注音胳胳膊膊、銹、銹鈍鈍、磕、磕絆絆、汗流、汗流浹浹背、自背、自怨自憐、不怨自憐、不毛毛之地、望眼欲穿、之地、望眼欲穿、揪揪住、癡心妄想、怨天住、癡心妄想、怨天尤尤人、冰人、冰雹雹、稻稻稈稈、掙掙脫、干脫、干癟癟、量量具、入不具、入不敷敷出、不出、不妨妨、幸幸災(zāi)樂(lè)禍災(zāi)樂(lè)禍秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 朗讀朗讀2 24 4段段 2 2

3、、“我我”面對(duì)面對(duì)“不毛之地不毛之地”是怎樣做的?是怎樣做的? “咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去我的犁頭上去”,開(kāi)墾、播種。,開(kāi)墾、播種。 3 3、從、從“我我”面對(duì)面對(duì)“不毛之地不毛之地”的做法中的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度?能看出怎樣的人生態(tài)度?為自己的生命負(fù)責(zé),不逃避。為自己的生命負(fù)責(zé),不逃避。1 1、作者的人生之春條件和遭遇如何?、作者的人生之春條件和遭遇如何?細(xì)瘦的胳膊細(xì)瘦的胳膊”和和“銹鈍的犁銹鈍的犁”;“深埋在泥土里的深埋在泥土里的樹(shù)根、石塊,磕絆著我的犁頭樹(shù)根、石塊,磕絆著我的犁頭” “不毛之地不毛之地”。【人生之春

4、】【人生之春】秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件1.1.在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。己來(lái)耕種的土地。 表達(dá)了對(duì)生命的責(zé)任感:一個(gè)人應(yīng)該為自己的人表達(dá)了對(duì)生命的責(zé)任感:一個(gè)人應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),自己的人生之路自己走,自己的生命質(zhì)量由生負(fù)責(zé),自己的人生之路自己走,自己的生命質(zhì)量由自己決定。自己決定。表達(dá)了信念和理想對(duì)生命的意義:信念理想能鼓表達(dá)了信念和理想對(duì)生命的意義:信念理想能鼓勵(lì)一個(gè)人在人生路途中奮力前行。勵(lì)一個(gè)人在人生路途中奮力前行。2.2.我知道,人要是能夠期待,就能夠奮力以赴。我知

5、道,人要是能夠期待,就能夠奮力以赴。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件盼望風(fēng)雨盼望風(fēng)雨 尋找水源尋找水源 沒(méi)帶容器沒(méi)帶容器 谷穗夭折谷穗夭折 事物事物 哲理哲理癡心妄想癡心妄想尋找探索尋找探索沒(méi)有準(zhǔn)備沒(méi)有準(zhǔn)備事業(yè)失敗事業(yè)失敗秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 1 1、為何說(shuō)我收獲的歡樂(lè)是、為何說(shuō)我收獲的歡樂(lè)是“又酸又苦又酸又苦”的?的? 2 2、理解理解“但我并

6、不因我的谷粒比別人干癟便灰但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。” 收獲很微少,經(jīng)過(guò)的艱辛和磨難卻很多收獲很微少,經(jīng)過(guò)的艱辛和磨難卻很多?!救松铩俊救松铩可囊x在于一個(gè)人有沒(méi)有真正地為生命認(rèn)生命的要義在于一個(gè)人有沒(méi)有真正地為生命認(rèn)真負(fù)責(zé)地奮斗過(guò),只要真正付出過(guò),就不必衡真負(fù)責(zé)地奮斗過(guò),只要真正付出過(guò),就不必衡量成果的大小,這就是生命的收獲。量成果的大小,這就是生命的收獲。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件3.

7、3.理解理解“感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘桓袊@我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮拥卮笮Α保恐灰冻龊顾?,奮斗過(guò),不管最后結(jié)果如只要付出汗水,奮斗過(guò),不管最后結(jié)果如何,這種奮斗的過(guò)程就是收獲。何,這種奮斗的過(guò)程就是收獲。秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件讀讀1111至至1414段段 1 1、在生命的冬日,我要做的是什么?、在生命的冬日,我要做的是什么? 2 2、為什么、為什么說(shuō)說(shuō)“一個(gè)生命不可能再有一次一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命。命?!?檢點(diǎn)人生,珍惜現(xiàn)在檢點(diǎn)人生,珍惜現(xiàn)在 不要總是沉浸在過(guò)去,要珍惜現(xiàn)在,不要總是沉浸在過(guò)去,要珍惜現(xiàn)在,因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮?。因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍!救松俊救松壳锞拍昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課我的四季課件1 鄂教版-鄂教級(jí)上

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