籃球教案22 (2)

1、課次2526上課時間 上課教師 課的容：1、復習快攻戰(zhàn)術2、學習半場人盯人防守戰(zhàn)術； 3、裁判技能實習。 課的目的與1、改進提高快攻及防守快攻的配合方法和配合要點；2、掌握半場人盯人防守的方法和防守要求；3、通過教學比賽培養(yǎng)學生的技術運用能力和裁判技能；4、培養(yǎng)團隊精神和頑強的意志。 課的部分時間次數(shù)教 學 內 容組 織 教 法準備部分基本部分25分鐘60分鐘一、集合整隊，檢查出勤人數(shù)；二、師生問好，宣布課的內容；三、安排見習生；四、準備活動關節(jié)操一、復習快攻及防守快攻（10分鐘）（一）教學任務：改進、提高快攻及防守快攻的配合質量。（二）教學重點：快攻的發(fā)動與接應及二攻一、三攻二配合。一、集合

2、隊形：要求：快、靜、齊。一、 練習方法：兩人一組一球，由端線從邊線行進間傳接球推進上籃；四角傳球上籃。練習要求：傳接球動作連貫，上下肢動作協(xié)調，注意切入上籃路線及主動接球動作。課的部分時間次數(shù)教 學 內 容組 織 教 法基本部分60分鐘二、學習半場人盯人防守戰(zhàn)術（30分鐘）（一）教學任務：初步了解半場人盯人防戰(zhàn)術的概念、作用及防守的選位、移動。（二）概念：半場人盯人防守戰(zhàn)術，是由進攻轉入防守時，全隊有組織地迅速退回后場，在半場范圍內進行盯人防守的一種全隊防守戰(zhàn)術。（三）分類及作用：半場人盯人防守戰(zhàn)術按運用時防守的范圍，分為半場縮小人盯人防守和半場擴大人盯人防守。半場縮小人盯人防守戰(zhàn)術是一種加強

3、內線防守的方法，防守移動距離較短，容易進行協(xié)防，便于控制籃下區(qū)域和防守籃板球，爭取內線防守的主動權，組織籃板球快攻。半場擴大人盯人防守戰(zhàn)術是一種擴大外圍防守面的方法，這種防守方法的主動性強，容易形成搶斷球快攻反擊，主動加強比賽強度，破壞對方習慣打法，爭取主動權。（四）半場人盯人防守的基本要求1、由攻轉守時，每個隊員都要迅速退回后場，找到對手，組成集體防守。2、對持球隊員的防守要緊，持球隊員距球籃越近防守越緊，以便控制對手投籃、傳球和突破。3、對不持球隊員的防守，應根據(jù)對手、球、球籃選擇有利位置，有球緊，無球松；近球緊，遠球松；近籃緊，遠籃松；對手空切時，按“向球或向籃封堵其前，背球或背籃封堵其

4、后”的原則進行堵截、跟防，積極移動，控制對手。4、在個人控制住對手的基礎上，要隨時觀察場上其它隊員的攻防情況，做到球、人、區(qū)兼顧，與同伴協(xié)防、補防、夾擊和搶斷球，破壞對手進攻配合，加強防守的集體性、攻擊性、伸縮性和針對性。二、教學步驟：（一）講解半場人盯人防守戰(zhàn)術的概念、分類與作用、基本要求。（二）演示半場縮小人盯人防守戰(zhàn)術的配合方法。（三）練習1、如下圖所示站位，5人一組，在半場內一組進攻，一組防守。進攻方根據(jù)教師的信號傳球，但進攻隊員不能移動換位。防守隊員根據(jù)球的轉移及時調整好防守位置。2、練習要求：防守隊員根據(jù)半場縮小人盯人防守的基本要求，隨球的移動迅速調整防守位置，做到球停人停，并保護籃下區(qū)域。課的部分時間次數(shù)教 學 內 容組 織 教 法課的部分60分鐘三、教學比賽及裁判實習（20分鐘）（一）教學任務：提高技戰(zhàn)術的運用能力及裁判能力。（二）教學重點：裁判工作能力。方法：按編排好的競賽日程進行教學比賽。全場五對五，進行上下半時，每半時10分鐘，每場比賽4名學生裁判實習。要求：1、進攻隊員利用突破、運球、投籃提高個人攻擊力，并注意應用傳球技術助攻，盡量運用進攻戰(zhàn)術基礎配合；2、防守隊員要用積極的腳步移動及時調整防守位置，注意對持球或無球人的防守取位，全隊采用半場人盯人防守戰(zhàn)術；3、裁判主要練習分工與配合，手勢、跑位及宣判。結束部分5分