局長在人事布置會發(fā)言

1、局長在人事布置會發(fā)言同志們: 一、事情要抓緊今天布置的三項 工作，在時間上都有規(guī)定要 求。學(xué)科帶 頭人人選材料，5 5 月 3030 日前上報省廳；巾幗文明崗和巾幗建 功標(biāo)兵的申報材料，5 5 月 3030 日之前報我們市局；全市教學(xué)技 能競賽，5 5 月2424 日就要正式 舉行。這三件事，無一例外 地都 要在 5 5 月下旬做好。時間有一個月，看起來似乎很 松，其實 很緊。一個月做三件事，為什么我會說時間 緊？這是因為：第 一，任務(wù)重。這三項工作，都是屬于 “首屆”的。既然是史 無前例第一次，那就意味著沒有 曾經(jīng)的經(jīng)驗可循。沒有經(jīng)驗， 就要去摸索經(jīng)驗、總結(jié)經(jīng)驗，再用經(jīng)驗去指導(dǎo)具體的工作實

2、踐，這就得花費時間；第二，影響大。三項工作 都是人的工 作。人都有名譽(yù) 感、都有利益觀，都有自己 的價值觀念。而 我們即將去 做的這三項工作，無一不涉 及到教師的名譽(yù)、利 益、地位。因此，要慎之又慎，不 可等閑視之、等閑處之。 否則，就要影響教師的情緒， 影響教學(xué)秩序的穩(wěn)定。這就 需 要做大量的工作。工作量大，時間花費就多，這是成正比的； 第三，要求高。選 學(xué)科帶頭人，就是選人材； 選巾幗建功標(biāo) 兵，就是選先 進(jìn)；舉辦教學(xué)技能競賽，就是選選手。這三選， 都要名至實歸，都不能濫竽充數(shù)。 這就需要好中選好、優(yōu)中 選優(yōu)。要在選中比較、比較中 遴選，就得費力耗時；第四, 程序多。做好這三項工作，都有嚴(yán)

3、格的規(guī)定動作：要 組建機(jī) 構(gòu)，要宣傳發(fā)動，要 組織報名，要考察評議，要 確定人選， 要張榜公示，要 上報材料。整個推選工作， 規(guī)范有序、井井 有條，嚴(yán)絲 密縫、環(huán)環(huán)相扣。要做到環(huán) 節(jié)不脫、程序不亂， 一步一腳印、一環(huán)扣一環(huán)，不耗時 、不認(rèn)真，絕對不行。任務(wù)重、影響大、要求高、程 序多，集中到一點，就是 時間緊。所以，我希望同志們 一不要錯誤地認(rèn)為時間寬裕 而 喪失緊迫感；二不能錯誤 地低估它的意義而喪失使命 感；三 不可錯誤地看待求之 過苛而喪失責(zé)任心；四不得 錯誤地對待 規(guī)范程序而喪失 道德心！我的要求是：各縣 教育局人事股包 括市局人事 科的同志，都要在做好本職 崗位的日常工作的同 時，把

4、握中心、突出重點，統(tǒng)籌全 面、協(xié)調(diào)各方，以急事急 辦、特事特辦的超常行為，把 今天會議布置的三項事情抓 緊 落實，做到得令即動、雷 厲風(fēng)行?？h教育局的同志也 要區(qū)分 工作的輕重緩急，積極部署、認(rèn)真安排，勤加過 問、嚴(yán)加督 促，使這三項工 作順利地進(jìn)行、如期地完成。二、工作要從嚴(yán)今天的會議，是部門會議，也是 全局性會議。我們局黨 組之所以對這次會議很重視，我 之所以要擠出時間來參加， 是因為今天的會議直接涉及 到人。我們都知道，人是生 產(chǎn)力 諸多要素中最基礎(chǔ)、最 根本、最本質(zhì)而又最活躍的 要素。要解放和發(fā)展生產(chǎn)力,首先就得重視人的作用，就得充分地發(fā) 掘和發(fā)揮人力資源的潛力和效能。以人為 本，為什

5、么會定義 為科學(xué)發(fā)展觀的核心？道理就全在這 里。我們同樣都知道， 教師是振興教育的希望。要發(fā)展 教育進(jìn)而振興民族，首先就 得重視教師的主導(dǎo)作20 xx 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 5用，就 得充分地調(diào)動和增強(qiáng)教師的 積極 性和創(chuàng)造力。黨的十七 大在提出“優(yōu)先發(fā)展教育、 建設(shè)人力 資源強(qiáng)國”的任務(wù)中，為什么會強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)教 師隊伍建設(shè)” ？ 道理當(dāng)然也 在這里。正是從“以人為本 ”的高度去認(rèn)識，正 是從“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)”的視野 去看待，我們局黨組就必 須重視今天會議所布置的三項 工作。否則，就是缺乏政治 敏 感性，就是缺失政治洞察力。我們做黨務(wù)工作的同 志、我們做人

6、事工作的同志、我們 從事黨的教育事業(yè)的 同志，無一例外地都是做人 的工作、做 教師工作的。因此，對開展今天會議布置的 三項工作的意義， 認(rèn)識上不能糊涂；對其影響，思想上 不能輕視；對其作用， 考量上不能低估。我希望同志們 按照三個文件的要求去做， 不可松動、不得走樣、不容 違背！推薦中小學(xué)學(xué)科帶頭 人和 骨干教師一要嚴(yán)格局限 于規(guī)定的評選范圍內(nèi)，要突 出一線教 師，不能突破教研 機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu) 10%10%正職校級領(lǐng)導(dǎo) 5%5%副職校級領(lǐng)導(dǎo) 15%15%勺名額分配 指標(biāo)；二要堅持基本條件 和評選條件，基本條件不得或 缺，評選條件不容降低。我 們 要做到寧缺勿濫。要知道，只要有一人濫竽充數(shù)，

7、就 會人心不服而至天怒人怨， 而至教育秩序大亂；三要遵 循“公開、 公平、公正、陽 光操作、群眾公認(rèn)”的原則，不得關(guān)親顧友、 徇情舞弊，不得弄虛作假、徇私枉縱。如果因為丟失或者拋 棄原則引起舉報告狀或者上訪滋 事，我們將嚴(yán)肅實行責(zé)任追 究，決不姑息、絕不手軟！評選“巾幗文明崗”和“巾 幗建功標(biāo)兵”，同樣要堅持 范圍、條件和原則，真正體 現(xiàn)名實相 符，真正能發(fā)揮典 型引領(lǐng)、模范帶動的榜樣作 用。中小學(xué)教 師教學(xué)基本技能競賽要認(rèn)真組織、扎實開展，通過層層選拔， 使真正的優(yōu)秀選手脫穎而出，使參 賽選手一路過關(guān)斬將，在 省賽中爭銀奪金、一顯身手。因此，要將這三件事情做好，要將這三項工作做出色， 我們就

8、得從嚴(yán)要求。規(guī)不能 破、矩不能亂，威不可降、 律不 可廢。只有重威峻法、 嚴(yán)紀(jì)治律，我們就能達(dá)事全 功。三、任務(wù)要求實三件事情或者說三項工作，都 是當(dāng)前教育人事方面的三 大任務(wù)，都必須如期地、圓滿 地完成。所謂如期，是時間 問 題；所謂圓滿，則是質(zhì)量 問題。任務(wù)的完成要達(dá)到圓 滿，我 看，除了工作從嚴(yán)， 還得工作從實。工作求實，是工作作風(fēng)問題，是嚴(yán)肅 的政治態(tài)度問題。要成就事業(yè)，要作出貢獻(xiàn)，就必須作 風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度端正，就 必須腳踏實地，把實事干好、好 事做實。即將開展的三項工 作，我們應(yīng)當(dāng)作為事業(yè)來干、作為職責(zé)來履行，不得搞 形式 主義而敷衍了事，不得 犯官僚主義而虛應(yīng)故事，不 得去弄虛 作假

9、而廢功敗事。只有做到這“三個不得”，我們不僅能使 這三項工作，而且能使整個教育人事工作 凝聚人心、凝聚力 量，功成業(yè)就、功德圓滿。工作求實，我認(rèn)為，還應(yīng)該體現(xiàn)工 作求細(xì)。細(xì)節(jié)決定成 敗，所以成事要善于細(xì)為。如何細(xì) 為？我的經(jīng)驗是：任何細(xì) 節(jié)都不能20 xx 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)5 / 5忽視、都不能疏漏、 都不能輕慢。要將今天會議 布 置的三項工作做好做圓滿，我們就要關(guān)注細(xì)節(jié)、做好 細(xì)部、 善于細(xì)為。具體地說，就是要按程序辦事。中小 學(xué)學(xué)科帶頭 人和骨干教師的 評選，一定要按照本人申請、單位評議、公 示報縣，縣級審議、確定推薦、公示報 市，市級考察、綜合 評審、公示報省的逐級選拔推薦的 程