天津市西青區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測語文試題

1、 20212022學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試卷試卷滿分120分，考試時間120分鐘。第卷一、（本大題共11小題，共29分）以下選擇題給出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將其序號填到后面括號里。1下列句子中加點字的注音有誤的一項是（ ）（2分）A我似乎打了一個寒噤（jìn）。B我母親對我們的拮（jié）據(jù)生活感到非常痛苦。C富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲（jí）取知識，使自己學(xué)識淵博。D這些復(fù)雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)（f）。2. 選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?）（2分）人生中有挫折，有失敗，有 ，那是很正

2、常的。 想要生活一片坦途，那么首先就應(yīng) 心中的障礙。成功時不沾沾自喜、得意忘形，失敗時不垂頭喪氣、 。健康的心態(tài)，對自己來說是一種力量、一份財富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。A誤解 雖然 刪除 杞人憂天 B誤會 如果 清除 怨天尤人C誤解 雖然 清除 怨天尤人 D誤會 如果 刪除 杞人憂天3.下面一段文字中有語病的一項是（ ）（2分）如果說有什么事情，既可以消磨時間，又可以延長內(nèi)心的幸福感，無疑就是閱讀。閱讀是開拓視野、陶冶情操的有效途徑。在這個高速發(fā)展的時代，時間被一再分割，越來越碎片化，我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時間進行閱讀?？梢哉f，唯有閱讀能夠延展生命的長度和寬度，能夠提高生活的質(zhì)量和

3、氣質(zhì)。A第句B第句C第句D第句4依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） 2020年至2021年冰雪季，各地緊緊抓住冬奧文化宣傳的黃金機遇期，紛紛開展冰雪旅游宣傳推廣活動 蘭州市的3家滑雪場聯(lián)合成立了 蘭州冰雪運動旅游聯(lián)盟 組織，共同打造冰雪運動旅游品牌 沈陽市文化旅游和廣播電視局推出冰雪旅游電子地圖，直觀展現(xiàn)沈陽冰雪線路 冰雪景點等信息；黑龍江省廣播電視臺策劃制作了大型戶外冰雪體驗競技類節(jié)目沸騰吧！冰雪A ， 、B ， “ ” ， 、C ， ； 、D ： “ ” ； 、5下面對行路難（其一）一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）行路難（其一） 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍

4、羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。A本詩開篇以飲食的精美和詩人停杯投箸、拔劍四顧的動作形成強烈反差，襯出詩人內(nèi)心的悲苦。B“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，這是一種憂來無端的惆悵，是一種無所適從的迷惘。C“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，這兩句運用典故，表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣過上閑適安逸的隱居生活。D“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保@兩句表明詩人在沉郁中振起，堅定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣。閱讀信息時代更需經(jīng)典閱讀一文，回答6

5、8題。（9分）信息時代更需經(jīng)典閱讀信息時代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們?nèi)菀纵^為全面地了解事物，使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個平面上，凌駕于人們之上的權(quán)威似乎在逐漸消逝。對于年輕人來講，這似乎是一個無所不能的時代，也應(yīng)該是一個幸福的時代。然而事實似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應(yīng)該知道什么選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾，網(wǎng)絡(luò)上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力

6、，越容易受到追棒，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時代文化內(nèi)容的個性。閱讀上的羊群效應(yīng)使人產(chǎn)生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以產(chǎn)生知識和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。這時候，基礎(chǔ)閱讀或者叫經(jīng)典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經(jīng)典是什么，經(jīng)典就是永不過時的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。經(jīng)典閱讀，會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出

7、來的思維模式和價值觀念。故事的演進，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟困、除暴安良的快樂和堅忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動力。如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的春曉：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！贝汗饷篮茫篮?，不能錯過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。打個比方，經(jīng)典閱讀帶來的

8、思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時候安裝都不算晩。有了這個操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實和有意義。（選自人民日報，有刪改）6這篇文章的中心論點是（ ）（3分）A信息的豐富性使我們?nèi)菀纵^為全面地了解事物。B海量閱讀可以產(chǎn)生知識和智慧。C青年人要多讀小說和詩歌，不斷產(chǎn)生精神原動力。D信息時代更需經(jīng)典閱讀。7第段中不能表明網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)出版業(yè)相比具有局限性的一項是（ ）（3分）A網(wǎng)絡(luò)信息較少受到社會理性的約束和過濾。B信息時代為我

9、們提供了獲取信息的便利，使我們?nèi)菀纵^為全面地了解事物。C網(wǎng)絡(luò)信息往往只具有個人色彩（脾氣），而不具有深厚時代文化內(nèi)，容的個性。D網(wǎng)絡(luò)信息讓人得到的只有空虛和焦慮。8下面對選文的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A經(jīng)典永不過時，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎(chǔ)。B作者認(rèn)為信息時代的“海量”閱讀，能夠幫助年輕人建立正確的“三觀”，擺脫焦慮和恐慌。C第段運用舉例論證，舉出讀四大名著的例子，具體有力地論證了經(jīng)典閱讀會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念。D第段中作者運用比喻論證，把“經(jīng)典閱讀帶來的思維模式和情感模式”比作“大腦的最佳操

10、作系統(tǒng)”，生動形象地論證了經(jīng)典閱讀的重要性。閱讀醉翁亭記選段，完成第911題。（9分）醉翁亭記 歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負(fù)者歌

11、于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A有亭翼然臨于泉上者 臨：居高面下 B醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣C野

12、芳發(fā)而幽香 芳：芳香  D樹林陰翳 翳：遮蓋10下列句子中加點的詞沒有詞類活用一項是（ ）（3分）A名之者誰 B行者休于樹C雜然而前陳者 D而不知太守之樂其樂也11下面對本文理解分析有誤的一項是（ ）（3分）A選文惜墨如金，首句“環(huán)滁皆山也”就寫盡了滁州環(huán)山的特點，舉重若輕，令人嘆服。B選文善用對偶句寫景，用散句收束，做到了在整齊中尋求變化，抑揚頓挫，音韻諧美。C在太守看來，滁人的自在出游多了一層政治清明的意味，更多了一些自信和得意。D“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是核心句，表明“樂”是表像，“醉”是根本。第卷 （綜合題，共4個大題，共41分）二、古詩文默寫（共8分）12在下面空

13、格中填寫詩文上下句。（每空1分，共8分）（1）越明年，政通人和， 。 （范仲淹岳陽樓記）（2）但愿人長久， 。 （蘇軾水調(diào)歌頭）（3） ，病樹前頭萬木春。 （劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（4）岸芷汀蘭， 。 （范仲淹岳陽樓記）（5）露從今夜白， 。 （杜甫月夜憶舍弟）（6） ，引無數(shù)英雄競折腰。 （毛澤東沁園春·雪）（7）少年不識愁滋味， 。 （辛棄疾丑奴兒·書博山道中壁）（8）北國風(fēng)光， ，萬里雪飄。 （毛澤東沁園春雪）三、閱讀下面文言文，回答13-15題（本大題共3小題，共7分）成化丁酉，王端毅公恕來巡撫云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食籮一，服無紗羅，日給惟豬肉一斤，乳

14、豆二塊，菜一束，醬醋水皆取主家結(jié)狀，更無所供。其告示云“欲攜家僮隨行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，單身自來。意在潔己奉公，豈肯縱人壞事”云云。人皆錄辭而焚香禮之。13解釋下列句中加點詞。（2分）（1）更無所供 更： （2）其告示云 云： 14對畫線句意思的理解，正確的一項是（ ） （2分）是以不恤衰老，單身自來。A因此不顧及自己年老體衰，未成家就前來。B因此不顧及自己年老體衰，獨自一人前來。C因此不照顧年老體衰的家人，獨自一人前來。D因此不照顧年老體衰的家人，未成家就前來。15從文中看，王恕不帶家僮隨行的原因是_ _（用自己的話回答）。（1分）文章體現(xiàn)了王恕“_ _ ”的品質(zhì)。（2分）四、（本

15、大題共4題，14分）閱讀異香一壟野花椒一文，回答16-19題。異香一壟野花椒冬凝銜著一莖野草，我沿路往山上疾走。山林讓人愉悅，青草在落過夜雨的清晨，潔凈荒清，讓鼻息與肺醒亮著。風(fēng)過，送來淡淡的香氣，一陣一陣，讓人禁不住四下尋覓。是它？不長不短的一徑矮灌木做籬，執(zhí)著地護在蘋果林外，綠油油的枝條伸展著臂膊，密密匝匝，彼此勾連。似曾相識，又恍若不識。呵，這不是當(dāng)年外公后院做刺籬的野花椒嗎？風(fēng)兒掠過，野花椒葉影輕搖，錯落重疊，我用手撥弄枝條上的小刺，有無法幽禁的香氣從裂處噴涌，濃聚而猛烈。我抿唇深吸，享用其中仍如幾十年前，這味道仿佛具有形體，有邊有緣，一片空間迅速被它占領(lǐng)。兒時家在鄉(xiāng)下，跟外婆同村，外

16、婆家的老屋建在村頭，鄰舍稀少，倒是有一個寬敞的后院，木樁做籬，種菜植花。有一年，籬笆樁下，發(fā)出一叢嫩芽，新葉微紅，欣欣然驁生茂長，張羅起長長的刺蔓。外公微笑，是鳥兒帶來野花椒哦！外公告訴我，野花椒跟家椒一樣，都是種殼堅硬，油質(zhì)，不透水，所以自然發(fā)芽相當(dāng)困難，好在有鳥兒銜食，吃進卻不好消化，但其表油質(zhì)卻在鳥兒體內(nèi)脫去，鳥兒帶它度陌越阡，隨糞便排出時，與泥土交融的種子受絲雨滋潤，再經(jīng)陽光呼喚，自然繁衍豐饒起來。那年秋天，外公帶我入山，采擷大包野花椒種子，又尋回一種黏性極強的黃土，和水，與椒種攪拌，風(fēng)干，早春時打碎，種子便脫去油質(zhì)，播在籬笆樁間，雨水充沛，盡數(shù)發(fā)芽。身為老中醫(yī)的外公欣賞著那油油的綠，

17、不忘笑瞇瞇地念叨，這東西除了當(dāng)籬笆，把種子炒炒泡水喝，祛風(fēng)散寒，除濕止瀉，記住嘍，將來用得著。那時我并不懂這些術(shù)語真實的意義，但出自中醫(yī)世家，聽得多了，單就這些字，也是著實熟稔。二十年后我脾胃虛寒，經(jīng)久不愈，其時外公已經(jīng)去世多年，我竟然冥冥之中受到神寵，突然在某天記起外公當(dāng)年的囑咐，于是疑惑間將野花椒炒過，泡水當(dāng)茶，喝了幾個月，還果真治愈了我的宿疾。感嘆，莽原草木，各有各的形貌與特征，其性有溫平寒熱之異，味有甘苦辛酸之殊，大至參天，小至一莖，生命與植物有著不可分的親密關(guān)系，真是讓人敬，讓人惜。在野花椒糾纏的藤枝上，我興致勃勃地采擷新葉，帶回家沖茶飲。山路野徑迂回，鳥語花香，晨醒的朝陽斜在野花椒

18、的藤上、葉上、刺上，幽微閃閃，泛著草木的清涼。手落之處，生脆之響，嫩枝傷口微滲汁液，散出香息陣陣，我用我潮濕的鼻息鐘情應(yīng)和，去體味，去領(lǐng)略，去享受這無法幽禁的濃烈，像雕花的檜木扶欄，滿布油腔，在陽光之下，有形有款地隨風(fēng)擴散，陷在它濃郁的香里。16根據(jù)對文章的閱讀，概括一下文中的“野花椒”都具有哪些特點？（3分） 17結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭角度賞析下面的句子。（3分）不長不短的一徑矮灌木做籬，執(zhí)著地護在蘋果林外，綠油油的枝條伸展著臂膊，密密匝匝，彼此勾連。 18下面對文章的理解和概括，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）A文章寫眼前也寫回憶，在變換的時間與空間中，表達出對鄉(xiāng)村生活的向往，同時也含蓄地

19、批評了城市化對自然環(huán)境的破壞。B野花椒的種子亦是一味中醫(yī)之方，炒炒泡水治愈了我脾胃虛寒的宿疾。C野花椒自然發(fā)芽很困難，經(jīng)過鳥兒銜食、度陌越阡、受絲雨滋潤、陽光呼喚這些過程，才自然繁衍豐饒起來。D“有無法幽禁的香氣從裂處噴涌，濃聚而猛烈”這句話，寫出了野花椒香氣的濃聚猛烈，表達了對這香氣的喜愛、享受。E作者運用記敘的表達方式，調(diào)動了視覺、嗅覺等多種感官，字里行間充滿了對生活的熱愛。19文章第段在全文中有什么作用？請簡要分析。（4分） 五、（本大題共5小題，共12分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）閱讀下面材料，完成下面小題。2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，這年我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的國際

20、國內(nèi)環(huán)境異常復(fù)雜。不確定性、不穩(wěn)定性明顯增加。但在這樣的背景下，我國交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的高質(zhì)量的答卷，為“十四五”規(guī)劃開好局、起好步打下了堅實支撐?！静牧弦弧恐袊鴩鴥?nèi)生產(chǎn)總值歷年對比1986年 2000年 2010年 2016年 2017年 2018年 2020年【材料二】G20成員國2020年GDP增長率（*為預(yù)測值）-10-8-6-4-2023【材料三】2021年，我們有應(yīng)對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)、支持經(jīng)濟持續(xù)恢復(fù)、確保人民基本生活的強大物質(zhì)基礎(chǔ)。我國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位是鞏固的，糧食總產(chǎn)量連續(xù)6年都超過13萬億斤。我國工業(yè)主導(dǎo)作用增強，工業(yè)增加值超過30萬億元。我國基礎(chǔ)設(shè)施日益完善

21、，交通通信、能源水利保障作用增強?！静牧纤摹课覈呀ǔ闪耸澜缟献顬橥暾漠a(chǎn)業(yè)體系，是全世界唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類的國家。2021年，面臨不確定性的考驗，我國完整的生產(chǎn)協(xié)作體系和配套能力將會繼續(xù)發(fā)揮有效作用?！静牧衔濉?021年，無論國際風(fēng)云如何變化，廣闊的國內(nèi)市場都是我們發(fā)展的立足之地和回旋空間。我國14億人口、4億多中等收入群體，擁有全球最具成長性的內(nèi)需市場。【材料六】人力資源又稱勞動力資源或勞動力，是指能夠推動經(jīng)濟和社會發(fā)展，同時具有勞動能力的人口總和。我國勞動力供給規(guī)模居世界前列，16-59歲的勞動年齡人口近9億，技能人才達到2億人，研發(fā)人員總量也居世界首位。2021年，我

22、國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有源源不斷的人力資本和智力支撐。（2021年01月18日瀟湘展報）20根據(jù)【材料一】和【材料二】，簡述我國2020年經(jīng)濟建設(shè)方面的兩大亮點。（2分） 21從上述材料來看，2021年我國經(jīng)濟持續(xù)向好發(fā)展有_、_、_、人力資源豐富等有利因素。（3分）（二）名著閱讀（7分）根據(jù)下列名著閱讀任務(wù)單，回答問題。（7分）22艾青詩選是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩詞的選集。艾青原名蔣正涵，浙江金華人。以下詩篇中不是艾青作品的一項是（ ）（2分）A大堰河我的保姆B我愛這土地C雪落在中國的土地上D土地的誓言你的班級開展了“小說天地·走進水滸”的交流分享活動，請你完成以下兩個任務(wù)。任務(wù)一

23、：讀小說回目，知主要人物23. 下面是余鐘同學(xué)摘錄的小說回目，寫出回目括號中處的兩個梁山好漢的姓名。（2分）A.第010回 朱貴水亭施號箭 （）雪夜上梁山B.第035回 梁山泊吳用舉戴宗 揭陽嶺宋江逢李俊C.第072回 柴進簪花入禁院 （）元夜鬧東京D.第107回 宋江大勝紀(jì)山軍 朱武打破六花陣_ _任務(wù)二：品“酒”的故事，探“酒”之妙處24. 水滸傳中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請仔細閱讀下表，完成探究任務(wù)，在處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)魯達大鬧五臺山酒令好漢狂通過對這幾個經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒”有如下作用：（1）推動情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容。（2）_ 。

24、（1分）楊志_（1分）酒誤好漢差武松景陽岡打虎_（1分）宋江潯陽樓吟反詩酒添好漢愁六、寫作（本大題共1小題，共50分）25作文。（50分） “共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種子。”袁隆平以及他的這句話引發(fā)了你怎樣的思考？請將“做一粒_的種子”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求： 將題目補充完整； 不少于600字； 文體為記敘文或議論文（詩歌、戲劇除外）； 文章中不要出現(xiàn)真實的地名，校名和人名。九年級語文答案一、（本大題共11小題，共29分。14題，每題2分； 511題，每題3分）題號1234567891011答案DBDDCDBBCBD二、本大題共1小題，每空1分，共8分，錯漏字不給分。12.（1）百廢具興 （2）千里共嬋娟 （3）沉舟側(cè)畔千帆過 （4）郁郁青青 （5）月是故鄉(xiāng)明 （6）江山如此多嬌 （7）愛上層樓 （8）千里冰封三、（本大題共3小題，共7分）13（共2分，每題1分） （1）另，另外 （2）說 14（2分）B15（共3分）擔(dān)心引起百姓抱怨 （1分） 潔己奉公（2分，意對即可） 譯文：