【專(zhuān)升本考試】2022年浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總

1、【專(zhuān)升本考試】2022年浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總第1題【單選題】【2014.4】香市：“在我看來(lái)，這所謂的南洋武術(shù)班的幾套把式比起從前香市里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái)，委實(shí)是好看得多了。”作者這樣說(shuō)的目的是（）。 A、贊賞民間技藝的進(jìn)步 B、反襯重興香市的冷落 C、證明香市品位的提高 D、諷刺觀眾素質(zhì)的降低【正確答案】B【答案解析】香市寫(xiě)重興香市的冷落情景采用反襯手法：重興香市中的武術(shù)班，技藝比往昔香市的雜耍高明得多，票價(jià)也極低，但看的人很少，這就更加鮮明地反襯出重興香市的冷落。參見(jiàn)教材P109。第2題【單選題】【2013.1】愛(ài)爾克的燈光中，“照壁上長(zhǎng)宜子孫四個(gè)字卻是原樣地嵌在

2、那里，似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕”一句話表達(dá)了（）。 A、對(duì)故居和祖父的懷念 B、重溫十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng) C、對(duì)“甜蜜的家”的留戀 D、對(duì)舊禮教陰魂不散的感慨【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材第113頁(yè)【提示】?？己藢?duì)課文思想內(nèi)容的較深入的理解。第3題【多選題】下列香市語(yǔ)句中，使用反襯手法的有（）。 A、這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái)，委實(shí)是好看得多了 B、“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩” C、那不是無(wú)名的“江湖班”。然而他們只售票價(jià)十六枚銅元 D、要是放在十多年前，怕不是擠得滿(mǎn)場(chǎng)沒(méi)有個(gè)空隙兒么 E、然而從去年起，這“迷信”的香市忽又準(zhǔn)許舉行

3、了【正確答案】ACD【答案解析】文章中反襯的應(yīng)用主要是指重興香市之后對(duì)南洋武術(shù)班的描寫(xiě)。只有ACD選項(xiàng)涉及。參見(jiàn)教材P121。第4題【單選題】【2011.4】都江堰：“那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論?！边@里的“長(zhǎng)鍤”象征著（）。 A、治水事業(yè)的承續(xù) B、李冰的堅(jiān)定自信 C、一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng) D、一種簡(jiǎn)單有效的治水方法【正確答案】C【答案解析】考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的把握。象征為民造福、冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。第5題【單選題】下列語(yǔ)句中，與西湖七月半嘲諷達(dá)官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是（）。 A、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身 B、財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì) C、好剛

4、不好學(xué)，其蔽也狂 D、那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人，偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動(dòng)，借以裝點(diǎn)門(mén)面，扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項(xiàng)好剛不好學(xué)，其蔽也狂：愛(ài)好剛強(qiáng)而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，他的弊病是狂妄悖理。參見(jiàn)教材P110。第6題【單選題】【2012.7】早雁中隱含著作者對(duì)君王腐敗墮落、朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心的憤慨之情的一聯(lián)是（）。 A、金河秋半虜弦開(kāi)，云外驚飛四散哀 B、仙掌月明孤影過(guò)，長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回 D、莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】34句：頷聯(lián)續(xù)寫(xiě)“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長(zhǎng)

5、安上空的情景。 “孤影過(guò)”、“數(shù)聲來(lái)”，一繪影，一寫(xiě)聲，暗示朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心。第7題【單選題】【2014.4】杜甫秋興八首的創(chuàng)作地點(diǎn)是（）。 A、夔州 B、長(zhǎng)安 C、鞏縣 D、成都【正確答案】A【答案解析】秋興是唐代宗大歷元年杜甫在夔州時(shí)作，共有八首，是組詩(shī)。參見(jiàn)教材P173。第8題【單選題】【2011.4】賀鑄鷓鴣天(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合（）。 A、梧桐與鴛鴦 B、舊棲與新垅 C、空床與南窗 D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處，是將生者與死者合寫(xiě)，詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第9題【單選題】【2013.4】都江堰中“他的這點(diǎn)學(xué)問(wèn)

6、，永遠(yuǎn)水氣淋漓”所指的是（） A、他的學(xué)問(wèn)還不夠清晰，難以被人理解 B、他的治水理論比現(xiàn)在更全面、更嚴(yán)密 C、他的學(xué)問(wèn)局限于水利，其他方面有所欠缺 D、他的治水理論直到現(xiàn)在仍有指導(dǎo)意義【正確答案】D【答案解析】理解全部課文的思想意義。第10題【單選題】【2013.10】下列寫(xiě)景語(yǔ)句中，著意營(yíng)造出蕭瑟森然意境的是（）。 A、腳下的江流，從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái)，一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進(jìn) B、一無(wú)所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地（目夾zha）著許多蠱惑的眼睛 C、秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿(mǎn)園中播

7、散著熨帖而微苦的味道 D、在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來(lái)高歌，把天地都叫喊得蒼涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大，不僅要求考生熟悉每篇作品的意境，還考核對(duì)每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自都江堰B.選自秋夜善于進(jìn)行意境營(yíng)造，著力渲染蕭瑟森然，幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。C.選自我與地壇D.選自我與地壇第11題【單選題】【2012.7】下列連詞中，大量出現(xiàn)于如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)的語(yǔ)句中，并對(duì)文章展開(kāi)議論起了重要作用的是（）。 A、如果 B、譬如 C、或者 D、不論【正確答案】A【答案解析】文章后的【提示】中有明確講解：文中還大量運(yùn)用了“如果”開(kāi)頭的句式。參見(jiàn)教材P48。第12題【單選題】

8、西湖七月半：“如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。”這句所形容的聲音是（）。 A、人聲鼓吹 B、弱管輕絲 C、皂隸喝道 D、淺斟低唱【正確答案】A【答案解析】“故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞?！眳⒁?jiàn)教材P110。第13題【多選題】【2010.10】蒹葭全詩(shī)流溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的（） A、真誠(chéng)向往 B、執(zhí)著追求 C、絕望情緒 D、疑慮心理 E、追尋不得的惆悵【正確答案】ABE【答案解析】考查主旨。對(duì)這首詩(shī)歷來(lái)解說(shuō)不一，有人認(rèn)為作者在思念戀人，詩(shī)的主旨是寫(xiě)愛(ài)情；有人說(shuō)是詩(shī)人借懷友諷刺秦襄公不能禮賢下士，致使賢士隱居、不肯出來(lái)做官；也有人說(shuō)作者就是隱士，此詩(shī)乃明志之作。我們是把這

9、首詩(shī)看作愛(ài)情詩(shī)，描寫(xiě)一位青年在懷念她的情人，表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)心上人真誠(chéng)的向往，執(zhí)著的追求以及追求不得的失望、惆悵心情。第14題【單選題】【2012.7】摸魚(yú)兒（更能消幾番風(fēng)雨）上片寫(xiě)“美人傷春”所抒發(fā)的情感是（）。 A、對(duì)抗金復(fù)國(guó)的熱望與惋惜 B、長(zhǎng)期遭受朝廷冷落的憤懣 C、年華虛擲抱負(fù)成空的苦悶 D、只身流落他鄉(xiāng)的羈旅之愁【正確答案】A【答案解析】教材P198：借美人之傷春、惜春、留春、怨春，來(lái)表達(dá)對(duì)抗金復(fù)國(guó)的滿(mǎn)懷熱望和深沉惋惜。第15題【單選題】長(zhǎng)恨歌中唐玄宗、楊貴妃七月七日密誓之所是（）。 A、未央宮 B、昭陽(yáng)殿 C、蓬萊宮 D、長(zhǎng)生殿【正確答案】D【答案解析】長(zhǎng)恨歌中寫(xiě)道：“七月七日

10、長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。”由此可知，唐玄宗、楊貴妃二人七月七日密誓之所是長(zhǎng)生殿。參見(jiàn)教材P188。第16題【單選題】【2012.1】苦惱中不聽(tīng)姚納傾訴并謾罵姚納的人是（）。 A、軍人 B、駝背乘客 C、看門(mén)人 D、年輕車(chē)夫【正確答案】B【答案解析】這道題考核對(duì)課文的閱讀。姚納要把自己心中的苦惱對(duì)別人述說(shuō)，在課文中描寫(xiě)他想對(duì)軍人、三個(gè)年輕人、看門(mén)人、年輕車(chē)夫述說(shuō)，其中“三個(gè)年輕人”中有一個(gè)駝背的“不聽(tīng)姚納傾訴并謾罵姚納”。第17題【單選題】下列咬文嚼字所引的唐人語(yǔ)句中，用以抨擊“套板反應(yīng)”的是（）。 A、藍(lán)田日暖玉生煙 B、僧推月下門(mén) C、煙光凝而暮山紫 D、惟陳

11、言之務(wù)去【正確答案】D【答案解析】課文原文：你如果隨便在報(bào)章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來(lái)分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面的思想情感和語(yǔ)言大半都由“套板反應(yīng)”起來(lái)的。韓愈談他自己做古文“惟陳言之務(wù)去”。這是一句最緊要的教訓(xùn)。語(yǔ)言跟著思維情感走，你不肯用俗濫的語(yǔ)言自然也就不肯用俗濫的思想情感；你遇事就會(huì)朝深一層去想，你的文章也就是真正是“作”出來(lái)的，不致落入下乘。參見(jiàn)教材P63。（2018年4月試題）第18題【單選題】【2013.10】下列容忍與自由所提到的外國(guó)人中，曾參加過(guò)宗教革新運(yùn)動(dòng)，但在掌握了宗教大權(quán)后，居然以“異端邪說(shuō)”的罪名，活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是（）。 A、阿克頓 B、馬丁路德 C、高爾

12、文 D、柏時(shí)【正確答案】C【答案解析】容忍與自由所舉到的外國(guó)人的事例涉及阿克頓，高爾文與馬丁路德三人。“十七、八年前，我最后一次會(huì)見(jiàn)我的母?？的蜖柎髮W(xué)的史學(xué)大師布爾先生。我們談到英國(guó)文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部自由之史，沒(méi)有寫(xiě)成他就死了?！薄霸嚳礆W洲的宗教革新運(yùn)動(dòng)的歷史。馬丁路德和約翰高爾文等人起來(lái)革新宗教，-高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán)，居然會(huì)把一個(gè)敢獨(dú)立思想，敢批評(píng)高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了異端邪說(shuō)的罪名，把他用鐵鏈鎖在木樁上，堆起柴來(lái)，慢慢的活燒死?！钡?9題【單選題】【2014.10】哦，香雪寫(xiě)香雪為了小小的“鉛筆盒”心愿，不計(jì)后果地沖上火車(chē)，所體現(xiàn)的人物形象特征是（）。 A、

13、心地純真 B、性格執(zhí)著 C、潑辣魯莽 D、富有激情【正確答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相應(yīng)的具體表現(xiàn)。附：【提示】香雪是小說(shuō)中質(zhì)樸心靈美的化身。1.心地善良。“潔凈如水晶的眼睛，”能使“計(jì)較的人也變得慷慨大方”。2.性格執(zhí)著。為得到一個(gè)小小的鉛筆盒，不顧一切地沖上火車(chē)。3.生性膽怯。但是也有一種韌性和勇敢。4.追求知識(shí)、追求文明。第20題【單選題】杜少陵集的作者是（）。 A、杜牧 B、杜甫 C、杜荀鶴 D、杜佑【正確答案】B【答案解析】杜少陵集的作者是杜甫。參見(jiàn)教材P186。第21題【單選題】【2012.4】馮諼客孟嘗君一文出自戰(zhàn)國(guó)策中的（）。 A、齊策 B、楚策 C、魏策 D、

14、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品。馮諼客孟嘗君是發(fā)生在齊國(guó)的事情，選自戰(zhàn)國(guó)策齊策四。第22題【單選題】下列著作中，作者為韓愈的是（）。 A、壯悔堂文集 B、昌黎先生集 C、震川先生集 D、樊川集【正確答案】B【答案解析】韓愈有昌黎先生集。選項(xiàng)A的作者是侯方域，選項(xiàng)C的作者是歸有光，選項(xiàng)D的作者是杜牧。參見(jiàn)教材P92。第23題【單選題】【2016.4】早雁中“須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回”的深層含義是（）。 A、暗諷朝廷無(wú)能，同情百姓有家難歸 B、暗示戰(zhàn)事緊張，表達(dá)對(duì)國(guó)勢(shì)的憂慮 C、暗指百姓紛紛逃難，流離失所 D、暗示自己漂泊異鄉(xiāng)又無(wú)可奈何【正確答案】A【答案解析】【提示】頸聯(lián)用反問(wèn)

15、的語(yǔ)氣告誡大雁不要返回北方，其深層含義是反映敵人的猖狂，暗諷朝廷的無(wú)能，以致百姓有家難回。C是首聯(lián)內(nèi)容，D是尾聯(lián)內(nèi)容。B項(xiàng)不是本詩(shī)的主題。參見(jiàn)教材P184。第24題【單選題】寡人之于國(guó)也的中心旨意是（）。 A、闡述人的認(rèn)識(shí)有限的理念 B、闡述以民為本的王道理想 C、闡述國(guó)家興亡取決于人事的道理 D、闡述事業(yè)成敗取決于毅力的道理【正確答案】B【答案解析】本文具體闡述了孟子的王道理想和實(shí)行王道的根本措施，體現(xiàn)出孟子以民為本的治國(guó)思想，并在一定程度上揭示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的社會(huì)不平和階級(jí)對(duì)立。參見(jiàn)教材P33。第25題【單選題】香市一文主要采用的寫(xiě)作方法是（）。 A、先抑后揚(yáng) B、今昔對(duì)比 C、夾敘夾議 D、

16、首尾呼應(yīng)【正確答案】B【答案解析】這篇文章并不著意介紹故鄉(xiāng)的習(xí)俗，而是以香市的變化，以小見(jiàn)大，揭示出20世紀(jì)30年代中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)日益凋敝的現(xiàn)實(shí)。在短小的篇幅中表現(xiàn)如此大的主題，得益于對(duì)比手法的應(yīng)用。香市昔盛今衰，今昔對(duì)比，包括場(chǎng)面、氣氛等的對(duì)比，形象地表現(xiàn)了主題內(nèi)容。參見(jiàn)教材P121。第26題【多選題】【2017.4】湘夫人全篇所依托的水神祭祀的基本步驟有（）。 A、降神 B、迎神 C、娛神 D、頌神 E、送神【正確答案】ABCE【答案解析】【提示】全篇依托水深祭祀中降神、迎神、娛神、送神四個(gè)基本步驟，大致可分為四節(jié)。參見(jiàn)教材P159。第27題【單選題】【2012.4】秋水中，與“

17、中國(guó)之在海內(nèi)”形成類(lèi)比的是（）。 A、礨空之在大澤 B、稊米之在大倉(cāng) C、毫末之在于馬體 D、爾向之自多于水【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握。“吾在天地之間，尤小石小木之在大山也，方存乎見(jiàn)少，又奚以自多？計(jì)四海之在天地之間，不似礨空之在大澤乎？計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎？”第28題【單選題】【2012.7】下列湘夫人的詩(shī)句中，運(yùn)用了因情造景表現(xiàn)方式的是（）。 A、嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下 B、鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中，罾何為兮木上 C、沅有茝兮醴有蘭，思公子兮未敢言 D、捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦【正確答案】B【答案解析】需要重點(diǎn)掌握詩(shī)詞直接抒情、間接抒情的具體方法。參見(jiàn)教材P16

18、1。第29題【多選題】下列小說(shuō)作品中，構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見(jiàn)大的有（）。 A、嬰寧 B、寶黛吵架 C、枕中記 D、哦，香雪 E、苦惱【正確答案】DE【答案解析】選項(xiàng)DE的構(gòu)思視角獨(dú)到，以小見(jiàn)大。選項(xiàng)A的人物形象個(gè)性鮮明。選項(xiàng)B的心靈刻畫(huà)，入木三分。參見(jiàn)教材P267。第30題【單選題】【2014.10】西湖七月半：“如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞?！边@句所形容的聲音是（）。 A、人聲鼓吹 B、弱管輕絲 C、皂隸喝道 D、淺斟低唱【正確答案】A【答案解析】“故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。”第31題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品家以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒而著稱(chēng)

19、的是（）。 A、茅盾 B、巴金 C、錢(qián)鐘書(shū) D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作家，通過(guò)對(duì)一個(gè)官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動(dòng)描繪，歌頌了五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒及對(duì)封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。參見(jiàn)教材P125。第32題【單選題】【2014.10】前赤壁賦釆用主客對(duì)話表現(xiàn)手法，其用意是（）。 A、制造喧賓奪主、出人意表的效果 B、抒寫(xiě)適意自然的審美化人生情趣 C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng) D、說(shuō)明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫(xiě)作特點(diǎn)；2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。第33題【單選題】【2013.7】下列八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）詞句中，借景抒情，寄托青春不

20、再、人生如寄之感慨的是（）。 A、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓 B、惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流 C、不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收 D、誤幾回、天際識(shí)歸舟【正確答案】B【答案解析】八聲甘州上篇借景抒情，下篇借事抒情；“唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”一句寄托青春不再、人生如寄之感慨。第34題【單選題】【2013.10】下列張中丞傳后敘人物行為中，屬于賀蘭進(jìn)明的是（）。 A、為國(guó)讓賢 B、抽刀斷指 C、從容赴死 D、擅兵坐觀【正確答案】D【答案解析】A.是許遠(yuǎn)；B.南霽云；C.張巡第35題【單選題】【2010.10】李清照聲聲慢中，直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是（） A、晚來(lái)風(fēng)急 B、傷心雁過(guò) C

21、、黃花堆積 D、梧桐細(xì)雨【正確答案】D【答案解析】守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！第36題【單選題】【2012.4】我與地壇第三部分中四季描寫(xiě)的表現(xiàn)手法是（）。 A、對(duì)比 B、襯托 C、夸張 D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法，文章第三部分以種種事物類(lèi)比四季，象征著“我”對(duì)自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。參見(jiàn)教材P142。第37題【多選題】【2015.4】下列小說(shuō)所寫(xiě)事物中，對(duì)于作品整體構(gòu)思起到關(guān)鍵作用的有（）。 A、嬰寧中的梅花 B、斷魂槍中的“五虎斷魂槍” C、哦，香雪中的鉛筆盒 D、苦惱中的小母馬 E、麥琪的禮物中

22、德拉的美發(fā)【正確答案】ABCDE【答案解析】本題的難度較大。認(rèn)真分析每一篇文章內(nèi)容可知。第38題【單選題】【2012.4】下列垓下之圍的情節(jié)中，暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是（）。 A、四面楚歌 B、東城快戰(zhàn) C、拒渡烏江 D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度。垓下之圍描繪了三個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征：（1）四面楚歌，霸王別姬：表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情，而又無(wú)可奈何的心境，暗示出項(xiàng)羽不善用人，眾叛親離的困境。（2）東城快戰(zhàn)：表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛(ài)逞匹夫之勇，說(shuō)到做到，展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無(wú)比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。（3）烏江自刎：揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征，以及走投無(wú)路、

23、只能一死的英雄末路的心情。第39題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中，其作品家以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒而著稱(chēng)的是（）。 A、茅盾 B、巴金 C、錢(qián)鐘書(shū) D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作家，通過(guò)對(duì)一個(gè)官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動(dòng)描繪，歌頌了五四初期知識(shí)青年的覺(jué)醒及對(duì)封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。參見(jiàn)教材P125。第40題【單選題】【2012.4】馬伶?zhèn)饕晃木哂袝r(shí)政諷刺意味，所諷刺的對(duì)象是（）。 A、金陵士女 B、李伶 C、嚴(yán)嵩 D、顧秉謙【正確答案】D【答案解析】本題考查對(duì)文章主題思想的把握。侯方域?qū)懘宋囊庠谧I諷朝中權(quán)奸，馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩，卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙，一舉成功，“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)

24、分宜”，有力地揭示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉，具有很強(qiáng)的諷刺意義。參見(jiàn)教材P97。第41題【單選題】西湖七月半“斷橋石磴始涼”一句是表示（）。 A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié) B、游客散盡，西湖冷清下來(lái) C、杭人游湖，巳出酉歸，此時(shí)已到傍晚 D、月光澄澈，給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文：斷橋石磴始涼月如鏡新磨山復(fù)整妝，這里寫(xiě)的是游客散盡，西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第42題【單選題】【2015.4】一句話中，“咱們的中國(guó)”指的是（）。 A、人民當(dāng)家作主的中國(guó) B、歷史悠久的中國(guó) C、海外游子牽掛的中國(guó) D、多災(zāi)多難的中國(guó)【正確答案】A【答案解析】了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景可知，海

25、外游子回國(guó)之后看到黑暗的中國(guó)，期盼人民當(dāng)家作主的中國(guó)，悲憤之余，寫(xiě)出了一句話所以選A。第43題【單選題】【2016.10】下列五代史伶官傳序具體論斷中，可以全面概括后唐莊宗事跡的是（）。 A、憂勞可以興國(guó) B、逸豫可以亡身 C、禍患常積于忽微 D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇，在位期間沉緬于聲色，重用伶人、宦官，衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國(guó)滅，符合“智勇多困于所溺”。參見(jiàn)教材P10。第44題【單選題】【2013.10】下列早雁所描寫(xiě)的景象中，象征著邊民流離失所的是（）。 A、云外驚飛 B、仙掌月明 C、長(zhǎng)門(mén)燈暗 D、金河秋半【正確答案】A【答案解析】早

26、雁通篇象征手法。掌握每句話的象征意義BC象征暗示朝廷對(duì)百姓的漠不關(guān)心。第45題【多選題】【2013.10】秋水(節(jié)選)所表達(dá)的莊子的理念有（）。 A、孔子的學(xué)問(wèn)“少” B、伯夷的道義“輕” C、老子的治國(guó)理念“妙” D、伊尹的政治意識(shí)“和” E、圣賢的學(xué)說(shuō)是“自多”【正確答案】ABE【答案解析】需要深入地掌握課文的思想內(nèi)容。第46題【單選題】再別康橋中，“康橋”所在的國(guó)度是（）。 A、中國(guó) B、英國(guó) C、法國(guó) D、美國(guó)【正確答案】B【答案解析】康橋：即劍橋。所在的國(guó)度是英國(guó)。參見(jiàn)教材P208。第47題【單選題】【2012.7】我愿是一條急流中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻，在下列喻指愛(ài)人

27、的意象中，與之相對(duì)應(yīng)的是（）。 A、小魚(yú) B、小鳥(niǎo) C、烈火 D、太陽(yáng)【正確答案】D【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻，“急流”和“小魚(yú)”，“荒林”和“小鳥(niǎo)”，“廢墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太陽(yáng)”。每一組比喻，前者是作者的自喻，后者是對(duì)妻子的比喻。參見(jiàn)教材P215。第48題【單選題】【2014.4】下列馮諼客孟嘗君情節(jié)中，能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是（）。 A、彈鋏三歌 B、收責(zé)于薛 C、西游于梁 D、立宗廟于薛【正確答案】A【答案解析】馮諼三次彈鋏，孟嘗君都滿(mǎn)足了他的要求，反托出孟嘗君寬容大度、禮賢下士的品德。參見(jiàn)教材P61。第49題【多選題】下

28、列西方名著中，傅雷曾經(jīng)翻譯過(guò)的有（）。 A、羅曼 羅蘭約翰克利斯朵夫 B、莎士比亞哈姆雷特 C、丹納藝術(shù)哲學(xué) D、巴爾扎克歐也妮葛朗臺(tái)高老頭 E、毛姆刀鋒【正確答案】ACD【答案解析】傅雷譯著有羅曼羅蘭約翰克利斯朵夫，巴爾扎克歐也妮葛朗臺(tái)高老頭，丹納藝術(shù)哲學(xué) 等30多部。參見(jiàn)教材P129。第50題【單選題】種樹(shù)郭橐駝傳的寫(xiě)作目的是（）。 A、稱(chēng)贊長(zhǎng)人者的勤勉 B、諷刺長(zhǎng)安富豪的奢侈 C、批評(píng)執(zhí)政者的繁苛 D、闡述正確的種樹(shù)方法【正確答案】C【答案解析】本題考核對(duì)文章中心思想和主旨的把握。文章含有寓言性質(zhì)，“長(zhǎng)人者好煩其令”是一種擾民的行為，所以批評(píng)了執(zhí)政者的繁苛。參見(jiàn)教材P100。第51題【單

29、選題】下列我愿是一條急流意象中，比喻“我”的是（）。 A、崎嶇的道路 B、城堡的廢墟 C、熊熊的烈火 D、黃昏的太陽(yáng)【正確答案】B【答案解析】全詩(shī)五節(jié)，分別用急流與小魚(yú)、荒林與小鳥(niǎo)、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽(yáng)五組比喻，形象地抒發(fā)了 “我”對(duì)“我的愛(ài)人”的熾熱的愛(ài)情。參見(jiàn)教材P222。第52題【單選題】【2012.1】都江堰中說(shuō)“他開(kāi)始叫人繪制水系圖譜。這圖譜，可與今天的裁軍數(shù)據(jù)、登月路線遙相呼應(yīng)”，這句話的含義是（）。 A、歷史總有驚人的相似 B、科學(xué)研究可能會(huì)有超前性 C、科學(xué)研究沒(méi)有國(guó)界 D、三者均代表了文明發(fā)展的成果【正確答案】D【答案解析】這道題考核對(duì)課文第三部分內(nèi)容的

30、理解。都江堰第三部分是需要重點(diǎn)掌握的部分，其中許多的具體內(nèi)容都具有很強(qiáng)的象征意義。作者把水系圖譜與裁軍數(shù)據(jù)、登月線路三者并列，是因?yàn)檫@三者都是為民造福的產(chǎn)物，代表了文明的發(fā)展成果。第53題【單選題】【2013.4】蒹葭屬于詩(shī)經(jīng)中的（） A、風(fēng) B、大雅 C、小雅 D、頌【正確答案】A【答案解析】詩(shī)經(jīng)分為風(fēng)雅頌三部分。風(fēng)為各地的民歌，雅為京都地區(qū)的樂(lè)歌，頌為祭祀舞曲的歌辭。蒹葭屬于詩(shī)經(jīng)中的秦風(fēng)。第54題【單選題】五代史伶官傳序主要的寫(xiě)作特點(diǎn)是（）。 A、欲抑先揚(yáng) B、虛構(gòu)寓言故事 C、廣征博引 D、連用精妙比喻【正確答案】A【答案解析】五代史伶官傳序在寫(xiě)法上，則欲抑而先揚(yáng)，先極贊莊宗成功時(shí)意氣之

31、“ 壯” ，再?lài)@其失敗時(shí)形勢(shì)之“ 衰” ，通過(guò)盛與衰、興與亡、得與失、成與敗的強(qiáng)烈對(duì)比，突出莊宗歷史悲劇的根由所在，使“ 本其成敗之跡，而皆自于人” 的結(jié)論，顯得更加令人信服。參見(jiàn)教材P50。第55題【多選題】【2014.10】聲聲慢詞句中，包含深秋物候特征的有（）。 A、乍暖還寒時(shí)候，最難將息 B、三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急 C、雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí) D、滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘 E、守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑【正確答案】ABCD【答案解析】注意審題；對(duì)每句話的理解。第56題【單選題】垓下之圍中，司馬迀認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是（）。 A、專(zhuān)恃武力 B、不肯過(guò)江 C、棄馬

32、步戰(zhàn) D、軍壁垓下【正確答案】A【答案解析】課文原文：太史公曰：自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺(jué)悟而不自責(zé)，過(guò)矣。（他自己憑借著功勞而驕矜，按照他個(gè)人的想法辦事而不師法古代，認(rèn)為霸王的功業(yè)，要靠武力征服來(lái)治理天下。五年后最終使他的國(guó)家滅亡了，身死東城，仍然不能覺(jué)悟不能自責(zé)，這實(shí)在是極大的失誤。）【提示】司馬遷既肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī)，又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P88。第57題【單選題】【2011.1】辛棄疾摸魚(yú)兒上片所描繪的整體景象是（）。 A、風(fēng)雨交加 B、芳草攔路 C、春天歸去 D、畫(huà)檐蛛

33、網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”，下篇的中心意象是“佳期又誤”。第58題【單選題】下列語(yǔ)句中，與西湖七月半嘲諷達(dá)官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是（）。 A、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身 B、財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì) C、好剛不好學(xué)，其蔽也狂 D、那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人，偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動(dòng)，借以裝點(diǎn)門(mén)面，扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項(xiàng)好剛不好學(xué)，其蔽也狂：愛(ài)好剛強(qiáng)而不愛(ài)好學(xué)習(xí)，他的弊病是狂妄悖理。參見(jiàn)教材P110。第59題【單選題】下列行路難（其一）詩(shī)句中，包含南朝宗

34、愨典故的是（）。 A、停杯投箸不能食 B、閑來(lái)垂釣碧溪上 C、忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)【正確答案】D【答案解析】長(zhǎng)風(fēng)破浪，借用南朝時(shí)宗愨 “乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的話來(lái)形容自己的宏偉抱負(fù)。參見(jiàn)教材P186。第60題【單選題】下列陌上桑情節(jié)中，展現(xiàn)了羅敷以其人之道、還治其人之身的是（）。 A、盛裝釆桑 B、堅(jiān)拒“共載” C、觀者失態(tài) D、極夸“夫婿”【正確答案】D【答案解析】掌握對(duì)課文內(nèi)容的理解。參見(jiàn)教材P178。第61題【單選題】【2007.10】下列記敘文，作者在全文最后進(jìn)行評(píng)議的是（）。 A、張中丞傳后敘 B、先妣事略 C、馬伶?zhèn)?D、都江堰【正確答案】C【答案解析】回答這道題，必須對(duì)

35、課文相當(dāng)熟悉。張中丞傳后敘、先妣事略、都江堰三篇課文在課文后面都沒(méi)有加以議論，只有馬伶?zhèn)骱竺嬗泻罘接蛞欢巫h論。第62題【單選題】【2012.7】秋興八首（其一）中暗寓時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)運(yùn)暗淡的一聯(lián)是（）。 A、玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森 B、江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰 C、叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心 D、寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧【正確答案】B【答案解析】34句：江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。 峽中的江水波濤洶涌，波浪滔天；塞上的風(fēng)云陰沉密布，仿佛和地面貼近。將眼前景和心中景連成一片，具有象征寓意，使人感到天上地下，處處驚濤駭浪，風(fēng)云翻滾，陰晦慘淡的氣氛籠罩四野，暗示時(shí)局動(dòng)蕩，象征

36、國(guó)運(yùn)黯淡，心情沉悶。第63題【單選題】【2016.4】都江堰發(fā)出了“活著或死了應(yīng)該站在哪里”的疑問(wèn)，下列語(yǔ)句中，符合作者意圖的回答是（）。 A、站在滔滔的江邊，完成了一個(gè)“守”字的原始造型 B、長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕 C、把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無(wú)所專(zhuān)攻的官僚 D、離索橋東端不遠(yuǎn)的玉壘山麓，建有一座二王廟，祭祀李冰父子【正確答案】A【答案解析】“活著或死了應(yīng)該站在哪里”出現(xiàn)在文章第三部分，這部分頌揚(yáng)的是李冰父子與那些“有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無(wú)所專(zhuān)攻的官僚”不同，他們興修水利、為民造福。而A項(xiàng)正是說(shuō)的這種意思。BD與題干無(wú)關(guān)。參見(jiàn)教材P130-131。第64題【單選題】下列哭小弟語(yǔ)句

37、中，使用了肖像描寫(xiě)方法的是（）。 A、小弟說(shuō)起這話時(shí)仍然面帶笑容，毫不介意 B、他站著上課，那神色真是莊嚴(yán) C、小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀；喜文藝，嫻詩(shī)詞 D、他站在山泉邊，捧著一個(gè)大盆的樣子，至今還十分清晰地在我眼前【正確答案】C【答案解析】“白面長(zhǎng)身，美豐儀”屬于肖像描寫(xiě)。參見(jiàn)教材P134。第65題【單選題】種樹(shù)郭橐駝傳的寫(xiě)作目的是（）。 A、稱(chēng)贊長(zhǎng)人者的勤勉 B、諷刺長(zhǎng)安富豪的奢侈 C、批評(píng)執(zhí)政者的繁苛 D、闡述正確的種樹(shù)方法【正確答案】C【答案解析】本題考核對(duì)文章中心思想和主旨的把握。文章含有寓言性質(zhì)，“長(zhǎng)人者好煩其令”是一種擾民的行為，所以批評(píng)了執(zhí)政者的繁苛。參見(jiàn)教材P100。第66題【多

38、選題】【2013.4】湘夫人的抒情方法有（） A、直抒胸臆 B、借典故抒情 C、借景抒情 D、借舉止抒情 E、借比喻抒情【正確答案】ACD第67題【單選題】【2012.7】下列張中丞傳后敘的語(yǔ)句中，韓愈用以駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)”的是（）。 A、何苦守尺寸之地，食其所愛(ài)之肉 B、引繩而絕之，其絕必有處 C、茍此不能守，雖避之他處何益 D、烏有城壞，其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文的熟練程度。參見(jiàn)教材P70、71。第68題【單選題】【2013.10】下列寡人之于國(guó)也語(yǔ)句中，被用作比喻的是（）。 A、五十者可以衣帛矣 B、以五十步笑百步 C、頒白者不負(fù)戴于道路

39、矣 D、涂有餓莩而不知發(fā)【正確答案】B【答案解析】掌握比喻修辭手法。熟悉課文內(nèi)容。第69題【單選題】詩(shī)經(jīng)中的蒹葭屬于（）。 A、秦地民歌 B、楚地民歌 C、京都樂(lè)歌 D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】詩(shī)經(jīng)中的蒹葭屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細(xì)看。參見(jiàn)教材P171。第70題【多選題】【2012.4】下列小說(shuō)中運(yùn)用了喜劇手法的有（）。 A、嬰寧 B、寶黛吵架 C、斷魂槍 D、苦惱 E、麥琪的禮物【正確答案】AE【答案解析】考核對(duì)五篇課文的理解。第71題【多選題】下列小說(shuō)所寫(xiě)事物中，對(duì)于作品整體構(gòu)思起到關(guān)鍵作用的有（）。 A、嬰寧中的梅花 B、斷魂槍中的“五虎斷魂槍” C、哦，香雪中的鉛筆盒 D

40、、苦惱中的小母馬 E、麥琪的禮物中德拉的美發(fā)【正確答案】ABCDE【答案解析】本題的難度較大。認(rèn)真分析每一篇文章內(nèi)容可知，ABCDE都是正確的。參見(jiàn)教材P279。第72題【單選題】下列長(zhǎng)恨歌詩(shī)句中，表現(xiàn)了楊貴妃在仙境聽(tīng)說(shuō)使者到來(lái)內(nèi)心急切的是（）。 A、聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚 B、云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái) C、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 D、含情凝睇謝君王，一別音容兩渺?！菊_答案】B【答案解析】描寫(xiě)楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”，表現(xiàn)她內(nèi)心的震驚，激動(dòng)，急切，惶恐，等等心理活動(dòng)。“九華帳里夢(mèng)魂驚，攬衣推枕起徘徊”表現(xiàn)她內(nèi)心的驚喜，激動(dòng)；“云鬢半偏新睡覺(jué)”表現(xiàn)楊貴妃的急切心情?！坝袢?/p>

41、寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)楊玉環(huán)悲楚和委屈；“含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫”表現(xiàn)對(duì)李隆基的感激之情。參見(jiàn)教材P188。第73題【單選題】【2017.4】愛(ài)爾克的燈光中故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字引發(fā)的作者的思想感情是（）。 A、對(duì)遙遠(yuǎn)舊夢(mèng)的懷念 B、對(duì)姐姐不幸遭遇的痛惜 C、對(duì)祖輩的親密回憶 D、對(duì)封建家庭的徹底否定【正確答案】D【答案解析】【提示】故居趙壁上的“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字，引發(fā)了作者對(duì)人生道路的思索：祖輩們所安排的囿于家庭和禮教的“平坦而舒適”的道路，實(shí)際上是一條窒息青春和生命的思路，只有沖破舊家庭、舊禮教，到“廣大的世界中去”，才是一條光明之路。這里所表現(xiàn)的作者對(duì)封建家庭和封

42、建禮教的徹底否定，就是本文的中心思想。參見(jiàn)教材P113、114。第74題【單選題】【2013.7】都江堰中“不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椤钡纳顚雍x是（）。 A、孟姜女的傳說(shuō)并不是真實(shí)的歷史 B、建造長(zhǎng)城并不是為了造福民眾 C、民眾的看法不能改變長(zhǎng)城的偉大 D、都江堰的修筑動(dòng)用了很多民力【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)都江堰思想內(nèi)容的較深刻理解。將長(zhǎng)城與都江堰對(duì)比，將秦始皇的指令與李冰的指令對(duì)比，高度贊揚(yáng)了為民造福的李冰父子。第75題【單選題】【2007.10】前赤壁賦全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是（）。 A、感情的變化 B、邏輯的演繹 C、時(shí)間的推移 D、想象的展開(kāi)【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生

43、需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。前赤壁賦全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是感情變化，在教材有明確交代。第76題【多選題】【2012.1】陌上桑運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)刻畫(huà)羅敷美貌的詩(shī)句有（）。 A、頭上倭墮髻，耳中明月珠 B、行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?C、少年見(jiàn)羅敷，脫帽著帩頭 D、耕者忘其犁，鋤者忘其鋤 E、青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭【正確答案】ABCD【答案解析】這道題考核對(duì)課文的內(nèi)容掌握及對(duì)人物“側(cè)面描寫(xiě)”知識(shí)的掌握。對(duì)人物描寫(xiě)有正面描寫(xiě)，側(cè)面描寫(xiě)兩種，陌上桑沒(méi)有正面描寫(xiě)羅敷女如何貌美，而是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)襯托出她的美貌?！癆.頭上倭墮髻，耳中明月珠”是通過(guò)裝飾美來(lái)描寫(xiě)羅敷女的美貌的，有這樣美的裝飾的人能不美嗎？“B.行者見(jiàn)羅

44、敷，下?lián)埙陧殻籆.少年見(jiàn)羅敷，脫帽著帩頭；D.耕者忘其犁，鋤者忘其鋤”則是通過(guò)旁觀者為之傾倒而描寫(xiě)羅敷女的美貌。因此A，B，C，D四項(xiàng)都應(yīng)該是運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)刻畫(huà)羅敷美貌的詩(shī)句?！癊.青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭”是羅敷女夸贊其夫君句子。第77題【單選題】【2012.4】下列垓下之圍的情節(jié)中，暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是（）。 A、四面楚歌 B、東城快戰(zhàn) C、拒渡烏江 D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度。垓下之圍描繪了三個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征：（1）四面楚歌，霸王別姬：表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情，而又無(wú)可奈何的心境，暗示出項(xiàng)羽不善用人，眾叛親離的困境。（2）東城快戰(zhàn)：表現(xiàn)出項(xiàng)羽

45、愛(ài)逞匹夫之勇，說(shuō)到做到，展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無(wú)比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。（3）烏江自刎：揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征，以及走投無(wú)路、只能一死的英雄末路的心情。第78題【單選題】一句話中，“咱們的中國(guó)”指的是（）。 A、人民當(dāng)家作主的中國(guó) B、歷史悠久的中國(guó) C、海外游子牽掛的中國(guó) D、多災(zāi)多難的中國(guó)【正確答案】A【答案解析】詩(shī)中大量運(yùn)用了隱喻象征手法?！坝幸痪湓捳f(shuō)出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火”，其中“一句話”隱喻火種，“火隱喻民眾革命，“說(shuō)出就是禍”暗示反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)民眾革命的懼怕和鎮(zhèn)壓，“能點(diǎn)得著火”暗示民眾普遍存在著不滿(mǎn)和反抗情緒;這兩句詩(shī)，反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)政治黑暗、革命一觸即發(fā)的社

46、會(huì)現(xiàn)實(shí)?！盎鹕健毕笳魈N(yùn)藏著巨大力量的民眾，“霹靂”象征民眾革命的聲威和力量，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)民眾和民眾革命的堅(jiān)定信心?！霸蹅兊闹袊?guó)”，則暗示未來(lái)的祖國(guó)將由人民當(dāng)家做主，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)理想中國(guó)的向往和贊頌。參見(jiàn)教材P212。第79題【單選題】【2013.4】下列行路難(其一)的詩(shī)句中，運(yùn)用了呂尚典故的是（） A、金樽清酒斗十千 B、閑來(lái)垂釣碧溪上 C、忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)【正確答案】B【答案解析】對(duì)詩(shī)詞每句話內(nèi)容的理解掌握。第80題【單選題】【2012.7】下列詩(shī)詞句中，作者以菊花自喻的是（）。 A、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 B、叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心 C、是處紅衰翠減，苒苒物華休

47、 D、滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘【正確答案】D【答案解析】教材P194：通過(guò)滿(mǎn)地堆積憔悴的黃花自喻，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆。第81題【多選題】【2015.4】下列作品中，善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的有（）。 A、垓下之圍 B、趙武靈王胡服騎射 C、種樹(shù)郭橐駝傳 D、哭小弟 E、愛(ài)爾克的燈光【正確答案】AD【答案解析】BCE中沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。仔細(xì)看文章即可得出答案。第82題【單選題】【2011.4】融貫李清照聲聲慢(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是（）。 A、丈夫新喪之哀 B、貧病交加之愁 C、人老珠黃之嘆 D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫(xiě)李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第8

48、3題【單選題】下列哦，香雪句子中，運(yùn)用心理描寫(xiě)的是（）。 A、娘攢下雞蛋，不是為了叫她亂打主意??！可是，為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個(gè)沒(méi)完 B、她盡量高高地掂起腳尖，希望車(chē)廂里的人能看見(jiàn)她的臉 C、當(dāng)她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時(shí)，就果斷地跑過(guò)去敲起了玻璃 D、當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生，想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí)，女學(xué)生不知怎么的也紅了臉【正確答案】A【答案解析】屬于心理描寫(xiě)的“從旁敘述”，采用第三人稱(chēng)的方式描寫(xiě)人物心理。參見(jiàn)教材P257。第84題【單選題】【2007.10】秋水中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理，這種論證方法是（）。 A、演繹

49、法和例證法 B、例證法和對(duì)比法 C、對(duì)比法和類(lèi)比法 D、類(lèi)比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問(wèn)“論證方法”，腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識(shí)調(diào)出來(lái)，思路不要亂。論證方法有三種：歸納法，演繹法，比較法（包括對(duì)比，類(lèi)比）。然后，用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法，也顯然不是演繹法。我們知道：凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子，所用的論證方法都是類(lèi)比。這句話中的“猶”，表明運(yùn)用的是比喻修辭手法，那么可以肯定所用的論證手法是“類(lèi)比”。“小石，小木”與“大山”相比，顯然是“對(duì)比”。第85題【單選題】【2007.10】前赤壁賦全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是

50、（）。 A、感情的變化 B、邏輯的演繹 C、時(shí)間的推移 D、想象的展開(kāi)【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。前赤壁賦全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是感情變化，在教材有明確交代。第86題【單選題】【2012.1】在寡人之于國(guó)也中，孟子認(rèn)為使“頒白者不負(fù)載于道路”的措施是（）。 A、五畝之宅，樹(shù)之以桑 B、雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí) C、百畝之田，勿奪其時(shí) D、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義【正確答案】D【答案解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。論述使“民加多”的根本措施：“五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)載于道路。”第87題【單選題】下列馮諼客孟嘗君情節(jié)中，能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是（）。 A、彈鋏三歌 B、收責(zé)于薛 C、西游于梁 D、立宗廟于薛【正確答案】A【答案解析】馮諼三次彈鋏，孟嘗君都滿(mǎn)足了他的要求，反托出孟嘗君寬容大度、禮賢下士的品德。參見(jiàn)教材P82。第88題【單選題】【2013.7】羅素如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)認(rèn)為，為了避免愚