蘇教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試題及答案

1、蘇教版2019年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試題及答案八年級(jí)春學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試題2019.4卷首語(yǔ)：沒(méi)有比人更高的山 ,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路 ,親愛(ài)的同學(xué)請(qǐng)相信自己 ,沉著應(yīng)答 ,你一定能愉快地完成這次測(cè)試之旅 ,祝你成功！一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用25分1名句默寫(xiě)。8分1_ ,欲上青天攬明月。李白宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云2低頭乍恐丹砂落 ,_。白居易池鶴3翅濕沾微雨 ,_。葛天民迎燕4知之者不如好知者 ,_。論語(yǔ)5它沒(méi)有婆娑的姿態(tài) ,沒(méi)有_。也許你要說(shuō)它不美。_它偉岸 ,正直 ,樸質(zhì) ,嚴(yán)肅 ,也不缺乏溫和 ,_提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔 ,它是樹(shù)中的_。茅盾白楊禮贊6遠(yuǎn)飛的大雁常常引起游子對(duì)故土的思念 ,請(qǐng)寫(xiě)出一

2、聯(lián)古詩(shī)文中借歸雁抒情的句子：_2閱讀下面一段話(huà) ,按要求答題。2分愛(ài)能包容大千世界 ,使千差萬(wàn)別、jing異不同的人和諧地融為一個(gè)整體；愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線(xiàn) ,使人們變得親密無(wú)間；愛(ài)能化解矛盾芥dì ,消除猜疑、嫉妒和憎恨 ,使人間變得更加美好。1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 jing異_ 芥dì_2給加點(diǎn)字注音。 嫉妒_ 憎恨_3以下句子加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分 A單瓣的已夠陸離 ,雙瓣的更為華貴 ,那可不是夏季的心臟嗎？陸離：這里指光榮絢麗的樣子。B這里春紅已謝 ,沒(méi)有賞花的人群 ,也沒(méi)有蜂圍蝶陣。春紅：指春天的花朵。C凡做一件事 ,

3、便忠于一件事 ,將全副精力集中到這事上頭 ,一點(diǎn)不旁騖 ,便是敬。旁騖旁騖：在正業(yè)以外有所追求；很專(zhuān)心。D接連便是難懂的話(huà) ,什么“君子固窮 ,什么“者乎之類(lèi) ,印的眾人都哄笑起來(lái)。君子固窮：意思是君子能夠安于窮困。4以下句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 A利比亞戰(zhàn)爭(zhēng) ,使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在和平的環(huán)境中生活是多么的幸福。B我們?cè)谏?、放學(xué)途中要嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么 ,防止發(fā)生交通事故。C日本的每個(gè)學(xué)生都配有“防災(zāi)服 ,每個(gè)家庭都配備“防災(zāi)箱 ,這些舉措進(jìn)一步強(qiáng)化了日本中小學(xué)生乃至全體國(guó)民防災(zāi)自救能力的培養(yǎng)。D能否推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開(kāi)展 ,是促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。5以下句子表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

4、2分 A敬業(yè)與樂(lè)業(yè)選自飲冰室合集。作者梁?jiǎn)⒊?。中?guó)近代維新派代表人物 ,學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法。B吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的孔乙己都是深受封建科舉制度毒害的讀書(shū)人。C活板一文緊扣“活字這一特征主要按照工作程序的順序進(jìn)行說(shuō)明 ,表達(dá)了雕版印刷術(shù)的優(yōu)越性。D蘇聯(lián)作家高爾基的散文詩(shī)海燕運(yùn)用象征的手法熱情歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。6下面文中標(biāo)有序號(hào)的句子 ,與這段文字的中心不一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分 要享受生命首先要有勇氣。勇氣就是古人說(shuō)“舍我其誰(shuí) ,魯迅所說(shuō)的“直面人生 ,現(xiàn)代人流行歌曲所唱的“瀟灑走一回“痛快活一場(chǎng)。對(duì)生命沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣的人 ,不熱愛(ài)的人

5、 ,是不可能享受生命之果的?？梢哉f(shuō) ,你有多少創(chuàng)造 ,就有多少享受。望頂峰而卻步 ,就看不到極迎風(fēng)光；將出海而又收帆 ,就體會(huì)不到驚濤駭浪。A.句 B.句 C.句 D.句7.根據(jù)要求運(yùn)用下面提供的所有詞語(yǔ) ,以“樹(shù)為重點(diǎn) ,寫(xiě)一段話(huà)。不少于40字3分·樹(shù) 天空 清風(fēng)以描寫(xiě)抒情為主：8綜合性學(xué)習(xí)。4分?？锅Q苑的編輯工作開(kāi)始了 ,學(xué)校邀請(qǐng)你參加 ,請(qǐng)完成以下任務(wù)：1根據(jù)欄目名稱(chēng)的要求從同學(xué)推薦的名稱(chēng)中選出最適宜的一個(gè)。1分 A青春風(fēng)景線(xiàn) B學(xué)生生活2在“校長(zhǎng)心語(yǔ)欄目中 ,編輯部委派你就目前“課堂教學(xué)改革的相關(guān)問(wèn)題采訪(fǎng)學(xué)校的楊校長(zhǎng) ,你會(huì)這樣問(wèn)：3分二、綜合閱讀45分一閱讀下

6、面的詞 ,完成9-10題。4分天凈沙 秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉 ,小橋流水人家 ,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下 ,斷腸人在天涯。9. 這首小令前三句寫(xiě)景方法有何特別之處？景物描寫(xiě)創(chuàng)造了怎樣的意境？2分_10.小令中“瘦字用得極為傳神 ,請(qǐng)賞析。2分_二閱讀下面甲乙兩個(gè)文段 ,完成11-16題。14分甲： 山不在高 ,有仙那么名。水不在深 ,有龍那么靈。斯是陋室 ,惟吾德馨。苔痕上階綠 ,草色入簾青。談笑有鴻儒 ,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴 ,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳 ,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬 ,西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校縿⒂礤a陋室銘乙： 子曰：“賢哉 ,回也!一簞食 ,一瓢飲 ,在陋巷 ,人不堪其憂(yōu)

7、,回也不改其樂(lè)。賢哉 ,回也!選自論語(yǔ)注：回：即顏回 ,孔子的弟子。不堪：無(wú)法忍受。11解釋下面加點(diǎn)字詞的意思。2分1有仙那么名_ 2惟吾德馨_12.以下各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A. 斯是陋室 是馬也 ,雖有千里之能 ,食不飽 馬說(shuō)B. 回也不改其樂(lè) 其真不知馬也 馬說(shuō)C. 何陋之有 持就火煬之 活板D. 有龍那么靈 學(xué)而不思那么罔 論語(yǔ)13翻譯句子。4分1無(wú)絲竹之亂耳 ,無(wú)案牘之勞形。_2賢哉 ,回也！_14.陋室銘一文從哪幾方面描寫(xiě)陋室的？能夠提攜全篇中心的詞語(yǔ)是什么？3分_15劉禹錫和顏回一居“陋室 ,一在“陋巷 ,對(duì)此他們的態(tài)度如何？表達(dá)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？2分_三閱讀下

8、面短文 ,完成16-19題。12分沙漠荒涼的真正原因頂峰沙漠是地球上最荒涼的區(qū)域之一。為什么沙漠如此荒涼？按照我們一貫的理解是 ,沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水 ,所以鮮有生命能在那些地區(qū)生存。最近 ,美國(guó)康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn) ,不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長(zhǎng)植物 ,而是肥力不夠 ,因?yàn)樯衬寥乐腥狈χ参镔?lài)以生存的氮。不過(guò) ,令人擔(dān)憂(yōu)的是 ,隨著氣候不斷變暖 ,沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會(huì)不斷揮發(fā) ,以氣體的形式大量流失 ,從而導(dǎo)致生長(zhǎng)在沙漠里的植物越來(lái)越少。研究人員在美國(guó)莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗(yàn)點(diǎn) ,通過(guò)精密測(cè)量?jī)x器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化的。研究發(fā)現(xiàn) ,不管有沒(méi)有陽(yáng)光照耀沙

9、漠 ,當(dāng)土壤溫度到達(dá)40至50的高溫時(shí) ,土壤中的氮會(huì)以氣體形式從土壤中迅速釋放出來(lái)。而在沙漠中 ,地表溫度到達(dá)40以上是輕而易舉的事情。研究人員還發(fā)現(xiàn) ,地表溫度越高 ,沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此 ,隨著全球氣候變暖的加劇 ,沙漠的氣溫和地表溫度也將越來(lái)越高 ,土壤中的氮也將越來(lái)越少 ,沙漠會(huì)變得越來(lái)越荒涼和貧瘠。研究人員還表示 ,除了沙漠地區(qū) ,在世界任何高溫干旱的地方都可能出現(xiàn)類(lèi)似的情況。近年來(lái)讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因 ,他們?cè)诟珊档貐^(qū)種植實(shí)驗(yàn)田地 ,雖然保障了充分的水和肥料 ,但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走 ,而且很難再回到土壤之中

10、。在氣候溫和地區(qū) ,氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的 ,當(dāng)?shù)赝寥乐械囊痪植康m然也會(huì)通過(guò)分解或植物收割流向大氣；但是在雷雨天 ,空氣中的氮?dú)鈺?huì)在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。然而 ,干旱地區(qū)很少會(huì)有雷雨天氣 ,也就很少會(huì)有氮再返回到土地中。正是因?yàn)楦珊档貐^(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的 ,我們花再大的代價(jià) ,比方不計(jì)本錢(qián)地往其中施放氮肥 ,也不可能讓沙漠變成綠洲。除非 ,我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來(lái)。今天如果我們不能有效遏制氣候變暖的開(kāi)展趨勢(shì) ,代表著沙漠未來(lái)希望的零星綠色將越來(lái)越少 ,直至完全絕跡 ,沙漠的擴(kuò)張也將變得氣勢(shì)洶洶而且肆無(wú)忌憚。那樣令人絕望的未來(lái) ,并非是我們所希望看到的！16

11、文章認(rèn)為沙漠荒涼的真正原因是什么？文中得出這一結(jié)論的依據(jù)是什么？4分_17第段畫(huà)線(xiàn)句子中“頭疼的現(xiàn)象指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3分_18.第段主要說(shuō)明了什么意思？2分_19.第段中畫(huà)線(xiàn)句子在語(yǔ)言表達(dá)方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)任選一處加以分析。3分四閱讀下面的短文 ,完成20-24題。15分你的眼淚 ,我的成人禮寧子1開(kāi)學(xué)三天后 ,我如愿當(dāng)上了班長(zhǎng)。我在高中時(shí)一直做班長(zhǎng) ,有經(jīng)驗(yàn) ,所以充滿(mǎn)自信。2我希望一個(gè)班級(jí)能有好的團(tuán)隊(duì)精神和面貌。當(dāng)天下午 ,我走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“打攪各位同學(xué)幾分鐘 ,為了方便大家聯(lián)系 ,我決定在班里開(kāi)通飛信。3“什么是飛信?。壳芭?,一個(gè)短頭發(fā)的女生問(wèn)。4“就是綜合通信效勞啊 ,可以實(shí)

12、現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和 間的無(wú)縫通信效勞通俗點(diǎn)說(shuō)吧 ,就是可以群體使用的短信息 ,免費(fèi)的 ,就像QQ群 ,我們班先建立起自己的飛信群。5短頭發(fā)的女生吐吐舌頭 ,有點(diǎn)不好意思 ,然后半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我從小縣城來(lái)的 ,消息不靈通。好多同學(xué)笑起來(lái)。我也笑了笑說(shuō)：“如果大家都明白了的話(huà) ,把 號(hào)報(bào)給我6我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完 ,聽(tīng)到有個(gè)男生問(wèn)：“必須要用 嗎？7“當(dāng)然 ,不用 怎么發(fā)短信？我不解地向后看去 ,問(wèn)話(huà)的 ,是個(gè)皮膚微黑的男生 ,瘦瘦的 ,但是眼睛很亮 ,唇角微微上揚(yáng) ,有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情。但是我沒(méi)想到那個(gè)男生突然站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有 。8“去買(mǎi)一個(gè)啊。我不假思索地脫口而出。9“我是從農(nóng)村來(lái)的 ,家里窮 ,家里還有奶

13、奶和妹妹 ,母親身體不好 ,一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來(lái)的 ,在大學(xué)里怎么生活下去 ,還要靠我自己 ,所以對(duì)不起 ,雖然我熱愛(ài)我們的班級(jí) ,但是班里的飛信群 ,我不能參加。說(shuō)完 ,那個(gè)男生朝外走去。10我愣住了 ,而此刻 ,全班同學(xué) ,也都鴉雀無(wú)聲。那個(gè)高高瘦瘦的男生 ,穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝 ,白球鞋 ,街邊小攤的廉價(jià)物品 ,做工粗糙而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)裝里的背影 ,卻依然挺拔。11許久 ,我站在那里 ,感覺(jué)心里有一種從未有過(guò)的慚愧、自責(zé) ,甚至有一種失效。12第二天 ,我在教室里掛了一塊黑板 ,我說(shuō)：“以后有什么消息 ,我會(huì)寫(xiě)在黑板上通知大家 ,請(qǐng)大家留意！然后

14、 ,走到教室后面 ,走到那個(gè)拒絕了我并敢于成認(rèn)貧窮的男生面前 ,什么都沒(méi)有說(shuō) ,只是彎下身 ,深深地鞠了一躬。13教室的某個(gè)角落 ,發(fā)出了孤單的掌聲 ,很快 ,掌聲多了起來(lái) ,連成了片。14我抬起頭的時(shí)候 ,那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里 ,盈滿(mǎn)了淚水。15這一天 ,是我18歲生日 ,雖然我收到了許多貴重的禮物 ,但是我知道 ,這眼淚 ,才是生活送給我的真正的成人禮。20.通讀全文 ,理清“我的心理變化脈絡(luò) ,在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2分 → →自責(zé)、失敗→真誠(chéng)、成熟21.第10段劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征？4分

15、_22. 第13段運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě) ,你認(rèn)為在這里有什么作用？2分_23. 結(jié)尾“這眼淚 ,才是生活送給我的真正的成人禮。這句話(huà)有何含義和作用？4分_24. 如果小說(shuō)第11段改成“許久 ,我站在那里 ,感覺(jué)心里有一種從未有過(guò)的不屑、恥辱 ,甚至有一種憤怒。請(qǐng)你為小說(shuō)改寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾簡(jiǎn)述即可。3分三、寫(xiě)作30分“感謝天 ,感謝地 ,感謝命運(yùn)讓我們相遇。自從有了你 ,生命里都是奇跡。多少痛苦 ,多少歡笑 ,交織成一片燦爛的記憶！感謝風(fēng) ,感謝云 ,感謝陽(yáng)光照射著大地。自從有了你 ,世界變得好美麗25人世間 ,有太多的人給我們以非常的影響與震撼 ,請(qǐng)以“自從有了你為題 ,寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。自從有

16、了你600八年級(jí)春學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試題答案2019.4一、1.略 2.1迥 2蒂 3.C 4.D 5.C 6.C 7.略 8.1A 2略二、一9. 前三句都是三個(gè)代表秋天特征的名詞排在一起 ,句子間沒(méi)有任何連詞 ,卻讓讀者感受到秋思的主題。10. “瘦不但寫(xiě)出長(zhǎng)途跋涉馬兒的疲憊 ,而且使人想象到馬背上的游子因思鄉(xiāng)情切 ,日夜兼程的情景。二11.1知名 2品德高尚 12.D 13.1沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳鼓 ,也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。2顏回 ,真是賢德的人??！ 14。自然環(huán)境優(yōu)美 ,交往人物不俗 ,生活情趣高雅。 德馨 15。劉禹錫并不感覺(jué)簡(jiǎn)陋 ,顏回不因?yàn)楹?jiǎn)陋改變追求的樂(lè)趣。 表達(dá)他們不慕榮利、安貧樂(lè)道的情懷。三16、因?yàn)橥寥乐腥狈χ参镔?lài)以生存的氮。在沙漠地區(qū)選試驗(yàn)點(diǎn) ,通過(guò)精密儀器測(cè)量 ,在此根底上進(jìn)行研究 ,發(fā)現(xiàn)沙漠地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間氣溫較高 ,土壤中的氮以氣體形式不斷揮發(fā) ,而最終不能回到土壤中。17干旱地區(qū)種植田地 ,在保障了充分的水和肥料的前提下 ,土地的出產(chǎn)不高。18沙漠中土壤里的氮為何不可返回。19采用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。如“氣勢(shì)洶洶和“肆無(wú)忌憚兩個(gè)成語(yǔ) ,運(yùn)用擬人的修辭手法 ,將沙漠人格化 ,表現(xiàn)土壤沙漠化的嚴(yán)重 ,警示人們保護(hù)環(huán)境。四20.自信、優(yōu)越感或驕傲21.主要運(yùn)用了外貌描寫(xiě)或肖像描寫(xiě) ,表現(xiàn)了男生雖家境貧困 ,但性格倔強(qiáng)、